《蘇武傳》 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)

《蘇武傳》

兩千多年來(lái)，蘇武崇高的氣節(jié)，成為中國(guó)倫理人格的榜樣，成為一種民族文化的心理要素。導(dǎo)入

蘇武留胡節(jié)不辱！雪地又冰天，苦忍十九年?？曙嬔?，饑吞氈，牧羊北海邊。心存漢社稷，旄máo落猶未還，歷盡難中難，心如鐵石堅(jiān)。夜坐塞上時(shí)聞笳聲入耳痛心酸。轉(zhuǎn)眼北風(fēng)吹，雁群漢關(guān)飛。白發(fā)娘，盼兒歸，紅妝守空幃。三更同入夢(mèng)，兩地誰(shuí)夢(mèng)誰(shuí)；任?？菔癄€，大節(jié)定不虧。終教匈奴驚心碎膽共服漢德威。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解班固以及《漢書(shū)》的相關(guān)知識(shí)。2、整體感知文本內(nèi)容，讀通、讀順，讀準(zhǔn)字音、分清句讀。3、整體感知文本內(nèi)容。第一課時(shí)二、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)1、你了解班固及其《漢書(shū)》嗎？2、如何讀文言文？首先要做到什么？3、文本內(nèi)容是什么？情節(jié)如何概括？

班固字孟堅(jiān),扶風(fēng)安陵(今陜西咸陽(yáng)東北)人,東漢著名史學(xué)家,文學(xué)家.

少年時(shí)就能作文誦詩(shī)賦,長(zhǎng)大后博覽群書(shū).和帝永元元年(89)初,班固隨大將軍竇憲出征匈奴,為中護(hù)軍.后來(lái),班固因竇憲專權(quán)受到株連,死于獄中.

了解作者三、精講點(diǎn)撥家庭父親:班彪弟弟:班超(投筆從戎)

妹妹:班昭(續(xù)寫(xiě)《漢書(shū)》)作品史書(shū):《漢書(shū)》

辭賦:《兩都賦》

詩(shī):《詠史詩(shī)》

《漢書(shū)》(《前漢書(shū)》)作者---東漢班固撰寫(xiě),班固去世后,由其妹班昭和同鄉(xiāng)馬續(xù)完成.性質(zhì)---《漢書(shū)》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史,是古代傳記文學(xué)名著.其中還收錄了西漢大量的辭賦和散文,有總集的性質(zhì).內(nèi)容---記錄了漢高祖元年(前206)至王莽新地皇四年(23)共230年的歷史,共100篇,分為十二帝紀(jì),八表,十志,七十列傳.知曉作品漢書(shū)價(jià)值

史學(xué)價(jià)值:作者能尊重客觀實(shí)際,揭露統(tǒng)治階級(jí)的殘暴,贊揚(yáng)清廉的官吏,流露了對(duì)人民的同情.

文學(xué)價(jià)值:敘事詳明,詳贍嚴(yán)密,語(yǔ)言典雅繁復(fù),富于文采,有駢體化傾向,對(duì)后世散文發(fā)展影響很大.知識(shí)回顧：史書(shū)形式編年體:按年月日有次序地記載史事的史書(shū)例:《春秋》(孔子)----最早的編年體史書(shū)

《左傳》(左丘明)《資治通鑒》(司馬光)國(guó)別體:以國(guó)家為編排順序記載史事的史書(shū)例:《國(guó)語(yǔ)》----第一部國(guó)別體史書(shū)

《戰(zhàn)國(guó)策》(劉向編訂)紀(jì)傳體:以為人物立傳記的方式記敘史實(shí)的史書(shū)

例:《史記》(司馬遷)----第一部紀(jì)傳體通史

《漢書(shū)》(班固)----第一部紀(jì)傳體斷代史

《后漢書(shū)》(范曄)----紀(jì)傳體斷代史

《史記》:本紀(jì)世家列傳表書(shū)紀(jì)傳體

《漢書(shū)》:本紀(jì)列傳表志正音正字翦戮會(huì)稽力能扛鼎桓楚眴裨將徇下縣瞋目漢王數(shù)之龍且盱臺(tái)滎陽(yáng)汜水睢陽(yáng)蘄獄掾櫟陽(yáng)紿自度不得脫刈旗艤船翳jiǎnlùkuàigānghuánshùnpíxùnchēnshùjūxūyíxíngsìsuīqíyuànyuèdàiduóyìyǐyì

課文主要記敘蘇武出使匈奴，被羈留十九年的艱苦歷程后，終得歸漢。

整體把握，理清情節(jié)1、出使原因？2、扣留原因？羈留歷程3、誰(shuí)勸降？4、不投降，怎樣對(duì)待蘇武？5、誰(shuí)又去勸降？6、歸漢經(jīng)過(guò)？愛(ài)國(guó)情懷忠貞不渝守節(jié)不移第一部分（1）：蘇武在胡、漢兩國(guó)關(guān)系微妙時(shí)期奉漢武帝旨意出使匈奴，以通兩國(guó)之好，主要是交代蘇武出使的原因、背景和使團(tuán)的主要成員。第二部分（2-8）：蘇武被匈奴扣留胡地十九年，九死一生而不改氣節(jié)的可歌可泣的動(dòng)人事跡。先寫(xiě)蘇武出使匈奴時(shí)遇到的意外變故，再寫(xiě)衛(wèi)律威逼利誘，蘇武被幽禁并流放到北海牧羊，以及李陵來(lái)勸降等事件。第三部分（9-10）：蘇武返回漢朝的過(guò)程。先寫(xiě)漢與匈奴和親后，蘇武終得重見(jiàn)天日，重歸祖國(guó)。

四、課堂小結(jié)

學(xué)習(xí)文言文首先要會(huì)讀，讀通、讀順，做到順暢朗讀：讀準(zhǔn)字音，分清句讀；要讀懂內(nèi)容，做到整體感知文本結(jié)構(gòu)及主題。

字字落實(shí)，句句翻譯，是深入學(xué)習(xí)文言文的前提，當(dāng)然這個(gè)步驟更關(guān)注文言實(shí)詞、虛詞及文言句式的積累，也唯有不斷積累，才能在學(xué)習(xí)上達(dá)到由量變到質(zhì)變的飛躍！五、當(dāng)堂檢測(cè)

給下列加點(diǎn)字注音1．稍遷至栘中廄監(jiān)（）；2．?dāng)?shù)（）通使相窺（）觀；3．漢天子，我丈人行（）也；4．既至匈奴，置幣遺（）單于；5．后隨浞野侯沒(méi)（）胡中；6．陰相與謀，劫單于母閼氏（）歸漢；7．置煴（）火，覆武其上；8．擁眾數(shù)萬(wàn)，馬畜（）彌山；9．乃徙武北海上無(wú)人處，使牧羝（）

shuò

kuī

háng

wèi

mò

yānzhī

yūn

chù

dī

jiù《蘇武傳》一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、逐段學(xué)習(xí)并積累常見(jiàn)的字詞和句式，培養(yǎng)歸納整理字詞的能力和習(xí)慣2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文塑造人物形象的技巧和方法。第二課時(shí)二、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)（聽(tīng)課文1-6段錄音）1、你能準(zhǔn)確把握每個(gè)文段（今天學(xué)習(xí)1—6段）的內(nèi)容嗎？2、如何積累文言實(shí)詞、虛詞及句式？3、文中是如何塑造蘇武這一人物形象的？第一段重點(diǎn)詞句1、武,字子卿，少以父任2、漢天子我丈人行也3、盡歸漢使路充國(guó)等4、乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者。5、置幣遺單于6、單于益驕，非漢所望也

介詞，表原因?qū)δ凶娱L(zhǎng)輩的尊稱使動(dòng)用法，使·····歸以·····身份贈(zèng)送判斷句定語(yǔ)后置判斷句1、蘇武字子卿，年輕時(shí)憑著父親的職位，兄弟都做了皇帝的侍從官。漸漸升到栘中廄監(jiān)。當(dāng)時(shí)漢朝廷接連討伐匈奴，多次互派使節(jié)彼此暗中偵察。匈奴扣留了漢使者郭吉、路充國(guó)等前后十余人。匈奴使者前來(lái)，漢朝庭也扣留他們作為抵押。天漢元年，且鞮侯初立為單于，害怕受到漢朝襲擊，于是說(shuō)：“漢天子，是我的長(zhǎng)輩啊?！比克瓦€了漢廷使節(jié)路充國(guó)等人。漢武帝贊許他這種合乎情理的做法，于是派遣蘇武以中郎將的身份出使，持旄節(jié)護(hù)送扣留在漢的匈奴使者回國(guó)，趁機(jī)送給單于很豐厚的禮物，答謝他的好意。蘇武同副中郎將張勝以及臨時(shí)委派的使臣屬官?；莸?，加上招募來(lái)的士卒、偵察人員一百多人一同前往。到了匈奴那里后，備辦了一些財(cái)物贈(zèng)給單于。單于更加傲慢，不是漢所期望的那樣。1、蘇武出使匈奴的原因是什么？（用原句回答）“送匈奴使留在漢者”“厚賂單于，答其善意”2、擬一個(gè)小標(biāo)題概括本段段意。第一部分（1段）：

出使匈奴求好第1段

2、漢正要打發(fā)派送蘇武等人，適逢緱王與長(zhǎng)水人虞常等人在匈奴謀反。緱王是昆邪王姐姐的兒子，與昆邪王一起降漢，后來(lái)又跟隨浞野侯陷沒(méi)在匈奴，還有衛(wèi)律帶領(lǐng)的那些投降匈奴的人，暗中一起策劃劫持單于的母親閼氏歸附漢朝。正好蘇武等人出使到匈奴。虞常在漢的時(shí)候，一向與副使張勝有交情，私下拜訪張勝，說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)漢天子很痛恨衛(wèi)律，我虞常能為漢朝埋伏弩弓射死他。我的母親與弟弟都在漢，希望受到漢天子的照顧?！睆垊僭S諾了他，把財(cái)物送給了虞常。一個(gè)多月后，單于外出打獵，只有閼氏和單于的子弟在家。虞常等七十余人準(zhǔn)備起事，他們中一人夜晚逃走，告發(fā)了這件事。單于子弟派兵與他們交戰(zhàn)，緱王等都戰(zhàn)死；虞常被活捉。

簡(jiǎn)述緱王、虞常謀反的經(jīng)過(guò)。勾結(jié)衛(wèi)律的部屬私候張勝，得到張勝的支持趁單于出獵準(zhǔn)備起事被人告發(fā)，起事失敗第2段

3、單于派衛(wèi)律審理這個(gè)案件。張勝聽(tīng)到這個(gè)消息，擔(dān)心他和虞常私下所說(shuō)的那些話被揭發(fā)，便把情況告訴了蘇武。蘇武說(shuō)：“事情已經(jīng)這樣了，這事一定會(huì)牽連到我們。受到侮辱才死，更加對(duì)不起國(guó)家！”想要自殺。張勝、?；菀黄鹬浦顾?。虞常果然供出了張勝。單于大怒，召集許多貴族前來(lái)商議，想要?dú)⒌魸h使者。左伊秩訾說(shuō)：“假如謀殺單于，又用什么更嚴(yán)酷的刑法呢？應(yīng)當(dāng)都使他們投降?！眴斡谂尚l(wèi)律召喚蘇武來(lái)受審訊。蘇武對(duì)?；菡f(shuō)：“失去了節(jié)操，辱沒(méi)了使命

，即使活著，還有什么臉面回到漢廷去呢！”拔出佩帶的刀自刎，衛(wèi)律大吃一驚，自己抱住蘇武，派人騎馬跑去召喚醫(yī)生。醫(yī)生在地上挖一個(gè)坑，放進(jìn)無(wú)焰的火，使蘇武背朝上臥在坑上，踩他的背來(lái)使其出血。蘇武氣本來(lái)已經(jīng)斷了，半天才又能呼吸。?；莸热丝蘖?，用車子把蘇武拉回營(yíng)帳。單于欽佩蘇武的節(jié)操，早晚派人問(wèn)候蘇武，把張勝逮捕監(jiān)禁起來(lái)。

從蘇武“引佩刀自刺”的行為中可以看出蘇武什么品質(zhì)？忠貞愛(ài)國(guó)舍生取義以死明志第3段

4、蘇武漸漸痊愈。單于派使者通知蘇武，會(huì)同判定虞常的罪，想趁這個(gè)時(shí)候使蘇武投降。用劍斬殺虞常后，衛(wèi)律說(shuō)：“漢使張勝，謀殺單于親近的大臣，判處死罪。單于招募投降的人，赦免他們的罪?！迸e劍要擊殺張勝，張勝請(qǐng)求投降。衛(wèi)律對(duì)蘇武說(shuō)：“副使有罪，應(yīng)該連坐到你?！碧K武說(shuō)：“我本來(lái)就沒(méi)有參予謀劃，又不是他的親屬，說(shuō)什么連坐？”衛(wèi)律又舉劍做樣子要?dú)⑻K武，蘇武一動(dòng)不動(dòng)。衛(wèi)律說(shuō)：“蘇君！我衛(wèi)律以前背棄漢廷，歸順匈奴，幸而受到單于的大恩，賜我爵號(hào)稱王；擁有數(shù)萬(wàn)手下、馬和其他牲畜滿山，如此富貴！蘇君你今日投降，明日也會(huì)這樣。白白地用身體給草地做肥料，誰(shuí)又知道你呢！”蘇武不理睬。衛(wèi)律說(shuō)：“你通過(guò)我的關(guān)系投降，我與你結(jié)為兄弟；今天不聽(tīng)我的安排，以后即使再想見(jiàn)我，怎么能得到機(jī)會(huì)呢？”蘇武痛罵衛(wèi)律說(shuō)：“你為人君之臣，人父之子，不顧君父恩義，背叛主上、拋棄親人，在蠻夷之地做投降的奴隸，我為什么要見(jiàn)你呢！況且單于信任你，讓你決定別人的死活，你卻居心不平，不主持公道，反而想要使?jié)h皇帝和匈奴單于二主相斗，自己幸災(zāi)樂(lè)禍，南越王殺漢使者，結(jié)果九郡被平定。宛王殺漢使者，自己頭顱被懸掛在宮殿的北門。朝鮮王殺漢使者，隨即被討平。唯獨(dú)匈奴未受懲罰。你明知道我決不會(huì)投降，想要使?jié)h和匈奴互相攻打。匈奴滅亡的災(zāi)禍，將從（殺）我開(kāi)始了！”第四段1、衛(wèi)律是怎樣勸降蘇武的？威逼：“當(dāng)死，單于募降者赦罪”軟硬兼施

利誘：“蘇君今日降，明日復(fù)然”2、擬一個(gè)小標(biāo)題概括本段段意。衛(wèi)律逼降，蘇武不屈

律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神，乃徙武北海上無(wú)人處，使牧羝。羝乳乃得歸。別其官屬常惠等各置他所。武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實(shí)而食之。第五段告訴，報(bào)告禁閉名作動(dòng)，下咬，嚼同“氈”把……當(dāng)作流放公羊名作動(dòng)，生子分別隔離同“弆”jǔ，收藏之…之后

5、衛(wèi)律知道蘇武終究不可脅迫投降，報(bào)告了單于。單于越發(fā)想要使他投降，就把蘇武囚禁起來(lái)，放在大地窖里面，斷絕供應(yīng)，不給他喝的、吃的。天下雪，蘇武臥著嚼雪，同氈毛一起吞下去，幾日不死。匈奴以為神奇，就把蘇武遷移到北海邊沒(méi)有人的地方，讓他放牧公羊，說(shuō)等到公羊生了小羊才得歸漢。分開(kāi)他的隨從官吏常惠等人，分別投放到別的地方。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。積五六年，單于弟於靬王弋射海上。武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩，於靬王愛(ài)之，給其衣食。三歲余，王病，賜武馬畜、服匿、穹廬。王死后，人眾徙去。其冬，丁令盜武牛羊，武復(fù)窮厄。第六段名作動(dòng)，拄著拿著過(guò)了打獵名作動(dòng)，結(jié)網(wǎng)名作動(dòng)，矯正供給年陷于困境于丁靈

6、蘇武遷移到北海后，公家發(fā)給的糧食不來(lái)，（只能）掘野鼠，收野生果實(shí)來(lái)吃。他拄著漢廷的節(jié)旄牧羊，睡覺(jué)、起來(lái)都拿著，節(jié)上的牦牛尾毛全部脫落。一共過(guò)了五、六年，單于的弟弟於靬王到北海上打獵。蘇武會(huì)結(jié)網(wǎng)紡制絲繩，矯正弓弩，於靬王頗器重他，供給他衣服、食品。三年多過(guò)后，於靬王得病，賜給蘇武馬匹和牲畜、盛酒酪的瓦器、圓頂?shù)臍謳づ瘛ｌ鹅y王死后，他的部下遷移離開(kāi)。這年冬天，丁令人盜去了蘇武的牛羊，蘇武又陷入窮困。第5、6段1、蘇武不愿意投降，匈奴是怎樣對(duì)待他的？（1）肉體折磨：“幽武”、“置大窖中，絕不飲食”、“嚙雪，咽氈毛”、“掘野鼠去草實(shí)而食之”等。（2）精神折磨：“羝乳乃得歸”、“別其官屬?；莸取钡?。2、擬一個(gè)小標(biāo)題概括這兩段（5、6段）意思。流放北海牧羊《蘇武傳》一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、逐段學(xué)習(xí)并積累常見(jiàn)的字詞和句式，培養(yǎng)歸納整理字詞的能力和習(xí)慣2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文塑造人物形象的技巧和方法。第三課時(shí)二、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)1、你能準(zhǔn)確把握每個(gè)文段（今天學(xué)習(xí)7—10段）的內(nèi)容嗎？2、李陵是怎樣勸說(shuō)蘇武的？蘇武是怎樣反駁李陵的？

擬一個(gè)小標(biāo)題概括7、8段段意。3、本文在寫(xiě)作上有什么特點(diǎn)？4、蘇武在被囚禁流放以前兩度要自殺，后來(lái)又想方設(shè)法要活下去，這是否矛盾？

7、當(dāng)初，蘇武與李陵都做皇帝的侍從。蘇武出使匈奴，第二年，李陵投降匈奴，不敢訪求蘇武。過(guò)了很久，單于派遣李陵去北海，為蘇武備辦酒宴安排歌舞。李陵趁機(jī)對(duì)蘇武說(shuō)：“單于聽(tīng)說(shuō)我與你一向關(guān)系很好，所以派我來(lái)勸說(shuō)足下，愿謙誠(chéng)地對(duì)待你。你終究不能回歸漢朝了，白白地在荒無(wú)人煙的地方受苦，信義何處顯現(xiàn)呢？以前你的大哥做奉車都尉，跟隨皇上到雍的棫宮，扶著皇帝的車駕下殿階，碰到柱子，折斷了車轅，被定為大不敬的罪，用劍自殺了，只不過(guò)賜錢二百萬(wàn)用以下葬。你弟弟孺卿跟隨皇上祭祀河?xùn)|土神，騎著馬的宦官與黃門駙馬搶著上船，把黃門駙馬推下去掉到河中淹死了。騎著馬的宦官逃走了?；噬厦钊媲淙プ凡叮ゲ坏?，因害怕而服毒自殺。我來(lái)的時(shí)候，你的母親已去世，我送葬到陽(yáng)陵。你的夫人年紀(jì)輕，聽(tīng)說(shuō)已改嫁了，三、點(diǎn)撥精講家中只有兩個(gè)妹妹，兩個(gè)女兒和一個(gè)男孩，如今又十多年了，生死不知。人生像早晨的露水，何必長(zhǎng)久地像這樣折磨自己！我剛投降時(shí)，精神恍惚，好像要發(fā)狂，自己痛心對(duì)不起漢廷，加上老母關(guān)押在保宮，你不想投降的心情，怎能超過(guò)當(dāng)時(shí)我李陵呢！并且皇上年紀(jì)大了，法令隨時(shí)變更，大臣無(wú)罪而全家被殺的有十幾家，安危不可預(yù)料。你還打算為誰(shuí)守節(jié)呢？希望你聽(tīng)從我的勸告，不要再說(shuō)什么了！”蘇武說(shuō)：“我蘇武父子無(wú)功勞和恩德，都是皇帝栽培提拔的，官職升到列將，爵位封為通侯，兄弟三人都是皇帝的親近之臣，常常希望為朝庭獻(xiàn)出生命。現(xiàn)在得到犧牲生命自己奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，即使遭受斧鉞和湯鑊的極刑，的確甘心樂(lè)意。大臣侍奉君王，就像兒子侍奉父親，兒子為父親而死，沒(méi)有遺憾的，希望你不要再說(shuō)了！”

李陵與蘇武共飲了幾天，又說(shuō)：“你一定要聽(tīng)從我的話。”蘇武說(shuō)：“我料定自己已經(jīng)是死去的人了！單于一定要逼迫我投降，那么就請(qǐng)結(jié)束今天的歡聚，讓我在你的面前死！”李陵見(jiàn)蘇武對(duì)朝廷如此真誠(chéng)，慨然長(zhǎng)嘆道：“啊，義士！我李陵與衛(wèi)律的罪惡，上能達(dá)天！”于是眼淚直流，浸濕了衣襟，告別蘇武離開(kāi)。8、陵惡自賜武，使其妻賜武牛羊數(shù)十頭。后陵復(fù)至北海上，語(yǔ)武：“區(qū)脫捕得云中生口，言太守以下吏民皆白服，曰上崩?！蔽渎勚舷蛱?hào)哭，歐血，旦夕臨數(shù)月。

李陵不好意思親自送禮物給蘇武，讓他的妻子賜給蘇武幾十頭牛羊。后來(lái)李陵又到北海，對(duì)蘇武說(shuō)：“邊界上抓住了云中郡的一個(gè)俘虜，說(shuō)太守以下的官吏百姓都穿白的喪服，說(shuō)是皇上死了?！碧K武聽(tīng)到這個(gè)消息，面向南放聲大哭，吐血，每天早晚哭吊達(dá)幾月之久。第7、8段：1、李陵是怎樣勸說(shuō)蘇武的？（1）終不得歸；（2）家人不幸遭遇：①長(zhǎng)兄蘇嘉（長(zhǎng)君），伏劍自刎②弟弟蘇賢（孺卿），飲藥而死③母親已死，妻子改嫁，兒女生死未卜（3）自己投降的經(jīng)歷；（4）現(xiàn)在的皇帝不值得為他守節(jié)2、蘇武是怎樣反駁李陵的？（1）蒙受國(guó)家大恩，愿報(bào)恩；（2）從君臣關(guān)系看，也應(yīng)如此。3、擬一個(gè)小標(biāo)題概括這兩段段意。

李陵勸降失敗以情動(dòng)人，肺腑之言

9、漢昭帝登位，幾年后，匈奴與漢朝和親。漢廷尋求蘇武等人，匈奴撒謊說(shuō)蘇武已死。后來(lái)漢使者又到匈奴，?；菡?qǐng)求看守他的人同他一起去，在夜晚見(jiàn)到了漢使，自己詳細(xì)地述說(shuō)了幾年來(lái)的情況。告訴漢使者要他對(duì)單于說(shuō)：“天子在上林苑中射獵，射得一只大雁，腳上系著帛書(shū)，上面說(shuō)蘇武等人在北海?！睗h使者萬(wàn)分高興，按照?；菟痰脑捸?zé)問(wèn)單于。單于看著身邊的人十分驚訝，向漢使道歉說(shuō)：“蘇武等人的確還活著?！?/p>

9、于是李陵安排酒筵向蘇武祝賀，說(shuō)：“今天你還歸，在匈奴中揚(yáng)名，在漢皇族中功績(jī)顯赫。即使古代史書(shū)所記載的事跡，圖畫(huà)所繪的人物，怎能超過(guò)你！我李陵雖然無(wú)能和膽怯，假如漢廷姑且寬恕我的罪過(guò)，不殺我的老母，使我能實(shí)現(xiàn)在奇恥大辱下積蓄已久的志愿，這就同曹沫在柯邑訂盟可能差不多，這是以前所一直不能忘記的！逮捕殺戮我的全家，成為當(dāng)世的奇恥大辱，我還再顧念什么呢？算了吧，讓你了解我的心罷了！我已成異國(guó)之人，這一別就永遠(yuǎn)隔絕了！”李陵起舞，唱道：“走過(guò)萬(wàn)里行程啊穿過(guò)了沙漠，為君王帶兵啊奮戰(zhàn)匈奴。歸路斷絕啊刀箭毀壞，兵士們?nèi)克劳霭∥业拿曇褦?。老母已死，雖想報(bào)恩何處歸！”李陵的眼淚流下數(shù)行，于是同蘇武永別。單于召集蘇武的部下，除了以前已經(jīng)投降和死亡的，總共跟隨蘇武回來(lái)的有九人。

10、蘇武于漢昭帝始元六年春回到長(zhǎng)安。昭帝下令叫蘇武帶一份祭品去拜謁武帝的陵墓和祠廟。任命蘇武做典屬國(guó)，俸祿中二千石；賜錢二百萬(wàn)，官田二頃，住宅一處。?；?、徐圣、趙終根都任命為皇帝的侍衛(wèi)官，賜給絲綢各二百匹。其余六人，年紀(jì)大了，回家，賜錢每人十萬(wàn)，終身免除徭役。?；莺髞?lái)做到右將軍，封為列侯，他自己也有傳記。蘇武被扣在匈奴共十九年，當(dāng)初壯年出使，等到回來(lái)，胡須頭發(fā)全都白了。

第9段、10段：

蘇武返回漢朝的過(guò)程。

先寫(xiě)漢與匈奴和親后，蘇武終得重見(jiàn)天日，重歸祖國(guó)。問(wèn)題探究一：本文在寫(xiě)作上有什么特點(diǎn)？

蘇武出使匈奴，被扣幽禁。在他周圍有單于、衛(wèi)律、張勝、李陵。而冰天雪地廩食不至的北海牧羊，蘇武更是被置之死地。這些典型的環(huán)境描寫(xiě)，把蘇武這個(gè)人物推到了矛盾斗爭(zhēng)的風(fēng)口浪尖上，讓人物性格得以淋漓盡致的展示。1．以典型環(huán)境和細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)人物。作者又通過(guò)一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，充分表現(xiàn)出蘇武不屈的民族氣節(jié)。例：武不動(dòng)不應(yīng)罵杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落(1)張勝蘇武(2)衛(wèi)律蘇武(3)李陵蘇武糊涂地幫助了緱王謀反，事情敗露后又經(jīng)受不住考驗(yàn)，叛變投降。

清醒地認(rèn)識(shí)到使節(jié)行為不當(dāng)會(huì)引起兩國(guó)紛爭(zhēng)，欲以死息禍；面對(duì)匈奴的勸降始終保持著可貴的民族氣節(jié)。賣國(guó)求榮，陰險(xiǎn)狡詐，氣焰囂張，不可一世為國(guó)效命，忠貞不二，不卑不亢一身正氣，光明磊落為一己之私而叛國(guó)，懦弱，意志不堅(jiān)，矛盾，痛苦以國(guó)家的利益為先，忠貞不渝，堅(jiān)韌不拔，無(wú)怨無(wú)悔富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈小結(jié)：三個(gè)叛徒，與蘇武形成鮮明對(duì)比。他們都在匈奴的威勢(shì)面前喪失了民族氣節(jié)，唯獨(dú)蘇武大義凜然，為了民族尊嚴(yán)和漢王朝的利益，寧死不屈。作者為我們塑造了一個(gè)豐滿的、動(dòng)人的、高大的民族英雄形象。2、對(duì)比中凸現(xiàn)人物性格

詳：衛(wèi)律、李凌勸降，蘇武寧死不降，臥雪牧羊等

略：蘇武為於（wū）靬（jiān）王賞識(shí)及牛羊被盜等

作用：突出蘇武的崇高的民族氣節(jié)、強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)、艱苦卓絕的斗爭(zhēng)精神。

3、詳略得當(dāng)問(wèn)題探究二

蘇武在被囚禁流放以前兩度要自殺，后來(lái)又想方設(shè)法要活下去，這是否矛盾？

并不矛盾。蘇武在胡地以維護(hù)國(guó)家民族尊嚴(yán)作為自己的崇高使命和行為準(zhǔn)則。

匈奴對(duì)蘇武的勸降實(shí)際是關(guān)乎國(guó)家尊嚴(yán)、民族氣節(jié)。蘇武意識(shí)到，一旦被匈奴審訊，就會(huì)給國(guó)家?guī)?lái)羞辱，所以要自殺以避免受審。后來(lái)，在審訊時(shí)被衛(wèi)律威逼利誘，蘇武引刀自刺，以行動(dòng)表明他堅(jiān)決不投降的決心。

當(dāng)匈奴知道威逼利誘無(wú)法征服蘇武，便要以摧殘?zhí)K武肉體的方式來(lái)征服其意志。所以蘇武采取的反抗方式也由以前的求死而變成以后的求生，他要在各種艱難困苦中堅(jiān)強(qiáng)地活下去，但活著的前提與支柱依然是漢朝使者的身份，所以他“杖漢節(jié)牧羊，臥起操持”。從全文來(lái)看，蘇武將生死全然置之度外，一心考慮的是漢朝的榮譽(yù)與利益，所以在局勢(shì)變化的情況下，他的對(duì)抗方式也在發(fā)生變化。蘇武的性格特征忠君愛(ài)國(guó)威武不屈貧賤不移忠貞不渝堅(jiān)韌不拔

……通假字信義安所見(jiàn)乎？畔主背親與旃毛并咽之掘野鼠去草實(shí)而食之、法令亡常因泣下霑衿，與武決去

前以降及物故“畔”通“叛”，背叛“旃”通“氈”，毛織品“去”通“弆”，收藏“亡”通“無(wú)”，“以”通“已”，已經(jīng)霑，同“沾”。“衿”同“襟”。“決”通“訣”文言知識(shí)點(diǎn)歸納“見(jiàn)”通“現(xiàn)”文言知識(shí)點(diǎn)歸納盡歸漢使路充國(guó)等

其一人夜亡天雨雪

宜皆降之惠等哭,輿歸營(yíng)單于壯其節(jié)欲因此時(shí)降武反欲斗兩主,觀禍敗空以身膏草野杖漢節(jié)牧羊詞類活用使動(dòng)用法，使……歸名詞作狀語(yǔ)，在夜里名詞作動(dòng)詞