2023年繪畫社團(tuán)工作總結(jié)

2023年繪畫社團(tuán)工作總結(jié)繪畫社團(tuán)工作總結(jié)1

美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要道路之一。美術(shù)學(xué)科在素養(yǎng)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教授教化進(jìn)行審美教育，使學(xué)生得到美術(shù)根基學(xué)問和基礎(chǔ)技能，匆忙進(jìn)學(xué)生的智力及身心協(xié)調(diào)成長(zhǎng)。在本學(xué)期我依據(jù)學(xué)校支配，開展了美術(shù)社團(tuán)運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

(一)、引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基礎(chǔ)常識(shí)，

本學(xué)期學(xué)習(xí)素描，理解透視、構(gòu)圖技法學(xué)問;學(xué)習(xí)水粉畫的基礎(chǔ)入門學(xué)問，感想感染色調(diào)的魅力，體驗(yàn)不合的色調(diào)所帶給我們的不合樂趣，培育想象力和立異意識(shí)。培育學(xué)生的審美意識(shí)，相識(shí)自然美、社會(huì)生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識(shí)。

(二)、在教授教化生在學(xué)習(xí)歷程中陶冶情操，培育學(xué)生各類才能。

我們應(yīng)當(dāng)多了解兒童，敬重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。側(cè)重培育四個(gè)才能，即察觀力、形象記憶才能、想象力和創(chuàng)建力。

(三)、社團(tuán)運(yùn)動(dòng)主要內(nèi)容

素描，水粉畫。每周一次，讓有美術(shù)愛好及特長(zhǎng)的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，進(jìn)步他們的愛好及技能技法。

(四)、開展的運(yùn)動(dòng)

12月份，我們社團(tuán)成員參與了學(xué)校社團(tuán)展示，繪畫了很多作品去。元旦光降之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示，學(xué)生們觀到本身的作品展示出來都異樣興奮。信任在即將到來的新學(xué)期里，會(huì)有更好的造詣。

(五)、從純真的技能、技術(shù)學(xué)習(xí)層進(jìn)步到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面

在這學(xué)期的美術(shù)教授教化中創(chuàng)設(shè)必定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的相識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的相識(shí)、建立正確的文化代價(jià)看，涵養(yǎng)人文精神。

(六)、運(yùn)動(dòng)開展呈現(xiàn)的問題

班級(jí)里的學(xué)生是從二年級(jí)到五年級(jí)的學(xué)生中選出來的'，由于年齡的差異，這個(gè)班的繪畫程度也呈現(xiàn)很大的不同，低年級(jí)的學(xué)生入門較慢，高年級(jí)悟性高些、提高相對(duì)較快，這樣呈現(xiàn)班級(jí)里的學(xué)生繪畫參差不齊，晦氣于老師教授教化內(nèi)容的開展;低年級(jí)的兒童畫教授教化所選的內(nèi)容，有些畫較富厚，構(gòu)圖較難把握，必要依據(jù)學(xué)生的環(huán)境來選擇教授教化內(nèi)容;還有一些學(xué)生選擇社團(tuán)時(shí)并不是依據(jù)本身的個(gè)人喜好選的，所以愛好不高，一學(xué)期下來繪畫程度提高不大，甚職芐些學(xué)生在講堂上坐立擔(dān)心;還有一些學(xué)生由于家庭條件的限制，繪畫對(duì)象總是沒有?；逇庥诶L畫的開展。

美術(shù)社團(tuán)是我們協(xié)作發(fā)展的地方，通過林林總總的畫面，我們將繼承發(fā)揚(yáng)立異精神，開心的用筆繪畫出更強(qiáng)盛更端莊的圖畫。社團(tuán)運(yùn)動(dòng)還存在諸多的不夠，往后我會(huì)加倍盡力、完善。

繪畫社團(tuán)工作總結(jié)2

美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素養(yǎng)教化中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教化，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我依據(jù)學(xué)校支配，開展了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

(一)、引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識(shí)，本學(xué)期學(xué)習(xí)素描，理解透視、構(gòu)圖技法學(xué)問;學(xué)習(xí)水粉畫的基本入門學(xué)問，感受色調(diào)的魅力，體驗(yàn)不同的色調(diào)所帶給我們的不同樂趣，培育想象力和創(chuàng)新意識(shí)。培育學(xué)生的審美意識(shí)，相識(shí)自然美、社會(huì)生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識(shí)。

(二)、在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培育學(xué)生各種實(shí)力。

我們應(yīng)當(dāng)多了解兒童，敬重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。著重培育四個(gè)實(shí)力，即視察力、形象記憶實(shí)力、想象力和創(chuàng)建力。

(三)、社團(tuán)活動(dòng)主要內(nèi)容

素描，水粉畫。每周一次，讓有美術(shù)愛好及特長(zhǎng)的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，提高他們的愛好及技能技法。

(四)、開展的活動(dòng)

12月份，我們社團(tuán)成員參與了學(xué)校社團(tuán)展示，繪畫了許多作品去。元旦來臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來都特別快樂。信任在即將到來的新學(xué)期里，會(huì)有更好的成果。

(五)、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的相識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的'社會(huì)作用的相識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。

(六)、活動(dòng)開展出現(xiàn)的問題

班級(jí)里的學(xué)生是從二年級(jí)到五年級(jí)的學(xué)生中選出來的，由于年齡的差異，這個(gè)班的繪畫水平也出現(xiàn)很大的分歧，低年級(jí)的學(xué)生入門較慢，高年級(jí)悟性高些、進(jìn)步相對(duì)較快，這樣出現(xiàn)班級(jí)里的學(xué)生繪畫參差不齊，不利于老師教學(xué)內(nèi)容的開展;低年級(jí)的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容，有些畫較豐富，構(gòu)圖較難把握，須要依據(jù)學(xué)生的狀況來選擇教學(xué)內(nèi)容;還有一些學(xué)生選擇社團(tuán)時(shí)并不是依據(jù)自己的個(gè)人愛好選的，所以愛好不高，一學(xué)期下來繪畫水平進(jìn)步不大，甚至有些學(xué)生在課堂上坐立擔(dān)心;還有一些學(xué)生由于家庭條件的限制，繪畫工具總是沒有。不利于繪畫的開展。

美術(shù)社團(tuán)是我們共同成長(zhǎng)的地方，通過各種各樣的畫面，我們將接著發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，歡樂的用筆繪畫出更富強(qiáng)更漂亮的圖畫。社團(tuán)活動(dòng)還存在諸多的不足，今后我會(huì)更加努力、完善。

繪畫社團(tuán)工作總結(jié)3

時(shí)間消逝，轉(zhuǎn)瞬間20xx年度已經(jīng)過去，在學(xué)校的總體組織指導(dǎo)下，我們開展了“繪畫社團(tuán)”愛好小組活動(dòng)，在年度的活動(dòng)中，每一個(gè)學(xué)生都很主動(dòng)努力，在繪畫水平和審美實(shí)力上都有很大的提高，通過一個(gè)年度的教學(xué)工作體會(huì)，特將本年度繪畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、實(shí)施了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)安排

本年度活動(dòng)主要是針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其愛好愛好，將社團(tuán)活動(dòng)培訓(xùn)的主題為基礎(chǔ)學(xué)問過渡到卡通畫和科幻畫。由于初中的學(xué)生年齡特點(diǎn)和繪畫基礎(chǔ)學(xué)問都比較低，因此，在學(xué)習(xí)過程中以基本的卡通畫、科幻畫為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過這些基本學(xué)問技能的訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的視察實(shí)力和造型實(shí)力，同時(shí)通過觀賞和實(shí)踐活動(dòng)培育了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對(duì)繪畫學(xué)習(xí)的愛好和主動(dòng)性。

經(jīng)過一段時(shí)間的基礎(chǔ)學(xué)問學(xué)習(xí)以后，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強(qiáng)對(duì)卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓(xùn)練和作品創(chuàng)作，在20xx年度中進(jìn)行彩色卡通畫和科幻畫訓(xùn)練，在卡通繪畫和科幻畫創(chuàng)作中，著重進(jìn)行了結(jié)合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學(xué)生對(duì)繪畫工具、材料的相識(shí)，也豐富了作品的效果。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培育學(xué)生的.實(shí)踐實(shí)力。本年度主動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思索、探討、對(duì)話等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在繪畫創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)建性的運(yùn)用美術(shù)語言；激勵(lì)學(xué)生在觀賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。

二、培育了學(xué)生的實(shí)力和素養(yǎng)

在社團(tuán)活動(dòng)中注意對(duì)學(xué)生審美實(shí)力的培育。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生綻開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)潔的講解代替學(xué)生的感悟和相識(shí)，通過比較、探討等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美趣味。從單純的學(xué)問技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在本年度的教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的相識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的相識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)科間的聯(lián)系，與學(xué)生生活閱歷相聯(lián)系，培育學(xué)生的綜合思維和綜合探究的實(shí)力，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的探討，引導(dǎo)學(xué)生以感受、視察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。同時(shí)，我在教學(xué)中采納觀賞、仿照、添加、想象、創(chuàng)建等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參加熱忱，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

三、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)

我覺得繪畫學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)在敬重學(xué)生的特性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很快樂，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參加我們社團(tuán)的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫的愛好中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的藝術(shù)之花。

在本年度社團(tuán)活動(dòng)中，我特殊留意愛護(hù)學(xué)生的特性發(fā)展，敬重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使每個(gè)學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。在新年來臨之際，在我校組織的迎元旦書畫展活動(dòng)中，我們社團(tuán)的每一名學(xué)員都有一副優(yōu)秀的作品參與展覽，很好的展示了我們的學(xué)習(xí)成果，也讓同學(xué)們找到了自信。

在本年度的工作中，有很多收獲、很多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展

繪畫社團(tuán)工作總結(jié)4

時(shí)間消逝，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期過去了。在這個(gè)學(xué)期我開展了“創(chuàng)意線描”社團(tuán)小組活動(dòng)，在本期的活動(dòng)中，每一個(gè)學(xué)生都很主動(dòng)努力，在線描畫水平和審美實(shí)力上都有很大的提高，通過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作體會(huì)，特將這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、實(shí)施了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)安排

本學(xué)期活動(dòng)主要是針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其愛好愛好，將社團(tuán)活動(dòng)培訓(xùn)的主題為基礎(chǔ)學(xué)問，通過這些基本學(xué)問技能的訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的視察實(shí)力和造型實(shí)力，同時(shí)通過觀賞和實(shí)踐活動(dòng)培育了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對(duì)繪畫學(xué)習(xí)的愛好和主動(dòng)性。

經(jīng)過一段時(shí)間的基礎(chǔ)學(xué)問學(xué)習(xí)以后，繪畫創(chuàng)作中，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培育學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力。本學(xué)期主動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思索、探討、對(duì)話等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在繪畫創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)建性的運(yùn)用美術(shù)語言；激勵(lì)學(xué)生在觀賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。

二、培育了學(xué)生的實(shí)力和素養(yǎng)

在社團(tuán)活動(dòng)中注意對(duì)學(xué)生審美實(shí)力的培育。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生綻開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)潔的講解代替學(xué)生的感悟和相識(shí)，通過比較、探討等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美趣味。一年級(jí)小摯友的.繪畫基礎(chǔ)比較薄弱，線描畫是單一顏色的繪畫形式，著重培育他們的愛好。在造型上不要太過苛求，簡(jiǎn)潔好玩為主。技法的教授融入故事性的內(nèi)容，提高孩子對(duì)線描畫的相識(shí)和愛好。并在肯定基礎(chǔ)上最強(qiáng)孩子的美術(shù)造型實(shí)力。

三、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)

我覺得繪畫學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)在敬重學(xué)生的特性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很快樂，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參加我們社團(tuán)的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫的愛好中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的藝術(shù)之花。在本期社團(tuán)活動(dòng)中，我特殊留意愛護(hù)學(xué)生的特性發(fā)展，敬重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使每個(gè)學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。

在一學(xué)期的工作中，有很多收獲、很多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！

繪畫社團(tuán)工作總結(jié)5

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的電腦繪畫社團(tuán)活動(dòng)，在老師和學(xué)生的共同努力下，基本達(dá)到了預(yù)期的效果。社團(tuán)的學(xué)生對(duì)電腦繪畫產(chǎn)生了深厚的愛好，對(duì)繪畫的構(gòu)圖、色調(diào)等方面的理解有了很大的進(jìn)步，對(duì)電腦方面的操作技巧也特別地嫻熟，提高了學(xué)生電腦繪畫的水平。同時(shí)，也為老師今后的工作積累了珍貴的閱歷。現(xiàn)將本學(xué)期社團(tuán)的活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

（一）活動(dòng)內(nèi)容

針對(duì)

三、四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我主要選擇了畫圖、金山畫王軟件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行電腦繪畫相關(guān)學(xué)問的講解與操作練習(xí)，學(xué)生把軟件作為載體，進(jìn)行學(xué)習(xí)和繪畫創(chuàng)作。

（二）出勤狀況

作為輔導(dǎo)老師，我每次都提前到達(dá)電腦室，做好本節(jié)課的打算工作，學(xué)生也基本做到了按時(shí)到、按時(shí)走，有事缺席能剛好向老師請(qǐng)假?；顒?dòng)起先前實(shí)行點(diǎn)名簽到制，剛好記錄每次學(xué)生的出勤狀況。

（三）管理狀況

在社團(tuán)管理上，我將主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生，選出兩個(gè)社團(tuán)組長(zhǎng)，管理好社團(tuán)紀(jì)律。學(xué)生在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)能做到自覺遵守紀(jì)律，這樣保證了每次社團(tuán)活動(dòng)訓(xùn)練時(shí)間不奢侈，學(xué)習(xí)效果良好。

（四）學(xué)習(xí)收獲

社團(tuán)的.學(xué)生基本每節(jié)課都能完成活動(dòng)任務(wù)，每一節(jié)課都能取到一小點(diǎn)或者大大的進(jìn)步。從最起先簡(jiǎn)潔工具的運(yùn)用，到最終主題創(chuàng)作活動(dòng)，最終每個(gè)學(xué)生都完成了八幅自主創(chuàng)作的完整作品，電腦繪畫技能大大提高。

（五）存在的問題

學(xué)生的方面：

（1）學(xué)生的繪畫基礎(chǔ)實(shí)力參差不齊，有的學(xué)生能在創(chuàng)作作品時(shí)揮灑自如，有的學(xué)生卻偏向簡(jiǎn)潔地仿照操作。

（2）學(xué)生對(duì)畫面構(gòu)圖的理解還不是很熟識(shí)。

（3）學(xué)生的訓(xùn)練時(shí)間不足。

（4）部分學(xué)生缺乏耐性，忽視對(duì)圖畫的細(xì)微環(huán)節(jié)處理。

老師方面的問題：

（1）老師的美術(shù)功底薄弱，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高美術(shù)實(shí)力。

（2）授課的內(nèi)容需進(jìn)一步的精選，上課要有肯定的目的性，不能完全放開讓學(xué)生自己去創(chuàng)作，這樣有可能使一些學(xué)生無從下手，從而降低課堂效率。

（六）下學(xué)期的準(zhǔn)備

（1）在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生電腦繪畫技能訓(xùn)練的同時(shí)，與美術(shù)老師協(xié)作，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)構(gòu)思、構(gòu)圖、色調(diào)搭配等方面的實(shí)力，提高美術(shù)功底。多學(xué)習(xí)一些兒童繪畫書籍，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，描繪學(xué)生的色調(diào)藍(lán)圖。（2）參與區(qū)里的電腦繪畫競(jìng)賽，盡自己最大的努力提高學(xué)生的操作技能和制作出優(yōu)秀的電腦作品，培育學(xué)生獲獎(jiǎng)。

繪畫社團(tuán)工作總結(jié)6

隨著夏天的到來，這學(xué)期的尾聲也響起了，讓人不得不感嘆時(shí)間的飛逝!幸而令人欣慰的是，通過美術(shù)社團(tuán)全體社員的共同努力，社團(tuán)發(fā)展了，壯大了，也更為優(yōu)秀了。

說到這里，不由想起學(xué)期剛起先的時(shí)候，也是我剛剛成為社團(tuán)負(fù)責(zé)人的時(shí)候，社團(tuán)只有十五個(gè)人，其中有美術(shù)基礎(chǔ)的連我在內(nèi)也只有兩人。社團(tuán)剛剛起步，沒有什么基礎(chǔ)，也沒有做什么宣揚(yáng)工作。根據(jù)社團(tuán)工作安排學(xué)習(xí)了兩個(gè)星期之后，社團(tuán)的成員也漸漸增多，其中大多為現(xiàn)有的成員介紹而來，同時(shí)，一些問題也慢慢浮出了水面，一些社員過于散漫，遲到曠課，缺乏時(shí)間觀念及紀(jì)律性。針對(duì)此點(diǎn)我成立了紀(jì)檢組，特地負(fù)責(zé)社團(tuán)的紀(jì)律，在之后的一個(gè)星期里和紀(jì)檢組長(zhǎng)丁泉皓共同制定了社團(tuán)的規(guī)章制度。社團(tuán)成員有進(jìn)的當(dāng)然也有退的，我分析了社員退社的緣由大致可以分為兩類

其一，雖然喜愛美術(shù)，但是卻不適應(yīng)學(xué)習(xí)美術(shù)的方式，缺乏耐性;

其二，適應(yīng)不了社團(tuán)的管理方式，如在社團(tuán)說一般話，不得遲到早退等。三月末左右，迎來了社團(tuán)的第一次活動(dòng)——承辦團(tuán)委記者站的以《與青春相關(guān)的日子》為主題的櫥窗制作工作，為此我又成立了宣揚(yáng)組和活動(dòng)組。學(xué)習(xí)了一個(gè)月后，社團(tuán)原有的畫紙、鉛筆等材料相繼用完，這些耗材只能我們自己解決，為此我又成立了財(cái)務(wù)組，負(fù)責(zé)材料費(fèi)的收集及繪畫材料的購買及保存工作，社團(tuán)的學(xué)習(xí)、管理也逐步進(jìn)入正軌。

為了盡快的使更多的人具備美術(shù)基礎(chǔ)，我和四個(gè)組長(zhǎng)以及學(xué)習(xí)進(jìn)度幾名社員，在我們的指導(dǎo)老師張老師的幫助下，利用更多的課余時(shí)間，進(jìn)行了補(bǔ)課，這不僅使我們的繪畫水平快速的提升，而且也形成了一種邊學(xué)邊教的社團(tuán)教學(xué)模式，從而解決了社團(tuán)的教學(xué)問題。但是有一個(gè)問題始終困擾著我們，或者說是困擾著整個(gè)社團(tuán)——畫室問題。我們的畫室在實(shí)訓(xùn)樓502，是一間計(jì)算機(jī)機(jī)房，同時(shí)也是張老師的一個(gè)班學(xué)習(xí)美術(shù)的教室。

其一，機(jī)房里放滿了電腦，可用空間小，三十多人，便已顯得擁擠，這也是為什么我們始終沒有面對(duì)全校招收社員的緣由之一;

其二，與其它班級(jí)共用畫室，使得我們的材料平安得不到保障，時(shí)常出現(xiàn)畫好的作品被破壞以及一些繪畫物品缺少的狀況;

其三，畫室的門鎖時(shí)常被破壞，我們修好之后，沒過兩天又會(huì)壞?？梢哉f我們的學(xué)習(xí)環(huán)境還是不夠好的，但是沒有人埋怨，更沒有人因?yàn)檫@些緣由而退出社團(tuán)，我們就在這樣的環(huán)境下，快速的成長(zhǎng)著。

五月中旬，我們看到了機(jī)會(huì)，xx屆畢業(yè)生皆已離校，學(xué)校有了一些空余的'教室，我們向團(tuán)委孫達(dá)孫老師申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后可短暫運(yùn)用主樓507、508兩個(gè)教室作為臨時(shí)畫室，始終困擾我們的問題得到了初步解決。