期末測試卷（十五）-2023-2024學年四年級語文上冊（統(tǒng)編版）

期末測試卷(十五)(考試時間：90分鐘滿分：100分）親愛的同學：這學期很快就要和我們說再見了。在這個學期中，你一定又學到了不少新知識，增長了許多新本領吧！今天，就是我們收獲的時候了！你作好準備了嗎？現(xiàn)在就讓我們帶著希望、帶著微笑來挑戰(zhàn)自己吧！相信你會做得很棒！第一關：用心書寫顯才情正確、工整地抄寫句子，力求美觀。(2分)生當作人杰，死亦為鬼雄。第二關：潛心積累顯功底讀拼音，寫詞語。(5分)陽春三月，我和小麗去野外郊游。我liǎshū

fu地躺在草地上，rèn

píng微風吹起裙擺，xiù著迷人的花香，聽著動人的鳥鳴，回憶著céng

jīng一起度過的時光。3、下列加點字的讀音完全正確的一項是()。(2分)

A.蘆葦(wěi)

薄霧(báo)

B.露面(lù)

得心應手(yìng)

C.角色(jué)

潛入(qián)

D.田埂(gēng)

哄堂大笑(hòng)4、查字典填空。(3分)

“鼎”是結構，用音序查字法先查，音節(jié)用部首查字法應查，再查畫，第九筆的筆畫名稱是。

“鼎”在字典中的解釋有：(1)古代煮東西用的器物；(2)大；(3)正當，正在：(4)比喻王位、帝位；(5)形容三個勢力的互相對峙?！岸Ψ小钡摹岸Α睉撨x解釋。5、將下面的四字詞語補充完整，并選詞填空。(6分)

人聲()(

)

各顯(

)(

)(

)頭喪(

)

呼(

)(

)雨

大(

)失(

)

()(

)并進

(

)顧(

)盼

(

)釘(

)鐵

(

)眸(

)齒

(1)遇到再大的困難，你也不能(

)，要相信自己能戰(zhàn)勝困難。

(2)上課時要專心聽講，不能(

)，也不能交頭接耳。

(3)球場上(

)，大家都在為各自的隊伍加油助威。6、下列加點詞語運用正確的一項是()。(2分)

A.弟弟是我的應聲蟲，我走到哪里，他就跟到哪里。

B.環(huán)衛(wèi)工人王運舟四十年如一日，默默無聞，勤勤懇懇，真是一匹“千里馬”。

C.媽媽是十足的變色龍，前一秒還在河東獅吼，后一秒?yún)s變成溫柔淑女。

D.年輕的周海虹自學成才，具有精湛的醫(yī)術，是醫(yī)學界不可多得的“老黃?！薄?、下列選項中不屬于歷史故事的是(

)。(2分)

A.《盤古開天地》

B.《鑿壁偷光》

C.《三顧茅廬》

D.《西門豹治鄴》第三關：靈活運用顯身手8、下列句子所使用的修辭手法與其他三項不同的是()。(2分)

A.微風喚醒了沉睡的種子。

B.這片淡紫色的花，就像一條瀑布。

C.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

D.運動員像離弦的箭一般向終點跑去。

9、如何從不同角度提出問題，下列敘述錯誤的一項是()。(2分)

A.針對課文內(nèi)容來提問。

B.從課文的寫法上來提問。

C.從課文中得到啟示，聯(lián)系生活經(jīng)驗來提問，想到什么就提問什么。

D.抓住課文的重點詞句、標點符號、事物之間的相互聯(lián)系等來提問。10、按要求完成下面的練習。(8分)

(1)他輕輕地把鵝提了起來，然后就像一個酒瓶似的。(仿寫句子)，就像似的。

(2)老虎在籠子里不是打瞌睡，就是垂頭喪氣地踱來踱去，從沒見過它們豁過什么虎跳。(用加點詞語造句)

(3)用動作描寫寫一個句子，表現(xiàn)“著急”的情景。11、綜合實踐。(6分)班級近期將開展“家鄉(xiāng)美、故鄉(xiāng)情”的綜合性學習活動。假如你參加了這次活動，請你根據(jù)情境和要求答題。

(1)請為這次活動設計幾個活動內(nèi)容。(2分)

A.“最美家鄉(xiāng)”攝影、書畫

B.“唱響家鄉(xiāng)”歌詠比賽

C.

D.

(2)如果你是“唱響家鄉(xiāng)”歌詠比賽活動的主持人，請你設計一段簡潔的結束語。(2分)

(3)假如你是小導游，請你寫一段導游詞，為外地的游客介紹家鄉(xiāng)的一處景點或一種土特產(chǎn)。(2分)

第四關：碰撞書本顯智慧12、根據(jù)課本內(nèi)容，完成練習。(11分)

(1)本學期通過學習課文，我們欣賞了被稱為天下奇觀的，探索了蝙蝠和雷達的關系，認識了善于思考和觀察的昆蟲學家，以及少年時即立下“為中華之崛起而讀書”的遠大志向的，同時也感受到高適送別友人時的勸慰：“莫愁前路無知己，？”(2)讀古詩讓我變得更加聰明，讀了蘇軾《題西林壁》中的詩句“，只緣身在此山中?！蔽颐靼琢恕?，旁觀者清”的道理；讀了盧鉞《雪梅》中的詩句“，雪卻輸梅一段香?！蔽颐靼琢恕埃缬兴L”的意思。

(3)一場秋雨過后，天氣轉(zhuǎn)涼，真是“，十場秋雨要穿棉。”農(nóng)歷的二月、八月，天氣變化反復無常，可能早晚穿冬衣，正午又要穿單衣，所以說“二八月，?！鞭r(nóng)歷八月鳥兒們準備飛往溫暖的地方過冬，正是“八月里來雁門開，”。第五關：感受閱讀精彩13、非連續(xù)性文本閱讀。(4分)

某小學隨機抽取100名學生進行愛國意識調(diào)查，調(diào)查結果如下表。如何看待每周的升旗儀式對國歌的看法每周的升旗儀式是接受愛國主義教育的機會34人喜歡20人每周的升旗儀式是學校的一種例行活動66人沒有感覺80人(1)請從表格中提取一條信息。(2分)

(2)請你針對這種現(xiàn)狀，給學校提出一條建議。(2分)14、課內(nèi)閱讀理解。(10分)“精彩極了”和“糟糕透了”（節(jié)選）一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作源泉。但是僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結，提高?！?/p>

這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”：“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點一那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

(1)母親的力量是_____的力量，是的源泉。父親的力量是_____的力量，可以時常提醒你“?！?2分)

(2)“小心，注意，總結，提高”四個詞語簡練而概括。其實在每個詞語的后面還省略了很多內(nèi)容。思考一下，并嘗試著把句子補充完整。

需要有人時常提醒你：“小心_______，注意，總結，提高”(2分)

(3)你怎么理解文中劃橫線的句子？寫下你的理解。(2分)(4)對文中畫線的這句話理解正確的是()。(2分)

A.“精彩極了”代表鼓勵式的愛，“糟糕透了”代表嚴格要求的愛。兩種愛形式不一，但目的都是希望孩子健康成長。

B.“精彩極了”是關愛孩子，“糟糕透了”是批評孩子，不能稱為愛孩子。父母應該對孩子多贊揚，少批評。

(5)短文中兩種愛的方式，你更喜歡哪一種？說說理由。(2分)15、閱讀短文，完成練習。(12分)粽子情結

①每當布谷鳥站在枝頭(歡快

輕快)地歌唱時，我們便開始在外婆的組織下進行一項快樂的勞動——采蘆葦葉。

②每年的端午節(jié)，是住在吳灘的外婆的大忙時節(jié)。

③端午節(jié)的前一天上午，她就開始煮粽葉、淘糯米、切成肉、剝蠶豆、買葡萄干、揀蜜棗。午飯后，外婆就開始包粽子。外婆包的粽子特別漂亮，每一個都是那樣的清秀，就像她那靈巧的雙手。

④天剛上黑影兒，她便抱回早已準備好的柴火，把粽子放入大鍋里煮，徹夜地煮。她也徹夜不眠，守在旁邊，不斷往火堆里添柴，不斷往大鍋里加水。垂在耳邊的花白的鬢發(fā)，被汗?jié)裢?，火光一照，亮晶晶的?/p>

⑤而那一刻，鍋里的粽子，在地眼里，不是食物，而是一個個“藝術品”。她臉上那股(專心專注)而執(zhí)著的神情，讓我想起了在地頭守望的農(nóng)人。

⑥天邊泛起了魚肚白，我們從逐漸濃郁的粽子香味中醒來，而粽子還在鍋里翻滾著。

⑦外婆用濕毛巾把一夜不曾合眼的疲憊一股腦兒地(洗

抹)去后，繼續(xù)著她的守望。粽子嘶叫了足足十個小時后，終于噴出了異香。把粽子從鍋內(nèi)提出來，擺晾，然后平均地分成幾份，擱進竹籃里，外婆整天整夜的勞動就成了我們的“戰(zhàn)利品”。提著沉甸甸的粽子回家，一路上，我們就成了最驕傲的“天鵝”，而那沁人心脾的香味，也就絲絲縷縷地灑滿了鄉(xiāng)間的小路。

⑧外婆的粽子有一種獨特之處：糯米粒粒分明，(絕決)不粘口，食畢，余香猶存，回味悠長。別人學她，總學不成，問她秘訣，她說：“我的糯米從不浸水，煮它一整夜，讓它自然熟、自然香?！?/p>

⑨其實，外婆粽子的獨特之處在于，別人都沒有她的兩項特殊“材料”：耐心和愛心。

(1)用“√”選擇文中括號里合適的字詞。(2分)

(2)默讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容填空。(2分)

(

)→(

)→分粽子

(3)短文第③～⑦自然段是按照順序?qū)懙?，找出表示這一順序的詞語，依次寫下來。(2分)

(4)文中有兩句話寫了外婆粽子的特點，請你用“”畫出來。(2分)(5)下面句子中的“逐漸”能去掉嗎？為什么？(2分)

我們從逐漸濃郁的粽子香味中醒來，而粽子還在鍋里翻滾著。

(6)“情結”指深藏在心底的感情。下列對題目及全文的理解最準確的是(

)(填序號)(2分)

A.寫了端午節(jié)前“我”在外婆家的所見，表達了“我”對外婆包的粽子的喜愛。

B.把別人的粽子和外婆的粽子進行對比，表達了“我”對外婆包粽子技藝的贊美。

C.通過粽子表現(xiàn)外婆對“我們”的愛，表達了“我”對外婆的懷念。第六關:習作我最棒16、習作。(25分)題目:給爸爸或媽媽寫一封信

提示：注意在信中交流感情，格式要正確。注意書信的格式。400字左右，文中不出現(xiàn)真實的姓名和學校名稱。參考答案1、生當作人杰，死亦為鬼雄。2、倆舒服任憑嗅曾經(jīng)3、C4、上下

D

dǐng

目

7豎(2)5、鼎沸神通垂氣風喚驚色齊頭左右斬截明皓垂頭喪氣左顧右盼人聲鼎沸6、C7、A8、A

9、C10、(1)示例：天空中飄揚的白雪被風吹起來的柳絮(2)示例：他星期天不是去踢球，就是去圖書館。(3)示例：他急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，一會兒坐下，一會兒又站起