三年級道德與法治（統(tǒng)編版）《我學習我快樂》(第一課時)-教學設計

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課程基本信息課例編號2020QJ03DFTB003學科道德與法治年級三年級學期第一學期課題我學習，我快樂（第一課時）教科書書名：統(tǒng)編版小學道德與法治三年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教學人員姓名單位授課教師張穎北京市海淀北部新區(qū)實驗學校指導教師李秀娟北京市海淀區(qū)八里莊小學教學目標教學目標：體會和感受學習的快樂，懂得學習本身是快樂、有趣的。教學重點：體會和感受學習的快樂。教學難點：懂得學習本身是快樂、有趣的。教學過程時間教學環(huán)節(jié)主要師生活動10分鐘環(huán)節(jié)一：通過詞語接龍、筷子搭橋、家務勞動等活動，體驗學習的快樂和有趣。（一）活動一：詞語接龍1.了解規(guī)則一個同學說出一個詞語，第二個同學以這個詞語的最后一個字為開頭，說出下一個詞語，就這樣一直說下去?；顒娱_始：一五一十——十全十美——美中不足……3.談感受（二）活動二：筷子搭橋1.了解規(guī)則不用一釘一鉚，僅用9根筷子，搭設一座可以承重的小橋，快來試試吧。2.觀看視頻3.知識拓展古人利用“筷子搭橋”原理，不用一個釘鉚，僅以多根梁木，巧妙穿插，搭接成為拱形結(jié)構(gòu)，修建了很多橋梁。這些橋堅固耐用又美觀，是古人智慧的結(jié)晶，為中國獨有。（三）活動三：家務勞動展示1.掃地、墩地2.洗襪子3.整理書桌小結(jié)：無論是“接龍游戲”、“搭橋活動”，還是“學做家務勞動”，在參與過程中，我們既學到了知識，又增長了能力，更重要的是：我們感受到了學習帶來的快樂！（四）活動四：傾聽同學在學習過程中獲得的快樂1.音頻播放“學下棋”的快樂。2.音頻播放“學養(yǎng)花”的快樂。3.視頻播放種子破土而出。4.音頻播放“學書法”的快樂。5.學生談自己學書法的收獲?；顒游澹悍窒碜约簩W習中體驗到的快樂1.滑輪滑的時候，我感受到了運動帶給我的快樂。2.在與小伙伴跳皮筋的時候，我感受到了合作的快樂。3.到科技館參觀，我感覺科技的力量很強大，很神奇。小結(jié)：學下棋、學養(yǎng)花、學書法……這些學習的過程都給我們帶來了快樂。在學習中，我們豐富了知識、培養(yǎng)了能力、獲得了成長，我們怎能不開心呢？【設計意圖】通過多種多樣的學習活動，引導學生懂得學習的本質(zhì)是快樂和有趣的，不應把學習作為一件痛苦的事來對待。5分鐘環(huán)節(jié)二：通過喜歡的圖書、讀書推薦、書簽制作的活動，體驗閱讀的快樂。活動一：暢談喜歡的圖書類型1.我喜歡看寓言故事，它讓我明白很多道理。2.我喜歡連環(huán)畫，里面有情節(jié)，還有插畫。3.我喜歡看古詩詞，喜歡里面的詩情畫意。4.我喜歡偵探類書籍，因為解密過程非常有趣。5.……（二）活動二：讀書推薦1.視頻推薦《斑羚飛渡》。2.感悟讀書的意義。3.小結(jié)：讀書使我們進步；讀書讓我們認識世界；讀書讓我們見賢思齊；讀書讓我增長知識，開拓眼界……（三）活動三：制作書簽1.用具準備一張長約10厘米，寬4厘米的白色長方形紙；彩筆、勾線筆或鉛筆；打孔器；一（根）10厘米長的繩子。2.視頻播放3.小結(jié)：讀書是一種快樂的學習活動，希望每個人都能養(yǎng)成愛讀書的好習慣，感受讀書帶來的快樂?！驹O計意圖】通過暢談喜歡的圖書類