高考生物知識點(diǎn)-光合作用和呼吸作用

第頁！呼吸作用與光合作用1、呼吸作用的本質(zhì)是氧化分解有機(jī)物，釋放能量，不一定需要氧氣，分為有氧呼吸和無氧呼吸。2、有氧呼吸的反應(yīng)式：，第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行，原料是糖類等，產(chǎn)物是丙酮酸、氫、ATP，第二階段在線粒體進(jìn)行，原料是丙酮酸和水，產(chǎn)物是C02、ATP、氫，第三階段在線粒體進(jìn)行，原料是氫和氧，產(chǎn)物是水、ATP，第一、二階段的共同產(chǎn)物是氫、ATP，三個(gè)階段的共同產(chǎn)物是ATP。1mol葡萄糖有氧呼吸產(chǎn)生能量2870KJ，可用于生命活動的有1161KJ（38molATP），以熱能散失1709KJ，無氧呼吸產(chǎn)生的可利用能量是61.08KJ（2molATP），1molATP水解后放出能量30.54KJ。場所發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)物第一階段細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)葡萄糖酶葡萄糖酶2丙酮酸少量能量量[H]++丙酮酸、[H]、釋放少量能量，形成少量ATP第二階段線粒體基質(zhì)6CO26H6CO26H2O酶2丙酮酸少量能量[H]+++CO2、[H]、釋放少量能量，形成少量ATP第三階段H2H2O酶大量能量[H]++內(nèi)膜O2O2生成H2O、釋放大量能量，形成大量ATP3、無氧呼吸反應(yīng)式C6H12O62C2H5OH（酒精）+2CO2+能量C6H12O62C3H3O3＋能量無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，分2個(gè)階段，第一個(gè)階段與有氧呼吸的相同，是由葡萄糖分解為丙酮酸，第二階段的反應(yīng)是由丙酮酸分解成CO2和酒精或轉(zhuǎn)化成C3H3O3(乳酸)無氧呼吸產(chǎn)生乳酸：乳酸菌、動物、馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳：植物、酵母菌4、影響呼吸速率的外界因素：1、溫度：溫度通過影響細(xì)胞內(nèi)與呼吸作用有關(guān)的酶的活性來影響細(xì)胞的呼吸作用。溫度過低或過高都會影響細(xì)胞正常的呼吸作用。在一定溫度范圍內(nèi)，溫度越低，細(xì)胞呼吸越弱；溫度越高，細(xì)胞呼吸越強(qiáng)。2、氧氣：氧氣充足，則無氧呼吸將受抑制；氧氣不足，則有氧呼吸將會減弱或受抑制。3、水分：一般來說，細(xì)胞水分充足，呼吸作用將增強(qiáng)。但陸生植物根部如長時(shí)間受水浸沒，根部缺氧，進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生過多酒精，可使根部細(xì)胞壞死。4、CO2：環(huán)境CO2濃度提高，將抑制細(xì)胞呼吸，可用此原理來貯藏水果和蔬菜。5、呼吸作用在生產(chǎn)上的應(yīng)用：1、作物栽培時(shí)，要有適當(dāng)措施保證根的正常呼吸，如疏松土壤等。2、糧油種子貯藏時(shí)，要風(fēng)干、降溫，降低氧氣含量，則能抑制呼吸作用，減少有機(jī)物消耗。3、水果、蔬菜保鮮時(shí)，要低溫或降低氧氣含量及增加二氧化碳濃度，抑制呼吸作用。6、光合作用的的探究歷程①、1648年②、1771年③、1785年，④、1864年,（半葉法）德國科學(xué)家把綠葉放在暗處理的綠色葉片一半暴光，另一半遮光。過一段時(shí)間后，用碘蒸氣處理葉片，發(fā)現(xiàn)遮光的那一半葉片沒有發(fā)生顏色變化，曝光的那一半葉片則呈深藍(lán)色。證明：綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。⑤、1880年，德國科學(xué)家思吉爾曼用水綿進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)。證明：葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所，氧是葉綠體釋放出來的。⑥、20世紀(jì)30年代美國科學(xué)家魯賓卡門采用同位素標(biāo)記法研究了光合作用。第一組相植物提供H218O和CO2，釋放的是18O2；第二組提供H2O和C18O，釋放的是O2。光合作用釋放的氧全部來自來水。7、葉綠體色素吸收可見光，主要吸收紅光和藍(lán)紫光，（葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光和紅光，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光），光反應(yīng)的場所是類囊體薄膜，（因?yàn)樗猩睾退泄夥磻?yīng)的酶都在囊狀結(jié)構(gòu)上），原料是水,ADP、Pi，動力是光能，產(chǎn)物是氧、氫和ATP，暗反應(yīng)場所是葉綠體基質(zhì)，原料是CO2，動力是ATP水解釋放的能量，產(chǎn)物是有機(jī)物（CH2O）和C5，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供還原劑氫和ATP（能量），CO2被還原前先要進(jìn)行固定，C3化合物一部分被還原為有機(jī)物，另一部分又變成五碳化合物。光合作用的總反應(yīng)式：CO2+H2O（CH2O）+O2。自然界最基本的物質(zhì)、能量代謝是光合作用，光合作用產(chǎn)生的氧氣來自H20，有機(jī)物中的O來自CO2。光合作用的意義：1.制造有機(jī)物，固定太陽能，為其他生物提供物質(zhì)和能量需要，2.制造氧氣，維持O2與CO2的平衡，使好氧生物得以發(fā)展3.形成O3層，使生物由水生向陸生進(jìn)化。熟悉103頁圖。多因子影響圖像含義P點(diǎn)時(shí)，限制光合速率的因素應(yīng)為橫坐標(biāo)所表示的因子，隨其因子的不斷加強(qiáng)，光合速率不斷提高。當(dāng)?shù)絈點(diǎn)時(shí)，橫坐標(biāo)所表示的因子，不再是影響光合速率的因子，要想提高光合速率，可采取適當(dāng)提高圖示的其他因子應(yīng)用溫室栽培時(shí)，在一定光照強(qiáng)度下，白天適當(dāng)提高溫度，增加光合酶的活性，提高光合速率，也可同時(shí)適當(dāng)充加CO2，進(jìn)一步提高光合速率。當(dāng)溫度適宜時(shí)，可適當(dāng)增加光照強(qiáng)度和CO2濃度以提高光合作用速率?？傊?，可根據(jù)具體情況，通過增加光照強(qiáng)度，調(diào)節(jié)或增加CO2濃度來充分提高光合效率，以達(dá)到增產(chǎn)的目的CO2的含量很低時(shí)，綠色植物不能制造有機(jī)物，隨CO2的含量的提高，光合作用逐漸提高；當(dāng)CO2的含量提高到一定程度時(shí)，光合作用的強(qiáng)度不再隨CO2的含量的提高而提高。光照強(qiáng)度：在一定范圍內(nèi)，光合速率隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而加快，超過光飽合點(diǎn)，光合速率反而會下降。溫