四年級語文組教學總結(jié)通用

四年級語文組教學總結(jié)通用2.當你為一道難題凝神深思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校跳長繩競賽中飛躍時，作為教師的我，是多么的快樂!假如你能夠抓緊時間，精力集中，踏實仔細，不被不良的學習習慣沉沒，多交擅長學習的好朋友，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。盼望你在下學年能夠連續(xù)往前趕，信任你會取得好成績的!

3.生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加漂亮，生活有了友情更加甜美，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去溶化一切誤會顧忌。

4.八月已將降臨，這是我們緬懷烈士的季節(jié)。先烈們?yōu)榱宋覀兘袢盏男腋５纳顠侇^顱、灑熱血，不惜犧牲年青的生命。肩負重擔的我們莫非只是一味享受先烈們的制造出來的幸福，而不求制造嗎?

5.、你喜愛“世界上最寬敞的東西是海洋，比海洋更寬敞的是天空，比天空更寬敞的是人的胸懷”。所以，你性格開朗、活潑得意，用樂觀感(評語)染著四周的同學;你敬重師長，關(guān)懷集體，學習自覺，盡量做到讓家長教師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此得意的學生，教師盼望你能堅決信念，有迎難而上的士氣，爭取學習成績有大的突破。

6.、你信任“人若有志，就不會在半坡停頓?！本蛯W習的階段性而言，你處在初中的半山腰;就你進步的階段而言，你也處在半山腰，這座右銘包含了你對自己的鼓舞，盼望你能真正意義上的做到勇往直前!

7.你是一個聰慧活潑的孩子，敬重教師，團結(jié)同學，喜愛課外活動，有個人思想，識字力量強，課外學問面廣，口頭和書面表達力量都很強，朗讀課文很有感情，學習承受力量強，學習成績優(yōu)秀。學習上也比擬主動，課堂效率較高，期末的作業(yè)書寫工整美觀，能自己治理自己。小品表演的勝利有你很大的一份功績呀!教師盼望你以后寫字能保持一貫的仔細認真，爭取更好的成績!

8.由于你堅信：“人生的道路不會一帆風順，事業(yè)的征途也布滿坎坷艱險，只有奮斗，只有拼搏，才會到達勝利的此岸?！彼裕?jīng)受了兩次大考的失敗，你沒有垮下，磨練得更加頑強又回到了“第一”。信任在沖刺階段的一年中，困難擋不住英勇者的腳步，你會靠實力做一個出類拔萃的人。

9.你是個很仔細的學生，每一次的作業(yè)都做得很仔細而且認真。課堂上教師也能看到你高舉的小手，讓教師非常欣喜。但現(xiàn)在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，教師信任你還能迎頭趕上!

10.是不是由于你信任“學習是苦根上長出來的甜果”，所以你總能堅持著努力學習?經(jīng)過兩年的不懈努力，你已成為全校著名的好學生。新的學習生活已經(jīng)在你面前綻開，愿你駕駛著裝滿學問的巨輪，樹起抱負的風帆，擎著奮斗的指南針，抵達勝利的此岸。

11.你是一個心地和善，是非清楚，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一每天進步。教師喜愛你在學問的海洋里暢游的學習勁頭，更情愿看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中歡樂飄舞。

12.你那雙珍寶般的眼睛里，盛滿熱忱聰明，上課時，你思維靈敏，發(fā)言積極，那獨到的見解令人敬佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給教師一個意外的驚喜;工作上，你仔細負責，是個盡責的生活委員。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，連續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些!假如在好的根底上，再加快點速度，再多一份踏實，你還有什么可挑剔的!

13.、你喜愛“細節(jié)或者小節(jié)，往往最能表達一個人的品行”。所以，你性格開朗、活潑得意，用樂觀感染著四周的同學;你敬重師長，關(guān)懷集體，學習自覺，盡量做到讓家長教師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此得意的學生，教師盼望你能堅決信念，有迎難而上的士氣，爭取學習成績有大的突破。

14.、“不能哭泣，那么就微笑吧!”是否，這是你遭受挫折時候的自勉?本學期，應當說你還算努力也算堅持，應當說發(fā)自內(nèi)心自慰多了些。然而，或許教師看到的潛力你自己沒有覺察——你可以更好!對自己要求高一些吧。

15.你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰慧能干，能說會道，令人喜愛，可是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數(shù)學成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰慧來自于勤奮，假設(shè)你有學而不厭的精神，那就令人滿足了。

16.你是一位活潑得意的女孩，好像不知道什么是憂愁，教師愛著你欣喜的笑臉，也愛看你為集體，為大家熱忱效勞時仔細的態(tài)度，不過，你的學習又經(jīng)常使我擔心，一會兒語句不通順，一會兒消失錯別字，能改掉這些缺點嗎?

17.你活潑、開朗;你又淘氣、貪玩。信任這是你我還有爸爸媽媽都心知肚明的。教師想告知你的是：滴水穿石并非由于滴水的力氣大，而是功夫深;成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵是你平常努力不夠。你肯定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從來不氣餒，勤于動手動腦，靠自己的努力，最終成了一名宏大的創(chuàng)造家。教師信任，你只要努力，肯定會勝利!

18.在我們相處的四年時間里，你是一位聰慧得意，真誠坦率，興趣廣泛，想象力豐富的小家伙，真使我難以忘記，在你馬上開頭新生活之際，我真誠地祝愿你能有一個絢爛的將來，有一片任你馳騁的寬闊的天地。

19.教師真的很寵愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維靈敏，在課堂上精彩的答復，流利的談吐，美麗的文筆;一手美麗的好字，你品學兼優(yōu)，全面進展，令教師贊美，同學們艷羨。在你的帶著下，我班的黑板報始終在年級評比中名列前茅!盼望今后你在學習中大膽施展自己的才能，這將使你更加精彩!教師期盼著!

20.向最害處著想，向最好處努力。順風時揚帆遠行，逆風時拉纖前進!永久要為自己的進展考慮最適宜的道路。教師信任你是有抱負有理想的孩子，只是不強的自制力使你離優(yōu)秀還有一點距離。很多的時候就是由于對自己的治理不嚴而失去了很多進展的時機，我真心地盼望你能夠看清晰自己的進展方向，把自己的那份精彩呈現(xiàn)出來!很多的時候，你不是跌倒在你的缺陷上，而是跌倒在你的優(yōu)勢上。由于缺陷會經(jīng)常給你以提示，而優(yōu)勢卻經(jīng)常使你忘乎所以!在學習的道路上，你并沒有遇到太大的困難，因此就沒有激發(fā)出你更大的潛力，所以現(xiàn)在你所要做的就是挑戰(zhàn)難題，在更高的起點上發(fā)揮你的聰慧才智，沖出目前的這個逆境，信任自己，你肯定行，下定決心，就肯定勝利!自己所擁有的只有當失去的時候才覺得惋惜，或許屢次的后悔終究無法喚醒你的沉迷!你并不是沒有力量轉(zhuǎn)變你的境況，主要的是缺乏士氣和毅力。人生不怕悄悄無聞，就怕碌碌無為，其實面對著同樣的問題，你和大家是一樣的想法，但是實施的過程你卻無視了細節(jié)的重要，只有等到結(jié)果出來之后才感覺到懊悔!記住：其實你是很優(yōu)秀的，勝利的路就是把面前的任務準時做好!一個學期以來，你為班級做了不少的工作，在各個方面有了很大的進步。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會得到補償!由于這不僅是付出，也有很多收獲，最大的收獲就是得到精神愉悅!歡樂將會為你帶來你所需要的一切。前進的道路會遇到很多的困難，盼望你能夠堅決信念，一如既往地堅持下去，去實現(xiàn)你的目標!

21.你正處在花一般年紀的青少年時期，也正是人生中用以讀書的黃金時期。現(xiàn)在你們的記憶力、理解力、思維力正逐步提高，并進展到頂峰。明知的同學肯定會從現(xiàn)在起珍惜每一分每一秒，多學一點科學學問，不斷提高自身的力量，時刻預備著將來為祖國的四化建立再添輝煌。為此，全心全意投入到緊急的學習中來，平常參與各項有益身心的安康活動，崇尚文明堅決抵抗惡俗，為做好新世紀建立的主力軍而時刻預備著!

22.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必需腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，盼望你時時用這甸話來鼓勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

23.經(jīng)過教師和父母的幫忙教育，你的學習態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，目標明確了才會有動力，其實你的成績始終都很不錯，只是大家都盼望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，信任你也不會僅滿意于現(xiàn)狀，努力吧!別埋沒自己，教師對你布滿信念。

24.你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓悅耳，你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎哩!你有很強的表演才能，你表演的“金雞叫天都”，至今還留在教師和同學的心中，你有響亮的歌聲，有一口標準的一般話，教師觀賞你?？赡阖澩娌粚W習，學問會自動飛到你的腦子里嗎?著名的科學家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請你想想這話，它對你學習成績的提高會有幫忙的。

四年級語文組教學總結(jié)通用二

親愛的爸爸媽媽：

你們好!

在許多年以前，你們曾想象過那個牙牙學語的女孩會何時長大?或許是來不及想，由于光陰如梭，彈指間十一載，站在你們面前的，已是一個正在脫胎換骨成長的女生了。然而，成長絕非一日之事，這正是我要感謝你們的，由于有你們的陪伴，才讓我在這漸漸成長路上不斷前行。

爸爸，感謝你這一路的支持與確定。

人說父愛如日，觀察便覺暖和安全;父愛如山，望見便覺寬厚沉穩(wěn);父愛如茶，細品方知茶香沁人。

確實，許多時候你的關(guān)懷讓人不易發(fā)覺，也只你不善言辭，但卻是你不斷的支持與執(zhí)著的確定，才讓我的每個成長的腳印都閃耀著自信光線。

“你只要信任自己把詞背熟了，還有什么值得緊急的?”這是你在我第一次演講前說的?！安灰偸且揽縿e人的建議，要有自己的主見。”這是你在我總是躊躇不定的時候說的。“我們知道你努力了，不怪你?！边@是你在我四年級期中考試失利后說的。但更多時候，只要你一個眼神的確定，我就會覺得我的努力有意義。

媽媽，感謝你這一路的照料與呵護。

人說母愛如月，觀察便覺輕柔舒適;母愛如泉，望見便覺清爽怡人;母愛如酒，啟瓶便聞芳香撲鼻。

著實，你的關(guān)懷有時有些啰嗦，也知這都是你千吩咐萬叮囑的愛，但卻是因你無微不至的照料與細致貼心的呵護，才讓我即便身處寒冬也仍有無盡的暖和。

一杯溫熱的牛奶，驅(qū)散了深夜書桌前的困倦，讓我倍覺暖和;一道我愛吃的菜，看似是你的無意之舉，卻是你無盡的愛;一聲“路上當心”，聽似平淡，卻伴我走過不知多少上學的路。

爸爸媽媽，感謝你們十一年來的陪伴。你們原諒了我的任性，包涵了我的偏執(zhí)，見證了我的成長。這一切太多太多，千言萬語都無法道盡你們無窮無盡的愛，只能在此說一句：“爸爸媽媽，感謝你們!”

你們的女兒

20xx年12月13日

四年級語文組教學總結(jié)通用三

1、能按方位次序向讀者先容其得意的，從校門——講授區(qū)(講授樓巨型花壇)——運動區(qū)(大操場)，層次清晰，有選擇有重點地繪景，自然地反響出學校生氣興旺的氣氛。

2、錯別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級的學生了，怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?

3、內(nèi)容猶如秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會情愿讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

4、把寫景與抒懷聯(lián)合起來，寓情于景，景象融會，全筆墨里行間都突出了對無比喜好之情。著力刻畫了美麗無比的噴池塘，綠草如茵的操場，寬闊豁亮的課堂，使一個美麗的顯如今人們眼前目今。

5、小寫作思緒清爽，形貌生動，文筆美麗，牢牢圍繞一個“綠”字，按“總分總”的布局，形貌了美麗景致。

6、文中適本地運用比方擬人等修辭手段，使差異季候的綠色生氣希望盎然，芳香四溢。

7、小捉住了春天特有的景致，能精確貼切地利用了比方的修辭手段寫出美，同時拐彎抹角贊揚了辛苦的園丁——教師們，使文章的主題得到升華。

8、小視察細致，形貌生動細致，加上生動形象的比方擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使喜好頭腦情感暴露得更為自然充分。

9、縱觀全篇，文章筆調(diào)清爽生動，形貌繪聲繪色，消息聯(lián)合，從近處的晨霧寫到遠處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由飛行的小鳥，層次清晰，層次清晰，讀后使人如臨其境。

10、小運用了動點視察的要領(lǐng)對晨色進行了生動的形貌，字里行間飽含著小對對大自然的喜愛之情。

四年級語文組教學總結(jié)通用四

四年級班長競選演講稿

四年級班長競選演講稿范文

四（5）班余甜會

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好。我叫余甜會！今日我很榮幸能夠站在這個講臺上競選我們四年（5）班的班長一職。感到特別的驕傲，固然，這也少不了同學們的支持與教師的關(guān)懷和鼓舞!

班長是一個很多同學們都憧憬的職位，需要一個有力量、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最適宜的，但我敢說我將會是最努力的.今日，我之所以站上這個講臺，是由于我認為自己已經(jīng)具備了這個力量和條件。

首先，我有信念當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有肯定威信和影響力。其次，我有治理班級的力量，敢于負責，假如我能夠當上班長，那么我肯定會任勞任怨，嚴于律己，治理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，肯定可以滿意班長平易近人的要求。我熱忱開朗、喜愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。在過去三年，我始終擔當我們班的學習委員，做事勤快、仔細、負責，是教師的好幫手。同時，我還是大家的好同學，平常熱忱、大方自不必說，在學習方面，我也自信可以作為同學們的一個好典范，這從我年年的三好學生稱號和一些競賽的優(yōu)異成績上就可以看出來。固然，我也不是一個只會讀書的書呆子，我的興趣愛好廣泛，跳舞、課外閱讀、體育運動等，這些都是我特別寵愛的。

我們是德智體美勞全面進展的一代，我信任，假設(shè)我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立典范，信任在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰慧才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。班長要有責任心、樂于幫忙同學，為同學效勞，是教師與同學之間的一座橋梁。當好教師的小助手搞好班級工作，積極向教師反映同學們的想法。

假設(shè)我競選上了班長，我會把班級活動作為展現(xiàn)特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。

假設(shè)我競選上了班長，我將用旺盛的精力、糊涂的頭腦來做好這項工作。

請教師、同學們信任我，支持我，投我一票，我肯定行，感謝大家！

其次篇：四年級競選班長的演講稿四年級競選班長的演講稿

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家好！

我是四（3）班的金梓奕，今日我又一次站在講臺上演講，競選班長，四年級競選班長的演講稿。此時此刻我很感動，也很緊急。班長是一個很多同學憧憬的職位，需要一個有力量有愛心的人來擔當，我信任我有這個力量。我在一、二、三年級始終擔當班長，大家是不是連續(xù)給我這個時機呢？讓我童年的日記里留下，為全班同學效勞的無比美妙的回憶吧！我熱忱開朗、喜愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心，演講稿《四年級競選班長的演講稿》。我的缺點是在有些地方不夠自信，在將來的日子里，我將改掉這些毛病。做一個合格的、優(yōu)秀的班長。我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我假如能當上班長，我肯定會用《小學生守則》嚴格要求自己行為標準，以身作則，仔細學習，上好每一堂課，爭做好事，仔細負責做好本職工作，積極做好教師的小幫手。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班長，我就要成為一名精彩的領(lǐng)航員！

同學們，請信任我、支持我，投我神圣的一票，感謝大家！

四（3）班金梓奕《四年級競選班長的演講稿》

第三篇：四年級競選班長的演講稿

四年級競選班長的演講稿

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家好！

我是四（3）班的金梓奕，今日我又一次站在講臺上演講，競選班長。此時此刻我很感動，也很緊急。班長是一個很多同學憧憬的職位，需要一個有力量有愛心的人來擔當，我信任我有這個力量。我在一、二、三年級始終擔當班長，大家是不是連續(xù)給我這個時機呢？讓我童年的日記里留下，為全班同學效勞的無比美妙的回憶吧！我熱忱開朗、喜愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。我的缺點是在有些地方不夠自信，在將來的日子里，我將改掉這些毛病。做一個合格的、優(yōu)秀的班長。我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我假如能當上班長，我肯定會用《小學生守則》嚴格要求自己行為標準，以身作則，仔細學習，上好每一堂課，爭做好事，仔細負責做好本職工作，積極做好教師的小幫手。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班長，我就要成為一名精彩的領(lǐng)航員！

同學們，請信任我、支持我，投我神圣的一票，感謝大家！四（3）班

金梓奕

第四篇：小學四年級競選班長演講稿

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家好！

我是和大家在一起生活了五年之久的同學——陳駿曦，信任大家在熟識不過了吧，一個你們的好朋友，盼望通過這次改選班干部競選班長。

拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好的士兵！”我競選班長一來是為了催促自己好好學習，在自己進步的同時治理好班級，讓班級變得井然有序，二來盼望能通過我?guī)е蠹易屛覀儼嘧叩酶h、更好！競選班長是由于我想挑戰(zhàn)自我，幫忙自己及大家提升得更高，更快！

當班長必需要擁有自己的優(yōu)勢，有力量帶著好班集體，而我的優(yōu)勢則是我的成績還可以，穩(wěn)居在中上級別以內(nèi)，只要有同學需要幫忙，遇到難題，我會在第一時間對他（她）伸出救濟之手，賜予他（她）相應的幫忙！另外，我作為妙筆生花文學社社長，在平常我就會給同學們推舉一些好書，促進(感謝訪問好)同學們的寫作水品！幫忙同學們喜愛上寫作，一想到寫作就快樂！在“班場”上玩過的人都知道，要想當個兩袖清風，廉潔的好官不簡單，而我卻不一樣，我沒在“班場”上“混過”，自然不會染上“班場壞風氣”，應當會特別清廉吧，呵呵！固然啦，假如我有什么做得不好的地方請同學們點出來，我再加油改良！

我覺得班長是一個實質(zhì)性的代表，并不只是一個所謂的稱號，不是一個無所事事的光環(huán)，不能由于當上了班長就為自己搞特別，要知道，班長是大家的“領(lǐng)導”與“保姆”，而不能自己有半點特別化！假設(shè)我當上了班長，我肯定會成為教師的左膀右臂，教師的小幫手，小助手！在教師上課之前保持教室的寧靜，為教師供應寧靜的上課環(huán)境！自己起帶頭作用仔細上課，只有自己仔細了以身作則，才有資格治理別人！有人總說：“當班長煩！忙！累！不好當??！”而我卻覺得偌大的班級中總有人要小小犧牲一下，顧全大局，而我愿意做那一個“犧牲”自己的人！

我盼望大家可以給我這么一個時機，讓我試試看，能不能勝任這個工作，固然啦，就算大家不給我投票，我也不會灰心，在改良加油中爭取有一次獲得勝利！

請大家投我一票吧！感謝大家！

第：小學四年級競選班長演講稿

尊敬的教師們、親愛的同學們大家好！

我是403班的副班長——陳謙謙。今日，我特別榮幸地能站在這里競選大隊部干事。我興趣廣泛，是一個活潑得意的小姑娘。

我愛跳繩，是兩屆校運動會的跳繩冠軍；

我愛游泳，受過專業(yè)游泳訓練，能暢游四種泳姿；

我愛彈古箏，現(xiàn)正承受古箏訓練，已根本入門；

我愛看書，我看過的課外書加起來可以放一個書架了；

我愛做科學小試驗，現(xiàn)正用ph試紙測各類溶液的酸堿度；

我更愛學習，各科成績在班里名列前茅，前三年度均被評為三好學生。

假如我榮幸競選上，我肯定積極幫助各委員工作，仔細做好大隊部交給我的各項工作任務，努力工作，為學校添色。

請大家為我投上珍貴的一票。感謝大家！四年級語文教師上學期期中考試后家長會發(fā)言稿

家長朋友們大家好，歡送大家來開家長會。在語文方面，我從這幾個方面來說期中考試成績、語文平常學習現(xiàn)狀、語文學習建議。

四年級第一次期中考試狀況不抱負，大局部同學都有不同程度的退步。除去教師改卷子特別嚴格的不行掌握問題，我分析了主要緣由1、四年級語文要求比三年級的難度要高，需要敏捷的把握學問，學生還沒有適應難度的變化。

2、根底差的學生缺乏監(jiān)視，該背默的內(nèi)容沒有積存，造成更差，直到成為不及格，有些家長還沒有上心，聽之任之。

3、學生在考前學習態(tài)度不端正急躁作為教師，對學生沒有嚴格要求，以后每個人背默內(nèi)容都要過關(guān)，作文作業(yè)嚴格要求，同時也盼望家長協(xié)作教師的工作，不要讓我們漸漸給孩子培育起來的習慣白白鋪張了。

在平常的語文學習中，主要包括讀、誦、背、寫、說、理解、運用。全部的理解和運用都建立在頭腦中的積存，假如只會讀是不行的。寫是最重要的。平常的寫字、寫卷子、作文、乃至到以后工作需要都離不開它。這都鑒于會讀會背積存之上。所以做好地基很重要。在學校里是學習和復習。而對于積存的時間就需要在家完成。所以盼望以后但凡要求背默、聽寫的任務，家長能抽出5分鐘時間來進展。這樣我在學校要求嚴格，家長在家也有個過關(guān)的要求，這樣學生不想記住就不會。另外本學期鑒于有些家長對買書問題上意見很大，以及讓學生能夠大量的閱讀，我想了很多方法，最終打算編號換書的方法來進展讀。一個學生只買兩本，但是卻能讀到10本書。學生的讀書積極性很高，但有些家長連兩本書也沒給學生配齊。還有些家長說別的孩子讀自己的書不還。孩子的書上都出名字，到一學期后，到最終書會回到孩子的手中。另外讀一本書的時間是兩周，所以在家的時候就需啊父母來監(jiān)視讀書了。

平常的作業(yè)狀況。第一個是不按時交作業(yè)的同學從11月至今，作業(yè)記錄本上統(tǒng)計來看，有幾位同學需要留意。直到現(xiàn)在還有作業(yè)書本忘家的學生。這樣丟三落四的毛病對于學生的成長很不利。有一次曹靜雯的作業(yè)忘帶了好幾次，我給家長聯(lián)系接著又對她進展了教育。到現(xiàn)在作業(yè)上交的很好，這就說明家長和孩子學校共同協(xié)作才會對改掉學生的壞毛病。語文的書寫很重要，（先展現(xiàn)好的）（再展現(xiàn)不好的）這些同學的家長盼望留意。教師在學校要求嚴格的同時，家庭作業(yè)方面也要通過家長來引起學生的留意。侯林果家長為例。作文是語文的重要自稱局部平常在學校的作文訓練很少，總共八篇文章。班里大局部學生作文還可以，但對于個別學生的指導，提高效果不明顯。有些學生內(nèi)容不豐富，也不知道該如何寫。其余學生，家長可私下溝通。好學生可多看書積存美麗語句，對于作文有很大好處。中等生可以看同步作文，與課本內(nèi)容相關(guān)的作文積存；對于寫作有困難的家長就要下工夫了。

第三個，就是對于家長的一些建議，以家庭作業(yè)輔導為主。最主要的是專心，孩子學習是一生的事情，是一輩子的事情。

在作業(yè)輔導方面1、給孩子創(chuàng)立一個舒適的完成作業(yè)的環(huán)境。家長要少說話，少干預，少打攪。

2、合理安排作業(yè)時間，保證晚飯前完成作業(yè)。

3、做好監(jiān)視、檢查工作，做到寬嚴有度對于孩子的作業(yè)，要求要始終如一，家長要嚴把作業(yè)關(guān)，還要給孩子充分的玩耍、休息的時間。

另外就是閱讀，汪涵說了這樣一段話“樹蔭下，一壺酒，一塊面包，一卷詩。你偎著我唱歌，荒野就成了天堂?！边@句話讓我們覺得讀書真好。大量閱讀，為作文打根底。要做到每天讀一篇作文，灌耳音。每天至少保證一個小時的閱讀時間。

盼望家長能夠重視，望家校共同努力，綻放屬于自己的精彩。

四年級語文組教學總結(jié)通用五

1.蔚藍的天空中飛翔。

2.當你為一道難題凝神深思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校跳長繩競賽中飛躍時，作為教師的我，是多么的快樂!假如你能夠抓緊時間，精力集中，踏實仔細，不被不良的學習習慣沉沒，多交擅長學習的好朋友，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。盼望你在下學年能夠連續(xù)往前趕，信任你會取得好成績的!

3.生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加漂亮，生活有了友情更加甜美，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去溶化一切誤會顧忌。

4.八月已將降臨，這是我們緬懷烈士的季節(jié)。先烈們?yōu)榱宋覀兘袢盏男腋５纳顠侇^顱、灑熱血，不惜犧牲年青的生命。肩負重擔的我們莫非只是一味享受先烈們的制造出來的幸福，而不求制造嗎?

5.、你喜愛“世界上最寬敞的東西是海洋，比海洋更寬敞的是天空，比天空更寬敞的是人的胸懷”。所以，你性格開朗、活潑得意，用樂觀感(評語)染著四周的同學;你敬重師長，關(guān)懷集體，學習自覺，盡量做到讓家長教師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此得意的學生，教師盼望你能堅決信念，有迎難而上的士氣，爭取學習成績有大的突破。

6.、你信任“人若有志，就不會在半坡停頓?！本蛯W習的階段性而言，你處在初中的半山腰;就你進步的階段而言，你也處在半山腰，這座右銘包含了你對自己的鼓舞，盼望你能真正意義上的做到勇往直前!

7.你是一個聰慧活潑的孩子，敬重教師，團結(jié)同學，喜愛課外活動，有個人思想，識字力量強，課外學問面廣，口頭和書面表達力量都很強，朗讀課文很有感情，學習承受力量強，學習成績優(yōu)秀。學習上也比擬主動，課堂效率較高，期末的作業(yè)書寫工整美觀，能自己治理自己。小品表演的勝利有你很大的一份功績呀!教師盼望你以后寫字能保持一貫的仔細認真，爭取更好的成績!

8.由于你堅信：“人生的道路不會一帆風順，事業(yè)的征途也布滿坎坷艱險，只有奮斗，只有拼搏，才會到達勝利的此岸?！彼?，經(jīng)受了兩次大考的失敗，你沒有垮下，磨練得更加頑強又回到了“第一”。信任在沖刺階段的一年中，困難擋不住英勇者的腳步，你會靠實力做一個出類拔萃的人。

9.你是個很仔細的學生，每一次的作業(yè)都做得很仔細而且認真。課堂上教師也能看到你高舉的小手，讓教師非常欣喜。但現(xiàn)在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，教師信任你還能迎頭趕上!

10.是不是由于你信任“學習是苦根上長出來的甜果”，所以你總能堅持著努力學習?經(jīng)過兩年的不懈努力，你已成為全校著名的好學生。新的學習生活已經(jīng)在你面前綻開，愿你駕駛著裝滿學問的巨輪，樹起抱負的風帆，擎著奮斗的指南針，抵達勝利的此岸。

11.你是一個心地和善，是非清楚，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一每天進步。教師喜愛你在學問的海洋里暢游的學習勁頭，更情愿看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中歡樂飄舞。

12.你那雙珍寶般的眼睛里，盛滿熱忱聰明，上課時，你思維靈敏，發(fā)言積極，那獨到的見解令人敬佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給教師一個意外的驚喜;工作上，你仔細負責，是個盡責的生活委員。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，連續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些!假如在好的根底上，再加快點速度，再多一份踏實，你還有什么可挑剔的!

13.、你喜愛“細節(jié)或者小節(jié)，往往最能表達一個人的品行”。所以，你性格開朗、活潑得意，用樂觀感染著四周的同學;你敬重師長，關(guān)懷集體，學習自覺，盡量做到讓家長教師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此得意的學生，教師盼望你能堅決信念，有迎難而上的士氣，爭取學習成績有大的突破。

14.、“不能哭泣，那么就微笑吧!”是否，這是你遭受挫折時候的自勉?本學期，應當說你還算努力也算堅持，應當說發(fā)自內(nèi)心自慰多了些。然而，或許教師看到的潛力你自己沒有覺察——你可以更好!對自己要求高一些吧。

15.你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰慧能干，能說會道，令人喜愛，可是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數(shù)學成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰慧來自于勤奮，假設(shè)你有學而不厭的精神，那就令人滿足了。

16.你是一位活潑得意的女孩，好像不知道什么是憂愁，教師愛著你欣喜的笑臉，也愛看你為集體，為大家熱忱效勞時仔細的態(tài)度，不過，你的學習又經(jīng)常使我擔心，一會兒語句不通順，一會兒消失錯別字，能改掉這些缺點嗎?

17.你活潑、開朗;你又淘氣、貪玩。信任這是你我還有爸爸媽媽都心知肚明的。教師想告知你的是：滴水穿石并非由于滴水的力氣大，而是功夫深;成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵是你平常努力不夠。你肯定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從來不氣餒，勤于動手動腦，靠自己的努力，最終成了一名宏大的創(chuàng)造家。教師信任，你只要努力，肯定會勝利!

18.在我們相處的四年時間里，你是一位聰慧得意，真誠坦率，興趣廣泛，想象力豐富的小家伙，真使我難以忘記，在你馬上開頭新生活之際，我真誠地祝愿你能有一個絢爛的將來，有一片任你馳騁的寬闊的天地。

19.教師真的很寵愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維靈敏，在課堂上精彩的答復，流利的談吐，美麗的文筆;一手美麗的好字，你品學兼優(yōu)，全面進展，令教師贊美，同學們艷羨。在你的帶著下，我班的黑板報始終在年級評比中名列前茅!盼望今后你在學習中大膽施展自己的才能，這將使你更加精彩!教師期盼著!

20.向最害處著想，向最好處努力。順風時揚帆遠行，逆風時拉纖前進!永久要為自己的進展考慮最適宜的道路。教師信任你是有抱負有理想的孩子，只是不強的自制力使你離優(yōu)秀還有一點距離。很多的時候就是由于對自己的治理不嚴而失去了很多進展的時機，我真心地盼望你能夠看清晰自己的進展方向，把自己的那份精彩呈現(xiàn)出來!很多的時候，你不是跌倒在你的缺陷上，而是跌倒在你的優(yōu)勢上。由于缺陷會經(jīng)常給你以提示，而優(yōu)勢卻經(jīng)常使你忘乎所以!在學習的道路上，你并沒有遇到太大的困難，因此就沒有激發(fā)出你更大的潛力，所以現(xiàn)在你所要做的就是挑戰(zhàn)難題，在更高的起點上發(fā)揮你的聰慧才智，沖出目前的這個逆境，信任自己，你肯定行，下定決心，就肯定勝利!自己所擁有的只有當失去的時候才覺得惋惜，或許屢次的后悔終究無法喚醒你的沉迷!你并不是沒有力量轉(zhuǎn)變你的境況，主要的是缺乏士氣和毅力。人生不怕悄悄無聞，就怕碌碌無為，其實面對著同樣的問題，你和大家是一樣的想法，但是實施的過程你卻無視了細節(jié)的重要，只有等到結(jié)果出來之后才感覺到懊悔!記?。浩鋵嵞闶呛軆?yōu)秀的，勝利的路就是把面前的任務準時做好!一個學期以來，你為班級做了不少的工作，在各個方面有了很大的進步。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會得到補償!由于這不僅是付出，也有很多收獲，最大的收獲就是得到精神愉悅!歡樂將會為你帶來你所需要的一切。前進的道路會遇到很多的困難，盼望你能夠堅決信念，一如既往地堅持下去，去實現(xiàn)你的目標!

21.你正處在花一般年紀的青少年時期，也正是人生中用以讀書的黃金時期?，F(xiàn)在你們的記憶力、理解力、思維力正逐步提高，并進展到頂峰。明知的同學肯定會從現(xiàn)在起珍惜每一分每一秒，多學一點科學學問，不斷提高自身的力量，時刻預備著將來為祖國的四化建立再添輝煌。為此，全心全意投入到緊急的學習中來，平常參與各項有益身心的安康活動，崇尚文明堅決抵抗惡俗，為做好新世紀建立的主力軍而時刻預備著!

22.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必需腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，盼望你時時用這甸話來鼓勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

23.經(jīng)過教師和父母的幫忙教育，你的學習態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，目標明確了才會有動力，其實你的成績始終都很不錯，只是大家都盼望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，信任你也不會僅滿意于現(xiàn)狀，努力吧!別埋沒自己，教師對你布滿信念。

24.你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓悅耳，你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎哩!你有很強的表演才能，你表演的“金雞叫天都”，至今還留在教師和同學的心中，你有響亮的歌聲，有一口標準的一般話，教師觀賞你。可你貪玩不學習，學問會自動飛到你的腦子里嗎?著名的科學家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請你想想這話，它對你學習成績的提高會有幫忙的。

四年級語文組教學總結(jié)通用六

一、根本狀況分析：

本學期我們__小學四年級二班共有學生50人，其中男生32人，女生18人，他們來自__鎮(zhèn)直轄區(qū)的十幾個村，這就造就了他們原來的學習根底和習慣，學問水平，思想品德等有很大差異;而相對于上了半年的四年級學生來講，大多數(shù)學生已經(jīng)具有良好的學習態(tài)度和科學的學習習慣，但總體來說，學生們小組合作的力量欠佳，學生們的自我學習、自我監(jiān)視力量有待進展。年級內(nèi)還有不少學生沒有良好的學習習慣，貪玩、淘氣、好動，上課思想不集中，個別學生甚至根本就不會聽課、不會學習，所以這局部學生成績不抱負，進步不顯著。但也有好幾個學習好，對責任心、治理力量皆強的女同學，對后進生的轉(zhuǎn)化有肯定的幫忙，要好好加于利用。

通過上學期的要求，培育。此班學生思想素養(yǎng)比擬高，上進心比擬強，人人喜愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在漸漸提高。此班干部責任心強，有為大家效勞的精神。衛(wèi)生意識比擬強，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些缺乏，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴峻的兩極分化，一局部承受力量偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺布小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴峻。

通過上學期的教育教學，使學生的學習有了不同程度的提高。但有的學生紀律性還是較差，要多說服教育，學生養(yǎng)成了較好的”習慣，各種紀律有了肯定的根底，為以后的工作打下了根底。

總體說來，良好的學習習慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，大局部同學都能很好的完成作業(yè)，學習的興趣較高，但上課時思想開小差的現(xiàn)象還時有發(fā)生，還需要進一步培育。個別同學的根底較差，學習的積極性不高，在這方面有待強化。課堂中喜愛動手參加、小組爭論共同解決問題的學習方式。

二、工作目的及要求：

1、做好學生開學的思想工作，使學生把心收到學習上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

4、開展比學、互助活動，形成深厚的學習氣氛。

5、增加衛(wèi)生意識，培育學生良好的衛(wèi)生習慣。

6、積極協(xié)作學校開展各項活動。

7、讓學生變得熱忱大方，頭腦機智，遇事擅長思索。

8、使班級成為一個分散力強，人心齊的集體。

9、教育學生做集體的仆人，每做一件事，心里都有想著班級體，時刻為集體爭光的思想。

10、教育學生樂于助人，樂于學習，樹立“為中華崛起而讀書”的遠大抱負，充分利用時間，把自己培育成高素養(yǎng)的人才。

11、學生擅長關(guān)懷四周的人和事，留意觀看，從身邊了解社會。

三、工作措施：

1、抓好開頭。開學幾天，就抓好紀律，使學生特殊是外村學生的紀律和安全，同時有讓他們感到大家庭的暖和，激發(fā)上進心。開學后準時對學生進展思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、依據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際狀況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

3、依據(jù)上學期干