2023年物理教研組工作計(jì)劃(篇)

2023年物理教研組工作計(jì)劃(篇)物理教研組工作安排1

本學(xué)期我校物理教研組的教學(xué)科研重點(diǎn)是，將以市、區(qū)教研室的工作精神為向?qū)?，以?shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線，以?？蒲姓n題的深化探討為突破，不斷促進(jìn)教研組老師的群體素養(yǎng)，提高教化教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中很抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，形成我校物理教學(xué)科研工作的新特色，創(chuàng)出物理教學(xué)工作的新成果。

一.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)

1、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)的教化教學(xué)資料，切實(shí)轉(zhuǎn)變教化觀念，真正確立"以人為本"的教化理念；要求老師在學(xué)習(xí)過程中注意文獻(xiàn)資料的收集工作，做到資源共享。

2、要求老師常常閱讀物理專業(yè)雜志和相關(guān)的教化報(bào)刊，特殊是關(guān)于實(shí)施新課程的有關(guān)教化教學(xué)文章，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，有針對(duì)性地選學(xué)，吸取先進(jìn)的教學(xué)閱歷，改進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)技能。

3、接著組織教化理論講座。重點(diǎn)圍繞我校的教化科研課題《提升老師新課程教學(xué)實(shí)施實(shí)力以促進(jìn)課堂教學(xué)效益的探討》及其它的幾個(gè)課題，從實(shí)施"新課程標(biāo)準(zhǔn)"的角度動(dòng)身，針對(duì)"怎樣培育學(xué)生的主體性精神，良好的合作交往習(xí)慣，開展合作學(xué)習(xí)和合作教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的自主實(shí)力和學(xué)習(xí)創(chuàng)新實(shí)力"的教學(xué)宗旨，開展有關(guān)的理論學(xué)習(xí)講座，進(jìn)一步提高老師的教化理論素養(yǎng)。

二.執(zhí)行教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化階段考核

1、仔細(xì)落實(shí)校的《教研活動(dòng)制度》、《備課活動(dòng)制度》等以及《淞誼中學(xué)老師考核條例》要求，年級(jí)備課組集體備課，教案、預(yù)習(xí)提綱和隨堂練習(xí)實(shí)行個(gè)人分工撰寫和打印。老師要細(xì)心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過程和教學(xué)方法，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)參加和學(xué)習(xí)實(shí)力的培育，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量，老師要仔細(xì)規(guī)范地批閱作業(yè)，并用規(guī)范的激勵(lì)的語言文字剛好作出評(píng)價(jià),剛好進(jìn)行防差輔差工作。組織好教研組內(nèi)的教學(xué)"試驗(yàn)課"、"示范課"、"研討課"等的開設(shè)、聽課和評(píng)課。

2、本學(xué)期的教研組活動(dòng)側(cè)重抓好四個(gè)方面：一是集體備課，二是新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和探討，三是聽課和評(píng)課活動(dòng)，四是做好課題的論文撰寫、發(fā)表和有關(guān)資料的積累工作。

三.探討課程標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)化教學(xué)方法

1、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)"物理新課程標(biāo)準(zhǔn)"的精神和內(nèi)容，把握以下幾個(gè)方面：⑴新的理念。從學(xué)問本位向以人為本的觀念轉(zhuǎn)變，使學(xué)生形成主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，在獲得基本學(xué)問和技能的同時(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成正確的價(jià)值觀。⑵創(chuàng)新教學(xué)。在新課程實(shí)施過程中，要特殊強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)參加，勤于動(dòng)手，樂于探究。在學(xué)習(xí)過程中形成獲得新學(xué)問的實(shí)力，分析解決問題的實(shí)力，收集信息的實(shí)力，合作溝通的實(shí)力。課程實(shí)施的過程要努力變更灌輸與訓(xùn)練的模式，老師的主要精力就是要花在這樣的環(huán)節(jié)上。

⑶教化評(píng)價(jià)。教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，要以促進(jìn)人的發(fā)展為宗旨，就不能僅看學(xué)生駕馭學(xué)問的多少，而要看學(xué)生的.全面發(fā)展，看學(xué)生的潛能，激勵(lì)學(xué)生的成長，愛護(hù)學(xué)生的自尊和自信。

2、實(shí)現(xiàn)優(yōu)化教學(xué)方法的幾個(gè)策略：

⑴同等地對(duì)待學(xué)生。一是要信任學(xué)生有學(xué)習(xí)實(shí)力；二是要擺正師生位置，把

機(jī)會(huì)交給學(xué)生學(xué)生。

⑵做合格的組織者。一是設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)的教學(xué)應(yīng)對(duì)方法；二是關(guān)注學(xué)生的需求，敏捷執(zhí)行教學(xué)環(huán)節(jié)；三是捕獲放高校生學(xué)習(xí)過程中的閃光點(diǎn)。

⑶做勝利的引導(dǎo)者。一是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和求學(xué)問；二是教給學(xué)生探究、發(fā)覺的方法；三是不斷引發(fā)學(xué)生思維碰撞，引導(dǎo)學(xué)生由淺入深解決問題。⑷做主動(dòng)的促進(jìn)者。一是給學(xué)生心理支持，激勵(lì)學(xué)生去找尋適合自己的學(xué)習(xí)方式；二是主動(dòng)旁觀，指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)過程(即指導(dǎo)學(xué)生駕馭合作的規(guī)則、關(guān)注學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)狀況、感受學(xué)生所思所想進(jìn)行動(dòng)態(tài)的二次備課)。

3、處理好新課程和傳統(tǒng)課程之間的關(guān)系。一是諦視傳統(tǒng)的教學(xué)方式，二是發(fā)揚(yáng)符合新課程教學(xué)的理念，三是充分運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)；四是建立新型的師生互動(dòng)活動(dòng)關(guān)系。

四.深化課題探討,提高課堂效益

1、本學(xué)期的教研活動(dòng)要圍繞"提升老師新課程教學(xué)實(shí)施實(shí)力以促進(jìn)課堂教學(xué)效益的探討"，結(jié)合"新課程標(biāo)準(zhǔn)"的貫徹實(shí)施，對(duì)學(xué)生的"自主學(xué)習(xí)"、"合作溝通"和"創(chuàng)新實(shí)力"等熱點(diǎn)進(jìn)行深化的探究和實(shí)踐，逐步完善符合"合作主體性教學(xué)"的課堂教學(xué)模式。

2、本學(xué)期要在實(shí)施"提升升老師新課程教學(xué)實(shí)施實(shí)力以促進(jìn)課堂教學(xué)效益的探討"的基礎(chǔ)上，完成試驗(yàn)教學(xué)資料的編集工作。通過集體備課確定并完成教案、隨堂練習(xí)和預(yù)習(xí)的修訂；通過學(xué)生調(diào)查收集課題實(shí)施過程中學(xué)生的感受，學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)方法等狀況；通過階段調(diào)查測(cè)試駕馭學(xué)生詳細(xì)的學(xué)習(xí)進(jìn)展和學(xué)習(xí)水平的提高狀況。

3、定期進(jìn)行科研例會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)老師之間的聽課評(píng)課，常常溝通試驗(yàn)探討的進(jìn)度和試驗(yàn)狀況，完善課堂教學(xué)的常用模式，以及課堂教學(xué)過程的組織方法，多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等。在物理教學(xué)和課題探究的基礎(chǔ)上，寫出有質(zhì)量的試驗(yàn)報(bào)告或?qū)ｎ}論文。

4、對(duì)實(shí)施"新課程標(biāo)準(zhǔn)"下的中考物理的新的動(dòng)態(tài)改變要作出反映，不斷收集各地的中考信息，特殊是符合："新課程標(biāo)準(zhǔn)"的命題要仔細(xì)探討。教學(xué)中要有意識(shí)地貫穿"新課程標(biāo)準(zhǔn)"的理念，把培育學(xué)生的自主實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力和合作溝通的意識(shí)落到實(shí)處。

五.重視競賽輔導(dǎo),創(chuàng)出品牌特色

1、在平常的教學(xué)過程中，要重視創(chuàng)出我校物理教學(xué)的特色，做法之一就是抓好物理競賽的基礎(chǔ)教學(xué)工作。這可以分兩塊來進(jìn)行：一是在教學(xué)中通過提優(yōu)活動(dòng)，在起始年級(jí)做好物理競賽苗子的培育工作；二是開設(shè)專題講座，對(duì)物理學(xué)習(xí)有特長、有愛好的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，提升他們的思維實(shí)力，開拓他們的學(xué)問視野，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中增加解決問題的實(shí)力。

2、通過物理教學(xué)活動(dòng)和科研課題的探討，一要提高老師的理論素養(yǎng)和教化修養(yǎng)，二要提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)藝術(shù)水平，三要使我們的物理老師真正成為學(xué)生的良師益友，四要讓我校的物理老師在全區(qū)物理教化界有肯定的知名度。

3、我們要實(shí)行請(qǐng)進(jìn)來、走出去的方法，把我們的科研成果推廣開來。并且使我校的物理教學(xué)活動(dòng)形成一個(gè)新局面。

物理教研組工作安排2

新學(xué)期是中學(xué)物理教研組教研工作的新起點(diǎn)，本學(xué)期我們物理組將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)切下，以學(xué)生為本，根據(jù)教務(wù)處、教研室的要求，有安排、有步驟地開展教研組工作，不斷促進(jìn)教研組老師的群體素養(yǎng)，提高教化教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將工作支配如下：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好老師備課關(guān)，“細(xì)備課、精備課”，“備教材、備教法、備試驗(yàn)、備學(xué)生”。要求老師課前花功夫多，課中運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，并盡量多做試驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思維，參加教學(xué)機(jī)會(huì)多，課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。

2、加強(qiáng)集體備課和聽課評(píng)課活動(dòng)。今年學(xué)校支配各備課組坐在了一起，便利老師發(fā)揮集體的`力氣進(jìn)行備課。要求備課組老師每周集體備課一次，對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法，剛好進(jìn)行分析和探討，并探討突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。

3、多溝通，共提高，要求組內(nèi)每位老師按學(xué)校要求每學(xué)期至少聽課10節(jié)，取長補(bǔ)短，充分學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)藝術(shù)。

4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作，并仔細(xì)組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并仔細(xì)進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié)，使全組成員的教學(xué)業(yè)績?cè)谔接懼星斑M(jìn)。

5、組織全組老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化思想理論，增加創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)力，并仔細(xì)撰寫教化教學(xué)論文，主動(dòng)參與教研室每年一度的論文評(píng)比。

6、支配兩名老師仔細(xì)打算校級(jí)公開課，組織全組老師去學(xué)習(xí)，課后剛好支配評(píng)課。

物理教研組工作安排3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們物理教研組工作重心是創(chuàng)建高效課堂，以課堂教學(xué)為主渠道，轉(zhuǎn)變教學(xué)的行為方式，以課堂教學(xué)方式和方法的改革提高課堂教學(xué)的有效性，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)探討、學(xué)情探討，進(jìn)一步深化教化改革，全面推動(dòng)新課程、教學(xué)常規(guī)、學(xué)科基礎(chǔ)常規(guī)及學(xué)習(xí)常規(guī)的實(shí)施和落實(shí)，主動(dòng)構(gòu)建高效課堂，提高我校物理老師教化教學(xué)實(shí)力和水平。

二、工作重點(diǎn)

1、以教研促進(jìn)教學(xué)，以教學(xué)促進(jìn)發(fā)展，本學(xué)期教研活動(dòng)主要以校級(jí)骨干老師公開課、組內(nèi)老師公開課為契機(jī)，落實(shí)教學(xué)探討及教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)集體備課。

2、加強(qiáng)正能量宣揚(yáng)，強(qiáng)調(diào)責(zé)隨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不斷追求教學(xué)的精益求精，使自己的教學(xué)業(yè)績要對(duì)得起自己的文憑，對(duì)得起自己的良心，對(duì)得起國家給的工資，對(duì)得起想學(xué)好的學(xué)生，對(duì)得起家長和學(xué)校，對(duì)得起本年級(jí)的同事。

三、加強(qiáng)教研工作，完善教學(xué)資源庫建設(shè)工作:

要立足基礎(chǔ)，著眼實(shí)力；突出主干，抓好重點(diǎn)。各備課組要針對(duì)本年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，實(shí)行相應(yīng)的教學(xué)策略。高一要接著突出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及物理學(xué)習(xí)基本功的養(yǎng)成教化，培育學(xué)生對(duì)物理的愛好,使他們喜愛學(xué)物理，指導(dǎo)他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)物理;高二以會(huì)考為目標(biāo)，突出面對(duì)全體、全面發(fā)展的教化理念，接著培育學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和自學(xué)實(shí)力；高三年級(jí)面對(duì)高考，突出實(shí)力與思維方法的提升。

就日常教學(xué)而言，應(yīng)避開“三高”：高起點(diǎn)、高難度，高密度，應(yīng)摒棄“三做”：陳題死做，活題呆做，難題大做；提倡“三解”：陳題新解、難題精解、活題巧解。

突出力學(xué)和電學(xué)的主干。力學(xué)：①勻變速直線運(yùn)動(dòng)；②牛頓運(yùn)動(dòng)定律；③動(dòng)能定理，能量守恒定律；電學(xué)：①歐姆和電阻定律；②串、并聯(lián)電路中電壓、電流及電功率的安排；③電功、電熱和電功率；④電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻，閉合電路的歐姆定律，路端電壓，遠(yuǎn)距離輸電；⑤安培力，左手定則；⑥洛侖茲力，帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的園周運(yùn)動(dòng)；⑦電磁感應(yīng)現(xiàn)象，楞次定律，法拉弟電磁感應(yīng)定律。

要通過課改理念及教學(xué)評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)，老師變更以往重結(jié)果輕過程的教學(xué)方法，重視過程的教學(xué)，并且形式是多種多樣的：運(yùn)用試驗(yàn)探究的方法；運(yùn)用多媒體呈現(xiàn)物理過程；運(yùn)用學(xué)生分析探討的方法。普遍加強(qiáng)物理過程的教學(xué)。在課堂教學(xué)過程中,注意中檔練習(xí)題的精講精練,做到典型例題的重點(diǎn)分析并剛好檢查各層次學(xué)生學(xué)問的駕馭狀況。有條件的狀況下，各年級(jí)盡可能用自編導(dǎo)學(xué)案，在備課中應(yīng)充分探討我校學(xué)生的學(xué)情，體現(xiàn)分層次、可選擇的特點(diǎn)，各位老師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇性的復(fù)備，力求最隹的教學(xué)效果，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)物理作業(yè)的指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)物理解題過程,思路清楚、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關(guān)題，這是形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S實(shí)力的必要過程。做好演示試驗(yàn)和學(xué)生試驗(yàn)，切實(shí)培育學(xué)生的試驗(yàn)實(shí)力。充分運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，隨著教學(xué)條件的不斷改善，可以通過課件展示物理過程，使教學(xué)更直觀；運(yùn)用課件，使得物理現(xiàn)象更帶好玩味性。

細(xì)心選擇各地各類訓(xùn)練試題，細(xì)心講解，通過老師引導(dǎo)對(duì)示范例題的分析，探討和解答，“以題引路，借題發(fā)揮”，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺，歸納解題步驟和思路，歸納解題中易出錯(cuò)、易遺漏、易忽視、易混淆、易遺忘的地方，就高三而言，特殊是近三年的高考題，要啟發(fā)學(xué)生“一題多解、一題多變”，重視解題后的反思；講練結(jié)合，多讓學(xué)生思索，留意適當(dāng)做一些有肯定敏捷性、綜合性、有助于提高分析問題、解決問題實(shí)力的好題。做到練得精、講得透；重視訂正：對(duì)學(xué)生的錯(cuò)題，作講評(píng)后，要求學(xué)生仔細(xì)訂正，訂正方法敏捷，以提高學(xué)生的作業(yè)效率；適當(dāng)布置課外作業(yè)，試題要以鞏固前一節(jié)課學(xué)問要點(diǎn)為主，難度要適中。

老師在平常講解習(xí)題時(shí)自身要做到語言精煉，板書規(guī)范，表述完整，言傳身教，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改、試卷的評(píng)分，也從嚴(yán)要求。要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣，解題做到“一快、二準(zhǔn)、三規(guī)范”。每次考試后，將評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及答案張貼在班上，讓學(xué)生們熟識(shí)，以便提高學(xué)生高考答題的質(zhì)量。

結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料（包括典型的案例集，配套練習(xí)集），另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案，特殊是每個(gè)備課組所積累的'系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）。

四、物理組常規(guī)教學(xué)工作:

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好老師備課關(guān)，組織好每周一次的備課活動(dòng)，“細(xì)備課、精備課”，“備教材、備教法、備試驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求老師課前花功夫多，課中運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思維，參加教學(xué)機(jī)會(huì)多，課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。

2、本除了完成學(xué)校要求的骨干老師公開課外，每人最好完成組內(nèi)一節(jié)開公開課，并做好評(píng)課、議課，每位老師留下具體記載和學(xué)習(xí)心得。

3、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作，并仔細(xì)組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并仔細(xì)進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié)，使全組成員的教學(xué)業(yè)績?cè)谔接懼星斑M(jìn)。

4、定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)質(zhì)量，難易程度和學(xué)生完成作業(yè)，老師依據(jù)反饋剛好調(diào)整。

5、加強(qiáng)物理試驗(yàn)室工作的檢查指導(dǎo)，使試驗(yàn)室各項(xiàng)工作規(guī)范化。并促成演示試驗(yàn)、學(xué)生試驗(yàn)的正常進(jìn)行。要求建立儀器來往檔案，將全部儀器入冊(cè)，做到賬物相符。要求試驗(yàn)員老師做好演示試驗(yàn)前的打算，幫助老師上好演示試驗(yàn)和學(xué)生試驗(yàn)課。試驗(yàn)員幫助科任老師和學(xué)生制作試驗(yàn)小作品，平常做好試驗(yàn)室的保潔工作。在熟識(shí)教材的同時(shí)加強(qiáng)物理試驗(yàn)的訓(xùn)練，做到試驗(yàn)與教學(xué)相適應(yīng)，剛好發(fā)覺問題剛好處理。自制試驗(yàn)器材及改進(jìn)試驗(yàn)器材，提高試驗(yàn)器材的運(yùn)用效率。發(fā)動(dòng)物理老師對(duì)物理試驗(yàn)室的建設(shè)提出合理化的建議。

五、物理組的上期末成果通報(bào)：

高一年級(jí)均分東坡區(qū)第4名，校有效分（共9科）第4名；高二年級(jí)均分市第12名，東坡區(qū)第3名；高三年級(jí)均分市第17名，區(qū)第4名，但試驗(yàn)班成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超一般班。有些班級(jí)成果較低，明顯拉了學(xué)校的后腿，要引起重視，爭取今后趕上來。

物理教研組工作安排4

本學(xué)期我校物理教研組工作，將接著以全教會(huì)精神為指針，仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教化課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題探討，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、探討性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。

2.組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通，主動(dòng)撰寫教學(xué)論文。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)探討，提高課堂教學(xué)效益

1．設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)探討小組，共同探討，促使課程改革。

本學(xué)期教學(xué)探討內(nèi)容主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和探討式教學(xué)；

⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理學(xué)問的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；

⑶開展探討性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力的培育；

⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)洋思閱歷，借鑒洋思中學(xué)?三級(jí)備課"做法和"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的'質(zhì)量，嚴(yán)格限制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

3．組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)探討課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

4．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟識(shí)教材體系及教學(xué)要求。

三、加強(qiáng)課題探討，提高老師的教科研水平

本學(xué)期接著加強(qiáng)江蘇省級(jí)教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》和溧陽市級(jí)教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培育學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)力》的探討，進(jìn)一步完善探討內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證探討質(zhì)量。提高探討效益，并做好課題的總結(jié)工作，在仔細(xì)總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣探討成果。

四、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育，促使青年老師快速成長起來

1．接著組織青年老師學(xué)習(xí)教化理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教化理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年老師的教化理論水平。

2．加強(qiáng)對(duì)青年老師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、探討、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年老師熟識(shí)教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和實(shí)力培育上，要求老師運(yùn)用啟發(fā)式、探討式教學(xué)方法，注意學(xué)問形成過程教學(xué)和試驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維實(shí)力培育，切實(shí)提高學(xué)生的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新實(shí)力。同時(shí)主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同探討歷屆中考試卷,溝通復(fù)習(xí)閱歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成果。

六、其它工作

1．主動(dòng)參與溧陽市教化學(xué)會(huì)物理專業(yè)探討會(huì)的其次屆年會(huì)，組織老師撰寫論文，進(jìn)行評(píng)比。

2．搞好課外愛好小組活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與20xx年3月實(shí)行的全國初三物理競賽。

3．完成教化局和教研室布置的其它工作。

物理教研組工作安排5

新學(xué)期是中學(xué)物理教研組教研工作的新起點(diǎn),物理組全體老師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,堅(jiān)決地投入到課改中去,充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”,即以學(xué)生為本,加強(qiáng)課題探討,不斷促進(jìn)教研組老師的群體素養(yǎng),提高教化教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革（民主課堂）,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實(shí)實(shí)開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作

一、指導(dǎo)思想

注意教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐實(shí)力的培育,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)探討和民主課堂的管理、全面提高素養(yǎng)教化水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo):

以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新意識(shí)的培育為工作重點(diǎn),以大力提高全組老師的整體素養(yǎng)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。

三、主要工作:

(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平。

1、本學(xué)期接著要求和組織全組老師學(xué)習(xí)新課標(biāo),并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行溝通,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,親密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過理論的運(yùn)用,增加主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高老師的教化理論素養(yǎng)。

2、高三物理老師探討20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本實(shí)力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合實(shí)力的訓(xùn)練,力爭完成各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成果。同時(shí),高一、高二年級(jí)應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識(shí),明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能、基本實(shí)力的培育，在全旗統(tǒng)考中取得好成果。

3、組織本組老師接著探討新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)溝通的基礎(chǔ)上,吃透大綱和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的`實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,接著探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

(二)物理組常規(guī)教研、科研工作。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好老師集體備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備試驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求老師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思維,參加教學(xué)機(jī)會(huì)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。

2、接著組織好一周一次的備課組活動(dòng),做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評(píng)課、議課,每位老師留下具體記載和學(xué)習(xí)心得。

3、多溝通,共提高,要求組內(nèi)每位老師按學(xué)校要求每周至少聽課2節(jié),以老帶新,取長補(bǔ)短,充分挖掘潛力。

4、收集本組老師對(duì)教學(xué)工作的看法和要求,并向主管領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作狀況。

5、依據(jù)教研組工作安排所確定的教研專題組織老師學(xué)習(xí)教化學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣闊老師轉(zhuǎn)變教化思想,更新教化觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教化觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。

6、做好期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作,并仔細(xì)組織實(shí)施期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并仔細(xì)進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績?cè)谔接懼星斑M(jìn)。

7、根據(jù)教務(wù)處的要求,有安排地定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學(xué)生完成作業(yè),老師批改狀況,并剛好反饋。

8、定期抽查各備課組的集體備課狀況,并剛好與備課組長溝通,使集體備課的成效真正落到實(shí)處,并在教研活動(dòng)中進(jìn)行總結(jié)溝通。

9、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展新老幫教活動(dòng),主動(dòng)開展“拜師”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。

總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一樣,通過自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。

物理教研組工作安排6

高一物理教研組教研工作要依據(jù)教化部頒布的《一般中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，改進(jìn)老師的教化觀念和教學(xué)行為，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，把握物理學(xué)科的基本特點(diǎn)，關(guān)注物理學(xué)科與科技、社會(huì)的親密聯(lián)系和相互影響，促進(jìn)學(xué)問與技能、過程與方法、情感看法與價(jià)值觀三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為總體目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，以八非常鐘大課堂為載體，以完善深化自主學(xué)習(xí)、合作探究、各環(huán)節(jié)的操作效果為目標(biāo)，提高課堂效率為中心，探討教材，探討學(xué)情，切實(shí)提高學(xué)生的成果，為打造全國名校而貢獻(xiàn)我們的全部力氣。

一、指導(dǎo)思想:

仔細(xì)實(shí)行學(xué)校工作安排，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo):內(nèi)涵發(fā)展、打造中華名校為指針，以培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和深厚的學(xué)習(xí)愛好以及教研工作為重點(diǎn)，以創(chuàng)新教化為支點(diǎn)，以提高物理科教化教學(xué)質(zhì)量為中心，加快教研教改的步伐，適應(yīng)新課程新理念的要求，加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，培育學(xué)生分析問題、解決問題的實(shí)力及動(dòng)手試驗(yàn)的實(shí)力，真正提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，切實(shí)提高物理教化教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期新課程的新課標(biāo)物理必修二，是中學(xué)物理必修一的拓展和延長。是中學(xué)物理的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，也是新課程實(shí)施的關(guān)鍵一學(xué)期，物理教學(xué)的改革深化，教化理念的更新提高，特殊是八非常鐘大課堂的改革，這給我們高一全體物理老師提出更嚴(yán)峻的課題，奮感任重而道遠(yuǎn)。面對(duì)當(dāng)前的教化形勢(shì)，為了更好完成本學(xué)期教學(xué)教研工作，我們高一年級(jí)物理組在仔細(xì)學(xué)習(xí)，探討了國家教化部制訂的《一般中學(xué)物

理課程標(biāo)準(zhǔn)》，研做近幾年高考試題分析命題規(guī)律的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校工作安排、學(xué)校教科研中心的詳細(xì)指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，特制定如下安排：

二、工作目標(biāo):

1、切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格教研紀(jì)律，搞好教研組建設(shè)，努力提高教研組的整體師資水平。

2、加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)探討氣氛，提高老師理論探討水平及教學(xué)水平。人人寫論文，周周有反思，堅(jiān)決完成小課題論文寫作，爭取有論文在各級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表或在全國和省市論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

3、以教化科研為龍頭，以八非常鐘課堂課程改革為支點(diǎn)，創(chuàng)建有利于學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。全面發(fā)展，力爭在全市統(tǒng)考中進(jìn)入前五名。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)實(shí)力，學(xué)習(xí)物理專業(yè)書籍，用好訂閱的期刊，豐富教學(xué)手段，駕馭和運(yùn)用信息技術(shù)，作為每位老師的必修課。

三、工作要點(diǎn)：

1、學(xué)期初組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)。仔細(xì)組織老師鉆研物理課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，明確各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǎO(shè)計(jì)合理的教案和學(xué)案，精選編制合理的練習(xí)。組織老師學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，特殊是《構(gòu)建教化新模式》一書，組織老師學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上關(guān)于物理教學(xué)改革的相應(yīng)文章，相互舉薦使本教研組的老師漸漸向?qū)W者型、科研型轉(zhuǎn)化。

2、加強(qiáng)集體備課（每周至少1次），一人主備搞好教學(xué)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力氣，搞好老帶新，一幫一活動(dòng)，三老帶三新，發(fā)揚(yáng)取長補(bǔ)短，友好合作的精神，共同提高。以校本課程探討為主，接著要

求老師把每堂課都作為一個(gè)課題來探討，不斷地提高教研的實(shí)力。

3、依據(jù)學(xué)校制定的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，加強(qiáng)對(duì)上課各個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和督促，仔細(xì)實(shí)施課程改革，深化開展探究式課堂教學(xué)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的主動(dòng)性，學(xué)好物理。重視課前課后教研，加強(qiáng)聽課、評(píng)課活動(dòng)。每人每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，剛好評(píng)價(jià)、反饋信息，并做好記錄，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、重視試驗(yàn)教學(xué)，培育動(dòng)手實(shí)力，培育創(chuàng)新精神，以試驗(yàn)教學(xué)作為激發(fā)學(xué)生愛好，提高課堂教學(xué)效率的`突破口。加強(qiáng)作業(yè)管理：

①細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，針對(duì)學(xué)生差異分層設(shè)計(jì)。②書寫工整，卷面整齊，批改規(guī)范。③作業(yè)設(shè)計(jì)既要留意到鞏固作用，又要留意到前瞻性

5、創(chuàng)建和珍惜一切向外學(xué)習(xí)溝通的機(jī)會(huì)，了解國內(nèi)教化教學(xué)信息與動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步更新觀念，促進(jìn)物理教學(xué)改革，提高物理教學(xué)質(zhì)量。組織發(fā)動(dòng)老師主動(dòng)撰寫教化教學(xué)論文、案例分析，堅(jiān)決完成小課題論文寫作，并主動(dòng)向各種雜志投稿。力爭本學(xué)期每人撰寫一篇論文。

6、從實(shí)效動(dòng)身，嚴(yán)密組織教學(xué)探討活動(dòng)，要求教研活動(dòng)課題化，形式多樣化，以“精講、互動(dòng)、高效”為指導(dǎo)，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)尖子生的輔導(dǎo)、主動(dòng)指導(dǎo)動(dòng)手實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)生開展科技小制作活動(dòng)和競賽培訓(xùn)教學(xué)的探討，不斷地提高學(xué)校的知名度。本學(xué)期擬實(shí)行一次物理競賽活動(dòng)。

7、進(jìn)一步搞好課堂教學(xué)競賽，和一幫一師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。主動(dòng)舉薦青年老師參與國泰杯和市青年物理老師教學(xué)比武。開展好“五個(gè)一”活動(dòng)。要求全組老師能寫一篇有份量的教案、能上一節(jié)生動(dòng)有意義的課、能出一份高水平的試卷、能撰寫一篇高質(zhì)量的論文或心得體會(huì)、打算

帶一屆勝利的畢業(yè)班。

8、老師參加課題探討，重點(diǎn)探討如何運(yùn)用物理學(xué)問解決實(shí)際問題的實(shí)力，培育學(xué)生學(xué)習(xí)物理的愛好，讓學(xué)生在輕松、開心的課堂氣氛和主動(dòng)主動(dòng)參加下駕馭學(xué)問，發(fā)展實(shí)力，培育創(chuàng)新意識(shí)。老師可以嘗試開展“探討性學(xué)習(xí)”課改試驗(yàn)。本學(xué)期的課題為：“新課標(biāo)下的分層教學(xué)探討”。

9、搞好課外活動(dòng)的教學(xué)。上好課外活動(dòng)課，對(duì)提高學(xué)生物理綜合素養(yǎng)，起著重要的作用。選好課外活動(dòng)的內(nèi)容，要突出它的自然性、趣味性與課本學(xué)問的相關(guān)性，讓學(xué)生開闊眼界、提高他們學(xué)習(xí)自然科學(xué)的愛好。

10、加強(qiáng)多媒體教學(xué)的學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與“多媒體課件制作”的學(xué)習(xí)，提高制做cai課件的水平。爭取制作幾件直觀性、試驗(yàn)性和欣賞性較強(qiáng)的cai課件。在課堂教學(xué)上多采納現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)的手段。使課堂教學(xué)形式多樣化，形象化。以利于培育學(xué)生的思維實(shí)力。

11、接著開展幫困活動(dòng)。對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生，老師不卑視，不放棄，主動(dòng)伸出救濟(jì)之手，拉他們一把，不讓他們掉隊(duì)。在每周的晚自習(xí)自主時(shí)間對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生給與補(bǔ)課。

本學(xué)期由于各種考試較多，預(yù)留復(fù)習(xí)時(shí)間，課時(shí)數(shù)大大削減，課時(shí)嚴(yán)峻不足，如何在這種狀況下完成教學(xué)任務(wù)，是全組老師面臨的最大課題和挑戰(zhàn)。我們組全體老師肯定會(huì)全身心投入到工作中，為做好自己的本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)、潛心探討，爭取我組的物理教化教學(xué)質(zhì)

量有更新、更大的飛躍。保證完成學(xué)校支配的年度教學(xué)任務(wù)。

物理教研組工作安排7

本年度我們理化教研組工作，將仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)安排，開展教學(xué)探討，緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，并接著參與物理和化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達(dá)到轉(zhuǎn)變教化觀念，變更教學(xué)方式，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題探討，全面提高老師素養(yǎng)，努力提高本科組的教學(xué)質(zhì)量?？傊覀儗⒘⒆阌谛袆?dòng)探討，務(wù)實(shí)求真，開拓進(jìn)取地將物理教研、教改、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位老師、服務(wù)于課堂的基本理念。

一、工作目標(biāo)

1.提升課堂探討的氛圍。通過各種課型的探討來指導(dǎo)和提高本組老師的課堂教學(xué)實(shí)力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行探討，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組老師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。

2．進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組老師的教科研實(shí)力。定期對(duì)本組老師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題探討的相關(guān)培訓(xùn)。

3．本學(xué)期面臨新教材,如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問題，期望能探究出適合本組教學(xué)的一些模式。

4．組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建設(shè)教學(xué)資源庫，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

二、工作重點(diǎn):

（一）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組老師的教科研實(shí)力

1．定期對(duì)本組老師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的'有效課堂教學(xué)策略》《老師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)。

2．突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題探討的相關(guān)培訓(xùn)。

3．主動(dòng)組織組內(nèi)老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，參加論文和其他方面組織的論文撰寫工作。

（二）提升課堂探討的氛圍

通過各種課型的探討來指導(dǎo)和提高本組老師的課堂教學(xué)實(shí)力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行探討，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組老師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。

（三）教學(xué)資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料（包括典型的案例集，配套練習(xí)集），另一方

面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案，特殊是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）。

（四）主動(dòng)做好青年老師的培育工作

我們物理教研組青年老師占了一半，為了營造一種主動(dòng)向上的氛圍，讓青年老師感受到物理教研組團(tuán)隊(duì)的精神，我們將接著開展青藍(lán)工程建設(shè)，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫、帶外，將主動(dòng)為青年老師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)，例如參與區(qū)級(jí)賽課活動(dòng)，開設(shè)教學(xué)開放日活動(dòng)的教學(xué)探討課，從而促使青年老師快速成長。

三、詳細(xì)措施:

1、每學(xué)期初制定好教研組工作安排，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明，措施有效。

2、仔細(xì)貫徹好教學(xué)常規(guī)，對(duì)備課、聽課、評(píng)課作如下要求:備課詳細(xì)要求:

（1）鉆研教材，年輕老師備詳案，老老師備簡案，但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出老師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問，學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問的方法，而不是具體的介紹老師怎樣把學(xué)問教給學(xué)生。

（2）加強(qiáng)集體備課，做到“三定”:定時(shí)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課:隨機(jī)聽課。評(píng)課:先提看法，再提優(yōu)點(diǎn)，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

3、備課組仔細(xì)組織好教材分析。備課組要組織成員對(duì)教材進(jìn)行深化解讀，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析，到每課時(shí)的分析，并探討有效的教學(xué)方法。

4、改進(jìn)老師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對(duì)后進(jìn)生可提倡面批，對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定，針對(duì)性的賜予指責(zé)和表揚(yáng)，以此促進(jìn)學(xué)生。

5、定期開展教學(xué)狀況分析，溝通研討活動(dòng)，依據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn)，成果的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí)，爭取每章學(xué)問削減差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析時(shí)，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行仔細(xì)組合、篩選與改變。

6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)探討課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采納一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再集體探討方案，再上課、評(píng)課。

7、對(duì)外溝通。一個(gè)教研組不是封閉的探討組織，而是開放型的探討組織，一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家或有閱歷的老師來組指導(dǎo)、溝通，擴(kuò)大視野，增加教學(xué)信息，另一方面要主動(dòng)外出溝通學(xué)習(xí)。

8、教研組長組織組內(nèi)老師分工合作，共同做好各項(xiàng)工作的書面記錄及專題材料。

9、協(xié)作學(xué)校做好階段測(cè)試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對(duì)老師教學(xué)質(zhì)量的考核供應(yīng)客觀、公允和公正依據(jù)。

10、仔細(xì)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度，對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)閱卷剛好、分析剛好、調(diào)整教學(xué)策略剛好。

四、詳細(xì)行事支配

1周次星期工作內(nèi)容參與人員

2-4周送交科組工作安排；教化教學(xué)工作安排

5-6周理化生組教學(xué)公開課

7-8周送交第一次教學(xué)常規(guī)檢查；

9-10周組織理化組老師教具自制競賽。

11-12周科組公開課活動(dòng)

13-14周理化生組教學(xué)公開課活動(dòng)

15-16周送交其次次教學(xué)常規(guī)檢查17-18周理化生組教學(xué)公開課活動(dòng)19-20周送交教學(xué)常規(guī)檢查

21-22周總結(jié)本學(xué)期工作（科組成員）；送交各項(xiàng)總結(jié)與論文。

物理教研組工作安排8

中學(xué)物理在理科高考綜合學(xué)科中分值是最大的學(xué)科，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學(xué)科由于理論性強(qiáng)，思維推理嚴(yán)密，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求較高，結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)際緊密，是中學(xué)生普片認(rèn)為的最難的學(xué)科。我校各年級(jí)物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高仍舊存在著很大的空間，這也是物理教研組義不容辭責(zé)任。

一、基本狀況

我校物理老師共計(jì)43人，其中絕大部分是來自國內(nèi)各地的青年老師，他們的共同特點(diǎn)是精力充足，斗志旺盛，思維活躍，虛心、好學(xué)，有較強(qiáng)的主動(dòng)性，適應(yīng)實(shí)力強(qiáng)，專業(yè)學(xué)問較豐富;，但由于工作時(shí)間不長，教學(xué)中缺乏閱歷積累，駕馭教材的實(shí)力不夠強(qiáng)，見機(jī)行事、敏捷處理有關(guān)教學(xué)問題還有待提高。學(xué)校為有效提高教室教學(xué)質(zhì)量，花大量資金投入改善辦學(xué)條件，新配備了兩個(gè)年級(jí)的`多媒體電子白板，現(xiàn)在的應(yīng)屆高二、高三老師有一年多的實(shí)踐閱歷，能夠在教室教學(xué)中運(yùn)用自如，但補(bǔ)習(xí)班和新高一老師是新起先接觸，運(yùn)用還不嫻熟，特殊是中老年老師，運(yùn)用不是很嫻熟。物理試驗(yàn)室配備基本完善，入柜到位，試驗(yàn)室的老師都是新大生，沒有工作閱歷，工作實(shí)力還不夠強(qiáng)，試驗(yàn)室的運(yùn)用率不高，物理老師對(duì)物理試驗(yàn)的重視夠，試驗(yàn)教學(xué)仍舊是我校物理學(xué)科的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。物理教學(xué)理論的探討不夠，課題探討明顯缺乏。

二、基本要求：

1、努力完成學(xué)校各部門布置各項(xiàng)任務(wù)。協(xié)作教務(wù)處、教科處對(duì)物理老師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。

2、組織物理老師進(jìn)行常規(guī)教研活動(dòng)，每次教研組活動(dòng)，力爭支配由備課組舉薦的老師上教學(xué)探討課相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

3、激勵(lì)老師參與學(xué)校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動(dòng)，一旦有機(jī)會(huì)，全組成員鼎力協(xié)作，力爭取得最好成果。

4、幫助學(xué)校各年級(jí)開展物理學(xué)科的補(bǔ)弱提高，創(chuàng)建機(jī)會(huì)，給學(xué)生一個(gè)提高自己物理水平的平臺(tái)，激勵(lì)老師進(jìn)行學(xué)科狀況調(diào)查，剛好了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的信息反饋，依據(jù)學(xué)生提出的合理化建議，改進(jìn)教學(xué)方式、方法，使每一個(gè)物理老師都成為學(xué)生心目中的優(yōu)秀老師。

5、協(xié)作學(xué)校工作須要，幫助各年級(jí)備課組組織開展其次教室活動(dòng)。

6、物理組老師都要熟識(shí)多媒體電子白板的基本功能和基本操作，力爭在教學(xué)中運(yùn)用自如。

三、教研方法：

教研組集體教研活動(dòng)、各備課組教研活動(dòng)、個(gè)人自主教研活動(dòng)

四、基本措施：

1、組織物理老師學(xué)習(xí)省、市、學(xué)校各部門的有關(guān)文件，對(duì)本組老師明確提出必需嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做好教學(xué)“六仔細(xì)”工作。

2、選拔閱歷豐富的老師在教研組上公開課，并進(jìn)行評(píng)課，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材，敏捷處理教材的實(shí)力，使教學(xué)工作少走彎路。舉薦物理老師參與省市各類賽課活動(dòng)，力爭獲得最好名次。

3、組織物理老師集中學(xué)習(xí)新課程理論，探討新課程教材，探討新課程下物理考試大綱，以增加教學(xué)目的性，較好地完成本學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。

4、激勵(lì)物理老師撰寫論文，主動(dòng)參與省市進(jìn)行的教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。

5、激勵(lì)物理老師進(jìn)行多種形式的教學(xué)探討。收集優(yōu)秀的課件、教案，積累教學(xué)素材，閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學(xué)的閱歷文章，并大膽運(yùn)用教學(xué)活動(dòng)中。

6、激勵(lì)物理老師制作試驗(yàn)器材，教室上多用演示試驗(yàn)，創(chuàng)建條件做好學(xué)生分組試驗(yàn)，培育學(xué)生動(dòng)手實(shí)力，逐步形成優(yōu)良的嚴(yán)謹(jǐn)思維方法、真正相識(shí)到物理試驗(yàn)的重大作用。

7、各備課組進(jìn)行老師多媒體電子白板運(yùn)用的觀摩、培訓(xùn)，共同探討多媒體在提高教學(xué)質(zhì)量的作用。

8、幫助各年級(jí)備課組組織其次教室活動(dòng)。利用展板對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普宣揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生酷愛科學(xué)的深厚愛好。

9、培訓(xùn)物理老師命題實(shí)力，力爭使每位物理老師都能夠命好符合要求的各類試題。

10、充分利用學(xué)校物理組QQ群、綿陽市物理老師QQ群、四川省物理老師QQ群作為物理老師共同溝通探討的公共平臺(tái)，提倡深厚的學(xué)術(shù)氛圍，留意在各類群中的言論，保證健康，主動(dòng)向上，催人奮進(jìn)。

物理教研組工作安排9

20xx秋期,物理組全體老師將緊緊圍繞提高教室教學(xué)效率這個(gè)中心,堅(jiān)決地投入到課改中去,充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”,即以學(xué)生為本,加強(qiáng)課題探討,不斷促進(jìn)教研組老師的群體素養(yǎng),提高教化教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化教室教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學(xué)方式和手段,扎扎實(shí)實(shí)開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作

一、指導(dǎo)思想

注意教與學(xué)方法轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐實(shí)力的培育,采納“三段試”教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)探討和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力氣、全面提高素養(yǎng)教化水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

二、工作目標(biāo):

以提高教室效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新相識(shí)的培育為工作重點(diǎn),以大力提高全組老師的整體素養(yǎng)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高教室教學(xué)效益。

三：工作重點(diǎn)：

1.三段式教室模式教學(xué)探討，提高教室效率.

2.開展小專題探討

四、主要工作:

(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平

1、本學(xué)期接著要求和組織全組老師學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行溝通,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,親密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過理論的運(yùn)用,增加主體相識(shí)和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高老師的教化理論素養(yǎng)。

2、高三物理老師探討20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本實(shí)力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合實(shí)力的訓(xùn)練,力爭完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成果。同時(shí),高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的.學(xué)習(xí),形成共識(shí),明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能、基本實(shí)力的培育，在會(huì)考中取得好成果。

3、組織本組老師接著探討新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)溝通的基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,接著探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

(二)物理組常規(guī)教研、科研工作

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好老師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備試驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求老師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思維,參加教學(xué)機(jī)會(huì)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。

2、本期教研活動(dòng)共10次,詳細(xì)時(shí)間為每周四下午第6.7節(jié),做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評(píng)課、議課,每位老師留下具體記載和學(xué)習(xí)心得。

3、多溝通,共提高,要求組內(nèi)每位老師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié),,取長補(bǔ)短,充分挖掘潛力。

4、收集本組老師對(duì)教學(xué)工作的看法和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作狀況。

5、依據(jù)教研組工作安排所確定的教研專題組織老師學(xué)習(xí)教化學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣闊老師轉(zhuǎn)變教化思想,更新教化觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教化觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。

10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展相互學(xué)習(xí)”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。

總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一樣,通過自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。

物理教研組工作安排10

本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題探討，，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和20xx年中考導(dǎo)向，特制定安排如下：

一、加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)看法》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、探討性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。

2.進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通，主動(dòng)撰寫教學(xué)論文。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)探討，提高課堂教學(xué)效益

1．集體備課可以發(fā)揮集體的才智和力氣，彌補(bǔ)老師備課中的不足，取長補(bǔ)短，提高老師的`教學(xué)水平，以取得較好的成果。本學(xué)期教學(xué)探討內(nèi)容主要是：

（1）優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和探討式教學(xué)；

（2）構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理學(xué)問的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；

（3）開展探討性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力的培育；

（4）學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探究提高課堂教學(xué)效益的方法。

2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)洋思閱歷，借鑒“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格限制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

3．組織老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)探討課，活動(dòng)時(shí)，聽課老師對(duì)公開課發(fā)表看法，要說出集體備課的落實(shí)狀況，指出存在的問題，找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄，力求做到實(shí)處，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

三、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和實(shí)力培育上，要求老師運(yùn)用啟發(fā)式、探討式教學(xué)方法，注意學(xué)問形成過程教學(xué)，重視學(xué)生思維實(shí)力培育，切實(shí)提高學(xué)生的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新實(shí)力。同時(shí)主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同探討歷屆中考試卷,溝通復(fù)習(xí)閱歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成果。物理教學(xué)離不開試驗(yàn)，新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的探究實(shí)力提出了更高的要求，做好每一個(gè)演示試驗(yàn)，學(xué)生試驗(yàn)，學(xué)習(xí)過程中的小試驗(yàn)，課后的小制作，讓學(xué)生在試驗(yàn)中視察現(xiàn)象，提出問題，概括結(jié)論，同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事務(wù)等，體現(xiàn)時(shí)代性，開拓性，實(shí)踐性，導(dǎo)向性，探究性。

四、其它工作

1．主動(dòng)參與物理專業(yè)各種培訓(xùn)，特殊是有關(guān)中考動(dòng)向的會(huì)議；組織老師撰寫論文，進(jìn)行評(píng)比。

2．搞好課外愛好小組活動(dòng)，做好輔導(dǎo)與組織工作。

3．做好初三理化操作考查的相關(guān)工作，完成教化局和教研室布置的其它工作。

物理教研組工作安排11

一、指導(dǎo)思想

注意教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐實(shí)力的培育,采納“自然分材教學(xué)”教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)探討和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力氣、全面提高素養(yǎng)教化水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

二、工作目標(biāo):

以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新意識(shí)的培育為工作重點(diǎn),以大力提高全組老師的整體素養(yǎng)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。

三：工作重點(diǎn)

1.自然分材課堂教學(xué)模式探討，提高課堂效率.

2.開展自然分材小專題探討

3.加強(qiáng)和規(guī)范師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)

4.組織組員主動(dòng)參與縣市教研活動(dòng)和各項(xiàng)評(píng)比

三、主要工作:

(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平本學(xué)期接著要求和組織全組老師學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行溝通,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,親密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過理論的運(yùn)用,增加主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高老師的`教化理論素養(yǎng)。

2、高三物理老師探討XX年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強(qiáng)物理化學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本實(shí)力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合實(shí)力的訓(xùn)練,力爭完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成果。同時(shí),高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識(shí),明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能、基本實(shí)力的培育，在會(huì)考中取得好成果。

3、組織本組老師接著探討教材,學(xué)科指導(dǎo)看法和課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)溝通的基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,接著探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

(二)物理組常規(guī)教研、科研工作要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好老師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備試驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求老師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思維,參加學(xué)學(xué)機(jī)會(huì)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。

2、教研活動(dòng)做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評(píng)課、議課,每位老師留下具體記載和學(xué)習(xí)心得。

3、多溝通,共提高,要求組內(nèi)每位老師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié),,取長補(bǔ)短,充分挖掘潛力。

4、收集本組老師對(duì)教學(xué)工作的看法和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作狀況。

5、依據(jù)教研組工作安排所確定的教研專題組織老師學(xué)習(xí)教化學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣闊老師轉(zhuǎn)變教化思想,更新教化觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教化觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。

總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一樣,通過自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。

物理教研組工作安排12

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校、教研室的工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，在“綜合督導(dǎo)”工作閱歷的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步“規(guī)范”管理，抓常規(guī)，養(yǎng)習(xí)慣。緊緊圍繞課堂教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量這兩個(gè)工作重點(diǎn)，聚焦課堂，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)有效性。借助學(xué)校搭建的平臺(tái)，協(xié)作老師提升業(yè)務(wù)實(shí)力，為把我校建設(shè)成“特色中學(xué)”而做出努力。

二、工作目標(biāo)：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化教學(xué)理論，了解教化教學(xué)改革和發(fā)展動(dòng)態(tài)。

組織全體物理老師細(xì)致探討《上海市中學(xué)物理學(xué)科教學(xué)基本要求》，明確等級(jí)考、合格考教學(xué)要求，通過豐富多彩的課堂、課外活動(dòng)。在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本實(shí)力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合實(shí)力的訓(xùn)練，力爭20xx年在等級(jí)考、合格考中完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，注意教化教學(xué)規(guī)范。

依據(jù)物理組老師結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，發(fā)揮老老師的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，以老帶新，讓青年老師快速成長起來，以適應(yīng)物理常規(guī)教學(xué)，乃至適應(yīng)中學(xué)循環(huán)教學(xué)。各備課組必需做到集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一單元考試。必需做到先備課，后上課，肯定不允許不備課，或備課不充分上課。統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教案格式，力求有實(shí)效，不要走形式。各備課組定期對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)行相應(yīng)改進(jìn)。了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的看法和建議，加強(qiáng)師生聯(lián)系。

3、做到教學(xué)與科研工作的全面進(jìn)步，迎接“特色中學(xué)”的建設(shè)。

協(xié)作教研員引領(lǐng)的市級(jí)課題“新高考背景下豐富學(xué)生物理學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)形式的實(shí)踐探討”，在高一綻開“探尋中華文明中的物理之光”愛好組活動(dòng)，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)力和科學(xué)思維實(shí)力，豐富學(xué)生的物理學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在高二綻開“物理學(xué)問競賽”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)物理的學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)水平的不斷提升。

三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要抓好老師備課關(guān)，以備課組為單位，實(shí)行集體備課，地點(diǎn)定在物理試驗(yàn)室，詳細(xì)時(shí)間為每周四上午二、三、四節(jié)，備課組活動(dòng)時(shí)要有安排、定專人，定內(nèi)容。要仔細(xì)鉆研教材，分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際接受實(shí)力，吃透所教內(nèi)容在整個(gè)學(xué)問體系中的地位以及其與前后學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系，探討好重、難點(diǎn)，配好習(xí)題與測(cè)試，組員要團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互取長補(bǔ)短、實(shí)現(xiàn)資源共享。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，老師嚴(yán)格根據(jù)課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，預(yù)備鈴響進(jìn)入課堂，按時(shí)下課。嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，保質(zhì)保量上好每節(jié)課。在教學(xué)中，主動(dòng)開展試驗(yàn)探究教學(xué)，多做演示試驗(yàn)，了解物理學(xué)史、感受科學(xué)發(fā)覺之路的艱辛與樂趣，讓學(xué)生重樹學(xué)好物理的信念。教學(xué)手段方面多開展以學(xué)生為主體的探究性活動(dòng)，大力提倡與試驗(yàn)相結(jié)合的教學(xué)。

3、作業(yè)布置及批改：作業(yè)量要適中，批改仔細(xì)、剛好，并能剛好加以反饋。對(duì)于一些集體性錯(cuò)誤能進(jìn)行集體性講評(píng)，注意作業(yè)中錯(cuò)誤的典型性與代表性，加強(qiáng)作業(yè)規(guī)范，在備課組中統(tǒng)一作業(yè)格式。學(xué)生解題步驟規(guī)范，作業(yè)批改規(guī)范，分A+A、B+B，有激勵(lì)性語言，指導(dǎo)學(xué)生重學(xué)習(xí)過程。不求作業(yè)正確率，激勵(lì)探討協(xié)作進(jìn)行，削減純抄襲。

4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作，并仔細(xì)組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，做好組內(nèi)教學(xué)小結(jié)，使全組成員的教學(xué)業(yè)績?cè)谔接懼星斑M(jìn)。

5、資料與試題的組編：結(jié)合每個(gè)班的詳細(xì)狀況對(duì)《分層訓(xùn)練》進(jìn)行取舍、補(bǔ)充，平常章節(jié)性檢測(cè)及月考盡可能自己組編試題，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)與考查。要依據(jù)每個(gè)班的詳細(xì)狀況因材施教，課堂教學(xué)內(nèi)容完全一樣，只存在難易程度上的`差異。

6、幫助教育處組織好各種類型的研討課、公開課，并組織聽課、評(píng)課，作好記錄。目的是不斷提高物理老師駕馭教材，敏捷處理教材的實(shí)力，使教學(xué)工作少走彎路。舉薦物理老師參與市各類賽課活動(dòng)，力爭獲得最好名次。激勵(lì)老師撰寫論文，主動(dòng)參與區(qū)、市進(jìn)行的教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。

7、組織老師參與區(qū)“試驗(yàn)技能和命題技能”培訓(xùn)，提升老師專業(yè)實(shí)力。

8、充分利用學(xué)校騰訊通、QQ群、微信群，為物理老師共同搭建溝通平臺(tái)，提倡深厚的學(xué)術(shù)氛圍，留意在各類群中的言論，保證健康，主動(dòng)向上，催人奮進(jìn)。

總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一樣，通過自身的不懈努力，用實(shí)際行動(dòng)提升教科研水平，提高教學(xué)實(shí)效。

四、教研組活動(dòng)支配：

高一、二、三各年級(jí)備課組活動(dòng)支配在物理試驗(yàn)室，每周四上午二、三、四節(jié)課進(jìn)行。

教研組大活動(dòng)：

1、溝通教學(xué)安排，強(qiáng)調(diào)規(guī)范、常規(guī)，圍繞學(xué)校建“特色中學(xué)”申報(bào)拓展課題《探尋中華文明中的物理之光》。（第三周啟動(dòng)）

2、期中命題工作，溝通。

3、高一、高二年級(jí)舉辦一次物理學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問大賽。大家同心協(xié)力，收集材料，共同做好這一工作。（期中考后實(shí)行）

4、組織好這個(gè)學(xué)期的區(qū)教研活動(dòng)和物理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)課，以及各類學(xué)生競賽。（由區(qū)教研時(shí)間而定）

5、學(xué)期工作總結(jié)，溝通。

物理教研組工作安排13

本學(xué)期，物理教研組將嚴(yán)格貫徹教務(wù)處工作安排，把狠抓教學(xué)質(zhì)量作為教研工作的重中之重。加強(qiáng)學(xué)習(xí)新的課改理論，大力推行“探討性學(xué)習(xí)”的課堂試驗(yàn)和改革創(chuàng)新。以鑄造“一中文化”為立足點(diǎn)，主動(dòng)向“省級(jí)示范中學(xué)”邁進(jìn)。

一、教科研目標(biāo)

1、完成教務(wù)處下達(dá)的教學(xué)指標(biāo)

2、市級(jí)課題“中學(xué)物理學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)”結(jié)題

3、完成教研論文15篇，力爭公開發(fā)表5篇以上

二、工作措施

1、把備課組建設(shè)落到實(shí)處

備課組建設(shè)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證，本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)備課組的集體探討力度，把備課組建設(shè)落到實(shí)處。

（1）以備課組為單位，建立老師業(yè)務(wù)檔案。備課組長要駕馭本組老師的年齡、教學(xué)（統(tǒng)考成果；高考成果）、教研（發(fā)表論文、奧賽獲獎(jiǎng)、“探討性學(xué)習(xí)”成果、課題探討成果）等基本狀況。

（2）加強(qiáng)備課組內(nèi)常規(guī)教學(xué)的檢查力度。本學(xué)期將加大以備課組為單位的備課檢查、學(xué)生作業(yè)檢查等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的檢查。

（3）建立備課組內(nèi)的說課制度。以備課組為單位堅(jiān)持每周說課制度，星期三下午為每個(gè)備課組的集體說課時(shí)間。

2、加大探討性學(xué)習(xí)的課堂試驗(yàn)和改革

首先由備課組長提出一系列的探討性學(xué)習(xí)課題，然后各位任科老師和學(xué)生共同確定探討課題。最終由教研組長統(tǒng)籌全組的探討課題，盡量避開重復(fù)。在探討性學(xué)習(xí)中，要做好過程記錄，在期末每位老師要上交一篇試驗(yàn)案例。

3、主動(dòng)投入課題探討

在上學(xué)期已將“中學(xué)物理學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)”申報(bào)為省級(jí)課題。本學(xué)期將在前一階段探討的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開展對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)物理心理調(diào)查、心理詢問、和心理輔的探討，力爭取得更大的探討成果。