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三年級(jí)小學(xué)生優(yōu)美短句摘抄1.三年級(jí)小學(xué)生優(yōu)美短句摘抄1、雨后的陽(yáng)光格外明媚,一道彩虹橫在蔚藍(lán)的天空上,仿佛在向大地微笑。2、雨過天晴,太陽(yáng)露出了笑臉,一道艷麗的彩虹,在草原上空,搭起一座美麗的橋梁。3、雨過天晴,一片晴空,萬(wàn)里無(wú)云,艷陽(yáng)高照,空氣清新。4、不知在什么時(shí)候,雨,悄悄地停了。風(fēng),也屏住了呼吸,山中一切變得非常幽靜。5、雨后,我推開窗戶,一陣清風(fēng)撲面而來,我感到空氣無(wú)比新鮮。嫩綠的樹梢閃著金光,天過架起一座美麗的彩虹橋。小鳥歡快的從窗前飛過,知了在樹上也唱起了歡快的歌。墻邊,蜘蛛重新織起了網(wǎng)??茨沁h(yuǎn)處的池塘里,粉紅的荷花爭(zhēng)奇斗艷,青蛙在圓圓的荷葉上辦起了演唱會(huì)。雨后的景色真像一幅生機(jī)勃勃的圖畫??!6、雨過天晴后,那春雨洗過的太陽(yáng)輕輕地?fù)崦业哪槨?、是雨似乎不愿意,越來越大。連街角都變得模糊不清??罩酗h著的不只是雨,還有幾分憂傷與惆悵。8、那雨后的天空蔚藍(lán)如洗,只有幾朵淡淡的白云浮在空中。這時(shí),從西北天際間,出現(xiàn)一條七色的彩虹,與藍(lán)天、白云相映襯,令人心愉神爽。于是,我不禁想起了“赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”的詩(shī)句。再看遠(yuǎn)處的山巒,連綿起伏,真可謂“雨后復(fù)斜陽(yáng),關(guān)山陣陣蒼”?。?、和風(fēng)吹過天際,終于迎來了太陽(yáng),經(jīng)過一番洗刷后,大地?zé)òl(fā)出新意。10、一場(chǎng)大雨過后,天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,就像剛用水洗過的大玻璃,透亮透亮??諝庵袕浡裰氐哪嗤廖?,親切,舒爽。2.三年級(jí)小學(xué)生優(yōu)美短句摘抄1、雨過天晴,天空一碧如洗,如同一塊上好的藍(lán)寶石般晶瑩剔透。2、那刺穿云塊的陽(yáng)光就像根根金線,縱橫交錯(cuò),把淺灰、藍(lán)灰的云朵縫綴成一幅美麗無(wú)比的圖案。3、早上起來的時(shí)候,陽(yáng)光透過薄薄的玻璃和薄薄的窗簾溜了進(jìn)來,突然發(fā)現(xiàn)這陽(yáng)光是多么珍貴。4、大自然的每一個(gè)角落都是亦真亦幻的詩(shī),冬日里的陽(yáng)光就是那最美的詩(shī)篇。5、春天的陽(yáng)光格外明媚,春姑娘展開了笑臉,太陽(yáng),紅紅的光束射過來,那溫柔地?fù)崦?,像年輕的母親的手。6、太陽(yáng)慢慢地透過云霞,露出了早已脹得通紅的臉龐,像一個(gè)害羞的小泵娘張望著大地。7、漸漸地,那東方的霧氣先有些微紅,在這紅色越積越濃,便突然劃出一線鮮紅,那鮮紅里突然跳出一個(gè)通紅的光輪。8、燦爛的陽(yáng)光穿過樹葉間的空隙,透過早霧,一縷縷地灑滿了校園。9、冬天的早上,陽(yáng)光明媚,給大地披上一層光輝,它是美麗的;忙碌的人們?cè)谠缟媳M情享受那溫暖的陽(yáng)光,在冬天里感受到陽(yáng)光對(duì)人類有多么大用途,在冬天里它是人類的“溫暖符”,你們趕快去享受冬日的陽(yáng)光吧!10、陽(yáng)光,是溫暖,是光明,是幸福。如果說有哪一種愛能和它媲美,不用說那一定是母愛,它是我心中的陽(yáng)光。3.三年級(jí)小學(xué)生優(yōu)美短句摘抄1、荷塘面上,彌望的是油綠的葉子,葉子浮在水面上,像舞女的衣裙。2、一片片荷葉挨挨擠擠,像一個(gè)個(gè)大圓盤。在那片片荷葉間,露出了一朵朵荷花。有的還是一個(gè)花骨朵,脹得快要破裂似的;有的只開放了一點(diǎn)點(diǎn),像個(gè)害羞的小姑娘;還有的全開放了,宛如一位位仙女穿著粉紅色的裙子在陽(yáng)光下跳舞。3、去觸摸生機(jī)勃勃的荷葉,去體味小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒們快樂的心情吧!4、我站在白楊樹下,順著彎彎曲曲的荷塘小道,便開始了賞花的旅程,碧波蕩漾的顏色不一,紅的似火,白的似雪,粉的似霞,我倚在荷塘的欄桿上,浴著陽(yáng)光,享受這般景色,只見有的已成熟的荷花高高聳起,仰著臉去迎接太陽(yáng),在陽(yáng)光的照耀下更加光彩奪目。而它們的美,也把荷塘裝扮得更加美麗。5、清晨,晶瑩透明的露水在荷葉上晃動(dòng),一陣風(fēng)吹來,荷葉上的露珠像斷了線的珍珠一樣往下流。6、我還愛荷花,愛她平易近人、處處為家、處處美麗的性格,試問世間又有幾多花能做到這點(diǎn)呢。7、看!荷花池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉,一片片挨挨擠擠的,好像一個(gè)碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷葉,可見一根根墨綠的,長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花,荷花千姿百態(tài),各不相同?;▋簜冇械娜_了,露出嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開幾朵花瓣兒,像一個(gè)害羞的小姑娘向路過的行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵,飽脹得馬上要破裂似的。8、荷花們都沉醉在月色當(dāng)中,娉婷地站立著,悠悠地吐著香氣,那優(yōu)美的姿態(tài)和沁人的馨香,真是令我如癡如醉!9、只見池中挨挨擠擠的一朵朵荷花翹首仰望夜空星斗?!鞍?!多美的荷花?!蔽也挥勺灾鞯卣f。10、我愛荷花,因?yàn)樗笳髦利?,象征著希望。在池塘里,一朵朵荷花亭亭玉立,永不疲憊的為大自然增色生輝,所以,我愛荷花。4.三年級(jí)小學(xué)生優(yōu)美短句摘抄1、雨過天晴,天空變得格外藍(lán),空氣變得格外清新,我走在大街上,看著來來往往的行人,不由的加快了腳步,快步朝家走去。2、深秋的太陽(yáng)像被罩上橘紅色燈罩,放射出柔和的光線,照得身上、臉上,暖烘烘的。3、紅艷艷的太陽(yáng)光在山尖上時(shí),霧氣像幕布一樣拉開了,城市漸漸地顯現(xiàn)在金色的陽(yáng)光里。4、清晨的陽(yáng)光是寧?kù)o淡雅的,沒有那種喧鬧氣息,讓人感到心平氣和、心曠神怡,我就感受到過那種意境。5、太陽(yáng)剛剛升上山頭,被鮮紅的朝霞掩映著,陽(yáng)光從云縫里照射下來,像無(wú)數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布。6、秋天的陽(yáng)光,不像春天里的那樣撩人,也不像夏天里的那樣熱烈,更不像冬天里的那樣凝重。7、陽(yáng)光被層層疊疊的樹葉過濾,漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。8、陽(yáng)光透過淡薄的云層,照耀著白茫茫的大地,反射出銀色的光芒,耀得人眼睛發(fā)花。9、陽(yáng)光給人們的一種感覺是溫暖的,冬日的陽(yáng)光也不例外,它給人們的第一種感覺是溫暖,在寒冷的冬天里,早晨太陽(yáng)升了起來,把金色的光輝灑在大地上,大地媽媽蘇醒了,不再那么寒冷。10、秋日的陽(yáng)光,溫馨靜謐,少了夏季的狂野。掛在淡藍(lán)色天空,不溫不火,如穿久了的棉質(zhì)內(nèi)衣,軟綿綿,暖溶溶包裹著軀體,就算涼風(fēng)掠過,心底卻生出舒適、安逸,令人忘記世俗喧囂,忘卻寵辱得失。5.三年級(jí)小學(xué)生優(yōu)美短句摘抄1、花園似的校園,點(diǎn)綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然,一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機(jī),形成了一種人工美和自然美的景色。2、昔日四座破爛的校舍不翼而飛,嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面,小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門西側(cè)。3、學(xué)校的中心有一個(gè)美麗的花壇,里面的花朵五顏六色。早上,晨霧籠罩著花壇,潔白的晨霧好像給花壇穿上了一件潔白的衣裳?;ㄉ系穆吨闊o(wú)憂無(wú)慮地躺在花上,好像把花當(dāng)成是自己的小床似的。4、春天,天氣慢慢轉(zhuǎn)暖,人們脫掉沉重的冬裝、操場(chǎng)上也變得熱鬧起來。沉睡在地下的小草漸漸蘇醒,伸出了它那嫩綠的小腦袋,大地像鋪了一層淡綠的地毯,讓人看著非常舒服。柳樹也發(fā)芽了,在微風(fēng)中微微的擺動(dòng)著?!罢旅坊ㄏ阌窒恪?,梅花也開放了,散發(fā)著微微的清香。5、秋天,涼爽的輕風(fēng)吹進(jìn)了校園,把炎熱給趕走了?;▓@里,花草樹木換上了件件金衣;從樹枝上飄落的片片黃葉,像一只只婉轉(zhuǎn)飛舞的黃蝶,美麗極了。6、春天,校園的迎春花吹響春天的號(hào)角,池塘邊的垂柳早已隨風(fēng)起舞,老柳樹才不緊不慢地抽芽放葉。不久,鵝黃嫩綠的樹葉間便綴滿毛毛蟲似的柳絮。這時(shí),校園便滿目蔥蘢,生機(jī)盎然起來。孩子們?cè)跇湎聯(lián)炝?,玩游戲,你追我趕,好不熱鬧!7、下雨啦!秋雨像一位年輕美麗的小姑娘,我沒有躲避,雨兒打向我的臉龐,終于停了下來,我抬起頭,望著天空,天像洗過一樣,藍(lán)得使人心醉。我又發(fā)現(xiàn),校園是藍(lán)色的!8、校園一年四季都很美,而我最喜歡的是秋天的校園。一走進(jìn)校門,就可以看到向上延伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的石階,寓意我們?cè)谶@天天向上;石階兩旁是蔥蘢青翠的“萬(wàn)年青”,校工把它們修剪得平平整整,寓意我們會(huì)像青蔥翠綠的小樹一樣在園丁們的精心培育下茁壯成長(zhǎng)?!叭f(wàn)年青”的背后是一排鐵樹,微風(fēng)輕拂,它們?cè)卩驼Z(yǔ),為我們祝福。9、走進(jìn)美麗的校園,這里有明亮的教室,這里有如茵的綠樹,這里有忙碌的老師,這里有勤奮的同學(xué)
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