大學(xué)生戀愛心理學(xué)課件PPT

--關(guān)于愛情的永恒話題大學(xué)生戀愛心理學(xué)-樹立正確的戀愛觀-目錄1愛情是什么——神秘愛情的科學(xué)研究2怎樣去追求愛情——愛的能力的培養(yǎng)3診斷愛情——大學(xué)生愛的路上常見的疑難雜癥4總結(jié)愛情是什么——神秘愛情的科學(xué)研究-樹立正確的戀愛觀-第1部分神秘的愛情是什么1愛情是什么——神秘愛情的科學(xué)研究1.愛情的含義2.愛情的實(shí)質(zhì)3.戀愛發(fā)展的階段及心理過程1愛情是什么——神秘愛情的科學(xué)研究莎士比亞說：愛情是感情的最高位階羅素說：愛情就是生活柏拉圖說：戀愛是嚴(yán)重的精神病大師說愛情1愛情是什么——神秘愛情的科學(xué)研究莎士比亞說：愛情是感情的最高位階羅素說：愛情就是生活柏拉圖說：戀愛是嚴(yán)重的精神病心理學(xué)家弗洛伊德，“再沒有比愛情更容易讓人受傷的了”。小說家毛姆，“愛情不過是一種骯臟的詭計(jì)，它欺騙我們?nèi)ネ瓿蓚髯诮哟娜蝿?wù)”大師說愛情1愛情是什么——神秘愛情的科學(xué)研究1.愛情的含義所謂愛情，就是一對男女之間，基于一定的社會關(guān)系和共同的生活理想，在各自內(nèi)心中形成的對對方最真摯的傾慕，并渴望對方成為自己終身伴侶的最強(qiáng)烈的感情。是兩顆心靈相互向往、吸引、達(dá)到精神升華的產(chǎn)物，是一種高尚的精神生活天若有情天亦老，月若無恨月常圓自古多情空余恨，此恨綿綿絕無期1愛情是什么——神秘愛情的科學(xué)研究2.愛情的實(shí)質(zhì)美國耶魯大學(xué)的斯騰柏格教授提出了愛情成分理論，認(rèn)為人類的愛情基本上由三種成分所組成：動機(jī)成分：動機(jī)有內(nèi)發(fā)的性驅(qū)力，也包括異性之間身體容貌等特征彼此吸引，以動機(jī)為主的兩性關(guān)系是親密的。情緒成分：由刺激引起的身心激動狀態(tài)，如喜、怒、哀、懼等，以情緒為主的兩性關(guān)系是熱情的。認(rèn)知成分：對情緒和動機(jī)是一種控制因素，是愛情中的理智層面，以認(rèn)知為主的兩性關(guān)系是承諾的。1愛情是什么——神秘愛情的科學(xué)研究愛情的三種形式心理學(xué)家亨德里克認(rèn)為愛情有三種基本形式：情欲之愛——充滿自我展露的浪漫激情的愛游戲之愛——視愛情為無需負(fù)責(zé)的游戲友誼之愛——如友誼般的感情它們就像三原色一樣，組成不同種類的次級愛情。如，情欲之愛和友誼之愛相結(jié)合，能預(yù)測較高的關(guān)系滿意程度。1愛情是什么——神秘愛情的科學(xué)研究愛情的五個(gè)w1.what思考：用who,when,where,how來回答what2.who3.when4.where5.how1愛情是什么——神秘愛情的科學(xué)研究總論愛情四個(gè)基本特征一個(gè)根本目的1愛情是什么——神秘愛情的科學(xué)研究人類追求愛情，是追求富有情感的性愛，在確定與異性的關(guān)系時(shí)，是以善和美為基礎(chǔ)的，正是在愛情中尋找異性的善和美這一點(diǎn)上，使人類的性愛具有了一種崇高的精神價(jià)值。自然屬性和社會屬性兩個(gè)屬性1愛情是什么——神秘愛情的科學(xué)研究四個(gè)基本特征1強(qiáng)烈性2穩(wěn)定性3專一性4平等性1愛情是什么——神秘愛情的科學(xué)研究一個(gè)根本目的渴望對方成為自己的終生伴侶1愛情是什么——神秘愛情的科學(xué)研究愛情的幾個(gè)關(guān)系互不認(rèn)識開始注意表面接觸親密關(guān)系建立感情1愛情是什么——神秘愛情的科學(xué)研究3.戀愛發(fā)展的階段及心理過程——愛情是怎樣在我們的生命中發(fā)展起來的生命從親情而來，伴隨友情，而愛情何時(shí)成了我們生命中的另一個(gè)主題？1愛情是什么——神秘愛情的科學(xué)研究戀愛發(fā)展階段1對異性的敏感期隨著青春期的來臨，第二性特征的出現(xiàn)和性意識的覺醒，引起了男女性別的不同生理和心理的急劇變化，青少年，開始對性別差異非常敏感，在異性面前時(shí)常會感到羞怯和不安。1愛情是什么——神秘愛情的科學(xué)研究戀愛發(fā)展階段2對異性的向往期隨著性生理上的發(fā)育成熟，性心理開始發(fā)展，男女情竇初開，產(chǎn)生了異性之間的相互吸引，出現(xiàn)彼此希望接觸的意愿。但是，這一時(shí)期的男女青年，由于其生理和自我意識的不成熟性，他們對異性向往的對象，基本上是泛化的、不穩(wěn)定的、缺乏專一性的。是一種不成熟的戀愛心理。所以，有人又稱此階段為泛愛期。1愛情是什么——神秘愛情的科學(xué)研究戀愛發(fā)展階段3戀愛擇偶期在這一階段男女青年，性心理已逐步成熟，社會閱歷在不斷豐富，戀愛觀開始形成，對異性的向往逐漸專一，開始相互尋求和選擇自己的配偶對象，建立和培育雙方的愛情，進(jìn)入成熟的戀愛心理。1愛情是什么——神秘愛情的科學(xué)研究大學(xué)生的愛情三步曲1、好感

好感是指在人際交往中所產(chǎn)生的一種彼此欣賞的情感體驗(yàn)。2、愛慕男女之間在好感的基礎(chǔ)上，經(jīng)過對對方的愛好、志趣、性格、為人等各方面的更多的了解，而產(chǎn)生的更深刻的情感體驗(yàn)，以致這種內(nèi)在感情使人心曠神怡，萌發(fā)了解希望與其結(jié)合的強(qiáng)烈情感傾向，并在理智支配下，發(fā)展成對對方的愛慕之情。3、相愛男女之間單方面的愛慕還不是愛情，只有相互愛慕，愛情才能建立。在戀愛中，從單方愛慕到互愛，有時(shí)可能是同步到來，有時(shí)也可能是異步的，或者還會經(jīng)受一些波折與非難，但只要雙方心心相印，無論是誰首先打開自己的心扉，最終都會贏得對方的回，開出絢麗多彩的愛情之花。1愛情是什么——神秘愛情的科學(xué)研究思考愛情是什么？生命紛紛擾擾，愛是沙漠中的那點(diǎn)水，還是你眼前的那片海洋？愛是花一朵還是心香一瓣？1愛情是什么——神秘愛情的科學(xué)研究故事之一某大學(xué)英語系的一位女學(xué)生，愛上了同班一名高大英俊的男同學(xué)?？赡型瑢W(xué)有一位中學(xué)同學(xué)的戀人，女生每日痛苦地注視男生和他的戀人在校園散步，獨(dú)自黯然神傷。不久男同學(xué)和戀人分手，女生興奮不已，隨即向男同學(xué)吐露了心中的秘密。兩人很快共浴愛河，一起讀書，一起散步，惹得人人羨慕，公認(rèn)他們是理想的一對。不料天有不測風(fēng)云，大四時(shí)一位美國留學(xué)生愛上了這位南國少女，每天都來她的宿舍看她。男生有一天和這位美國學(xué)生在女生宿舍里展開談判，他的愛情終于敵不過“綠卡”，曾那么愛慕他的女生還是投入了美國學(xué)生的懷抱，畢業(yè)后就跟美國學(xué)生移居美國。留下傷心的男生十年后還未結(jié)婚。對于她們來說，愛情不過是通向彼岸的跳板；而對于癡情的人來說，愛情是他們心頭永遠(yuǎn)的痛。怎樣去追求愛情——愛的能力的培養(yǎng)-樹立正確的戀愛觀-第2部分2怎樣去追求愛情——愛的能力的培養(yǎng)1.愛的能力的含義2.愛的能力的組成3.解讀失戀2怎樣去追求愛情——愛的能力的培養(yǎng)1.愛的能力的含義愛需要能力嗎你質(zhì)疑過你的愛的能力嗎？在什么情況下你會質(zhì)疑自己愛的能力？2怎樣去追求愛情——愛的能力的培養(yǎng)什么是愛的能力？愛的能力是指和他人建立親密關(guān)系的能力，它對人的一生發(fā)展有著重要的意義。具備了愛的能力會引導(dǎo)一個(gè)人去真正地愛他人，也真正地愛自己，能真正體驗(yàn)到愛給人帶來的快樂和幸福。戀愛的過程也是培養(yǎng)愛的能力的過程。2怎樣去追求愛情——愛的能力的培養(yǎng)什么是愛的能力？心理學(xué)家弗洛姆認(rèn)為，“愛是人的一種主動的能力，一個(gè)突破把人和其他同伴分離之圍墻的能力，一種使人和他人相聯(lián)合的能力；愛使人克服了孤獨(dú)和分離的感覺，但他允許他成為他自己，允許他保持他的完整性。2怎樣去追求愛情——愛的能力的培養(yǎng)為愛而儲存愛愛的能力首先看內(nèi)心儲存了多少愛可以給予，如果一個(gè)人內(nèi)心是干枯的，沒有愛可以付出，也就缺乏愛的能力的基礎(chǔ)。你自己的儲愛槽里有多少愛呢？當(dāng)一個(gè)人愛他人之前，首先要學(xué)會的是愛自己—自愛。2怎樣去追求愛情——愛的能力的培養(yǎng)自愛真正的愛意味著“關(guān)心、尊重、責(zé)任、認(rèn)識，它不是為某個(gè)人所愛之意義上的一種情感，而是為所愛的人的成長和幸福的一種積極主動的奮斗，它根植于自身的愛的能力”?！皭勰硞€(gè)人是愛的能力的實(shí)現(xiàn)和凝聚”?！叭藢ψ约荷?、幸福、成長、自由的確定，同樣根植于其愛的能力，也就是說根植于關(guān)心、尊重、責(zé)任和認(rèn)識。如果一個(gè)人有能力產(chǎn)生愛，他也就愛他自己，如果他僅愛其他人，他就根本不能愛?！薄白运胶妥詯凼遣煌坏?，它們實(shí)際上是對立的。自私的人，愛自己不是太多，事實(shí)上他是仇視自己”。

——弗洛姆2怎樣去追求愛情——愛的能力的培養(yǎng)自愛“如果你愛自己，你就會象愛自己那樣愛其他的每個(gè)人。只要你對其他人的愛不及對自己的愛，你就不會真正地愛你自己，但是如果你同樣地愛所有的人，包括愛你自己，你就會愛他們象愛一個(gè)人，這個(gè)人既是上帝又是人類，這樣的人就是一個(gè)愛自己，同樣也愛其他所有人的偉大而正義的人。

——艾克哈特2怎樣去追求愛情——愛的能力的培養(yǎng)2.愛的能力的組成表達(dá)愛的能力接受愛的能力拒絕愛的能力鑒別愛的能力解決愛的沖突的能力保持愛情長久的能力2怎樣去追求愛情——愛的能力的培養(yǎng)表達(dá)愛的能力——你的愛表達(dá)出來了嗎？你想要表達(dá)你的愛嗎？你有足夠的勇氣和信心表達(dá)你的愛嗎？你能用恰當(dāng)?shù)姆绞胶驼Z言表達(dá)你對她（他）的愛嗎？當(dāng)表達(dá)愛的時(shí)候你感到幸福嗎？2怎樣去追求愛情——愛的能力的培養(yǎng)接受愛的能力——你準(zhǔn)備好接受你的愛慕者了嗎？你的愛情是突如其來嗎？對于被愛你感到高興嗎？你接到愛的訊號了嗎？2怎樣去追求愛情——愛的能力的培養(yǎng)拒絕愛的能力——你會拒絕他人的愛嗎你是博愛還是對愛一概避而遠(yuǎn)之？（張無忌與阿曼達(dá)）拒絕愛時(shí)你夠果斷嗎？拒絕愛時(shí)你夠智慧嗎？2怎樣去追求愛情——愛的能力的培養(yǎng)鑒別愛的能力愛需要鑒別嗎？（張無忌的愛，斯佳麗的愛）在收獲愛情的過程中你想過這個(gè)問題嗎。你在愛情中所受的傷害和你的鑒別能力有關(guān)嗎？

2怎樣去追求愛情——愛的能力的培養(yǎng)解決愛的沖突的能力——為什么你的親愛的不懂你？在你的愛情中你感覺到了什么樣的沖突？你用什么方式來解決你們的沖突？在沖突中你尊重了你的親愛的了嗎？2怎樣去追求愛情——愛的能力的培養(yǎng)保持愛情長久的能力——你是愛情長跑高手嗎？在愛情中你是付出型還是接受型？你為你的愛情注入了新的力量嗎？你會在何時(shí)退出愛情的長跑？2怎樣去追求愛情——愛的能力的培養(yǎng)3.解讀失戀失戀只是一種選擇的結(jié)果在失戀中學(xué)習(xí)，在失戀中成長失戀給人再戀愛的機(jī)會2怎樣去追求愛情——愛的能力的培養(yǎng)在愛的挫折中成長感情受挫時(shí)：勉強(qiáng)對方、憤怒仇恨、自我貶低——身心傷害，甚至釀成悲劇。以尊重的態(tài)度接納對方的選擇，恰當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)感情挫折情境——展現(xiàn)珍愛價(jià)值觀。2怎樣去追求愛情——愛的能力的培養(yǎng)一棵開花的樹如何讓你遇見我在我最美麗的時(shí)刻為這我已在佛前求了五百年求佛讓我們結(jié)一段塵緣佛於是把我化做一棵樹長在你必經(jīng)的路旁陽光下慎重地開滿了花朵朵都是我前世的盼望當(dāng)你走近請你細(xì)聽那顫抖的葉是我等待的熱情而當(dāng)你終於無視地走過在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣那是我凋零的心2怎樣去追求愛情——愛的能力的培養(yǎng)故事之二某校法律系的一名男生和中學(xué)時(shí)代的戀人分手后沉寂了兩年，大四時(shí)他終于在一次學(xué)生會的活動中遇見了一個(gè)東方學(xué)系的女生，她清麗脫俗，聰明可愛，令他十分傾心。他隨后展開攻勢，可這個(gè)女孩子雖然也和他一起玩，一起看電影，卻顯得缺乏熱情。交往了半年后，女孩不再同意和他繼續(xù)來往。男生很著急，對她說，生活的河不斷地流過去，機(jī)會失去了就再找不回來了，試圖打動她。但沒用，女孩一無反顧地遠(yuǎn)離他。這位男同學(xué)百思不解，覺得自己又瀟灑又聰明，女孩怎么會不愛自己？其實(shí)那個(gè)女孩根本就不喜歡瀟灑，她追求的是穩(wěn)重可靠。男生傷心之下，畢業(yè)后遠(yuǎn)赴海南，說在北方?jīng)]什么可留戀的東西了。診斷愛情——大學(xué)生愛的路上常見的疑難雜癥-樹立正確的戀愛觀-第3部分3診斷愛情——大學(xué)生愛的路上常見的疑難雜癥大學(xué)生戀愛的心理特點(diǎn)大學(xué)生戀愛中常見的心理效應(yīng)大學(xué)生戀愛中常見的心理困擾大學(xué)生戀愛中的心理挫折與情感危機(jī)大學(xué)生戀愛的心理特點(diǎn)3診斷愛情——大學(xué)生愛的路上常見的疑難雜癥自主性強(qiáng)文化層次高，思想開放，易接受新觀念，獨(dú)立意識強(qiáng)等特點(diǎn)。在戀愛問題上，個(gè)性比較突出，不太受他人尤其是長輩的影響。注重情感注重情感體驗(yàn)和交流。注較重形式比較重形式，有些表面化。大學(xué)生戀愛的心理特點(diǎn)3診斷愛情——大學(xué)生愛的路上常見的疑難雜癥不穩(wěn)定性大學(xué)生談戀愛的成功率是很低的。（畢業(yè)生交換女朋友）與自我概念緊密相關(guān)處于青春期的大學(xué)生對自我比較敏感，他們對自己有一定的評價(jià)，也在意別人對自己的態(tài)度。所以戀愛似乎成為檢驗(yàn)自我的一個(gè)試金石。大學(xué)生戀愛中常見的心理效應(yīng)3診斷愛情——大學(xué)生愛的路上常見的疑難雜癥光暈心理逆反心理自卑心理3診斷愛情——大學(xué)生愛的路上常見的疑難雜癥光暈心理即人們通常所說的“情人眼里出西施”。又稱為光環(huán)效應(yīng)或成見效應(yīng)，指人際交往中形成的一種夸大的社會印象。逆反心理——羅密歐與朱麗葉效應(yīng)即指因客觀與個(gè)人主觀需要不相符，而產(chǎn)生強(qiáng)烈的抵觸情緒，并引發(fā)一種負(fù)向要求和行為的心理活動傾向。（楊過情結(jié)）虛榮與愛情自卑，是由于自我評價(jià)偏低而引起的害羞、不安、內(nèi)疚、膽怯、憂傷失望等消極的情緒體驗(yàn)。大學(xué)生戀愛中的自卑心理大都是因?yàn)樽陨淼摹叭毕荨焙汀安蛔恪痹斐傻?。其原因往往是因?yàn)閭€(gè)人的成長經(jīng)歷、生活環(huán)境、自我認(rèn)識偏差等，造成主觀上不能正確地認(rèn)識自己、評價(jià)自己和接納自己的消極情緒體驗(yàn)。大學(xué)生戀愛中常見的心理困擾3診斷愛情——大學(xué)生愛的路上常見的疑難雜癥寂寞與愛情好感與愛情虛榮與愛情友誼與愛情單相思感情糾葛失戀3診斷愛情——大學(xué)生愛的路上常見的疑難雜癥寂寞與愛情孤獨(dú)與需求歸屬感的本能動力促使人們?nèi)で笠粋€(gè)“親愛的人”，來填補(bǔ)心中的空缺與找到被承認(rèn)的感覺好感與愛情接近性能讓我們相互喜歡，對相互交往的期待也可以引發(fā)喜歡（近距離使人感到親近，人們經(jīng)常與熟悉的同學(xué)或同事親近，甚至相愛），與自己相關(guān)的事情也容易引起我們的喜愛，但喜愛和愛情的距離究竟有多遠(yuǎn)？自卑心理虛榮心理是人的一種情感的反映，也反映著人的某種需要。虛榮也是追求自尊的一種表象3診斷愛情——大學(xué)生愛的路上常見的疑難雜癥友誼與愛情日本青年心理學(xué)家曾對異性間的友誼和愛情的異同做過區(qū)分，他認(rèn)為在五個(gè)方面有不同：1、支柱不同：友誼的支柱是理解，愛情的支柱是感情；2、地位不同：友誼的地位是平等，愛情的地位是一體化；3、體系不同：友誼的系統(tǒng)是開放的，愛情的系統(tǒng)是關(guān)閉的：4、基礎(chǔ)不同：友誼的基礎(chǔ)是信賴，愛情則糾纏著不安和期待；5、心境不同：友誼充滿“充足感”，愛情則充滿“欠缺感”。3診斷愛情——大學(xué)生愛的路上常見的疑難雜癥單相思單相思，指異性關(guān)系中的一方傾心于另一方，卻得不到對方回報(bào)的單方面的“愛情”。還有的人可能已向?qū)Ψ奖硎玖俗约旱膼勰街?，但被婉言拒絕，面對現(xiàn)實(shí)卻無法解脫，仍執(zhí)著愛慕著對方。感情糾葛三角戀，有的學(xué)生在尋求愛情的戀愛過程中，落入三角戀愛的漩渦里，要不同時(shí)喜歡上兩個(gè)人，要不同時(shí)被兩個(gè)人所追求，憂心如焚，不可自拔。愛情遭遇阻力，也有的人戀愛中可能遭到父母的反對，或者周圍人的非議，心煩意亂，輾轉(zhuǎn)反側(cè)愛情中的誤解，還有人戀愛中被彼此間無休止的矛盾、誤解和猜疑所困擾，憂心忡忡、郁郁寡歡。3診斷愛情——大學(xué)生愛的路上常見的疑難雜癥故事之三某大學(xué)中文系的一名女生來自偏遠(yuǎn)地區(qū)的一個(gè)小鎮(zhèn)，從小母親就告訴她說，像我們這樣家庭出來的人，除了自己的姿色，沒有別的可以依靠。