部編版九年級下冊道德與法治《學無止境》課件

學無止境主題一、積極面對當下學習賞圖片，答問題：結合P66“運用你的經驗”1．在你的學習經歷中，有沒有與小李類似的經歷？2．說明這段經歷對你產生了怎樣的影響？我們不僅樂于學習書本知識，而且要堅持在實踐中學習，勤動手、勤動腦、勤于思考，積極參加社會調查、科學實踐等活動，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力等等。新知講解1.如何面對當下校園生活P67①教學目標探究感悟面對校園學習要高度重視積極投入尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力調整心態(tài)完成學習任務教學目標探究分享聽對話，答問題：結合P67“探究與分享”1.如何評價小清的做法？2.你哪些學習壓力？你是如何緩解的？1.小清的行為是錯誤的。

①學習考前臨時抱佛腳的行為違背了正常的作息規(guī)律，損害身體健康，也不能真正提高成績。②因為學習問題埋怨家長，是推卸責任、不理解家長，不尊重家長的表現(xiàn)。2.初中課程多，學習任務重；學習遇到困難：同學競爭；父母和老師較高的期望；成績下滑的苦惱；面臨的考試很重要等等。轉移注意力保持身體放松自我暗示保持適度緊張增強實力----教學目標方法技能緩解考試壓力的幾種方法68方法與技能尋求老師、家長的幫助、明確學習、考試的意義------生理心理行為2.我們要坦然面對學習壓力P46②教學目標探究感悟原因01.學習新的知識，還要對以往學習進行總結、梳理02.還要迎接升學、就業(yè)的挑戰(zhàn)壓力產生表現(xiàn)感到擔心、緊張、焦慮、失眠、煩躁、失去信心、放棄學習等是一種正常心理現(xiàn)象壓力認識教學目標探究分享賞圖片，答問題：圖1、圖2、圖3反映了什么？我們應該怎樣坦然面對學習壓力？教學目標探究分享讀材料，答問題：雨彤遇到了什么煩心事?如何認識這種煩心事？雨彤在作文中寫道:我是一名剛剛升入九年級的中學生，現(xiàn)在感覺很煩。馬上就要面臨中考，學習任務越來越重，剩下的時間越來越少了，我要付出比平時更多的辛苦，去完成剩余的初中學習任務。每天放學回家，我的第一件事情就是拿出作業(yè)本寫作業(yè)。寫完作業(yè)之后復習、預習。媽媽說:“學習才是中學生重要的事情!”老師說:“考試必須要取得好成績,學校學的知識遠遠不夠，需要有課外知識補充。”說得我頭都暈了，感覺學習好累，真想走進大自然，呼吸一下新鮮空氣，聞聞花香，看看蝴蝶飛舞，和朋友在一起談談心，該有多開心啊!聽故事，答問題：結合P68“探究與分享”1.你知道這兩個故事是什么成語嗎？2.結合上圖，挑選一個你熟悉的成語故事與同學分享，并列舉三個類似的成語教學目標探究分享懸梁刺股韋編三絕聞雞起舞囊螢映雪鑿壁偷光3.學習應該成為我們的一種生活方式P69①教學目標探究感悟增長知識對人類學習既是權利，也是責任義務對青少年學習提高本領在創(chuàng)新中不斷進步更是適應未來社會需要所必備的一種能力主題二、在實踐中學習教學目標探究分享聽對話，答問題：結合P70第1個“探究與分享”你如何評價上述觀點？

學習是一個長期的過程，學校學習只是其中的一個階段，不可急功近利，也不能坐失良機。青少年隨著生活范圍的擴大，會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發(fā)展和提升。我們始終不能停止學習的步伐，要在生活和工作中學習，主動服務社會。教學目標探究分享1.為什么要堅持在實踐中學習P69②片面的只重視書本知識，而不堅持實踐中學習不重視書本知識，只重實踐實踐的作用01.實踐出真知02.在實踐中，提高認識世界、改造世界的能力03.在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質04.青少年的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發(fā)展和提升P70紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！纤危╆懹巍抖棺x書示子聿》戰(zhàn)國時期，趙國大將趙奢曾以少勝多，大敗入侵的秦軍，被趙惠文王提拔為上卿。他有一個兒子叫趙括，從小熟讀兵書，張口愛談軍事，別人往往說不過他。因此很驕傲，自以為天下無敵。然而趙奢卻很替他擔憂，認為他不過是紙上談兵，并且說：“將來趙國不用他為將罷、如果用他為將，他一定會使趙軍遭受失敗?！惫?，公元前259年，秦軍又來犯，趙軍在長平（今山西高平縣附近）堅持抗敵。那時趙奢已經去世。廉頗負責指揮全軍，他年紀雖高，打仗仍然很有辦法，使得秦軍無法取勝。秦國知道拖下去于己不利，就施行了反間計，派人到趙國散布“秦軍最害怕趙奢的兒子趙括將軍”的話。趙王上當受騙，派趙括替代了廉頗。趙括自認為很會打仗，死搬兵書上的條文，到長平后完全改變了廉頗的作戰(zhàn)方案，結果四十多萬趙軍盡被殲滅，他自己也被秦軍箭射身亡。教學目標正反教材教學目標探究分享聽對話，答問題：結合P70-71第2個“探究與分享”1．摩爾斯的成功與哪些因素有關系？2．摩爾斯的研究經歷對你有哪些啟示？1.在實踐中學習，勤于思考，注重科學實驗，堅持不懈。2.我們要重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識,培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。2.如何堅持在實踐中學習P71教學目標探究感悟STEP01STEP02STEP03STEP04我們要重視實踐增強問題意識，積極參加社會調查、STEP05志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。讀鏈接，答問題：結合P7“相關鏈接”1．教育部等11部門于2016年發(fā)布的《關于推進中小學生研學旅行的意見》的目的是什么？2.這符合我們所學什么觀點？教學目標探究分享開展研學旅行，有利于引導學生主動適應社會，促進書本知識和生活經驗的深度融合。研學旅行要因地制宜，呈現(xiàn)地域特色，引導學生走出校園，在與日常生活不同的環(huán)境中拓展視野、豐富知識、了解社會、親近自然、參與體驗?？垂适?，答問題：回顧“幾個老人求學故事”導入視頻，結合P71“探究與分享”結合七年級所學的“學習伴成長”的內容，談談晉平公的故事給我們的啟示教學目標探究分享晉平公是春秋時期的君主。他老年的時候想學一些知識，卻總覺得自己已經老了。有一天他向師曠求教。

學習伴隨著我們的成長，學習沒有終點，我們終身都需要學習，終身都可以學習，即使離開學校也要不斷的學習，不斷的充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發(fā)展的社會。教學目標探究感悟3.樹立終身學習的理念P72信息量巨大必要性知識更新周期縮短實踐中的問題層出不窮做法思想上：樹立終身學習理念行動上：養(yǎng)成主動學習、不斷探索的習慣增強自我更新、學以致用的能力。教學目標探究感悟讀名言，答問題：結合P72“拓展空間”談談你對“學”與“行”關系的理解?？鬃雍蛙髯拥脑捀嬖V我們學習并經常實踐，是很愉快的事情。在日常生活中，我們必須認真學習，努力做到學以致用，知行合一，才能修身養(yǎng)性。教學目標歸納整理怎樣在實踐中學習P70-72A要在生活和工作中學習，主動服務社會P70場合B積極參加各類社會實踐活動P71方式C必須樹立終身學習的理念P72過程考場上緊張時，我們可以（）A.自我暗示——我已經做了充分準備，能夠考出應有水平B.轉移注意力——聽一曲輕松的音樂C.克服焦慮——適當自我加壓D.合理發(fā)泄——向他人傾訴2.考試中遇到難度較大,一時沒有頭緒的試題時,下列反應可取的是 ()A.①②B.①③ C.②④D.③④AC3.觀察下面漫畫,你能從中獲取的信息是 ()①學習應該成為我們的一種生活方式②學習需要自覺、主動的態(tài)度,要遠離網絡③要重視實踐,積極參加各類社會實踐活動④要樹立終身學習的理念,始終不停止學習的步伐A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④C課堂練習4.面對即將到來的中考，同學們紛紛發(fā)表了自己的意見和看法，你同意以下哪一觀點（）A.我實在是太緊張了，晚上都無法正常入睡了B.有學習壓力是正常的現(xiàn)象，我是通過每天堅持長跑來緩解緊張情緒的C.只要有很多的考試壓力就能讓我們全身心地投入學習D.我只要每天對自己說：“你是最棒的！”我就一定能考好B5.當今社會，終身學習已經成為一種生活方式。我們要確立終身學習的觀念，以適應現(xiàn)代社會不斷發(fā)展變化的新要求。下列說法能體現(xiàn)終身學習觀念的是（）①少壯不努力，老大徒傷悲②活到老，學到老③吾生也有涯，而知也無涯④讀書破萬卷，下筆如有神A.①②③B.②③C.②③④D.②④B推動和平與發(fā)展電影《長津湖》以抗美援朝戰(zhàn)爭第二次戰(zhàn)役中的長津湖戰(zhàn)役為背景，講述了一段波瀾壯闊的歷史：72年前，中國人民志愿軍赴朝作戰(zhàn)，在極寒嚴酷環(huán)境下，東線作戰(zhàn)部隊憑著鋼鐵意志和英勇無畏的戰(zhàn)斗精神一路追擊、奮勇殺敵，扭轉了戰(zhàn)場態(tài)勢，打出了軍威國威。長津湖血戰(zhàn)是中國軍隊和美國軍隊爆發(fā)的一場大規(guī)模戰(zhàn)斗。在這場戰(zhàn)斗中，美軍被殲滅2萬余人，南朝鮮陣亡一萬余人，而我軍陣亡一萬九千人。除了陣亡的戰(zhàn)士之外，還有四千人被嚴寒奪去了生命，我軍傷亡在兩萬三千人以上。思考：在如此艱難的情況下，我國為什么要抗美援朝？第一次世界大戰(zhàn)參戰(zhàn)國和地區(qū)：33個卷入戰(zhàn)爭的人數(shù)：15億傷亡：3000余萬人死亡：1000余萬人經濟損失：2700多億美元。第二次世界大戰(zhàn)參戰(zhàn)國和地區(qū)：61個，卷入戰(zhàn)爭的人數(shù)：20億以上，傷亡：9000余萬人，死亡：5100余萬人，經濟損失：5萬億美元。中國軍民傷亡共3500多萬（其中軍人413萬余人，民眾2249.9萬余人），占二戰(zhàn)各國傷亡人數(shù)總和的三分之一以上。中國損失財產及戰(zhàn)爭消耗達5600余億美元。中國人民抗日戰(zhàn)爭1在世界地圖上，選擇一個國家/地區(qū)，說說其經歷的災難/沖突/戰(zhàn)爭。結合所學知識，談談災難/沖突/戰(zhàn)爭帶來的影響。“敘利亞戰(zhàn)爭”：自2011年3月敘利亞戰(zhàn)爭爆發(fā)以來，截止2019年4月，持續(xù)7年的沖突共造成35萬人死亡，另有150萬人致殘，近1100萬人流離失所……“利比亞戰(zhàn)爭”：是利比亞在2011年發(fā)生的武裝沖突，交戰(zhàn)雙方為穆阿邁爾·卡扎菲領導的政府和反抗卡扎菲的勢力，美國為黃金石油軍事干預其內政。“亞美尼亞和阿塞拜疆沖突”：亞美尼亞與阿塞拜疆為爭奪“納卡”地區(qū)而沖突不斷，2020年9月27日起，雙方開始了全國動員，前線炮火連天，傷亡慘重?！鞍⒏缓箾_突”：2021年8月15日，塔利班進入阿富汗首都喀布爾，食品價格上漲超過了50%，面臨著嚴重經濟危機。許多阿富汗人通過各種辦法逃離阿富汗。思考：結合視頻和材料，說說為什么要維護和平?敘利亞總共只有2000多萬人口，但是現(xiàn)在有40萬人死于戰(zhàn)亂。150萬人因為炸彈，因為轟炸，造成殘疾，基本失去生活自理能力。在戰(zhàn)前大馬士革那是中東最繁華的城市之一，人口幾百萬?，F(xiàn)在，連大馬士革都是一片廢墟，電力，用水根本無法供應。該照片是攝影師奧斯曼·薩厄爾于2014年12月在敘利亞阿特梅赫的一個難民營中拍攝的。小女孩以為攝影師手中的相機是武器，便舉起了雙手。躺在沙灘上的小男孩來自敘利亞，因國內戰(zhàn)亂和家人搭船前往歐洲避難，卻不幸發(fā)生翻船事故，他和家人都死去了。國際移民組織統(tǒng)計，已有2600多名試圖穿過地中海前往歐洲的難民死去。局部戰(zhàn)爭霸權主義民族問題宗教沖突領土爭端恐怖主義思考：你知道當今世界還有哪些威脅世界和平的因素嗎？①時代主題：和平與發(fā)展成為時代的主題。（P18-2）②戰(zhàn)爭代價：回顧歷史，戰(zhàn)爭讓人類付出了慘痛代價。（P16-1）戰(zhàn)火導致滿目瘡痍、生靈涂炭、流離失所。(P18-1)③世界現(xiàn)狀：世界整體上維持和平的態(tài)勢，但局部戰(zhàn)爭與沖突從未間斷，霸權主義、民族問題、宗教沖突、領土爭端和恐怖主義等威脅和平的種種因素依然存在。(P18-3)1.為什么要維護世界和平？成立聯(lián)合國聯(lián)合國，二戰(zhàn)后成立的由主權國家組成的政府間國際組織，在維護世界和平，緩和國際緊張局勢，解決地區(qū)沖突方面，在協(xié)調國際經濟關系，促進世界各國經濟、科學、文化的合作與交流方面發(fā)揮積極的作用。派駐維和部隊簽署核不擴散條約《不擴散核武器條約》又稱“核不擴散條約”。于1968年7月1日分別在華盛頓、莫斯科、倫敦開放簽字。該條約的宗旨是防止核擴散，推動核裁軍和促進和平利用核能的國際合作。該條約1970年3月正式生效。聯(lián)合國維和部隊是一支跨國界的特種部隊，活躍于國際上有沖突或戰(zhàn)爭的國家或地區(qū)。近些年，共有數(shù)十萬名軍事人員和數(shù)萬名聯(lián)合國警察以及來自超過120個國家的文職人員參加了聯(lián)合國維持和平行動。嚴格防疫有效維和。黎巴嫩疫情每日新增病例數(shù)屢創(chuàng)新高，聯(lián)黎部隊也相繼出現(xiàn)集體暴發(fā)，感染人員幾乎覆蓋除中國外的所有主要出兵國。200多天輾轉30多個友軍營區(qū)、平均每天在崎嶇山路上顛簸50公里……有效的疫情防控措施確保了分隊常態(tài)執(zhí)行任務的能力。朱源帶領分隊在實現(xiàn)“零感染”的同時，高標準完成全部工程任務，在赴黎維和部隊中打造了耀眼的“中國名片”。我們必須始終高舉和平、發(fā)展、合作、共贏旗幟，推動構建人類命運共同體，推動完善全球治理體系，弘揚和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值，加強同世界各國人民的團結，共同反對霸權主義和強權政治，做世界和平的建設者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序的維護者，努力為人類作出新的更大貢獻。——習近平主席在紀念辛亥革命100周年大會上的講話鑄劍為犁是前蘇聯(lián)于1957年送給聯(lián)合國的禮物，為了紀念第一次世界和平大會的召開。矗立在聯(lián)合國總部花園內的雕塑“打結的手槍”，槍管被卷成“8”字形，打上一個結，含義是制止戰(zhàn)爭，禁止殺戮。思考：結合上述兩幅圖片，說說對我們維護和平有何啟示？鑄劍為犁打結的手槍①國家：致力于以和平談判、對話協(xié)商代替武力解決爭端，以和平手段解決國際爭端，例如，成立聯(lián)合國，派駐維和部隊；簽署核不擴散條約……(P18-2)②個人：珍惜和平，積極表達愛好和平的愿望，主動承擔維護世界和平的責任，為維護世界和平作出貢獻。(P19-1)2.如何維護世界和平？思考：圖片呈現(xiàn)出怎樣的世界問題？材料二：在敘利亞內戰(zhàn)進入第十年時，政府軍已控制了該國70％以上的領土。但戰(zhàn)爭造成了災難性的后果，導致超過1100萬敘利亞人逃離家園，近40萬人死亡。材料三：尼日爾是世界最不發(fā)達國家之一，該國國土80%以上都被撒哈拉沙漠覆蓋。人們不能進行正常地生產活動，食物無法自給自足。整個國家瘧疾、傷寒肆虐。材料四：阿富汗是世界最不發(fā)達國家之一，塔利班控制了政權。阿富汗是世界上最大的海洛因輸出國。同時阿富汗也是婦女地位最低的三個國家，15歲以上只有25%識字。材料一：《2021年可持續(xù)發(fā)展目標報告》指出，2020年全球貧困人口數(shù)量增加1.2億左右，極端貧困率從2019年的8.4%升至9.5%，饑餓人口數(shù)量增加8300萬到1.32億，總數(shù)將達到8億。思考：有哪些原因導致了這些國家的貧困問題？頻發(fā)的戰(zhàn)爭惡劣的自然環(huán)境落后的教育①消除貧困，讓人們平等、有尊嚴，是當今人類必須共同面對的發(fā)展課題。(P19-2)②世界經濟發(fā)展不平衡的現(xiàn)象仍然存在，發(fā)達國家與發(fā)展中國家間差距仍然很大。(P20-1)③頻發(fā)的戰(zhàn)爭、惡劣的自然環(huán)境、落后的教育等使許多國家難以擺脫貧困，饑餓、疾病、社會動蕩等阻礙著人類的發(fā)展。(P20-1)3.為什么要消除貧困？消除極端貧困和饑餓。普及初等教育。促進兩性平等和賦予婦女權利。降低兒童死亡率。改善孕婦保健。與艾滋病、瘧疾和其他疾病作斗爭。確保環(huán)境的可持續(xù)能力。在全世界消除一切形式的貧困。消除饑餓，實現(xiàn)糧食安全，改善營養(yǎng)狀況和促進可持續(xù)農業(yè)。確保健康的生活方式，促進個年齡段人群的福祉。確保包容和公平的優(yōu)質教育，讓全民終身享有學習機會。實現(xiàn)性別平等，增強所有婦女和兒童的權能。采用可持續(xù)的消費和生產模式。思考：聯(lián)合國千年發(fā)展目標和2030年可持續(xù)發(fā)展目標的共同之處說明什么？聯(lián)合