幼兒園益智游戲教案8篇

幼兒園益智游戲教案8篇幼兒園益智游戲教案1

活動(dòng)名稱：紅藍(lán)魔方

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、培養(yǎng)幼兒手、眼、口協(xié)調(diào)能力及反應(yīng)能力。

2、鍛煉幼兒一物多玩的探索能力。

3、培養(yǎng)幼兒的想象力和互相合作精神。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

紅藍(lán)魔方各6個(gè)、音樂(lè)、繩子3條。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、《找對(duì)應(yīng)》

教師將紅藍(lán)魔方隨意擺放到圈中，當(dāng)老師說(shuō)到10以內(nèi)的加減法算式時(shí)，例如：2+2，紅隊(duì)幼兒和藍(lán)隊(duì)幼兒要將正確得數(shù)的魔方放到自己隊(duì)伍的圓圈中，哪隊(duì)最先完成就為獲勝，這個(gè)游戲不僅可以鍛煉孩子運(yùn)算能力，在活動(dòng)中還可以提高孩子的反應(yīng)能力。

二、《比多少》

教師將紅藍(lán)魔方隨意擺放到圈中，紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)幼兒聽(tīng)到音樂(lè)后立即將紅藍(lán)魔方放回自己隊(duì)伍的圓圈中，音樂(lè)停止后哪隊(duì)的魔方多，就為獲勝隊(duì)，主要鍛煉孩子們的配合能力和反應(yīng)能力。

[游戲規(guī)則]

1、游戲前將孩子分成紅藍(lán)兩隊(duì)。

2、游戲開(kāi)始后每隊(duì)幼兒必須將紅藍(lán)魔方分別放到自己隊(duì)伍的圓圈中。

三、《扭扭走》

教師引導(dǎo)孩子將紅藍(lán)魔方按規(guī)律擺放成一條直線，進(jìn)行S線行走，主要鍛煉孩子的.按規(guī)律排序和身體協(xié)調(diào)性。

[游戲規(guī)則]

首先孩子要將紅藍(lán)魔方按照紅藍(lán)紅藍(lán)……的規(guī)律擺放成一條直線，并且每個(gè)魔方中間要有一定間隔，能夠繞S線走。

四、《跳跳跨跨》

在上一個(gè)游戲的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)孩子將紅藍(lán)魔方變換一種方式按照紅紅、藍(lán)藍(lán)的規(guī)律進(jìn)行擺放，練習(xí)雙腳跳躍和分腳跳躍，主要鍛煉孩子的跳躍能力

[游戲規(guī)則]

孩子在第二關(guān)游戲之前，要將魔方重新按照紅紅藍(lán)藍(lán)……的規(guī)律按一定間隔擺放好，看到紅色的魔方就雙腳從魔方上面跳過(guò)，看到藍(lán)色的魔方就要雙腳分開(kāi)從魔方側(cè)面跳過(guò)。

五、《疊疊高》

教師引導(dǎo)孩子將紅藍(lán)盒子兩兩重疊擺放，進(jìn)行跨跳練習(xí)，鍛煉孩子的跨跳能力。

[游戲規(guī)則]

孩子在第三關(guān)游戲時(shí)，要將魔方兩兩重疊擺到一起，孩子從魔方前面起跑跨跳，跨過(guò)魔方。

六、《搭建城堡》

紅隊(duì)幼兒和藍(lán)隊(duì)幼兒分別拿自己隊(duì)伍中的6個(gè)魔方進(jìn)行城堡的搭建，哪對(duì)搭建的高又不會(huì)倒塌就為獲勝組，主要鍛煉孩子們之間的配合能力和豐富的想象能力。

[游戲規(guī)則]

1、幼師再次將孩子分成紅藍(lán)兩隊(duì)，請(qǐng)小朋友用自己隊(duì)伍中的魔方來(lái)共同配合搭建城堡。

2、在搭建城堡過(guò)程中小朋友不能走出自己隊(duì)的圓圈中，看看那隊(duì)的小朋友搭建的城堡最高，并且還能最快搭建完。

幼兒園益智游戲教案2

【游戲目的】

發(fā)展幼兒的比較能力，促進(jìn)思維的發(fā)展。

愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

【準(zhǔn)備材料】

大小不同的圈個(gè)、底柱個(gè)。

【游戲步驟】

成人先將個(gè)圈按大小順序放在底柱旁，引導(dǎo)幼兒把圈套在柱子上，大的在上面，小的在下面，依次套。

將圈任意混放在桌上，引導(dǎo)幼兒依次套在柱子上，從大到小、從小到大均可。

也可將圈依次疊高。

【游戲提示】

底柱應(yīng)穩(wěn)定地放在桌上。開(kāi)始游戲時(shí)，可用上下有粗細(xì)的柱子，以便讓幼兒知道是否放得對(duì)，以后改用上下一樣粗細(xì)的柱子。

游戲中成人可適當(dāng)提示。

教學(xué)反思：

愛(ài)游戲是孩子的天性，選擇孩子喜歡的內(nèi)容，讓孩子通過(guò)自己喜歡的方式進(jìn)行活動(dòng)，是一個(gè)活動(dòng)成功的基礎(chǔ)。給孩子展示的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，讓每個(gè)孩子都能自信地在集體面前表演，讓每個(gè)孩子都能體驗(yàn)到成功，是這個(gè)活動(dòng)的一個(gè)重要目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，孩子一開(kāi)始的以自我為中心的情況慢慢減少，取而代之是同伴之間的互相協(xié)調(diào)和合作。孩子出現(xiàn)了問(wèn)題，不是教師指出的.，是同伴指出的；不是惡意指出的，而是善意指出的，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)感受是完全不同的。這是一種同伴之間的資源利用，一種同伴間的互動(dòng)。通過(guò)互相的提醒，孩子們不斷地調(diào)整自己的行為，在不知不覺(jué)中學(xué)到了很多很多。

幼兒園益智游戲教案3

目標(biāo)：

1、聽(tīng)懂普通話，初步了解故事的主要情節(jié)。

2、喜歡和同伴一起聽(tīng)老師講故事。

準(zhǔn)備：

布袋偶爸爸（爸爸的大口袋要夸張一些）、小亮，巧克力、甜餅干各一塊，故事錄音磁帶《爸爸的大口袋》。

過(guò)程：

1、布偶表演，初步了解故事：

教師邊演示邊講述故事。“爸爸的大口袋里有些什么？”

2、欣賞故事，理解內(nèi)容：

教師完整講述故事。

重點(diǎn)理解第三段。“小亮使勁扳開(kāi)爸爸的大拳頭，什么也沒(méi)有，小亮怎么樣？”

讓幼兒來(lái)扳一扳教師的手，幫助理解“扳”的'意思。

“第三天，小亮是怎么上幼兒園的？”（學(xué)講角色對(duì)話）

幼兒學(xué)說(shuō)對(duì)話。“你們會(huì)像小亮一樣高高興興上幼兒園嗎？”

3、模仿游戲:高高興興上幼兒園

教師扮演不同角色，如，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等，幼兒扮演小亮。

“家長(zhǎng)”送小亮上幼兒園，亮亮跟“家長(zhǎng)”說(shuō)“再見(jiàn)”，并叫聲“老師早”。

幼兒園益智游戲教案4

目的：

讓幼兒了解太陽(yáng)是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫組成。

材料：

1.吹肥皂泡的水和吹管。

2.三棱鏡。

3.裝滿水的玻璃缸。

玩法：

1.站在太陽(yáng)底下吹肥皂泡，在太陽(yáng)光的`照射下，可以看到肥皂泡上有7種顏色。告訴幼兒這七種顏色。告訴幼兒這七種顏色就是太陽(yáng)光的顏色。

2.拿著三棱鏡對(duì)著太陽(yáng)光，反射到墻上或白紙上的光是7種顏色。

3.把裝滿水的玻璃缸放在太陽(yáng)下，通過(guò)水可以看到7種顏色。

4.當(dāng)雨過(guò)天晴，等天空出現(xiàn)彩虹時(shí)。引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察彩虹的顏色，并告訴小朋友彩虹的7種顏色就是太陽(yáng)光的顏色。

幼兒園益智游戲教案5

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

2、幫忙幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí)，明白生疏人叫門(mén)時(shí)不開(kāi)門(mén)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂摸家里的`電器開(kāi)關(guān)等。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、設(shè)情境：爸爸、媽媽不在家。2、自制圖片4幅、磁帶。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看情境表演，使幼兒明白爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開(kāi)。

(1)教師向幼兒介紹這天老師和小朋友一齊為大家表演一個(gè)小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。

(2)教師提問(wèn)，讓幼兒回答。

師：你們明白為什么小品不演了嗎，因?yàn)榱亮僚龅诫y題了，他不明白該不該開(kāi)門(mén)，等大家回?

(3)總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們，不要輕易開(kāi)門(mén)，要先問(wèn)清楚來(lái)人是誰(shuí)、找誰(shuí)，告訴來(lái)人等家長(zhǎng)回來(lái)后再來(lái)，或讓來(lái)人在外面留下等，也可讓人到家長(zhǎng)單位去找等等。

(4)再次表演，讓幼兒加深印象。

一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。

2、讓幼兒根據(jù)自己的體會(huì)，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，自己做了什么事。

3、聽(tīng)錄音《晶晶看家》。

4、看黑板上的掛圖，幫忙幼兒懂得一些安全常識(shí)。

(1)玩小刀等尖銳的東西。

(2)一人在安靜地玩玩具。

(3)在床上翻跟頭。

5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。生疏人來(lái)時(shí)不開(kāi)門(mén)，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、明白夏季不能吃過(guò)多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。

2、能說(shuō)出其他能夠替代生冷食品的消暑食物。

3、構(gòu)成自我保護(hù)意識(shí)，適量食用生冷食品。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖。2、活動(dòng)前排好情景劇。

活動(dòng)過(guò)程：

1、活動(dòng)導(dǎo)入：講故事。

師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因?yàn)橄奶炷軌虺缘礁鞣N各樣冰涼的食品，但是此刻他不敢多吃了，這是為什么呢?讓我們來(lái)看看發(fā)生什么事情。(觀看情景劇表演)。

2、活動(dòng)展開(kāi)：觀看教學(xué)掛圖。

(1)出示掛圖，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問(wèn)。

提問(wèn)：_奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點(diǎn)?

_然后發(fā)生了什么事?

_媽媽帶奇奇去了哪里?你覺(jué)得醫(yī)生會(huì)說(shuō)什么?奇奇會(huì)說(shuō)什么?

(2)幼兒觀察并逐幅圖講述。

(3)教師引導(dǎo)幼兒完整講述：

奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“生冷食品會(huì)刺激腸胃，引起急性腸胃炎。”奇奇說(shuō)：“我以后再也不吃那么多冷飲了?！?/p>

3、活動(dòng)討論：夏天怎樣消暑?

(1)師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會(huì)生病呢?還有哪些食品既能幫忙我們消暑又不會(huì)讓我們生病呢?

(2)請(qǐng)幼兒分組討論。

4、活動(dòng)總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量，在家聽(tīng)大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會(huì)兒再吃。如果覺(jué)得很熱，能夠喝一些綠豆湯或涼開(kāi)水，代替食用生冷食品。

幼兒園益智游戲教案6

活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒的參與意識(shí)，鼓勵(lì)其與同伴教師一起表演。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較并正確地說(shuō)出紅、黃、藍(lán)、綠顏色。

3、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。

4、提高幼兒思維的敏捷性。

5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

①紅、黃、藍(lán)、綠顏色的小星星道具若干

②各色球若干，紅黃藍(lán)綠小筐各一，塑料錘1個(gè)。

③小星星的音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程

一、出示圖片，幼兒說(shuō)出是什么顏色，鞏固對(duì)紅、黃、藍(lán)、綠顏色的認(rèn)識(shí)

二、送球?qū)殞毣丶遥?/p>

"顏色寶寶到處藏，藏到小球上，把小球變得五顏六色了，小球高興得飛起來(lái)了"教師把球?yàn)⑾蛴變?，讓幼兒撿球?星寶寶要找球了，咱們幫她把球送回家吧"幼兒把球放到相應(yīng)的筐子里。

三、找顏色"顏色寶寶真頑皮，它又藏起來(lái)了"咱們一起去找找它好嗎?"引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)室里找出各種顏色寶寶，找到后用手拍打并說(shuō)出是什么顏色。

四、表演《小星星》

"太陽(yáng)下山了，星寶寶出來(lái)了，滿天都是漂亮的星寶寶，小朋友，快點(diǎn)摘下兩個(gè)相同顏色的星寶寶，跟我們一起跳舞吧!"幼兒找到顏色相同的星寶寶，并說(shuō)出是什么顏色的，找對(duì)的幼兒跟老師一起表演。"星寶寶你在哪里?快點(diǎn)回家了"幼兒把星寶寶送回自己的家。

五、送自己回家"我們都是顏色寶寶，我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間都累了，快點(diǎn)回家吧!"教師："我是紅色寶寶，我的家在這里!"幼兒身上貼著各種顏色，分別找到相應(yīng)的家，游戲結(jié)束

教學(xué)反思：

樂(lè)曲所要表現(xiàn)的是黑夜里滿天星星閃爍、此起彼伏的`美景。讓幼兒在表演合唱中要將"一閃一閃"的跳躍感唱出來(lái)，在用手作"閃"的動(dòng)作時(shí)注意合拍和跟節(jié)奏。熟悉4/4節(jié)奏并學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單打擊樂(lè)，是本教材的重點(diǎn)；而根據(jù)不同的音樂(lè)形象鼓勵(lì)幼兒大膽在音樂(lè)伴奏下聽(tīng)音樂(lè)打節(jié)奏時(shí)示范和指導(dǎo)并表現(xiàn)是本教材的難點(diǎn)。這個(gè)游戲能夠充分激發(fā)幼兒興趣和積極性。在鼓勵(lì)幼兒大膽地模仿別人動(dòng)作并表現(xiàn)音樂(lè)中，教師的指導(dǎo)重點(diǎn)放在讓幼兒按音樂(lè)節(jié)奏活動(dòng)，并不重復(fù)別人的動(dòng)作。

幼兒園益智游戲教案7

目標(biāo)：

1、讓幼兒練習(xí)問(wèn)答話的方式。訓(xùn)練幼兒思維敏捷。

2、幫助幼兒復(fù)習(xí)對(duì)各種事物的顏色、形狀、特性的認(rèn)識(shí)。

玩法：

兩人相對(duì)，一問(wèn)一答。連續(xù)答對(duì)10個(gè)問(wèn)題的有獎(jiǎng)。如：

問(wèn)：什么白？

答：大雪白。

問(wèn)：什么紅？

答：太陽(yáng)紅。

問(wèn)：什么硬？

答：鋼鐵硬。

問(wèn)：什么軟？

答：棉花軟。

問(wèn)：什么會(huì)跳？

答：青蛙會(huì)跳。

問(wèn)：什么會(huì)跑？

答：兔子會(huì)跑。

問(wèn)：什么叫得好聽(tīng)？

答：黃鶯叫得好聽(tīng)。

問(wèn)：什么能擋雨？

答：雨傘能擋雨。

問(wèn)：什么甜？

答：蜜糖甜。

問(wèn)：什么苦？

答：苦瓜苦。

問(wèn)：什么涼？

答：冰最涼。

問(wèn)：什么黑？

答：煤最黑。

照上述問(wèn)答法對(duì)話，對(duì)提問(wèn)和回答的.幼兒都是一種思維訓(xùn)練和語(yǔ)言訓(xùn)練。

規(guī)則：

1、提問(wèn)不限內(nèi)容，可任意提。所問(wèn)必需有所答，回答要正確、恰當(dāng)。

2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法，如連續(xù)答對(duì)10個(gè)問(wèn)題的，得小紅花一朵。錯(cuò)了時(shí)，由旁觀的小朋友幫助糾正。益智游戲――我問(wèn)你答

幼兒園益智游戲教案8

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)游戲的不同形式，掌握“連連看”的玩法。

2.能注意觀察游戲畫(huà)面，善于思考靈活進(jìn)行判斷。

重點(diǎn)難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)平面和立體游戲，掌握連連看游戲的玩法。

活動(dòng)難點(diǎn)：及時(shí)發(fā)現(xiàn)三點(diǎn)連成一線并進(jìn)行圍堵。

活動(dòng)準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：九宮格、寬闊的場(chǎng)地、藤圈、玩具等。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解五子棋的基本玩法。

（一）游戲熱身環(huán)節(jié)：五子棋

教師通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒回憶五子棋的基本玩法。

1.我們都玩過(guò)五子棋，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)玩五子棋時(shí)候怎樣就算贏了？

2.怎樣才能防止自己輸了呢？

（二）游戲基礎(chǔ)部分：平面連連看

1.出示平面連連看，請(qǐng)幼兒觀察特征。

（1）請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)在圖上都看到了什么？

（2）這里只有圈，沒(méi)有棋子，怎樣才能知道自己是輸了還是贏了？

2.介紹平面連連看游戲的玩法

（1）教師講解游戲玩法：把3張相同物品放在圈里，能連成一條線就算完成，看誰(shuí)

活動(dòng)過(guò)程最先用3物品連成一條直線。

（2）提問(wèn)：三個(gè)物品都可以怎樣連，請(qǐng)幼兒試一試。

（3）教師小結(jié)：平面連連看需要有9個(gè)圓圈，把3個(gè)相同的物體連成一條直線或者

斜線就算勝利。當(dāng)別人已經(jīng)連起2個(gè)的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么辦？

3.幼兒分組挑戰(zhàn)游戲：連連看

（1）請(qǐng)幼兒自愿結(jié)組，兩人一組。

（2）每個(gè)人選擇不同的玩具，準(zhǔn)備開(kāi)始游戲。

（3）兩人對(duì)決，看誰(shuí)最先獲得勝利。

（4）教師小結(jié)：兩個(gè)人游戲的時(shí)候你怎樣才能最快的連城一條線。

（三）游戲結(jié)束部分：立體連連看賽

1.將全班幼兒帶到戶外參加游戲

（1）幼兒自愿分成兩隊(duì)，每隊(duì)選出一個(gè)組長(zhǎng)。每隊(duì)選擇1種操作玩具。

（2）介紹戶外連連看游戲的玩法。

教師介紹玩法：每隊(duì)9人，分兩隊(duì)站好，游戲開(kāi)始后，每隊(duì)幼兒要商討如何進(jìn)行分工。場(chǎng)地上沒(méi)有9個(gè)圓圈，我們需要先擺上9個(gè)圓圈，然后在進(jìn)行游戲。誰(shuí)負(fù)責(zé)擺圈，誰(shuí)負(fù)責(zé)投放玩具或調(diào)整玩具的位置。哪隊(duì)