教科版五年級下冊科學讓資源再生(課件)

3－6讓資源再生

教科版五下科學第3單元《環(huán)境與我們》一、聚焦怎樣做一張再生紙呢？再生紙對環(huán)境有什么影響？

地球上的有些資源被消耗就不可再生，如煤、石油、天然氣等。有些資源是可以再生的，如塑料、玻璃和紙。資源可再生資源不可再生資源如煤、石油、天然氣等如塑料、玻璃和紙

我們知道現(xiàn)代造紙的主要原材料是樹木，消耗的紙張越多，砍伐的樹木也就越多，這無疑會破壞資源和環(huán)境。再生紙是利用回收廢紙中的纖維制成的。這可以極大地節(jié)約資源、減少污染物排放，有利于節(jié)約能源、保護環(huán)境。二、探索1.了解我國古代的造紙技術(shù)①切麻②洗滌③浸灰水④蒸煮⑤舂搗⑥打漿⑦抄紙⑧曬紙⑨揭紙

東漢時期的蔡倫總結(jié)出了一套較為定型的造紙工藝流程，其過程大致分為以下五個步驟：第一步：斬竹漂塘第三步：蕩料入簾第四步：覆簾壓紙第五步：透火焙干第二步：煮楻()足火二、探索2.試著做一張再生紙（1）將廢紙撕碎；（4）蓋上毛巾擠壓吸水；（3）將紙漿平鋪在棉布上；（2）加水進行攪拌；（5）在通風處晾干。（1）廢紙盡量撕得細碎一些；（2）水杯中的水不宜過多，能形成均勻的稀紙漿即可；（3）制作中的濕紙需輕拿輕放。注意事項二、探索3.了解造紙廠的造紙流程（其中包含再生紙）制漿制成紙張深加工，根據(jù)需要制取不同用處的紙張回收紙張二、探索4.為了節(jié)約用紙，說說我們能夠做什么●愛護并重復使用教科書?！窦垙堧p面打印、復印和使用。●使用再生紙?！裼檬峙链婕埥??！窆?jié)約使用練習紙，舊練習本未用完紙張裝訂起來做草稿本?！窬芙^過分包裝、裝飾的物品?！癜褟U書報、廢紙等集中回收再利用。你還可以想到更多哦！三、研討1.用回收的廢紙制造再生紙有哪些意義？

（1）節(jié)約大量原材料。造新紙的紙漿是由木材制成的，制造新紙需要砍伐樹木。回收1噸廢紙能生產(chǎn)800千克好紙，少砍伐17棵大樹。與普通紙張的生產(chǎn)相比，制造再生紙可以節(jié)約大量原材料，特別是節(jié)約大量林木，保護樹林、竹林。

（2）節(jié)約能源。使用1張再生紙可以節(jié)約1.8克標準煤，相應減少二氧化碳4.7克。每回收1噸廢紙可節(jié)約煤1.2噸，節(jié)約100噸水。

（3）節(jié)約用水。造紙的過程要用水，制造再生紙可以減少水的使用，減少污水排放。

（4）減少垃圾。每回收1噸廢紙，可節(jié)省3立方米的垃圾填埋場。

（5）減少污染?；厥諒U紙可以減少垃圾污染；利用廢紙進行造紙，可以減少二氧化碳的排放，能夠大幅度降低能耗及環(huán)保處理費用。生活中常見的再生紙產(chǎn)品有紙板和紙箱、包裝紙、衛(wèi)生紙等。三、研討2.以紙的回收利用為例，談談你對資源再利用的看法。1.資源再利用節(jié)約原材料。2.資源再利用節(jié)約水和能源。3.資源再利用減少廢氣排放?？傊?，資源再利用有很多好處，對保護環(huán)境有利。四、拓展了解其他固體廢棄物的回收再利用過程

除了廢紙再生外，生活中還有一些固體廢棄物也能回收再利用，例如塑料、金屬和玻璃等。對這些固體廢棄物進行回收再利用同樣可以減少能源消耗、減少垃圾污染?；厥諒U品種類回收后的好處和用處塑料能夠多次熔化成形，回收利用廢塑料能夠減少環(huán)境污染。日常生活中的塑料制品，如牛奶罐、洗潔精的瓶子和飲料瓶等大多都是塑料制成的。把它們回收利用后就會以截然不同的物品出現(xiàn)，如睡袋和保暖衣中的塑料纖維、地毯、公園里的長凳等。玻璃是最容易回收利用的材料?；厥詹ＡП戎苯佑锰烊辉现迫〔ＡП阋?。因為玻璃熔化的溫度比用生料熔煉的溫度低很多。同時回收玻璃也減少了因開采原料而造成的環(huán)境破壞。許多金屬可以被熔化后再利用。回收利用廢金屬，既節(jié)約能源又節(jié)約礦石資源。四、課堂小結(jié)－－這節(jié)課，你有哪些收獲讓資源再生資源類型不可再生資源：如煤、石油、天然氣等可再生資源：如塑料、玻璃和紙了解古代造紙技術(shù)做一張再生紙了解現(xiàn)代造紙廠的造紙流程節(jié)約用紙方法制漿→造紙→根據(jù)需要進行紙張深加工愛護并重復使用教科書；紙張雙面打印、復印和使用；使用再生紙；用手帕代替紙巾。方法：撕碎→攪拌→平鋪→擠壓吸水→通風晾干資源再生的意義：節(jié)約原材料；節(jié)約水和能源；減少廢氣排放。使用1張再生紙可以節(jié)約1.8克標準煤，相應減少二氧化碳4.7克

1.填空題：①使用1張再生紙可以節(jié)約

克標準煤，相應減少二氧化碳

克。②可回收的紙張主要來自

、

和公司。③現(xiàn)在紙張的主要制造原料是

，需要消耗大量的

資源。2.判斷：①提倡資源再造、再利用是節(jié)約能源的一種意識和習慣。（

）②再生紙的利用相當于節(jié)約煤炭資源、少砍伐了樹木資源和減少了造紙過程的污染。（

）③塑料制品可以回收再利用，可以用來制作餐具和兒童玩具。（）④紙張雙面打印比單面打印更加節(jié)約、合理利用了資源。（）⑤所有資源都像紙這樣，是可以再生的。（

）六、課堂練習樹木1.8回收的塑料制品不能用于餐具和兒童玩具的制作4.7家庭學校樹木石油是不可再生資源源

3.下列屬于可再生資源的一組是（

）。

A．石油、塑料瓶、天然氣

B．塑料瓶、玻璃杯、易拉罐

C．紙、煤炭、木材4.我國古代（

）在前人的基礎(chǔ)上發(fā)明與改良了造紙術(shù)。

A．蔡倫B．祖沖之C．孫思邈5.關(guān)于造紙術(shù)說法不正確的是（）。

A．造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一

B．造1張再生紙比用原始材料造1張紙更加耗費資源

C．紙張的回收與再造相當于節(jié)約能源6.下面是再生紙