湖北黃岡中學(xué)2022學(xué)年高考生物倒計(jì)時(shí)模擬卷含解析

2022學(xué)年高考生物模擬試卷

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）

填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"o

2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦

干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先

劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。

4.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1.人體胃內(nèi)的酸性環(huán)境主要通過細(xì)胞膜上的質(zhì)子泵來維持，胃酸過多會(huì)導(dǎo)致患者出現(xiàn)燒心、反酸、胃部疼痛等癥狀。

質(zhì)子泵催化1分子的ATP水解所釋放的能量，可驅(qū)動(dòng)1個(gè)H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔和1個(gè)K+從胃腔進(jìn)入胃壁細(xì)胞，K+

又可經(jīng)過通道蛋白順濃度進(jìn)入胃腔。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.該質(zhì)子泵既能催化化學(xué)反應(yīng)又能轉(zhuǎn)運(yùn)H+

B.H+、K+等離子進(jìn)出胃壁細(xì)胞都需要消耗ATP

C.利用藥物抑制質(zhì)子泵的活性可以改善胃反酸等癥狀

D.該質(zhì)子泵的合成與加工依賴于核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器

2.番茄營養(yǎng)豐富，栽培廣泛。為提高溫室番茄產(chǎn)量，研究補(bǔ)光時(shí)長和補(bǔ)光光質(zhì)對番茄凈光合速率Pn（即光合作用合

成有機(jī)物的速率減去呼吸作用消耗有機(jī)物的速率）的影響，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是（）

?

z

c

u

e

E

三

磯1行至1紂行1山工

即貳光光盤光光

旻旻

星”是外

注:本實(shí)裝紅歐女合光的

紅光與藍(lán)光比例為7：3

A.延長補(bǔ)光時(shí)間可提高凈光合速率

B.補(bǔ)充3種光質(zhì)均能提高凈光合速率

C.補(bǔ)充紅光與藍(lán)光可能提高了合成有機(jī)物的速率

D.延長光照4h效果最佳

3.TCRC2蛋白與血糖的調(diào)節(jié)有關(guān)，當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，胰高血糖素可以活化該蛋白從而開啟葡萄糖制造基因的表達(dá),

當(dāng)血糖濃度升高到一定值時(shí)，該蛋白也可以促使相關(guān)基因關(guān)閉。下列正確的（）

A.葡萄糖制造基因表達(dá)時(shí)能促進(jìn)化能合成作用合成葡萄糖

B.TCRC2蛋白分子開關(guān)的功能與血糖的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制有關(guān)

C.TCRC2蛋白是位于細(xì)胞膜上的胰高血糖素特異性受體

D.調(diào)節(jié)葡萄糖制造基因的TCRC2蛋白在體細(xì)胞中都存在

4.組氨酸缺陷型沙門氏菌是由野生菌種突變形成的，自身不能合成組氨酸。將其接種在缺乏組氨酸的平板培養(yǎng)基上進(jìn)

行培養(yǎng)，有極少量菌落形成。2-氨基藥是一種致突變劑，將沾有2-氨基笏的濾紙片放到上述平板培養(yǎng)基中，再接種組

氨酸缺陷型沙門氏菌進(jìn)行培養(yǎng)，會(huì)有較多菌落出現(xiàn)。以下敘述不正確的是

A.在接種前，2-氨基菊和濾紙片須進(jìn)行滅菌處理

B.基因突變的可逆性與是否存在致突變劑無關(guān)

C.若用劃線法接種可以根據(jù)菌落數(shù)計(jì)算活菌數(shù)量

D.此方法可以用于檢測環(huán)境中的化學(xué)致突變劑

5.在植物的抗冷脅迫過程中，脫落酸（ABA起到關(guān)鍵的作用。為探究一定濃度范圍內(nèi)的ABA對不同品系番茄幼苗葉

片在抗冷脅迫中的影響，研究人員進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。（注：相對電導(dǎo)率可反映細(xì)胞膜受損程度，細(xì)胞膜受損越

大，相對電導(dǎo)率越大。）下列分析正確的是（）

0.35

0.30

0.20

0.25

0.15

A.脫落酸參與植物細(xì)胞氧化分解增加產(chǎn)熱，從而提高抗寒能力

B.本實(shí)驗(yàn)的自變量是脫落酸濃度和溫度，因變量是相對電導(dǎo)率

C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出ABA的作用具有兩重性

D.圖中ABA濃度對番茄幼苗葉片的抗冷脅迫具有促進(jìn)作用

6.燕麥胚芽鞘經(jīng)過單側(cè)光照射后，背光側(cè)、向光側(cè)的生長情況與對照組（未經(jīng)單側(cè)光處理）比較，下列敘述正確的是

（）

A.背光側(cè)IAA含量低于向光側(cè)和對照組

B.對照組的燕麥胚芽鞘既不生長也不彎曲

C.若光照前去除尖端，背光側(cè)與向光側(cè)的生長狀況基本一致

D.IAA先極性運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏吭贆M向運(yùn)輸

7.將分裂旺盛的動(dòng)物細(xì)胞阻斷在G/S期交界處，更換培養(yǎng)液使其恢復(fù)分裂能力，從而使所有細(xì)胞的分裂同步化,

之后每隔2h取樣一次，用流式細(xì)胞儀檢測細(xì)胞內(nèi)DNA含量，結(jié)果如下圖所示。下列分析正確的是（）

A.用秋水仙素可抑制紡錘體形成，進(jìn)而把分裂阻斷在Gi/S交界處

B.據(jù)圖判斷，該動(dòng)物細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期時(shí)長大約為24h

C.細(xì)胞中DNA含量加倍的同時(shí)，染色體組的數(shù)量也會(huì)加倍

D.據(jù)圖判斷，在24h時(shí)細(xì)胞分裂出現(xiàn)明顯的非同步化

8.（10分）生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，下列關(guān)于細(xì)胞的說法中，正確的有幾項(xiàng)（）

①將細(xì)胞膜破壞后的細(xì)胞勻漿經(jīng)密度梯度離心，可得到各種細(xì)胞器

②溶酶體能合成多種水解酶，分解衰老、損傷的細(xì)胞器

③被稱為“軟黃金''的黑枸杞，其果實(shí)呈深黑色，是因?yàn)橐号葜猩氐姆N類和含量導(dǎo)致的

④生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

⑤轉(zhuǎn)錄發(fā)生在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中

⑥功能不同的生物膜中，其蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量也是不同的

⑦沒有核糖體的生物都不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)

A.二項(xiàng)B.三項(xiàng)C.四項(xiàng)D.五項(xiàng)

二、非選擇題

9.（10分）在異彩紛呈的生物世界中，微生物似乎有些沉寂，但它們無處不在，與我們的生活息息相關(guān)。請回答下列

問題：

（1）處理由無機(jī)物引起的水體富營養(yǎng)化的過程中，好氧異養(yǎng)菌、厭氧異養(yǎng)菌和自養(yǎng)菌這三種類型微生物發(fā)揮作用的先后

順序是?

⑵菌落對微生物研究工作有很大作用，可用于（答出兩項(xiàng)即可）等工作中。

⑶營養(yǎng)缺陷型菌株因喪失合成某些生活必需物質(zhì)的能力（填“能”或“不能”）在基本培養(yǎng)基上生長。進(jìn)行

NH3-HNO2-HNO3的過程的微生物是（填“自養(yǎng)型”或“異養(yǎng)型

（4）在腐乳制作過程中必須有能產(chǎn)生________的微生物參與，后期加入香辛料既能調(diào)節(jié)風(fēng)味，還具有的

作用。

(5)果酒發(fā)酵裝置內(nèi)要留1/3空間，在發(fā)酵期的用途是初期，耗盡02后進(jìn)行

10.(14分)北方盛產(chǎn)山植，常添加白砂糖和酵母菌進(jìn)行發(fā)酵，釀成甜美的山楂酒。如果將山楂酒過濾后稀釋下，再

添加醋酸菌，在一定條件下發(fā)酵，還可生產(chǎn)山楂果醋，據(jù)此分析并回答下列問題：

(1)與醋酸菌相比，酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是o

(2)酒精發(fā)酵前加入的白砂糖主要是為菌種提供(碳源或氮源或生長因子)。下圖表示白砂糖的添加量對酒精

生成量的影響，白砂糖的添加量為%左右最為合理。

求

、

宸

依

案

契

白沙糖含量/%

(3)科技人員計(jì)劃培養(yǎng)“自養(yǎng)”型的菌種，即這些菌種可以固定CO2,從化學(xué)反應(yīng)中獲取能量。他們首先對菌種進(jìn)行基

因改造，轉(zhuǎn)入幾種固定CO2和獲取化學(xué)能所需的關(guān)鍵基因，再將它們放在_____環(huán)境中續(xù)連續(xù)選擇培養(yǎng)，200天后，

能夠“只吃CO2”的菌種終于誕生。

(4)為節(jié)省資源，酒精發(fā)酵和醋酸發(fā)酵可利用同一個(gè)裝置，但要將溫度,保證空氣.

(5)借鑒前面發(fā)酵的經(jīng)驗(yàn)，某工廠計(jì)劃大批量生產(chǎn)山楂果醋。為進(jìn)一步提高產(chǎn)量，預(yù)探究果醋的最佳發(fā)酵溫度。請你

簡單說明實(shí)驗(yàn)思路。

11.(14分)下表是某微生物培養(yǎng)基的配方。請分析回答下列問題：

編號(hào)①②③④⑤

成分

(NH2)2s02KH2P。2FeSO2CaCl2H2O

含量1.2g2.1g1.5g1-5g111mL

(D培養(yǎng)基的配方是要根據(jù)微生物的營養(yǎng)需求而設(shè)定的，從培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分看，此培養(yǎng)基可用來培養(yǎng)的微生物同化

作用類型是。利用該培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時(shí)，微生物所需要的碳源來自。為防止雜菌污染，常用

____________________的方法對培養(yǎng)基滅菌O

(2)若要觀察微生物的菌落的特點(diǎn)，培養(yǎng)基中還應(yīng)添加的成分是?鑒定菌種時(shí)，可根據(jù)菌落的(至少

答兩點(diǎn)）等方面的特征。菌落計(jì)數(shù)時(shí)，一般選取菌落數(shù)為之間的平板，該方法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)量比實(shí)際活菌數(shù)

目少，原因是?

（3）如果在上面的配方中加入一定的纖維素，就可以富集培養(yǎng)微生物，在篩選該菌種的過程中，通常用

染色法，這種方法能夠通過顏色反應(yīng)直接對該菌種進(jìn)行篩選。為了長期保存該菌種，可以采用的方法。

12.如圖1、2分別為DNA分子結(jié)構(gòu)及復(fù)制示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）1953年沃森和克里克提出了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。該模型認(rèn)為：DNA分子中的交替連接，排列

在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架；堿基排列在內(nèi)側(cè)。圖1中由①②③構(gòu)成的④稱為O

（2）從圖2可以看出，DNA復(fù)制有多個(gè)起點(diǎn)，其意義在于；圖中所示的A酶為酶，作

用于DNA結(jié)構(gòu)中的氫鍵。DNA復(fù)制所需基本條件主要包括（至少答出兩項(xiàng)）等。從圖2還可以看出DNA

復(fù)制時(shí)，一條子鏈?zhǔn)沁B續(xù)合成的，而另一條子鏈?zhǔn)?即先形成短鏈片段（岡崎片段）再通過

酶相互連接。

（3）若將某動(dòng)物精原細(xì)胞的全部DNA分子用32P標(biāo)記，置于不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)子

細(xì)胞中含被標(biāo)記染色體的子細(xì)胞比例為。

參考答案（含詳細(xì)解析）

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1、B

【答案解析】

結(jié)合題意分析，“質(zhì)子泵催化1分子的ATP水解所釋放的能量，可驅(qū)動(dòng)1個(gè)H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔和1個(gè)K+從胃腔

進(jìn)入胃壁細(xì)胞”，說明質(zhì)子泵既可以催化反應(yīng)，又為離子跨膜運(yùn)輸過程提供能量，故質(zhì)子泵運(yùn)輸離子的過程是主動(dòng)運(yùn)輸。

K+可經(jīng)過通道蛋白順濃度進(jìn)入胃腔，方式為協(xié)助擴(kuò)散。

【題目詳解】

A、該質(zhì)子泵即可催化ATP的水解，又可驅(qū)動(dòng)H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔，A正確；

B、K+經(jīng)過通道蛋白順濃度由胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔，為協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗ATP,B錯(cuò)誤；

C、利用藥物抑制質(zhì)子泵的活性，可以減少H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔，避免胃酸過多，改善胃反酸等癥狀，C正確；

D、該質(zhì)子泵的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，其合成與加工依賴于核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器，D正確。

故選B。

【答案點(diǎn)睛】

本題需要提取題干的信息，考查主動(dòng)運(yùn)輸以及協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)、蛋白質(zhì)的合成等知識(shí)點(diǎn)，將知識(shí)點(diǎn)和實(shí)例進(jìn)行有機(jī)結(jié)

合是解題的關(guān)鍵。

2、D

【答案解析】

由圖可知，與對照組相比，補(bǔ)光2小時(shí)的條件下，單獨(dú)補(bǔ)藍(lán)光和補(bǔ)紅光的促進(jìn)凈光合速率的效果相同，補(bǔ)充紅藍(lán)復(fù)合

光比單獨(dú)補(bǔ)藍(lán)光和單獨(dú)補(bǔ)紅光的促進(jìn)凈光合速率的效果更佳。與對照組相比，補(bǔ)光4小時(shí)的條件下，單獨(dú)補(bǔ)藍(lán)光和補(bǔ)

紅光的促進(jìn)凈光合速率的效果相同，補(bǔ)充紅藍(lán)復(fù)合光比單獨(dú)補(bǔ)藍(lán)光和單獨(dú)補(bǔ)紅光的促進(jìn)凈光合速率的效果更佳。且同

等光質(zhì)條件下，補(bǔ)光的時(shí)間越長，促進(jìn)凈光合速率的效果更強(qiáng)。

【題目詳解】

A、據(jù)圖分析，與補(bǔ)光時(shí)長2h相比，補(bǔ)光時(shí)長4h的凈光合速率在三種光質(zhì)下都提高了，說明延長補(bǔ)光時(shí)間可以提

高凈光合速率，A正確；

B、與對照組相比，補(bǔ)充三種光質(zhì)后凈光合速率都提高了，B正確；

C、與其他光質(zhì)相比，葉綠素與類胡蘿卜素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，所以補(bǔ)充紅光與藍(lán)光提高凈光合速率，可能是提

高了合成有機(jī)物的速率，C正確；

D、該實(shí)驗(yàn)沒有延長光照大于4h的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，無法判斷每日補(bǔ)光4h是否最佳，D錯(cuò)誤。

故選D。

3、B

【答案解析】

本題以“TCRC2蛋白在血糖調(diào)節(jié)中的作用”的有關(guān)信息為情境，考查學(xué)生對血糖平衡調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能

力，以及獲取信息、分析問題的能力。

【題目詳解】

化能合成作用是自養(yǎng)生物利用無機(jī)物合成有機(jī)物的方式之一，不會(huì)發(fā)生在動(dòng)物體內(nèi)，A錯(cuò)誤；當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，胰

高血糖素可以活化TCRC2蛋白從而開啟葡萄糖制造基因的表達(dá)，使得血糖濃度升高，當(dāng)血糖濃度升高到一定值時(shí)，該

蛋白也可以促使相關(guān)基因關(guān)閉，說明TCRC2蛋白分子開關(guān)的功能與血糖的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制有關(guān)，B正確；TCRC2蛋

白通過開啟和關(guān)閉基因的表達(dá)發(fā)揮作用，可能位于細(xì)胞內(nèi)，因此不可能是位于細(xì)胞膜上的胰高血糖素特異性受體，C

錯(cuò)誤；調(diào)節(jié)葡萄糖制造基因的TCRC2蛋白只與調(diào)節(jié)血糖相關(guān)的基因表達(dá)有關(guān)，因此不是在體細(xì)胞中都存在，D錯(cuò)誤。

4、C

【答案解析】

在微生物培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)用具都要進(jìn)行滅菌處理。常用稀釋涂布法計(jì)算活菌的數(shù)目，常用平板

分離法分離細(xì)菌和定量測定?；蛲蛔兊脑蛴泻芏?，如物理因素、化學(xué)因素和生物因素。

【題目詳解】

在微生物培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)用具都要進(jìn)行滅菌處理，A正確；由題意可知，2-氨基笏可使沙門氏

菌中野生型增多，說明該化學(xué)誘變劑處理缺陷型細(xì)菌可使其變?yōu)橐吧?，但由題意不能說明野生型突變?yōu)榱巳毕菪停?/p>

且根據(jù)致突變劑可提高基因突變的頻率，但不能決定突變的方向，可判斷基因突變的可逆性與是否存在致突變劑無關(guān),

B正確；計(jì)算活菌的數(shù)目常用稀釋涂布法，而不是用平板劃線法，C錯(cuò)誤；根據(jù)菌落的變化情況，可推測環(huán)境中的化

學(xué)致突變劑，D正確。

故選C。

【答案點(diǎn)睛】

本題考查了測定微生物的數(shù)量、微生物的分離和培養(yǎng)相關(guān)內(nèi)容；意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)

在聯(lián)系的能力。

5、D

【答案解析】

本實(shí)驗(yàn)是探究ABA對不同品系(710、704)番茄幼苗葉片在抗冷脅迫中的影響，自變量是脫落酸濃度和植物品系的不

同，因變量是相對電導(dǎo)率，分析曲線圖可知：704品系的番茄幼苗再脫落酸濃度為300(mg/1)時(shí)相對電導(dǎo)率低，抗寒

能力強(qiáng)，710品系的番茄幼苗再脫落酸濃度為20()(mg/1)時(shí)相對電導(dǎo)率低，抗寒能力強(qiáng)。

【題目詳解】

A、脫落酸是植物激素，起調(diào)節(jié)作用，不能參與植物細(xì)胞氧化分解增加產(chǎn)熱，A錯(cuò)誤；

B、本實(shí)驗(yàn)的自變量是脫落酸濃度和番茄品系，B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能得出ABA的作用具有兩重性，C錯(cuò)誤；

D、圖中ABA濃度對應(yīng)電導(dǎo)率(細(xì)胞受損程度)都低于0濃度對應(yīng)的電導(dǎo)率(細(xì)胞受損程度)，所以對番茄幼苗葉片

的抗冷脅迫具有促進(jìn)作用，D正確。

故選D。

【答案點(diǎn)睛】

本題借助于脫落酸對番茄抗寒的影響，考查考生分析曲線圖，獲取有效信息的能力，屬于中等難度題。

6、C

【答案解析】

在單側(cè)光的照射下，胚芽鞘產(chǎn)生的生長素在尖端由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，尖端的再長素在向下進(jìn)行極性運(yùn)輸，導(dǎo)致胚

芽鞘下面一段背光側(cè)生長素濃度高，背光側(cè)細(xì)胞生長比向光側(cè)快，進(jìn)而導(dǎo)致胚芽鞘向光生長。

【題目詳解】

A、在單側(cè)光照射下，生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，背光側(cè)生長素(IAA)的含量高于向光側(cè)和對照組，A錯(cuò)誤；

B、對照組的燕麥胚芽鞘沒有受到單側(cè)光的照射，因此不彎曲，但是其尖端可以產(chǎn)生生長素，因此其應(yīng)該直立生長，B

錯(cuò)誤；

C、若光照前去除尖端，則沒有尖端感受單側(cè)光刺激，則向光側(cè)、背光側(cè)兩側(cè)生長情況應(yīng)該基本一致，C正確；

D、IAA先在尖端進(jìn)行橫向運(yùn)輸，再向下進(jìn)行極性運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。

故選C.

7、D

【答案解析】

1、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：(1)間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；(2)前期：核膜、核仁逐漸解體消

失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；(3)中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；(4)后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為

染色體，并均勻地移向兩極；(5)末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

2、有絲分裂過程中，染色體、染色單體、DNA變化特點(diǎn)(體細(xì)胞染色體為2N)：

(1)染色體變化：后期加倍(4N),平時(shí)不變(2N)；

(2)DNA變化：間期加倍(2N-4N),末期還原(2N)；

(3)染色單體變化：間期出現(xiàn)(0-?4N),后期消失(4N->0),存在時(shí)數(shù)目同DNA。

【題目詳解】

A、秋水仙素能抑制紡錘體的形成，將分裂阻斷在分裂前期，A錯(cuò)誤；

B、據(jù)圖判斷，該動(dòng)物細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期時(shí)長大約為2h,B錯(cuò)誤；

C、細(xì)胞中DNA含量加倍發(fā)生在間期，此時(shí)染色體數(shù)目沒有加倍，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在后期，則染色體組數(shù)加倍也

發(fā)生在后期，C錯(cuò)誤；

D、據(jù)圖判斷，在24h時(shí)細(xì)胞分裂出現(xiàn)明顯的非同步化，D正確。

故選D。

【答案點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞的有絲分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過程中染色體和DNA

含量變化規(guī)律，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

8、B

【答案解析】

1、分離各種細(xì)胞器常用差速離心法。

2、生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱，由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成。

3、各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能

細(xì)

胞分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功能

器

線

動(dòng)植物細(xì)有氧呼吸的主要場所

粒雙層膜結(jié)構(gòu)

胞細(xì)胞的“動(dòng)力車間”

體

葉

植物葉肉植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所；植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車

綠雙層膜結(jié)構(gòu)

細(xì)胞間''和"能量轉(zhuǎn)換站

體

內(nèi)

動(dòng)植物細(xì)

質(zhì)單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”

胞

網(wǎng)

高

對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及

爾動(dòng)植物細(xì)

單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)“發(fā)送站”（動(dòng)物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān)；植物則參與細(xì)

基胞

胞壁形成）

體

核

動(dòng)植物細(xì)無膜結(jié)構(gòu)，有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，有合成蛋白質(zhì)的場所

糖

胞的游離在細(xì)胞質(zhì)中“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”

體

溶

動(dòng)植物細(xì)“消化車間”，內(nèi)含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞

酶單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)

胞器，吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌。

體

單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)；內(nèi)含細(xì)胞液

液成熟植物

（有機(jī)酸、糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺

泡細(xì)胞

白質(zhì)等）

中動(dòng)物或某

無膜結(jié)構(gòu)；由兩個(gè)互相垂直的中心粒

心些低等植與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

及其周圍物質(zhì)組成

體物細(xì)胞

【題目詳解】

①將細(xì)胞膜破壞后的細(xì)胞勻漿經(jīng)差速離心，可得到各種細(xì)胞器，①錯(cuò)誤；

②溶酶體不能合成多種水解酶，水解酶是由核糖體合成的，②錯(cuò)誤；

③被稱為“軟黃金’'的黑枸杞，其果實(shí)呈深黑色，是因?yàn)橐号葜猩氐姆N類和含量導(dǎo)致的，③正確；

④生物膜是對細(xì)胞內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱，④錯(cuò)誤；

⑤紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中沒有葉綠體，⑤錯(cuò)誤；

⑥功能不同的生物膜中，其蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量也是不同的，⑥正確；

⑦核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，因此沒有核糖體的生物都不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)，⑦正確。

綜上正確的選項(xiàng)有③⑥⑦，共三項(xiàng)，故選B。

【答案點(diǎn)睛】

本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能；識(shí)記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)組成，掌握各組

成結(jié)構(gòu)的功能；識(shí)記細(xì)胞膜的組成成分及功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

二、非選擇題

9、自養(yǎng)菌—好氧異養(yǎng)菌—厭氧異養(yǎng)菌分離菌種、鑒定菌種、細(xì)菌計(jì)數(shù)、選種育種（答出兩項(xiàng)即可）能自

養(yǎng)型蛋白酶防腐殺菌供菌種有氧呼吸大量繁殖酒精發(fā)酵

【答案解析】

1、營養(yǎng)缺陷型是指野生型菌株由于基因突變，致使細(xì)胞合成途徑出現(xiàn)某些缺陷，喪失合成某些物質(zhì)的能力，如氨基酸、

維生素、堿基等的合成能力出現(xiàn)缺陷，必須在基本培養(yǎng)基（野生型菌株最低營養(yǎng)要求）中添加缺陷的營養(yǎng)物質(zhì)（補(bǔ)充

培養(yǎng)基）才能正常生長的一類突變株。

2、果酒制作的原理是酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精，酵母菌最適宜生長繁殖的溫度范圍是18?25。，因此酒精發(fā)酵的條

件是無氧且溫度控制在18?25C,酸性條件下，重倍酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色，因此可以用酸性重鋁酸鉀溶液檢測

發(fā)酵過程是否產(chǎn)生酒精；果醋制作的原理是在氧氣充足的條件下，醋酸菌將葡萄糖或酒精轉(zhuǎn)化成醋酸，醋酸菌是好氧

菌，最適宜生長的溫度范圍是30-35°C,因此醋酸發(fā)酵時(shí)應(yīng)該持續(xù)通入氧氣并將溫度控制在30-35C；腐乳制作過程中

多種微生物參與了發(fā)酵，其中起主要作用的是毛霉，毛霉等微生物產(chǎn)生蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成小分子肽和

氨基酸，脂肪酶將脂肪轉(zhuǎn)化成甘油和脂肪酸；泡菜中亞硝酸鹽含量的測定原理是在鹽酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與對

氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-L蔡基乙二胺鹽酸鹽形成玫瑰紅色染料。

【題目詳解】

(1)處理由無機(jī)物引起的水體富營養(yǎng)化，由于缺少有機(jī)物，所以早期是自養(yǎng)菌，之后好氧異養(yǎng)菌，最后厭氧異養(yǎng)菌，三

種類型微生物按照這樣的先后順序發(fā)揮作用。

(2)菌落對微生物學(xué)工作有很大作用，可用于科研等很多方面，如分離菌種、鑒定菌種、細(xì)菌計(jì)數(shù)、選種育種等。

⑶基本培養(yǎng)基中含有碳源、氮源、生長因子、水和無機(jī)鹽等營養(yǎng)，營養(yǎng)缺陷型菌株能生長。進(jìn)行\(zhòng)H,?HNO：

的過程的微生物是硝化細(xì)菌，是自養(yǎng)型生物。

(4)在腐乳制作過程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與蛋白質(zhì)的水解，后期加入香辛料既能調(diào)節(jié)風(fēng)味，使口感良好。

還具有防腐和殺菌的作用，提高產(chǎn)品質(zhì)量。

⑸果酒發(fā)酵裝置內(nèi)要留1/3空間，在發(fā)酵期的用途是初期菌種有氧呼吸產(chǎn)生大量能量，使菌種大量繁殖，耗盡02后進(jìn)

行酒精發(fā)酵。

【答案點(diǎn)睛】

對于果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的過程、原理、菌種及發(fā)酵條件的比較記憶是本題考查的重點(diǎn)。

10、有核膜包被的細(xì)胞核碳源15不含有機(jī)物升高流通設(shè)置一系列的溫度梯度進(jìn)行發(fā)酵，果

醋產(chǎn)量最高的溫度即為最適溫度

【答案解析】

果酒發(fā)酵常用的菌種是酵母菌，是兼性厭氧型菌，在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸增加數(shù)量，無氧條件下進(jìn)行酒精發(fā)酵；

醋酸菌是需氧菌，在有氧條件下才能將乙醇氧化為醋酸。

【題目詳解】

(1)醋酸菌是原核生物，酵母菌是真核生物，二者的主要區(qū)別是后者含有核膜包被的細(xì)胞核。

(2)白砂糖可以為菌種提供碳源，由圖可知，白砂糖添加量小于15%時(shí)，隨著添加量的增多，酒精含量增加，大于

15%,白砂糖含量再增加，酒精含量也不再增加。故白砂糖的添加量為15%左右最合理。

(3)要培養(yǎng)“自養(yǎng)”型的菌種，應(yīng)該將經(jīng)過基因改造的菌種放在不含有機(jī)物的環(huán)境中，能夠存活下來的即為自養(yǎng)型菌種。

(4)酒精發(fā)酵需要在無氧條件下進(jìn)行，醋酸發(fā)酵需要在有氧條件下進(jìn)行，故若利用同一個(gè)裝置進(jìn)行酒精發(fā)酵和醋酸發(fā)

酵，進(jìn)行醋酸發(fā)酵時(shí)需要將溫度升高，且需要保證空氣流通，保證醋酸菌的有氧呼吸。

(5)要探究果醋的最佳發(fā)酵溫度，需要設(shè)置一系列溫度梯度分別進(jìn)行醋酸發(fā)酵，醋酸產(chǎn)量最高時(shí)對應(yīng)的溫度即為最佳

發(fā)酵溫度。

【答案點(diǎn)睛】

酒精發(fā)酵需要在無氧條件下進(jìn)行，醋酸發(fā)酵需要在有氧條件下進(jìn)行。

11、自養(yǎng)型空氣中的二氧化碳高壓蒸汽滅菌瓊脂形狀、大小、隆起程度、顏色、透明度31-311

統(tǒng)計(jì)的一個(gè)菌落可能來自兩個(gè)或兩個(gè)以上細(xì)胞分解纖維素剛果紅甘油管藏

【答案解析】

培養(yǎng)基為微生物提供生長、繁殖和積累代謝產(chǎn)物的營養(yǎng)物質(zhì)；營養(yǎng)物質(zhì)歸納為碳源、氮源、生長因子、無機(jī)鹽和水；

根據(jù)化學(xué)成分分為合成培養(yǎng)基、天然培養(yǎng)基等根據(jù)用途分選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基；根據(jù)性質(zhì)分為液體、半固體和固

體培養(yǎng)基。

【題目詳解】

(1)據(jù)表分析，該培養(yǎng)基的配方中主要的營養(yǎng)物質(zhì)有氮源硫酸錢、無機(jī)鹽和水，缺少碳源，所以此培養(yǎng)基可用來培養(yǎng)

的微生物同化作用類型是自養(yǎng)型；該培養(yǎng)基培養(yǎng)的微生物的碳源來自于空氣中的二氧化碳；對微生物培養(yǎng)基滅菌通常

用高壓蒸汽滅菌。

(2)微生物的菌落需要在固體培養(yǎng)基的表面生長，因此培養(yǎng)基中需要添加凝固劑一瓊脂，使液體培養(yǎng)基凝固成固體培

養(yǎng)