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文檔簡介

上游高級中學(xué)、景博高中高三聯(lián)合考試(一)理科綜合試卷本試卷分(選擇題)和(非選擇題)兩部分。滿分300分,考試時間150分鐘。注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的學(xué)校、姓名、準(zhǔn)考證號、考場號、座位號在答題卡上,并認(rèn)真填涂準(zhǔn)考證號。2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。第Ⅰ卷(選擇題,共126分)一、選擇題(本題共13小題,每小題6分,共78分。在每小題給出的選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.元素和化合物是組成生物體的物質(zhì)基礎(chǔ),下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.ATP、核酸的組成元素相同,ATP去掉兩個磷酸就可轉(zhuǎn)變?yōu)楹塑账酈.唾液淀粉酶和胰島素功能不同,但與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色C.糖類可以參與細(xì)胞識別,且都能為生命活動供能D.核酸是儲存遺傳信息的物質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者2.生物膜上常附著某些與其功能相適應(yīng)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),下列相關(guān)敘述正確的是()A.葉綠體內(nèi)膜上附著多種光合色素,與其吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的功能相適應(yīng)B.線粒體內(nèi)膜上附著與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶,與其分解丙酮酸的功能相適應(yīng)C.細(xì)胞膜上附著ATP水解酶,與其主動吸收某些營養(yǎng)物質(zhì)的功能相適應(yīng)D.高爾基體膜上附著核糖體,與其加工多肽鏈的功能相適應(yīng)3.乳糖不耐受患者的腸道中不含乳糖酶,飲用的乳汁或牛乳中的乳糖經(jīng)腸道細(xì)菌分解成乳酸后,會破壞腸道的堿性環(huán)境,導(dǎo)致患者發(fā)生輕度腹瀉。下列相關(guān)敘述正確的是()A.飲用經(jīng)乳糖酶處理的牛奶能緩解乳糖不耐受癥狀B.乳糖酶催化乳糖水解的同時促進(jìn)葡萄糖的氧化分解C.乳糖酶催化和保存最適溫度是37℃D.乳糖酶可以提供乳糖水解成半乳糖和果糖所需活化能4.下圖為某二倍體生物的細(xì)胞處于不同分裂時期的示意圖,下列敘述正確的是()A.甲、乙、丙中都含有同源染色體B.丙細(xì)胞染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半C.丙細(xì)胞分裂末期會出現(xiàn)細(xì)胞板D.乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期5.中風(fēng),也叫腦卒中,起因一般是由腦部血液循環(huán)障礙導(dǎo)致局部神經(jīng)結(jié)構(gòu)損傷、功能缺失,一般發(fā)病快,病死率高。近期,科研人員運(yùn)用神經(jīng)干細(xì)胞進(jìn)行腦內(nèi)移植治療缺血性中風(fēng)取得了一定的進(jìn)展,中風(fēng)患者局部神經(jīng)結(jié)構(gòu)損傷、功能缺失得到了一定程度的修復(fù)和重建。下列敘述正確的是()A.腦部血液循環(huán)障礙導(dǎo)致局部神經(jīng)細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞編程性死亡B.神經(jīng)干細(xì)胞在參與損傷部位修復(fù)過程中發(fā)生了細(xì)胞分裂、分化等過程C.神經(jīng)干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞,具有全能性D.神經(jīng)干細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的根本原因是蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同6.乳酸脫氫酶(ADH)和乙醇脫氫酶(LDH)能催化不同類型的無氧呼吸,紅薯品系A(chǔ)耐低氧能力強(qiáng),而品系B對低氧逆境敏感。低氧脅迫處理的第3天,測定品系A(chǔ)塊根中ADH的活性顯著高于對照組,LDH活性無顯著變化,而品系B塊根中LDH活性顯著提高,ADH的活性變化不大。下列說法錯誤的是()A.低氧脅迫條件下,紅薯品系A(chǔ)和品系B細(xì)胞呼吸的途徑不同B.以葡萄糖為呼吸底物,產(chǎn)物分別為乳酸和酒精時,均伴隨ATP的產(chǎn)生C.推測ADH活性增強(qiáng)不利于低氧條件下紅薯品系A(chǔ)的生長D.紅薯品系A(chǔ)在低氧條件下的呼吸終產(chǎn)物是乳酸第Ⅱ卷(非選擇題,共174分)三、非選擇題:包括必考題和選考題兩部分。第22~32題為必考題,每個試題考生都做答;第33題~39題為選考題,考生根據(jù)要求作答.(一)必考題(共129分)7.光補(bǔ)償點(diǎn)指同一時間內(nèi),植株光合過程中吸收的CO2和呼吸過程中放出的CO2等量時的光照強(qiáng)度;光合速率隨光照強(qiáng)度增加,當(dāng)達(dá)到某一光照強(qiáng)度時,光合速率不再增加,該光照強(qiáng)度稱為光飽和點(diǎn)。下表1為甲、乙兩種水稻不同時期的光合作用相關(guān)指標(biāo),回答下列問題:表1

甲、乙兩個水稻品種灌漿期和蠟熟期光合作用相關(guān)指標(biāo)的比較生長期光補(bǔ)償點(diǎn)(μmol·m-2·s-1)光飽和點(diǎn)(μmol·m-2·s-1)最大凈光合速率(μmolCO2·m-2·s-1)甲乙甲乙甲乙灌漿期68521853197621.6727.26蠟熟期75721732136519.1712.63注:灌漿期幼穗開始有機(jī)物積累,谷粒內(nèi)含物呈白色漿狀;蠟熟期米粒已變硬。(1)葉綠體中的色素具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的作用,其分布的部位是:____________________(2)植物處于灌漿期,若此時光照強(qiáng)度為甲種水稻光補(bǔ)償點(diǎn),則在此光強(qiáng)下乙種水稻葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有_____________________________________。(3)如果甲、乙兩個水稻呼吸作用強(qiáng)度相同,但總光合速率不同,原因___________________________________(4)從表中的數(shù)據(jù)推測,單位時間內(nèi),___________(填“甲”或“乙”)品種能獲得較高產(chǎn)量,理由是___________________。8.Na+是植物生長所需的礦質(zhì)元素,主要儲存在液泡中。如圖表示紫色洋蔥外表皮細(xì)胞的液泡吸收Na+的過程,回答下列問題:(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+利用液泡膜上的質(zhì)子泵并消耗ATP進(jìn)入細(xì)胞液的方式是____________,通過該過程建立了液泡膜兩側(cè)H+濃度梯度。Na+通過Na+/H+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞液的直接驅(qū)動力是____________。Na+進(jìn)入液泡提高了____________濃度。通過如圖調(diào)節(jié)過程,____________(填“增大”或“降低”)了植物細(xì)胞內(nèi)的溶液與土壤溶液的濃度差,有利于根細(xì)胞吸收土壤溶液中的水分適應(yīng)鹽脅迫環(huán)境。(2)液泡膜具有選擇透過性的原因是:____________________________________________________(3)液泡吸收Na+后,短時間內(nèi)液泡中的H+濃度降低,進(jìn)而使其中的花青素逐漸由紫色變?yōu)樗{(lán)色。欲利用該原理來設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證液泡吸收Na+需要ATP間接供能。材料:紫色洋蔥外表皮細(xì)胞,鉬酸鈉溶液(細(xì)胞可吸收其中的Na+)和抗霉素A(抑制ATP生成的一種物質(zhì))實(shí)驗(yàn)思路:______________________________9.過度緊張、焦慮等刺激不僅會導(dǎo)致毛囊細(xì)胞數(shù)量減少引起脫發(fā),也會導(dǎo)致黑色素細(xì)胞減少引起頭發(fā)變白。利用黑毛小鼠進(jìn)行研究得出的相關(guān)調(diào)節(jié)機(jī)制如圖所示。注:HFSC:毛囊細(xì)胞干細(xì)胞G:糖皮質(zhì)激素促進(jìn)①~②:調(diào)節(jié)過程MeSC:黑色素細(xì)胞干細(xì)胞NE:去甲腎上腺素抑制(1)下丘腦通過垂體調(diào)節(jié)腎上腺分泌G的調(diào)節(jié)方式為______。NE在體內(nèi)的含量很低,原因是它與靶細(xì)胞結(jié)合并起作用后就會被_______________(2)NE通過過程①調(diào)節(jié)的方式為:_______________;通過過程②調(diào)節(jié)的方式為:_____________研究發(fā)現(xiàn),NE通過過程①調(diào)節(jié)的過程比②的緩慢,其原因是:____________(3)據(jù)圖分析,過度緊張、焦慮等刺激會導(dǎo)致毛囊細(xì)胞數(shù)量減少的原因是:______________________10.南瓜的果實(shí)形狀有球形、扁形和長形三種,受兩對等位基因A、a和B、b控制?,F(xiàn)將兩純種球形果實(shí)的南瓜進(jìn)行雜交,結(jié)果如下圖。(1)兩對等位基因A、a和B、b位于______對同源染色體上。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,南瓜果實(shí)形狀的遺傳_______(“是”或“否”)遵循自由組合定律(2)當(dāng)基因_________存在時,就表現(xiàn)為扁形果實(shí)。F2球形南瓜中純合子基因型是_____。(3)另選兩種表現(xiàn)型不同的親本進(jìn)行上述的雜交試驗(yàn),得到F1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同,推斷這兩個親本的表現(xiàn)型及基因型為________。(4)若兩株球形果實(shí)南瓜植株雜交后代的表現(xiàn)型及比例為扁形:球形=1:1,則親本的基因型為___________。(二)選考題:共45分。請考生從2道物理題、2道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答。如果多做,則每科按所做的第一題計分。[生物—選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]

(15分)11.隨著新冠疫情的持續(xù),人類消耗了大量的一次性口罩,這些口罩不及時處理會對環(huán)境造成一定的污染。某科研人員欲篩選出能高效降解一次性口罩主要成分是由C、H兩種元素組成的聚丙烯纖維)的細(xì)菌,設(shè)計了如圖所示的流程?;卮鹣铝袉栴}:(1)篩選目的菌的培養(yǎng)基應(yīng)以_____為唯一碳源;培養(yǎng)前,要對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌所用的方法為:________,培養(yǎng)時,將接種的培養(yǎng)基和一個未接種的培養(yǎng)基都放入恒溫箱中培養(yǎng),這樣操作的目的是________。(2)圖中“甲”指的是_________,使用的是________________(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基,目的是提高聚丙烯纖維降解菌的比例和密度。(3)工廠化降解聚丙烯纖維時,通常采用包埋法來固定目的菌,影響目的菌降解聚丙烯纖維效果的因素有溫度、pH以及__________________等(答出兩點(diǎn)即可)。(4)接種微生物的常用方法中可用于計數(shù)的是:_______________________。運(yùn)用這種方法統(tǒng)計的結(jié)果往往較實(shí)際值偏小,原因是_____________________________。[生物—選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分)12.腫瘤壞死因子(TNF)在體內(nèi)、體外均能殺死某些腫瘤細(xì)胞或抑制腫瘤細(xì)胞增殖作用??蒲腥藛T利用乳腺生物反應(yīng)器大量生產(chǎn)腫瘤壞死因子。已知限制酶BamHⅠ、HindⅢ、PstⅠ、BglⅡ的識別序列及切點(diǎn)分別是G↓GATCC、A↓AGCTT、CTGC↓AG、A↓GATCT?;卮鹣铝袉栴}:(1)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時,___(填“能”“不能”)選用PstⅠ切割質(zhì)粒和含腫瘤壞死因子基因的DNA片段,其原因是____________;若要切割含腫瘤壞死因子基因的DNA片段,可以選用_________

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