教師節(jié)活動方案幼兒園5篇

第第頁教師節(jié)活動方案幼兒園5篇老師節(jié)活動方案幼兒園篇1

活動目標：

1、初步熟識歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。

2、情愿跟著老師學習唱歌，產(chǎn)生對老師的愛戴。

活動預備：

1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

活動重點：

唱準歌曲旋律、節(jié)奏

1、出示掛圖，引起幼兒的愛好：

“誰能告知大家，圖片當中的小伙伴們在干什么?”(在給老師唱歌)

“什么要給老師唱歌呢?”(感謝老師)

2、爭論：為什么要感謝老師?(幼兒自由爭論)

3、理解歌詞內(nèi)容：

(1)“今日我們也來給老師唱支歌?！?/p>

老師示范演唱歌曲。

理解歌詞內(nèi)容：

(2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”

老師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

幼兒跟著老師朗誦歌詞。

4、學會歌曲：

(1)老師再次示范演唱。

(2)幼兒邊學圖邊學唱。

(3)幼兒和老師分樂句輪番唱歌。

附歌詞：我為老師唱首歌

小蜜蜂愛花朵，

小魚兒愛小河，

我們愛老師，

老師喜愛我，

我給老師唱首歌，

感謝老師培育我。

社會：我為老師做件事403班

活動目標：

l、了解老師節(jié)的來歷。

2、了解不同崗位的老師及“老師”這一稱呼的特定含義。

3、了解老師的基本職責。

4、培育幼兒對老師的感情。

活動預備：

l、彩筆、繪畫紙2、橡皮泥3、錄音機活動步驟：

l、爭論老師的工作是什么?班級里的老師每天的工作都是怎樣安排的?

2、老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?

3、想想除了給同學上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別人老師?

4、說一說自己喜愛什么樣的老師，不喜愛什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點?

5、每位幼兒選擇自己喜愛的方式為老師做件事：如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

6、將每位小伙伴的節(jié)日禮物做展示。

活動延伸：

不同人的節(jié)日配對：將小伙伴、老師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。

美術(shù)：繪畫《我心愛的老師》

老師節(jié)活動方案幼兒園篇2

一、活動名稱

《禮儀之花在幼兒園綻放》

二、活動目標

在第_個老師節(jié)來臨之際，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個幼兒尊敬老師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到敬愛老師的愉悅感受。號召全體老師在第_個老師節(jié)明確愛心與責任，在感受到幼兒的尊敬之情的同時，思索老師的愛心與責任。

三、活動時間

_月_日-_月_日

四、活動過程：

第一階段：以班級為單位，在自己班級進行活動，為活動前期預備。在孩子入園時播放《老師節(jié)》兒歌營造氛圍。

1、說一說：引導幼兒說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝愿送給心愛的老師

2、畫一畫：自己動手，制作賀卡送給老師(小中班孩子)，自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間(學前班和大班孩子)。

3、唱一唱：禮儀兒歌—老師節(jié)

備注：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。

第二階段：開場音樂《我愛米蘭》

1、園長發(fā)言

2、幼兒編演舞蹈《老師節(jié)》

3、幼兒發(fā)言(中、大、學前各選一名小伙伴，配上老師一日工作的照片PPT展示，背景音樂《我愛老師的目光》)

4、家長發(fā)言(事先選好3位家長，每人發(fā)言時間約5分鐘)

5、老師發(fā)言(1位老師共享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出來等)

6、大班家長和大班幼兒的集體舞蹈快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(見附件)

7、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感謝您，老師》(背景音樂：《夢之雪》，詩歌見附表)

8、現(xiàn)場互動：幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場送給自己班的老師，并和老師一起將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上

9、幼兒合唱《老師，您好》

老師節(jié)活動方案幼兒園篇3

活動目標

1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的老師節(jié)。

2.通過活動激發(fā)幼兒關(guān)懷關(guān)愛老師的情感。

3.進展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達技能和進展動手操作技能。

活動預備

1.多張老師平常教學活動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音《生日歡樂》。

2.每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。

活動過程

1.說一說你身邊最熟識的老師，長的什么樣。我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國A班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

2.看幻燈片，了解老師的勞動?？纯蠢蠋焸兠刻於荚诟墒裁茨?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。

3.讓幼兒說說怎么尊敬老師的勞動，怎么關(guān)懷老師。吃飯的時候不糜費糧食，活動的時候聽老師的話等等。

4.講解老師節(jié)的日期和第一個老師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚尊師重教，提高老師在社會中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，1985年是我們老師的第一個節(jié)日，老師究竟有了自己的節(jié)日。

5.做長壽面，慶祝老師節(jié)。(老師巡回指導)我們?nèi)袊睦蠋煻己芘d奮，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動。

老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節(jié)都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。

老師節(jié)活動方案幼兒園篇4

活動目標

1.在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談，使幼兒知道9月10日是老師節(jié)，并了解老師的意義。

2.幼兒會用，“老師，您好”，“老師您辛苦了”等語言表達對老師的愛。

3.老師提供紙、筆等材料，引導幼兒依據(jù)自己的生活印象，運用多種手段反映出老師工作的簡約情節(jié)，促進幼兒創(chuàng)新技能的進展。

4.讓幼兒了解老師的勞動內(nèi)容和工作立場，培育幼兒敬愛老師的情感。

活動預備

1.活動周播放老師節(jié)主題音樂

2.幼兒園班內(nèi)老師的照片，布置“我們幼兒園的老師”照片展，認識了解老師的工作。

3.老師初步了解哪些幼兒家長是老師并收集她們的照片入園。

4.制作“幼兒家長老師”照片展和幼兒園“我們的老師”照片展。(工作照)

活動過程

——班級幼兒學唱歌曲《每當我走過老師的窗前》

——各班開展主題教學活動《老師，您好!》

1.通過參觀“幼兒家長老師”照片展和“我們的老師”照片展，幼兒能用完整的語言回答老師提出的問題，使幼兒初步了解幼兒園老師的辛苦，激發(fā)幼兒敬愛、喜愛她們的情感。

2幼.兒依據(jù)閱歷，簡約繪畫出老師的形象。從而了解老師節(jié)。

老師節(jié)活動方案幼兒園篇5

有人說老師是紅蠟燭，也有人說老師是春蠶。老師在自己的崗位上悄悄耕耘，無私奉獻。他們用真摯的教導為孩子們指明前進的方向，用辛勤的汗水澆灌孩子們絢爛的明天。他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我們的傳統(tǒng)美德。為了發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)之際，開展以“老師，節(jié)日歡樂”為主題的教育活動，結(jié)合節(jié)日教育，具有非常重要的意義。

本次活動持續(xù)一周：前期各班安排與節(jié)日相關(guān)的主題墻面裝飾和節(jié)日環(huán)境，開展與老師節(jié)相關(guān)的主題教育活動。材料涉及語言、社會、藝術(shù)、音樂、數(shù)學等領(lǐng)域。為節(jié)日演出預備的節(jié)目可以在老師節(jié)當天以做、慰問老師、祝愿老師等形式，按班級或班級進行，讓孩子們了解老師節(jié)，了解老師的辛勤勞動和意義，培育孩子尊敬、愛惜老師、感恩師愛的情感和美德。

這些活動可以援助兒童豐富以下體驗：①每年的9月10日是老師節(jié)，也就是老師節(jié)。②老師們特別愛孩子，并為他們的成長而努力工作。我們應(yīng)當尊敬老師。③孩子們可以用不同的方式表達他們對老師的愛和尊敬。④了解與老師節(jié)相關(guān)的知識和信息。

一、活動目標

小班

1.了解老師節(jié)是老師的節(jié)日，了解老師的主角，初步了解老師工作。

2.開心地參加老師節(jié)活動，具有喜愛老師的情感。

中班

1.了解9月10日是老師節(jié)和老師節(jié)。了解老師節(jié)的由來和老師工作的意義。

2.盡量用語言、繪畫、歌曲等多種形式表達對老師的愛。

3.感受活動帶來的喜悅，提升愛心老師的情感。

大班

1了解每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自身的關(guān)系，以及老師工作的辛苦和

意義。

2.能大膽想象和制造，用自己的行動和方式表達對老師的愛和尊敬。

3.懂得感恩，尊敬老師，與老師共享節(jié)日歡樂。

II.活動預備

1布置老師節(jié)主題