有關(guān)國(guó)旗下演講稿（31篇）

第有關(guān)國(guó)旗下演講稿（31篇）最后衷心祝愿同學(xué)們“芝麻開花———節(jié)節(jié)高”，都能取得自己理想的成績(jī)。

演講到此結(jié)束，謝謝。

有關(guān)國(guó)旗下演講稿篇14

老師們、同學(xué)們：

大家上午好!

我今天講話的主題是《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞正能量的使者》。黨的十八大報(bào)告用24個(gè)字，分三個(gè)層面概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，從國(guó)家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧；從社會(huì)層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個(gè)人層面看，是愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。作為鑒湖小學(xué)的學(xué)生，我們要對(duì)這24個(gè)字入耳、入腦、入心，并努力踐行，做傳遞正能量的使者。

什么是正能量?英國(guó)人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋，所謂正能量是指“一切予人向上和期望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿快樂的動(dòng)力和感情”。通俗明白地表述，正能量就是“正氣”，就是一種用心向上的精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程，實(shí)際上就是凝聚正能量，傳遞正能量的過程。

其實(shí)在我們的生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都可以充當(dāng)傳遞正能量的使者。當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有廢紙時(shí)，主動(dòng)把它撿起，放進(jìn)垃圾箱；當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂扔垃圾、踐踏草地等不文明行為時(shí)，及時(shí)阻止，并告知要愛護(hù)校園的環(huán)境；當(dāng)看到有同學(xué)課間在走廊追逐打鬧、大聲吵鬧時(shí)馬上制止，做到課間文明活動(dòng)；當(dāng)遇見老師、同學(xué)、長(zhǎng)輩時(shí)，有禮貌地說聲“老師，您好!”、“同學(xué)，你早！”；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，不放棄任何一道難題，獨(dú)立思考，認(rèn)真鉆研。同學(xué)們，如果你們努力這樣去做，我想你們身上就凝聚了“正能量”。

其實(shí)，生活中的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是在用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表現(xiàn)，它并不抽象，也并不遙遠(yuǎn)，老師希望每一個(gè)同學(xué)都努力做到以下幾點(diǎn)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞正能量的使者。

1、人人都能心懷感恩。感恩社會(huì)，感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩一切幫助過我們的人。

2、人人都能明禮誠(chéng)信。以禮貌贏得別人的好感，以信譽(yù)贏得別人的信賴，以人品贏得別人的尊重，以胸懷贏得別人的認(rèn)同。

3、人人都能努力學(xué)習(xí)。勤奮讀書，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

一個(gè)國(guó)家只有凝聚正能量才能富強(qiáng)、民主、禮貌、和諧；一個(gè)社會(huì)層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一個(gè)學(xué)校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、用心、向上；一個(gè)人只有凝聚正能量才能變得自信、用心、樂觀、向上。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊小事做起，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。最后讓我們舉起右拳一起宣誓：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞正能量的使者，讓我們的'校園處處充滿正能量，弘揚(yáng)正能量。

有關(guān)國(guó)旗下演講稿篇15

大家早上好。今天，我演講的題目是：關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起。

細(xì)節(jié)，就是細(xì)微的事?！皬男∈伦銎稹边@是從小老師就這么教導(dǎo)我們的。但現(xiàn)在的我們當(dāng)中又有多少人能不折不扣的去落實(shí)呢？做好小事才能成就大事，這個(gè)道理每人個(gè)都懂，只是缺乏執(zhí)著于小事的恒心。只有將小事做好，努力把小事做細(xì)，小事成就大事，細(xì)節(jié)就能成就完美。也許有人會(huì)問：什么樣的事才是小事呢？其實(shí)：小事處處存在，而是你并沒有細(xì)心地去發(fā)現(xiàn)。

所有成功者，無(wú)不是從小事做起，無(wú)不是關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎？

比如：踏著朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校，見到了滿地的紙屑、果皮、食品袋，你是否在路上拯救那即將墜地的垃圾袋呢？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，不在樓道玩耍？上下樓道靠右行呢？在洗手間洗完手，你是否是以最小的水量來(lái)洗我們的小手呢？離開教室或做完值日，你有隨手關(guān)燈關(guān)窗門嗎？是否做到衣著整潔，勤洗澡勤剪指甲呢？

踏著夕陽(yáng)，你是否想過我今天收獲了多少，是否過得充實(shí)愉快，有沒有讓自己的存在給別人帶來(lái)了幸福？

這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才能成為文明的好學(xué)生。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。

文明的學(xué)生，他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)。

沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

同學(xué)們，讓我們關(guān)注好細(xì)節(jié)，從小事做起吧！

謝謝大家！

有關(guān)國(guó)旗下演講稿篇16

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天，我們演講的話題是《秋季疾病預(yù)防小常識(shí)》。

金秋季節(jié)，秋高氣爽，天氣轉(zhuǎn)涼，晝夜溫差較大，氣候變化無(wú)規(guī)律，是各種疾病的多發(fā)季節(jié)。另外，北方雨水稀少，天氣干燥，易出現(xiàn)口干、鼻干、咽干、舌干少津、干咳少痰、皮膚干裂等現(xiàn)象，此即醫(yī)學(xué)上所說的“秋燥癥”。為增強(qiáng)身體的免疫力，加強(qiáng)人體調(diào)節(jié)機(jī)能，適應(yīng)多變的氣候，提醒大家在日常生活飲食上應(yīng)采取相應(yīng)措施，預(yù)防各種疾病的發(fā)生。秋天需預(yù)防的常見病和多發(fā)病有：

胃腸道疾病

秋天患胃腸道疾病的人數(shù)往往會(huì)多于夏季，其原因有三個(gè)：一是蒼蠅在秋季的活力并不比夏季弱，吃了被污染過的食品，人就容易患各類腸道傳染??；二是秋季天氣涼爽，人的食欲增加，有的人就暴飲暴食，致使胃腸負(fù)擔(dān)加重，功能紊亂；三是晝夜溫差較大，易引起腹部著涼，使一些原來(lái)有胃病的人舊病復(fù)發(fā)或使腸蠕動(dòng)增強(qiáng)而導(dǎo)致腹瀉。秋季是食物中毒的多發(fā)期，更要注意飲食衛(wèi)生。

預(yù)防措施:

1.搞好環(huán)境衛(wèi)生，繼續(xù)做好滅蚊滅蠅工作；

2.積極參加體育鍛煉，改善胃腸道的血液循環(huán)；

3.盡量減少在外就餐，特別要杜絕在衛(wèi)生條件差的攤販處就餐；

4.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣：注意日常飲食，不暴飲暴食、亂吃零食；

5.養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，采用科學(xué)的方式勤洗手，特別要加強(qiáng)飯前便后洗手習(xí)慣的培養(yǎng)；

6.防止腹部受涼，根據(jù)氣候的變化適時(shí)增減衣服；夜間要蓋好被褥。

呼吸道感染

秋天氣候多變，早午晚及室內(nèi)外溫差較大，呼吸道黏膜不斷受到乍暖乍寒的刺激，抵抗力減弱，給病原微生物提供了可乘之機(jī)，極易使人傷風(fēng)感冒，還會(huì)引起扁桃體炎、氣管炎和肺炎。患有慢性氣管炎和哮喘的病人，癥狀也往往加重。秋冬季也是流感、風(fēng)疹、腮腺炎、麻疹等呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)。要遵循“春捂秋凍”和“耐寒鍛煉從秋始”的規(guī)律，注意隨溫度變化選擇衣物，多增加戶外活動(dòng)，積極鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，保持學(xué)習(xí)生活環(huán)境的良好通風(fēng)，盡量避免出入公共場(chǎng)所。要適當(dāng)多飲水，多食新鮮水果和蔬菜，適當(dāng)補(bǔ)充維生素，經(jīng)常使用冷水洗臉。如果已感染感冒等呼吸道疾病，應(yīng)大量喝水，宜吃清淡食物，如蔬菜、水果等，不宜吃肥膩、煎炸及過涼的食物，少吃辛辣食物，多吃養(yǎng)陰潤(rùn)肺食物，如梨、蘿卜等。

預(yù)防措施：

1.注意天氣變化，加強(qiáng)戶外活動(dòng)，增強(qiáng)機(jī)體抵抗力；

2.注意保暖，但最好不要過早、過多添加衣褥，讓機(jī)體逐漸適應(yīng)忽熱忽涼的環(huán)境；如果在外活動(dòng)的滿頭大汗，回來(lái)時(shí)要用毛巾擦拭汗水，不要脫掉衣服吹風(fēng)。

3.有哮喘病史的人要盡量減少與致敏因素接觸，已知過敏原因者，更應(yīng)杜絕接觸；

4.加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)，特別是辦公室和會(huì)場(chǎng)等人群集中的地方。我們與大家分享的小常識(shí)到此結(jié)束，謝謝！

有關(guān)國(guó)旗下演講稿篇17

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

今天我國(guó)旗下講話的題目是：讓誠(chéng)信鋪就成長(zhǎng)路

多年前，有個(gè)北大的新生開學(xué)報(bào)到，他提著大包小包，在偌大的北大校園里不知所措。情急之下，他看見一位穿著布衫的長(zhǎng)者，便把行李往他身邊一放，說道：“師傅，麻煩您幫我看著點(diǎn)啊！”一個(gè)多小時(shí)后，這位新生辦完一切手續(xù)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那位長(zhǎng)者依然為他守著行李，寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會(huì)上，他突然發(fā)現(xiàn)，昨天那位長(zhǎng)者正坐在主席臺(tái)中央。為他守行李的竟是北大校長(zhǎng)——季羨林先生。這位學(xué)生說：季老身上透出的人格魅力改變了他的一生。而這種魅力正是我們中華民族千百年來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)——誠(chéng)信！

是啊，誠(chéng)信就是如此征服著人心。然而不知道從何時(shí)開始，誠(chéng)實(shí)卻開始被人們淡漠，越來(lái)越多的人追逐功利，而將誠(chéng)信當(dāng)做是迂腐，甚至走向了誠(chéng)信的反面——虛偽。虛偽的人看上去很聰明——他們總是能夠占到許多的小便宜，小實(shí)惠。但是，他們終將失去更多！道理很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都有追求個(gè)人安全的本能，誰(shuí)都希望自己周圍的人對(duì)自己是友好的。虛偽的人只會(huì)讓我們?nèi)狈Π踩校瑹o(wú)論是誰(shuí)都會(huì)最終疏遠(yuǎn)這樣的人。當(dāng)虛偽的人將失去大家的信任，這個(gè)人生最寶貴的財(cái)富時(shí)，他的人生之路只會(huì)越走越窄。

于是，我們選擇誠(chéng)信。

選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗让裁纴?lái)得可靠。沒有美貌的人生或許是沒有足夠亮點(diǎn)的人生，但沒有誠(chéng)信的人生則是沒有一絲光明的人生。

選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。在人生的劇本里，一位本分踏實(shí)的演員總要比一個(gè)笑星更受觀眾青睞。

選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)涵。舉著“金錢萬(wàn)能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，而誠(chéng)信能給人生打磨潤(rùn)色，讓人生靚麗起來(lái)。

選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗葮s譽(yù)更具時(shí)效。榮譽(yù)是短暫的，它只是人生旅途上一小片美麗的風(fēng)景。但誠(chéng)信是培育人生靚麗風(fēng)景的種子，你一直耕耘，就會(huì)一直美麗。選擇誠(chéng)信，才是渡河之道。

同學(xué)們，誠(chéng)信是靈魂與美德的煉金石，是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。期末考試將近，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，用誠(chéng)信撐起一方蔚藍(lán)的天空，以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每場(chǎng)考試，讓我們誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，向自己、老師和父母交出一份合格的誠(chéng)信答卷。

最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛贾腥〉脙?yōu)異成績(jī)。為新學(xué)期有個(gè)好的開端而努力！加油！

謝謝大家，我的講話結(jié)束了。

有關(guān)國(guó)旗下演講稿篇18

昨天帶著回憶默默的逝去了，今天攜著希望悄悄的來(lái)臨了，而明天又閃爍著光輝等待著人們。

有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天，有人迷醉在夢(mèng)幻中，他們企盼明天，有人萎靡在昨日的失意中，他們放棄希望，有人沉溺于明日的幻想中，他們不思進(jìn)取，這樣的人，他們忘了應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。

莎士比亞說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他，那么拋棄今天的人，明天也會(huì)拋棄他，而被今天拋棄得人，他也就沒有了明天！

勇敢的面對(duì)今天的困難，不達(dá)目的決不罷休，現(xiàn)在，我們高二八班雖然面臨著重重困難，但我們堅(jiān)信，只要我們團(tuán)結(jié)拼搏，不畏艱難，堅(jiān)守不拋棄不放棄的信念，只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才會(huì)擁有創(chuàng)造天堂的力量，只有經(jīng)過血的洗禮，才能彈出世間的絕唱。我們堅(jiān)信，天道酬勤，厚積薄發(fā)，尋夢(mèng)的路，艱辛而遙遠(yuǎn)，然而，為了我們的理想，博一博，又何妨？

花雖然是美好的，果雖是飽滿的，可在走向成熟過程漫長(zhǎng)的歲月，那果實(shí)卻是苦澀的，酒的香醇都是經(jīng)歷了千錘百煉而醞釀出的精華，人生亦是如此，努力了，付出了，拼搏了，不管結(jié)果如何，都會(huì)笑著面對(duì)，當(dāng)你兩鬢班白時(shí)，驀然回首，原來(lái)奮斗的日子，才是最快樂的時(shí)光！

所以，抓住了現(xiàn)在，就是抓住了獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)，有頭腦得人深深懂得，時(shí)間就是生命，他們不會(huì)把寶貴的今天虛擲給明天，他們同樣懂得，不拋棄，不放棄，才是成功的關(guān)鍵。

同學(xué)們！季節(jié)是以第一縷風(fēng)開始的，我們相信

若給我們一縷陽(yáng)光，我們會(huì)讓光禿禿的山頭爬滿夏日的新綠。

有關(guān)國(guó)旗下演講稿篇19

親愛的老師，同學(xué)們：

大家早晨好!

今天我講話的題目是：《讓文明之花裝點(diǎn)我們美麗的人生》。

首先，我想問同學(xué)們幾個(gè)問題：你見到老師們主動(dòng)問好了嗎?你在樓道里追逐打鬧了嗎?你隨地亂扔果皮紙屑了嗎?你走出洗手間時(shí)隨手關(guān)閉水龍頭了嗎?我不知道你的答案如何，但我確確實(shí)實(shí)知道，在個(gè)別同學(xué)身上，文明還有些許的距離。

我們學(xué)校是一方純凈的沃土。在這里，老師們辛勤耕耘。在這里，同學(xué)們奮發(fā)向上。早自習(xí)，我們可以聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲;課堂上，我們可以看到同學(xué)們專心致志的神態(tài);下課后，我們可以看到同學(xué)們認(rèn)真討論的身影。在美麗的校園里，我們與智慧同游;在知識(shí)海洋中，我們盡情遨游。然而，在這片純凈的沃土上，卻也出現(xiàn)了一些與文明背道而馳的行為。

文明不是雪白的墻壁上的那一個(gè)個(gè)腳印，文明不是課桌上的那一個(gè)個(gè)的小洞，文明不是掛在嘴邊的一句句臟話，文明不是餐廳里鍋碗瓢盆的叮當(dāng)，文明更不是上下樓梯時(shí)的你擠我扛!

文明是什么?文明是見面時(shí)的一聲問候，離開時(shí)的一句祝福。文明是整潔的儀表，是我們莊嚴(yán)而神圣的仰望國(guó)旗時(shí)的那一束目光;文明是整齊干凈的桌椅，是彎腰隨手拾起的紙片，是走進(jìn)辦公室的那一聲報(bào)告;文明是做錯(cuò)事后的一聲“對(duì)不起”，是得到幫助后的一聲“謝謝”，是得到關(guān)愛后的默默回報(bào);文明是課堂上勇敢的發(fā)言，是你我整潔的作業(yè)，也是你我靜靜的思考!

中國(guó)歷來(lái)都是文明禮儀之邦，然而幾何時(shí)，文明離我們似乎越來(lái)越遠(yuǎn)。有這樣一個(gè)典型的例子：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地#from初中國(guó)旗下講話讓文明之花裝點(diǎn)我們美麗的人生。吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)人是來(lái)自中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：不文明行為也是國(guó)恥。

做文明人，行文明事真的那么難嗎?其實(shí)不然，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。文明其實(shí)離我們并不是遙遠(yuǎn)，它就在我們的身旁。有時(shí)候只不過是十公分的距離，有時(shí)候也許只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候可能就是一張紙的厚度。有時(shí)我們多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說就是一種體諒;有時(shí)我們多一點(diǎn)耐心的等候，對(duì)別人來(lái)說就是一種關(guān)愛;有時(shí)我們多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說就是多一絲溫暖。文明是生活中不經(jīng)意地流露，你我的文明都是一盞燈。文明的燈光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。文明是一種習(xí)慣、一種態(tài)度、一種力量、一種熱情。它讓我們不斷發(fā)現(xiàn)、釋放著自己文明的熱情!

生活中，我們每個(gè)人都可以做文明的使者。只要我們懷有一顆愛心，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，生活中就會(huì)處處充滿感動(dòng)。在蝴蝶的眼睛里，花朵是天使，因?yàn)榛ǘ浣o予她生命中的甘露;在花朵的眼里，蝴蝶是摯友，因?yàn)楹o予了她生命的延續(xù)。是的，別人的一個(gè)微笑，一句問候，一個(gè)舉動(dòng)，一點(diǎn)幫助，都會(huì)讓我們感到溫馨，而我們?cè)侔褜?duì)別人的感激化作愛的潮水，去滋潤(rùn)那些需要關(guān)愛的人。那么，我們就會(huì)在得到中體會(huì)到溫暖，在施與中享受到快樂。這樣，我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧，世界就會(huì)變得越來(lái)越美好!

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓文明不再是純粹的理念，而是我們每個(gè)人的自覺的行為習(xí)慣!從今天起，就讓我們都來(lái)釋放自己文明的熱情，讓文明之花在我們的校園中芬芳盛開!

有關(guān)國(guó)旗下演講稿篇20

本學(xué)期將近尾聲，這是一個(gè)相對(duì)而言比較累的時(shí)期，需要我們以一顆堅(jiān)韌的心去面對(duì)挑戰(zhàn)，不把考試看得太重，也不要把考試看得太輕。需要我們以頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝困難。相信自己：我能行！我們都是酵母菌，缺氧的環(huán)境打不倒我們，富氧的環(huán)境我們更能夠頑強(qiáng)地生存！

沖刺之際，怎么辦？

首先，復(fù)習(xí)應(yīng)該有計(jì)劃有條理地進(jìn)行。

這段時(shí)間，我們可以多做一做課外的練習(xí)來(lái)達(dá)成對(duì)課內(nèi)知識(shí)的補(bǔ)充，然后再對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整理和歸納，加深理解。我認(rèn)為，一份符合自己實(shí)際情況的計(jì)劃會(huì)對(duì)復(fù)習(xí)效率的提高有不小的幫助。

其次，復(fù)習(xí)應(yīng)把握重點(diǎn)，兼顧全局。

在復(fù)習(xí)的過程中，我們要明確自己的弱點(diǎn)，集中突破。同時(shí)也不能因點(diǎn)失面，因小失大。我在復(fù)習(xí)的時(shí)候就常常會(huì)估算一下剩余的時(shí)間和工作量，如果時(shí)間足夠，我就會(huì)在重點(diǎn)上多花一點(diǎn)時(shí)間。如果時(shí)間較緊，我通常會(huì)加快復(fù)習(xí)速度，忽略次要矛盾，采用跳躍式復(fù)習(xí)法。

當(dāng)然，復(fù)習(xí)也不能忽視了身體的健康。

隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，一些同學(xué)會(huì)過于關(guān)注學(xué)習(xí)而忽視了自己的身體。從哲學(xué)觀點(diǎn)上來(lái)講，身體是物質(zhì)的存在，學(xué)習(xí)是精神的拓展。過度關(guān)注精神的拓展而忽視物質(zhì)的存在，很顯然是本末倒置的。因而，我們應(yīng)該在忙碌的學(xué)習(xí)中抽出那么一小段的時(shí)間來(lái)進(jìn)行體育鍛煉，這樣也有助于提高我們的學(xué)習(xí)效率。

世上無(wú)難事，只怕有心人。同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。行動(dòng)起來(lái)吧！我們應(yīng)該譜寫出自己奮斗的樂章！

有關(guān)國(guó)旗下演講稿篇21

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

上午好！今天我在國(guó)旗下講話的主題是：“誦讀經(jīng)典詩(shī)文愛我中華文化”。

我們生活在一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)爸爸媽媽就教我們背誦唐詩(shī)宋詞。到了小學(xué)我們學(xué)的古詩(shī)就更多了。春來(lái)了，我們“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。夏夜里，我們“聽取蛙聲一片”。中秋節(jié)，我們說“明月幾時(shí)有”。過年時(shí)，我們吟“爆竹聲中一歲除”。從“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！蔽覀兌昧苏湎?；從“欲窮千里目，更上一層樓”我們知道了努力；從“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”我們悟出了哲理；從“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”我們學(xué)會(huì)了做人。我國(guó)的古典詩(shī)詞博大精深，誦讀經(jīng)典詩(shī)文能夠使我們感受到祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，從而更加熱愛祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

可是現(xiàn)在，五花八門的奇幻動(dòng)漫圖書，千奇百怪的游戲軟件吸引著同學(xué)們的注意力。許多同學(xué)可以把很多西方動(dòng)漫作品的臺(tái)詞背得滾瓜爛熟，打游戲可以連過幾關(guān)，卻對(duì)中華民族的古典文化一無(wú)所知。不懂中國(guó)歷史，不知中國(guó)文化，怎么談得上愛國(guó)？著名國(guó)學(xué)大師季羨林先生說：“對(duì)于本民族文化的珍視是一個(gè)國(guó)家屹立千年的基石。他還說，一個(gè)小孩要背兩百首詩(shī)，五十篇古文，這是最起碼的要求。

兒童時(shí)代是一個(gè)人記憶力開發(fā)的最佳時(shí)段，如果訓(xùn)練及時(shí)和得法，就可以5倍到10倍以上的速度快速增長(zhǎng)。兒童的吸收能力是一生中最好的時(shí)期，猶如海綿一樣，甚至可以全盤吸收，全部堆存在生命的深處，將來(lái)慢慢地發(fā)酵，就好像種子種下去一樣，將來(lái)一定會(huì)慢慢生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

誦讀古詩(shī)好處多：

1.培養(yǎng)想象力。同學(xué)們初學(xué)古詩(shī)時(shí)，就一定發(fā)現(xiàn)了，古詩(shī)的詩(shī)句非常簡(jiǎn)練，用幾個(gè)字可以概括出很多內(nèi)容。那么我們?cè)谛蕾p古詩(shī)的時(shí)候，想象力就能得到很好的培養(yǎng)，我們可以一邊誦讀一邊想象詩(shī)句中的內(nèi)容，山川河流、花鳥蟲魚、陰晴雨雪，我們都可以通過想象來(lái)描述詩(shī)中的意境，由此我們會(huì)更加熱愛祖國(guó)的大好河山。

2.陶冶情操。很多古詩(shī)中都蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，我們可以從中得到人生的啟迪，學(xué)會(huì)做人的道理，提高我們的品位和修養(yǎng)。

3.為寫作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。杜甫有一著名詩(shī)句：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。這是在說讀得書多了，寫起文章來(lái)自然不費(fèi)工夫了。當(dāng)然我們也要明白讀書要講究質(zhì)量，只有多讀書，認(rèn)真讀，才能真正架起通向?qū)懽鞯臉蛄骸?/p>

4.為中學(xué)的古詩(shī)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。我們?cè)谛W(xué)階段積累的75首古詩(shī)中，有一部分上中學(xué)后還會(huì)見到，因?yàn)橛辛诵W(xué)的基礎(chǔ)，到那時(shí)再學(xué)就會(huì)覺得不那么難了，而且若干年后重新學(xué)習(xí)同一首詩(shī)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)隨著你的知識(shí)面、理解能力及人生經(jīng)歷的不同，你對(duì)同一首詩(shī)會(huì)有新的不同的感悟。

如果細(xì)說的話，誦讀古詩(shī)的好處還能說出好多呢，今天我就先說這些吧，如果同學(xué)們覺得有道理的話，就讓我們開始行動(dòng)起來(lái)，誦讀古詩(shī)吧！一所書聲瑯瑯的學(xué)校，必定是一所美麗的學(xué)校；一個(gè)書香充盈的家庭，必定是一個(gè)和諧的家庭；一個(gè)喜愛讀書的孩子，必定是一個(gè)優(yōu)秀的孩子。讓我們一起捧起書本，誦讀經(jīng)典，使得我們的校園更加美麗！

謝謝大家！

有關(guān)國(guó)旗下演講稿篇22

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是，今天我可以站在國(guó)旗下演講，是我的榮幸。

新學(xué)期，夢(mèng)想齊飛。每個(gè)人的心中都有著屬于自己的夢(mèng)想，或遠(yuǎn)大，或簡(jiǎn)單，我們?cè)谀贻p的戰(zhàn)場(chǎng)上揮灑著青春與激情，為的是，在年輕的生命里，努力的對(duì)自己的青春負(fù)責(zé)，因?yàn)樯挥幸淮?，青春也只有一次，我們沒有渾渾噩噩的資本，只有努力的拼搏，飛翔夢(mèng)想的天堂。

夢(mèng)想，在新學(xué)期里成了了我們奮發(fā)向上的一種動(dòng)力，有了夢(mèng)想，我們的嘴角也時(shí)常的露出一抿微笑，我始終相信愛笑的人是幸福的，也是不甘落寞的。我們行走于年華，在四季的輪回變換中，我們有淚有笑，當(dāng)夏日的炎熱讓汗水浸透了衣衫，我們會(huì)不會(huì)有一種感覺，那種感覺就像付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用汗水淚水濕透了衣衫。曾經(jīng)有人說“付出不一定有回報(bào)，但不付出一定沒有回報(bào)”，我很贊同，我們?cè)谇笾穆飞掀床瑸榱宋覀兊膲?mèng)想充實(shí)自己，在學(xué)習(xí)與交流中慢慢的長(zhǎng)大，成熟，而我們就是這類為了夢(mèng)想齊飛的追求者，在新學(xué)期，我們選擇了夢(mèng)想，選擇了齊飛，那么就讓我們?cè)趪?guó)旗下對(duì)著國(guó)旗，對(duì)著青春大聲的吶喊：“新學(xué)期，讓我們夢(mèng)想齊飛”。

以上就是我的演講，謝謝老師和同學(xué)們?cè)诖藘A聽，真心的感謝。

有關(guān)國(guó)旗下演講稿篇23

老師們、同學(xué)們，大家好！

3月26日，是一年一度的全國(guó)“中小學(xué)生安全教育日”。那么中小學(xué)生的安全狀況究竟如何？讓我們聚焦校園，目睹一下那一個(gè)個(gè)令你、我震驚的沉重慘案吧。

20__年3月6日上午11時(shí)許，江西省萬(wàn)載縣某小學(xué)教學(xué)樓在爆炸中坍塌。4名教師和37位天真活潑的花季少年在事故中喪生；

20__年，某省一學(xué)校的晨會(huì)上，上千名學(xué)生在樓梯爭(zhēng)相擁擠，不幸造成28名孩子被擠死，59人受傷；

20__年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶致使近3000名學(xué)生集體中毒；20__年，某市部分學(xué)生參加教師組織的非法補(bǔ)課，由于補(bǔ)課場(chǎng)所突然倒塌，造成15死20余人重傷的慘??；

20__年6月23日上午，在享有百年歷史名校的蘇州第四中學(xué)，兩名學(xué)生因瑣事發(fā)生不愉快，在教學(xué)大樓二樓廁所一學(xué)生將同班同學(xué)刺傷并自戕，被刺學(xué)生最終因?yàn)槭а^多導(dǎo)致死亡。

有資料顯示，全國(guó)每年平均有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40名，這就是說每天都有一個(gè)教學(xué)班的孩子從這個(gè)世界上“消失”。那么學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí)生活，會(huì)存在哪些不安全隱患呢？校內(nèi)易發(fā)生危險(xiǎn)主要集中于：

一是安全措施不完備的學(xué)習(xí)設(shè)施和危險(xiǎn)建筑。如實(shí)驗(yàn)室、食堂、廁所、宿舍等存有危險(xiǎn)物場(chǎng)所和危險(xiǎn)建筑意外倒塌引起的傷害；

二是集中在樓道、通道、臺(tái)階、校門等處發(fā)生的擁堵擠壓造成的意外傷害；三是火災(zāi)事故、爆炸、食物中毒等意外傷害；

四是人生侵害，如殺人等刑事案件；

五是在文體活動(dòng)中的意外傷害；

六是交通事故等等。

學(xué)校應(yīng)成為安全的港灣，老師們，請(qǐng)時(shí)刻把學(xué)生的安全裝在心中，為學(xué)生們開展好尊重生命，遠(yuǎn)離意外傷害的安全教育。同學(xué)們，請(qǐng)學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，提高面對(duì)危險(xiǎn)的逃生技能，在公共場(chǎng)所注意遵守秩序，在實(shí)驗(yàn)室里按照規(guī)程操作，不要再親手去破壞那保障我們安全的消防設(shè)施，在上學(xué)、放學(xué)的路上，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

十八世紀(jì)法國(guó)的思想家盧梭曾說：“上帝是用模型來(lái)造人的，他在塑造了我之后，就把那個(gè)模型搗碎了?！痹谶@個(gè)世界上，每個(gè)生命都是惟一的。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿。安全如同一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。那一樁樁血淋淋的教訓(xùn)，一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告訴我們：校園安全教育不容忽視!百善文明為先，萬(wàn)思安全是重。文明在于細(xì)節(jié)處理，安全在于未然防患。

請(qǐng)記?。荷鼰o(wú)價(jià)，珍愛生命。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為彼此的生命撐起一片安全的天空。

有關(guān)國(guó)旗下演講稿篇24

人們常說：“父愛如山，母愛似海”，那么師愛呢？師愛是一縷縷春風(fēng)，讓學(xué)生的心靈開滿鮮花；師愛是一片片陽(yáng)光，讓學(xué)生的成長(zhǎng)健康完美。沐浴在育明老師濃濃的師愛中，我們幸運(yùn)，我們幸福！

校長(zhǎng)的大愛給我們指引了方向。開學(xué)典禮上，劉校長(zhǎng)鏗鏘的話語(yǔ)猶在耳畔：“育明的教育思想是“以人為本，追求卓越；沒有最好，只有更好；考慮將來(lái)，終生發(fā)展”；育明的培養(yǎng)策略是全面加特長(zhǎng)的培育模式，近水要解，遠(yuǎn)水要續(xù)，立足現(xiàn)在，著眼未來(lái)；育明的培養(yǎng)思路是：注重身心健康、心理品質(zhì)，完善人格能力培養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)”這些話語(yǔ)如強(qiáng)心劑注入我們的血液，讓我們撥開迷霧，找到了未來(lái)的方向，那就是我們成長(zhǎng)不是為今天而是為了明天，我們的成功不僅是家庭個(gè)人的榮耀，更是為了民族的榮譽(yù)，祖國(guó)的未來(lái)。

老師們的愛為我們保駕護(hù)航。聽啊，拔河比賽時(shí)老師那響徹校園的加油聲，看啊，她們雖沒手握繩子卻使出全身力氣的身影。烈日當(dāng)頭，她們?cè)缫褤]汗如雨，卻不停地?fù)崦恳晃煌瑢W(xué)被繩子勒紅的手掌。老師，您可否知道，您對(duì)我們的愛太深太深，讓我們溫暖，讓我們的內(nèi)心充滿力量！是誰(shuí)，單薄的身影坐在陰冷的走廊里為我們批改作業(yè)？她不停地呵氣，但在每一次呵氣后都更加專注，那是我們的數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)文老師、物理老師、化學(xué)老師，不，各科老師的身影都時(shí)時(shí)出現(xiàn)，是什么使你們?cè)陉幚渲袌?jiān)持一分一秒？是您對(duì)我們的愛，那無(wú)私的愛，那為了我們甚至可以以健康為代價(jià)的愛！那愛，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，永不放棄！

曾以為，講臺(tái)不是舞臺(tái)，不需要那么多激情，曾以為，舞臺(tái)上的活力四射搬到現(xiàn)實(shí)中，會(huì)成為荒謬的笑話?？僧?dāng)我們?cè)谡n堂上，聽著老師把課文讀得抑揚(yáng)頓挫、激情澎湃，看著老師把表情融入文章，醉心其中。這時(shí)，即使是那激昂到變了調(diào)的聲音，慷慨到變紅了的面色，也讓我們感到無(wú)比的神圣。曾以為課堂就是知識(shí)的傳授，可生物老師那清晰的講解，歌唱般動(dòng)聽的聲音，讓我們陶醉；物理老師那幽默的風(fēng)格，讓我們對(duì)物理不再畏懼；化學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，有序的推進(jìn)，讓我們一天一個(gè)進(jìn)步；數(shù)學(xué)老師課上課下奔忙的身影，讓我們無(wú)不為之動(dòng)容，史地政也同樣讓我們盼望著，享受著老師們的敬業(yè)不也正是愛生的體現(xiàn)嗎？誰(shuí)說高中生活苦？誰(shuí)說高中生活枯燥？沐浴在育明老師們愛的海洋中，我們擁有了最快樂最充實(shí)的生活。

曾經(jīng)不敢相信那句話，老師是學(xué)生最貼心的朋友，可在育明我真正感受到了它的內(nèi)涵，課下、自習(xí)，總有老師和學(xué)生促膝而談，那放柔了的聲音總會(huì)讓我們內(nèi)心中的真實(shí)想法像花兒一般綻放，所有的彷徨無(wú)助、傷心挫折便會(huì)在老師細(xì)膩的愛中煙消云散，擁有了內(nèi)心的澄澈和力量，我們又怎能不進(jìn)步呢？

敬愛的老師們，愛的一點(diǎn)一滴，都讓我們深深感動(dòng)；愛的一絲一縷，都被我們深深收藏。你們?yōu)槲覀兏冻龅奶嗵啵瑓s從不渴求任何回報(bào)。你們對(duì)我們的愛早已超越了師生之情，而升華到了偉大的博愛，那種愛是從不偏私的，因?yàn)槟銈円暶恳粋€(gè)學(xué)生都如同子女，都會(huì)為他的失敗而傷懷，為他的成長(zhǎng)進(jìn)步而倍感喜悅。多么慶幸，我們來(lái)到育明，在師愛的沐浴中，我們不再孤單，在師愛的吹拂下，我們茁壯成長(zhǎng)，師愛帶給我們的不僅是知識(shí)的豐富，更是人格的健全和高遠(yuǎn)的視野。

敬愛的老師們，再多的語(yǔ)言，也無(wú)法表達(dá)對(duì)你們的感恩；再多的行動(dòng)，也無(wú)法報(bào)答你們那濃濃的愛。我們所能做的，就是用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)為育明爭(zhēng)光，讓育明因我們的存在而感到幸福和自豪！謝謝你，育明高中，謝謝你們，育明敬愛的老師們！

有關(guān)國(guó)旗下演講稿篇25

剛剛過去的期中考試留給我們?cè)S多值得深思的問題，不管你是愁的那一家，還是喜的那一家，都應(yīng)該清楚，這只是一次階段性考試，反映出了我們?cè)谶@一段時(shí)間中學(xué)習(xí)態(tài)度上，方法上的不足。不過，真正的考試是在成績(jī)公布之后開始，為了做好這份真正的考卷，我們應(yīng)及時(shí)總結(jié)，不要讓信心與勇氣隨期中考試一起成為過去式，用心準(zhǔn)備下一次挑戰(zhàn)！

用心準(zhǔn)備，這是大自然賦予世間萬(wàn)物的使命，冰心筆下成功的花兒，只有當(dāng)芽浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲當(dāng)雪雨，才有了后來(lái)最燦爛的綻放。遨游于天際的雄鷹，如果沒有當(dāng)初無(wú)數(shù)次從懸崖邊的縱身一躍，如果沒有冒著摔死的危險(xiǎn)而艱難地練習(xí)飛行，怎會(huì)有那飛舞于藍(lán)天之下的豪邁。用心準(zhǔn)備，生命總會(huì)以最豐厚的禮品來(lái)回報(bào)你的付出。

毋庸置疑，用心準(zhǔn)備，也是我們當(dāng)代高中生的使命。前方的號(hào)角已然吹向，該我們上陣了，可是家中父母的急切的眼神，學(xué)校老師無(wú)時(shí)不在的督促，同學(xué)間默默的競(jìng)爭(zhēng)壓得我們喘不過氣，你也許會(huì)說：“我真的太累了！”可是累，也不能阻礙我們的前進(jìn)！當(dāng)年居里夫人為了提煉鐳，廢寢忘食，整日整夜守在實(shí)驗(yàn)室，面對(duì)一天天消瘦的居里夫人，有人問她：“您這樣累嗎？”她淡然一笑：“有夢(mèng)想，累，也很快樂！”是啊，有夢(mèng)想，累也很快樂！寶中的莘莘學(xué)子中，哪一個(gè)心中沒有自己的夢(mèng)想！既然有，那就用心準(zhǔn)備，奮力一博。

用心準(zhǔn)備，并不是考試后所喊的一句華而無(wú)實(shí)的口號(hào)，而是每一天，我們學(xué)習(xí)與生活所應(yīng)遵循的信條，用心準(zhǔn)備，不僅是對(duì)高中三年對(duì)承諾，更是我們一生對(duì)寶中，對(duì)父母，對(duì)社會(huì)永不遺忘對(duì)承諾。

只要我們用心準(zhǔn)備，總會(huì)有希望對(duì)熊火在前方燃燒，指引著我們勇往直前，不畏一路坎坷、荊棘、一路風(fēng)霜雨雪，讓我們懷揣著夢(mèng)想用心準(zhǔn)備，快樂出發(fā)！

有關(guān)國(guó)旗下演講稿篇26

期中考試前國(guó)旗下講話_認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接考試

老師們、同學(xué)們:早上好！今天我講話的題目是：認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期中考試。

半個(gè)學(xué)期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)——期中考試。

今天，是一個(gè)不同尋常的日子。我們離中考決戰(zhàn)僅有2天的時(shí)間，2天就是2次的沖鋒，2天就是2次的搏擊！而高三即將面臨第5次月考，再過2天，我們?cè)谧娜w同學(xué)就要對(duì)前2個(gè)月的學(xué)習(xí)成果得出結(jié)論。

目前的學(xué)習(xí)階段，只是我們?nèi)松泻苄『苄〉囊欢?。與其說它是一條升學(xué)之路不如說是一個(gè)修煉的過程。修煉心性、磨礪意志、提高學(xué)習(xí)思考的能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真遵守規(guī)矩的習(xí)慣。這于我們一生都非常重要。沒有考好，就說明我們?cè)谶@些方面有所欠缺，但只要我們堅(jiān)信自己是最棒，當(dāng)然不是最胖的。我們可以思考為什么考不好但不能生活在考不好的悲哀中，我們可以高興考的好，更要思考怎樣才能考得更好。前行路上有太多迷惘。我們要讓自己的思想強(qiáng)大，讓自己有追求、有恒心、有信心。有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的能力，有面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)失敗的淡定從容。

“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?！毕Ｍ瑢W(xué)們記住：沒有人不渴望成功，沒有人能拒絕失敗。然而冠軍只有一個(gè)，那便是永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的那個(gè)人，盯住你前面的那個(gè)人，成功便會(huì)向你走來(lái)！最后祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)！

我的演講完了，謝謝大家

有關(guān)國(guó)旗下演講稿篇27

在白駒過隙之間，時(shí)光已從手邊溜走了，又見了一年的花落花開，一種“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感慨油然而生。

又是一年的六月，又是高考的時(shí)節(jié)。面對(duì)高考，高三的學(xué)長(zhǎng)們十年磨一劍，終到華山論劍之事。三年不游目，只盼金榜題名之朝。行百里者半九十，但最困難之日就是離成功最近之時(shí)。羽化是痛苦的，到只有破繭成蝶，才能在花叢中飛舞翩躚。我們相信高三的學(xué)長(zhǎng)們一定能用成績(jī)來(lái)證明我們并不只是恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，更能用我們的書生意氣，在高考揮斥方遒。

在一起走過的日子里，我們領(lǐng)略了二月春風(fēng)裁出的細(xì)葉，七月夏日娉婷的菡萏，十月秋天染紅的楓林，記得了那在冬季冰封的攬?jiān)?，但更加銘刻于心的是陪我們走過這些日子的人，為我們“傳道授業(yè)解惑”的老師，和與我們分享快樂，分擔(dān)憂愁的同窗好友，在一起走過的日子里，我們忘不了老師對(duì)自己的諄諄教導(dǎo)，耳提面命，忘不了同窗對(duì)自己真誠(chéng)的鼓勵(lì)，無(wú)私的幫助。因?yàn)檫@些人的存在，生活才如此絢麗多彩。

時(shí)光荏苒，在一起走過的日子里，我們一起面對(duì)，一起成長(zhǎng)，在世界以痛吻我，我也會(huì)報(bào)之以歌，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。希望高三的學(xué)長(zhǎng)們能在高考中指點(diǎn)江山，進(jìn)入理想的學(xué)府，讓我們抱著更加堅(jiān)定的信念奔向美好的明天!

__班全體同學(xué)

__年_月

有關(guān)國(guó)旗下演講稿篇28

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自初一(8)班的，我很榮幸作為年級(jí)的“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在這里發(fā)言。我今天演講的題目是：從夢(mèng)想出發(fā)。

_年的九月，我剛剛踏入紅嶺中學(xué)的校門。我相信，很多同學(xué)都和我一樣惴惴不安，因?yàn)槊鎸?duì)的是一個(gè)全新的未知世界。在這里，我們懵懵懂懂地學(xué)習(xí)著，成長(zhǎng)著。而如今，我們已經(jīng)完全融入了紅嶺中學(xué)這個(gè)大家庭中，我們互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，沉浸在知識(shí)的殿堂里，追逐著屬于自己的夢(mèng)想。

有這樣一句話：這世上有三樣?xùn)|西是別人搶不走的：一是吃進(jìn)胃里的食物，二是藏在心中的夢(mèng)想，三是讀進(jìn)大腦的書。不知道同學(xué)們心中有沒有一個(gè)堅(jiān)定不移的夢(mèng)想呢?如果有的話，又有多少人真真正正為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想付出過辛勤的汗水呢?夢(mèng)想是搶不走的，它永遠(yuǎn)只屬于你一個(gè)人。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。從踏進(jìn)紅嶺的那刻起，我就問我自己：“在這三年我要實(shí)現(xiàn)什么夢(mèng)想呢?”尋尋覓覓中，有一天我無(wú)意識(shí)地看著自己的名字：王冠瀾，如醍醐灌頂，豁然開朗，我知道父母給予這個(gè)名字的含義了，找到我的夢(mèng)想：我要超越自我，追求卓越，成為年級(jí)學(xué)生的領(lǐng)跑者。所以在紅嶺這片熱土上，作為班長(zhǎng)以及作為初一8班普通的一份子，我演繹著屬于我自己的精彩：聞雞起舞，挑燈夜讀，成績(jī)名列年級(jí)前茅：朗誦領(lǐng)讀，全情投入，帶領(lǐng)班級(jí)勇奪桂冠;紙雕設(shè)計(jì)，奇思妙想，獲得年級(jí)師生一致好評(píng);作文比賽，積極參與，書寫成長(zhǎng)的足跡。

我知道作為初一的`學(xué)生，我還是很稚嫩的，在追求自己夢(mèng)想的時(shí)候也遇到了困難，但是每次看到師長(zhǎng)親切期盼的眼神，想象著每實(shí)現(xiàn)一個(gè)小夢(mèng)想后那種成就感，就讓我咬牙堅(jiān)持、直面生活中的困難。光有夢(mèng)想沒有行動(dòng)和方法，夢(mèng)想就是幻想了。美國(guó)著名學(xué)者本杰明?斯洛特曾這樣說過：一個(gè)能夠在知識(shí)的海

洋自由馳騁的人，至少是做到了“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”?！八膫€(gè)舍得”是：舍得花時(shí)間學(xué)習(xí)，舍得開口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉!“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運(yùn)用!我以此為座右銘，時(shí)刻警醒自己努力上進(jìn)!

求學(xué)路上，成長(zhǎng)路上，任重道遠(yuǎn)。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!現(xiàn)在，榮譽(yù)已屬于過去，嶄新的明天即將到來(lái)，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的探索!

百尺竿頭，更進(jìn)一步。同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識(shí)的海洋，從夢(mèng)想出發(fā)，演繹我們的精彩!

謝謝大家!我的演講完畢。

有關(guān)國(guó)旗下演講稿篇29

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天，站在這人生的大舞臺(tái)上，我想大聲告訴全世界：我的夢(mèng)想，伴隨笑容而堅(jiān)強(qiáng)，我要放聲歌唱。因?yàn)樾碌穆猛緦⒃谶@里開始，就讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想！

如果有人問我：何謂青春？

那么，清風(fēng)會(huì)告訴你青春是繚繞的頭發(fā)，把失意拋開；白云會(huì)告訴你青春是驛動(dòng)的心情，把喜悅寫下；潺潺流水會(huì)告訴你青春是散落的花瓣，芬芳依然；展翅高飛的大鵬鳥會(huì)告訴你青春是飛翔的'翅膀，目標(biāo)就在前方，一直延伸與夢(mèng)想交點(diǎn)！

這就是青春，它是活力的化身；這就是青春，它是快樂的驛站；這就是青春，它是希望的源泉；這就是青春，它是夢(mèng)想的起點(diǎn)；

今天，在這里，青春的樂章已經(jīng)奏響……那么，此刻就讓我們一起在此放飛我們青春的夢(mèng)想吧！

回首過去，我們思路紛飛，慨嘆萬(wàn)千；立足昔日，我們胸中無(wú)數(shù)壯志，決心百倍；展望未來(lái)，我們引吭高歌，一路歡笑。

有關(guān)國(guó)旗下演講稿篇30

教師們，同學(xué)們：

大家好!

今日我國(guó)旗下講話的題目是“與時(shí)間賽跑的人”。

薛其坤，薛寶釵的薛，知其一不知其二的其，扭轉(zhuǎn)乾坤的坤，薛其坤，清華大學(xué)副校長(zhǎng)，物理系主任，他的團(tuán)隊(duì)20__年首次發(fā)現(xiàn)量子反?；魻栃?yīng)。這一成果，在國(guó)內(nèi)外引起很大關(guān)注，被著名物理學(xué)家楊振寧稱之為“諾貝爾獎(jiǎng)級(jí)”的科研成果。

薛其坤怎樣實(shí)現(xiàn)成功的夢(mèng)想呢?

幾乎所有認(rèn)識(shí)薛其坤的人都明白他每一天過著“7—11”的生活，即早上7點(diǎn)到晚上11點(diǎn)持續(xù)地工作。他的學(xué)生以往心里較勁“想趁著自我年輕，和薛教師比一比，看誰(shuí)先到實(shí)驗(yàn)室，誰(shuí)最終一個(gè)離開”，但多年來(lái)幾乎沒人能贏。這是一種近乎苦行的“修煉”，薛其坤從中體會(huì)到的是歡樂而非痛苦。一年365天，他幾乎沒有節(jié)假日?？墒菍?duì)薛其坤來(lái)說，那個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)室才是他的歸宿。清華大學(xué)物理系前系主任朱邦芬院士說“我與其坤一齊出差，晚上12點(diǎn)回到北京，他仍堅(jiān)持要去實(shí)驗(yàn)室再看看，我自問做不到這樣的堅(jiān)持。”

在薛其坤看來(lái)，他最缺少的就是時(shí)間。在量子反?；魻栃?yīng)研究中取得重大突破，薛其坤和他的團(tuán)隊(duì)花費(fèi)整整4年時(shí)間。他說：“全世界從