大班社會(huì)教案：各種各樣的郵票教案及教學(xué)反思

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大班社會(huì)教案：各式各樣的郵票教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀賞各種郵票,感受郵票的豐富性和趣味性,了解郵票的作用。

2、體驗(yàn)自己繪畫(huà)郵票的樂(lè)趣。

3、培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

4、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

重點(diǎn)：

了解郵票的用途以及相關(guān)的知識(shí)。

難點(diǎn)：

自己動(dòng)手制作一張屬于自己的郵票。

活動(dòng)預(yù)備：

1、《各式各樣的郵票》

2、與幼兒一起收集各種用過(guò)的郵票。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引起幼兒愛(ài)好。

出示信件師：小貓咪寫了一封信給我可是不知道怎么了,它又被退了回去,郵局的叔叔說(shuō)，小貓咪的信上少了一樣?xùn)|西，所以不能郵寄。你們猜猜看，小貓咪的信上少了什么呢?

猜謎語(yǔ)并揭示答案：你們認(rèn)識(shí)它嗎?它是什么?

師：唉呀，原來(lái)是忘了貼郵票了。

師幼總結(jié)郵票的作用。

二、欣賞郵票。了解郵票票面組成。

師：小伙伴,你見(jiàn)過(guò)郵票嗎?你見(jiàn)過(guò)的郵票是什么樣的?

幼兒自由發(fā)言，老師總結(jié)郵票的作用與組成。

師：郵票有許多種，上面的圖案也各不一樣。老師也為你們預(yù)備了郵票，看一看，說(shuō)一說(shuō)，郵票上面有什么。文.章出自找一找，郵票上有沒(méi)有不同的地方。

著重看圖案、內(nèi)容、價(jià)錢師：小伙伴，和你身邊的伙伴把郵票放在一起看一看。郵票上有相同的地方嗎?把相同的地方找出來(lái)。(都是矩形、有圖案、齒孔、中國(guó)郵政、CHINA、數(shù)字)

三、再次欣賞郵票，認(rèn)識(shí)票號(hào)和票種。

師：現(xiàn)在我要請(qǐng)小伙伴來(lái)看看我的郵票，咦，怎么在這下面還有一行數(shù)字2004-3，這表示什么意思呢?(這是郵票的票號(hào)，表示這是2004年的第3套郵票)師：在票號(hào)的后面還有一行數(shù)字(4-1)J這又表示什么呢?

師：對(duì)了，這是郵票的票種，4表示這套郵票有4張，1表示這是第1張，還有第2張第3張和第4張。

師：J是紀(jì)念郵票的縮寫，還有字母T是特種郵票的縮寫。

欣賞最早的郵票。

四、觀賞集郵冊(cè)。

師：小伙伴，郵票好看嗎?喜歡郵票的人們會(huì)把郵票收集起來(lái)，特地放在一個(gè)本子里，這個(gè)本子就叫"集郵冊(cè)'，小伙伴帶來(lái)了郵票，老師也帶來(lái)了許多集郵冊(cè)，等一會(huì)兒我們可以再看一看，留意，不能把郵票拿出來(lái)，翻的時(shí)候要輕輕地，要愛(ài)惜郵票。

師：郵票收集起來(lái)有欣賞性，以后還有升值的空間。

五、幼兒設(shè)計(jì)郵票。啟發(fā)幼兒構(gòu)思要新，線條要流暢。

師：小伙伴們，你們想來(lái)設(shè)計(jì)一張屬于自己的郵票嗎?你可以畫(huà)上一件有意義的事情，還可以畫(huà)上人物，也可以畫(huà)上你見(jiàn)過(guò)的比較美麗的建筑，最末也請(qǐng)你為你的郵票寫上郵資、年份等等。別忘了還有四邊的齒孔也要畫(huà)上，這樣就可以剪下來(lái)保存。

播放音樂(lè)《小貓咪寫信》幼兒設(shè)計(jì)制作郵票。

活動(dòng)反思：

旨在讓孩子們了解郵票的基本特征和用途，然后嘗試按自己確定的類別，自制模擬紀(jì)念郵票。引起幼兒對(duì)郵票的愛(ài)好，感受郵票圖案的美麗。盡管現(xiàn)在人們已經(jīng)不太通信，但是郵票作為