幼兒教師面試說課稿

幼兒老師面試說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！我是一名申請幼兒老師職位的應(yīng)聘者，非常感謝這次給我提供展示自己的時機(jī)。今天，我將為大家做一份針對3-4歲幼兒的語言啟蒙課說課稿。一、教學(xué)背景：本節(jié)課是《認(rèn)識字母A》的啟蒙課，主要通過音、形、意的講解來引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識字母A。二、教學(xué)目的：1.學(xué)會識別字母A的音、形和意義。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和記憶力。3.培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)才能。三、教學(xué)重點和難點：重點：培養(yǎng)幼兒對字母A的識別才能。難點：引導(dǎo)幼兒理解字母A的音、形和意義。四、教學(xué)過程：Step1：課堂熱身〔5分鐘〕通過歡快的音樂，讓幼兒進(jìn)展身體活動，幫助他們放松身心，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。Step2：導(dǎo)入〔5分鐘〕老師向幼兒展示字母卡片并發(fā)出字母A的音，引導(dǎo)幼兒模擬發(fā)音，并觀察卡片的形狀。Step3：學(xué)習(xí)字母A的音〔10分鐘〕老師采用擬人化的方式，將字母A變成一個得意的動物“小貓咪”，通過模擬小貓的聲音，引導(dǎo)幼兒與老師一起練習(xí)發(fā)音。Step4：學(xué)習(xí)字母A的形〔10分鐘〕1.老師展示字母A的形狀并講解其特點，例如“一橫一豎”。2.老師利用多媒體工具展示與字母A有關(guān)的圖片，如“蘋果”、“飛機(jī)”等，讓幼兒觀察并說出圖片名稱。Step5：學(xué)習(xí)字母A的意〔10分鐘〕1.將字母A與幼兒日常生活中的事物聯(lián)絡(luò)起來，例如“Ant〔螞蟻〕”、“Apple〔蘋果〕”等，并由幼兒自由表達(dá)與字母A相關(guān)的詞語。2.引導(dǎo)幼兒判斷一些圖片是否與字母A有關(guān)，并讓他們解釋自己的判斷根據(jù)。Step6：穩(wěn)固練習(xí)〔10分鐘〕1.給每個幼兒發(fā)放一份練習(xí)冊，讓他們自行完成上面有關(guān)字母A的練習(xí)題，包括識別和書寫。2.逐個檢查幼兒的練習(xí)冊，對他們的完成情況進(jìn)展肯定和指導(dǎo)。Step7：課堂總結(jié)〔5分鐘〕老師帶著幼兒一起回憶學(xué)習(xí)的內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)字母A的音、形、意，并鼓勵幼兒在以后的日常生活中多用到這些知識。五、教學(xué)手段和教學(xué)資：教學(xué)手段：多媒體展示、圖片展示、互動問答等。教學(xué)資：字母卡片、多媒體工具、練習(xí)冊等。六、教學(xué)評價方式：通過對幼兒在練習(xí)冊上的表現(xiàn)進(jìn)展評價，包括字母A的識別和書寫情況。此外，還可以觀察幼兒在課堂互動中的表現(xiàn)，如主動答復(fù)下列問題、