作文公開課教案-搶橡皮課件

活動課作文公開課教案——搶橡皮搶橡皮作文公開課教案——搶橡皮1、同桌兩個人同時搶一塊橡皮。3、先搶到的同學獲得一個笑臉，如果出錯了手就算搶到了橡皮也算失敗。2、當老師發(fā)出的口令“一、二、三，右手！”就用右手搶;“一、二、三，左手！”就用左手搶。作文公開課教案——搶橡皮請同學們把自己的心情以及對手的表情、心情寫下來，時間為4分鐘。第一句話，老師送給你，你可以順著老師的話寫下去：老師開始喊：“一、二、三！”時，我…………這時，同桌…………試一試：作文公開課教案——搶橡皮

老師開始喊：“一、二、三！”時，我的心像揣了一只小兔子似的。我感覺自己全身的血液都快停止了，不斷地提醒著自己：“一定要贏！一定要贏！”這時，同桌的眼睛也緊緊地盯著“餅干”，一幅自信滿滿的樣子，好像在說：“你休想贏我！”展示臺：作文公開課教案——搶橡皮試一試：請將你和對手搶橡皮的情景寫下來，時間為5分鐘。第一句話，老師送給你，你可以順著老師的話寫下去：老師開始喊口令：“一、二、三，左手！”我……………這時，同桌……作文公開課教案——搶橡皮老師開始喊口令：“一、二、三，左手！”只聽見“啪、啪、啪……”的數(shù)聲巨響，我像箭一樣地伸出左手，一下蓋在了“餅干”上，這時，同桌小曼也伸手過來搶了。我緊張極了，生怕我的“餅干”被她搶走。于是，我用力一抓，又迅速地收回來?！拔亿A了！”我高喊著，手里緊緊地抓著這塊“餅干”，心里樂開了花。我再看了看同桌，只見她狠狠地瞪了我一眼，好像在說：“下次我一定要贏你！”展示臺：作文公開課教案——搶橡皮學以致用：一次有趣的活動——搶橡皮今天的作文課上，我們玩了一個有趣的游戲——“搶橡皮”。首先老師宣布了一下游戲規(guī)則：同桌兩個人同時搶一塊橡皮，每人雙手必須要交叉放在胸前。然后按老師發(fā)出的口令“一、二、三，右手！”就用右手搶；“一、二、三，左手！”就用左手搶。如果你的手伸對了，而且先搶到了橡皮，就能獲得一個笑臉。宣布完規(guī)則后，老師把一塊白色的橡皮放在我和同桌的桌子中間。老師開始喊口令：“一、二、三，左手！”我迅速地去搶橡皮，一下子就搶到了，我心里樂開了花。游戲還在繼續(xù)進行著，大家都高興得手舞足蹈，仿佛置身于歡樂的海洋，一陣陣笑聲傳向遠方。作文公開課教案——搶橡皮

一次有趣的活動——搶橡皮今天的作文課上，我們玩了一個有趣的游戲——“搶橡皮”。首先老師宣布了一下游戲規(guī)則：同桌兩個人同時搶一塊橡皮，每人雙手必須要交叉放在胸前。然后按老師發(fā)出的口令“一、二、三，右手！”就用右手搶；“一、二、三，左手！”就用左手搶。如果你的手伸對了，而且先搶到了橡皮，就能獲得一個笑臉。宣布完規(guī)則后，老師把一塊白色的橡皮放在我和同桌的桌子中間。我聚精會神地看著橡皮，似乎它就是一塊我最愛吃的餅干，我是多么想得到它呀！我的作文公開課教案——搶橡皮心像揣了一只小兔子似的。這時，只見同桌的眼睛緊緊地盯著“餅干”，一幅信心滿滿的樣子，好像在說：“你休想贏我！”老師開始喊口令：“一、二、三，左手！”只聽見“啪、啪、啪……”的數(shù)聲巨響，我像箭一樣地伸出左手，一下蓋在了“寶石”上，這時，同桌小曼也伸手過來搶了。我緊張極了，生怕我的“餅干”被她搶走。于是，我用力一抓，又迅速地收回來。“我贏了！”我高喊著，手里緊緊地抓著這塊“餅干”，心里樂開了花。我再看了看同桌，只見她狠狠地瞪了我一眼，好像在說：“下次我一定要贏你！”游戲還在繼續(xù)進行著，大家都高興得手舞足蹈，仿佛置身于歡樂的海洋，一陣陣笑聲傳向遠方。作文公開課教案——搶橡皮

經(jīng)典題目：

1、搶橡皮

2、難忘的作文課

3、印象深刻的作文課

4、記一次有趣的活動

5、開心的比賽作文公開課教案——搶橡皮

開頭：

1、今天的作文課上，我們玩了一個有趣的游戲——“搶橡皮”。2、今天上午，班主任老師滿面春風地走進教室，說要和我們大家玩“搶橡皮”的游戲，我們大家聽了，高興的一蹦三尺高。3、今天上午第三節(jié)課上，老師笑瞇瞇的說：“我們來做一個游戲——搶橡皮!”同學們一個個都高興極了!4、啪，啪”，哪里傳出那么響的聲音，讓我們?nèi)デ魄瓢?。哦，原來，同學們在玩“搶橡皮”的游戲呢！作文公開課教案——搶橡皮結(jié)尾：

1、游戲還在繼續(xù)進行著，大家都高興得手舞足蹈，仿佛置身于歡樂的海洋，一陣陣笑聲傳向遠方。2、搶橡皮的游戲真有趣，我希望以后多玩一些這種游戲。

3、今天的搶橡皮游戲，我用智慧贏得了勝利，真開心。

4、

這次“槍橡皮”游戲太有趣了，它可以鍛煉我們的反應能力，讓我們的行動更加敏捷。我雖然輸了，但我一定會接受教訓，爭取下次勝利。