他變了作文600字中考作文

1/1他變了作文600字-中考作文

篇一：他變了作文500字

他變了作文500字

他變了作文500字（一）

孫銳是我的同學(xué)，他長得很可愛，許多人看到他之后，都會(huì)留下很好的印象。

由于他的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好，一度時(shí)間，他在學(xué)習(xí)上很難跟上全班同學(xué)前進(jìn)的步伐，因此，我們班部分同學(xué)總愛對(duì)他另眼相看。但最近一段時(shí)間，孫銳同學(xué)變了。

期中考試剛剛結(jié)束，老師評(píng)講語文試卷時(shí)，特殊表揚(yáng)了孫銳同學(xué)。他在書寫上進(jìn)步很大，作文也通順詳細(xì)了，考試成果就是最好的證明，這次語文考試他取得了90分的好成果，這可是他暗自努力的結(jié)果呀。

數(shù)學(xué)老師也對(duì)孫銳賜予厚望，說他書寫作業(yè)的速度變快了，而且正確率提高了?？刹皇牵罱野l(fā)覺他一有空就捧著書看，遇到不懂的詞句就向老師和同學(xué)請(qǐng)教。他還改掉了很多陋俗：比如說他從前愛追趕搞打，現(xiàn)在變得文明白；以前愛欺侮弱小，現(xiàn)在能夠跟同學(xué)友好相處??一個(gè)“全新”的孫銳正仰頭闊步地向我們走來。

聽了我的介紹，或許你也會(huì)產(chǎn)生很多想法吧。我們看一個(gè)人，不能只看他的過去，要擅長用進(jìn)展的眼光來看待正在成長的事物。我們絕不能“門縫里看人——把人看扁”了，以前我和我們班同學(xué)都犯了這個(gè)錯(cuò)誤，今后我們肯定要加以改正。

真誠地祝福孫銳同學(xué)在各方面取得長足的進(jìn)步！

他變了作文500字（二）

轉(zhuǎn)瞬間，兩年過去了。他已經(jīng)從一個(gè)乳臭未干的孩童，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)風(fēng)華正貌的少年。他是誰？

幾年前，還在為找不到漫畫書來看，急得直跺腳的他；為了和別人爭(zhēng)個(gè)凹凸而大打出手的他；常?？薇亲?，掉眼淚的他，哪里去啦？現(xiàn)在的他，心中早已沒有了小時(shí)候的狂燥。慢慢忘卻了曾經(jīng)與他“朝夕相處”的漫畫書，丟掉了好勇斗狠的性格。他開頭長大了。

低班級(jí)時(shí)，他總是與別人比吃，比穿?？偸桥瓮駛髌嬷械耐踝右粯樱^著錦衣玉食的生活。他總是不忘上課講話，在別人談話時(shí)，還不忘時(shí)時(shí)插一杠。他與常人相比，要么不玩，要玩，就拼盡全力來玩。玩的究竟有多瘋，難以用語言來形容

現(xiàn)在，他總是以校服為伴，不再空想希望那種錦衣玉食的生活。他懂得了父母的不簡(jiǎn)單，他倍加珍惜與父母在一起的分分秒秒了，他變得更成熟，懂事了。他現(xiàn)在上課，總是集中百分之一百二十的精神來聽課，惟恐有一點(diǎn)疏漏。他變得更講禮貌了，別人講話時(shí)，他總是洗耳恭聽，輪到自己講話時(shí)，才發(fā)表自己的見解，他已成為變得更能克制

自己的人。他已有了自已明確的奮斗目標(biāo)他真的已經(jīng)變成了一個(gè)在為抱負(fù)而執(zhí)著奮斗的少年了。

他是誰？我信任你們已經(jīng)猜到了吧！沒錯(cuò)，他就是我，一個(gè)初二的同學(xué)。在這兩年的學(xué)校生活里，我的確轉(zhuǎn)變了許多，得到了許多，也失去了許多，但我卻很歡樂——在歡樂與勤奮中成長。

他變了作文500字（三）

張梓宇是我的同學(xué)，還是我的好哥們兒。我們互幫互助，和對(duì)方心有靈犀。最近，我還是時(shí)刻關(guān)注著他，不過我發(fā)覺他變了。

表現(xiàn)最為明顯的是他的學(xué)習(xí)成果和上課聽講方面。之前，他的學(xué)習(xí)成果總是在“E組”徘徊，就算是費(fèi)盡九牛二虎之力才能擠進(jìn)“D組”。可是現(xiàn)在，他的成果卻發(fā)生了翻天覆地的變化。就拿英語月考來說吧，他幾乎不費(fèi)吹灰之力就沖進(jìn)了“C組”。所以，我總是豎起大拇指對(duì)他說：“這娃有潛力，后勁兒足！”現(xiàn)在，他在上課聽講方面可以說是萬象更新。原來一副看上去傻乎乎的樣子，眼睛直勾勾地望著天花板，現(xiàn)在卻是一雙炯炯有神的眼睛一絲不茍地看著黑板。就憑這一點(diǎn)，他的成果不突飛猛進(jìn)才鬼了呢？

張梓宇的變化不只是在學(xué)校里，他現(xiàn)在還有一個(gè)突出的表現(xiàn)就是心理成熟了。以前放學(xué)后他總是可憐巴巴地纏著媽媽給他買玩具，回家時(shí)總是拿著一件嶄新的玩具向大家做一番炫耀。而現(xiàn)在呢，他的表現(xiàn)雖然不能說是變化莫測(cè)，但至少可以用煥然一新來形容。以前家里積累如山的玩具，現(xiàn)在像是被強(qiáng)盜洗劫一空了似的。以前一放學(xué)就沖向?qū)γ娴年柟馕木呱痰隃愋[，那電光火石的速度呀，比劉翔還要快。而現(xiàn)在呢，對(duì)那些小玩意兒不冷不熱的，放學(xué)從不往那兒去，好像它們都沒了魅力似的。

張梓宇真的變了！不光是在學(xué)習(xí)成果和上課聽講方面進(jìn)步了，更重要的是心理成熟了。我盼望，我信任，張梓宇在各方面更上一層樓！

篇二：我在變作文600字

我在變作文600字

篇一：我在變作文600字

隨著鐘聲一次又一次的響起，我離那個(gè)時(shí)候越來越近了。當(dāng)耳邊響起最終一曲下課的歌聲，我用完力氣背起我的書包，背著一包沉甸甸的眷戀，一步一回頭的離別了我的學(xué)校母校。

日月如梭，六年光陰匆忙劃過，我仔細(xì)品嘗著離別的味道，無論是勝利的喜悅，還是失敗的苦痛，仿佛都像是在昨天。

我看著那一張張兒時(shí)的照片，嘴角不禁輕輕揚(yáng)起，曾經(jīng)的我，是一個(gè)懵懂無知的我；曾經(jīng)的我，是一個(gè)稚嫩可笑的我；曾經(jīng)的我，是一個(gè)無憂無慮的我。就在我天真活潑的時(shí)候，就在我乖巧惹人寵愛的時(shí)候，就在最終的下課鈴聲響起的時(shí)候，我已經(jīng)告辭了我的童年。

回首過去，向往將來，但等待我的前途又是怎樣的呢？迷茫，是由于不知道明天會(huì)發(fā)生些什么，我想：外面的世界很大，我不能總是局限在那個(gè)狹小的地方戀戀不舍，全新的生活還在等待著我，現(xiàn)實(shí)或許很殘酷，或許更美妙，這往往是難以意料的，但明天總會(huì)到來，無論怎樣，我都要笑著去面對(duì)將來。于是，我望著那新的校內(nèi)，新的老師，一張張新的面孔，我聽到了學(xué)校的第一課鈴聲。

我不再是拿著小鏟玩沙土過家家的孩子，成了一個(gè)青春期中的“大人”了。我不再是那搖頭晃腦，整個(gè)吞棗的背誦：“床前明月光，疑是地上霜”的孩子，我變成了討論探究神秘的人了。

有人曾說過：“人活得時(shí)間越長，生命也就越加多姿多彩?！蔽乙湎КF(xiàn)在的美妙時(shí)間，我要和同學(xué)們一起努力，一起實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。把自己的一份力氣，融入在集體中，擁有了分散力和團(tuán)隊(duì)精神，我會(huì)走出堅(jiān)實(shí)的每一步。

現(xiàn)在的一切努力，只為更加美妙的明天，加油！

篇二：我在變作文600字

人，總在變化——從待人接物處處事態(tài)度，從言談舉止到心理狀態(tài)，從衣著裝扮到氣質(zhì)風(fēng)度，從愛好愛好到目標(biāo)追求。當(dāng)人生開頭一個(gè)新階段的時(shí)候，這種變化來的更猛?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名學(xué)校生了，回憶往事，發(fā)覺自己在不經(jīng)意之間已經(jīng)發(fā)生變化了。

我在學(xué)校的時(shí)候，做起事來總是拖拖拉拉，還總愛睡懶覺。每天早晨，媽媽叫我起床的時(shí)候，我哪會(huì)心甘情愿呢？好不簡(jiǎn)單媽媽把我叫醒了，我眼珠一轉(zhuǎn)，小腦瓜子里邊想出了“鬼辦法”，嘿嘿，我騙媽媽上廁所，在馬桶上“補(bǔ)”上一覺不也行嗎？于是，我騙媽媽說要上廁所，然后坐在廁所上又睡了起來??媽媽呢，在門外等了20多分鐘，

見我還沒出來，就起了疑心，就打開廁所門進(jìn)來了。我壓根兒想不到媽媽會(huì)這樣“破門而入”。此時(shí)，我還在做夢(mèng)呢！結(jié)果可想而知——我被媽媽狠狠地“K”了一頓，心里那個(gè)委屈喲！

現(xiàn)在我成為了一名學(xué)校生，時(shí)間緊得很，哪有時(shí)間拖拉？只好早早起床，并且把“拖拉”這個(gè)壞毛病給改掉啦！（（*^__^*）嘻嘻??也只有在星期天可以睡睡懶覺啦?。┪乙呀?jīng)不再是以前那個(gè)“小毛孩”啦！

在以前，我還總還和小伙伴們瘋玩，一玩起來就不知道天高地厚了，而現(xiàn)在我雖然還愛玩，但是學(xué)會(huì)了約束自己，不像以前那樣“瘋狂”了；在以前，我我總愛抵抗家長的“圣旨”，那是認(rèn)為家長很厭煩，現(xiàn)在，我明白了家長是為我們好，不行能害我們的；在以前??

我，在變，由無知走向有知，由一個(gè)不知天高地厚的“小屁孩”變成了學(xué)校生。

啊，我在變化著！

篇三：我在變作文600字

我的生活習(xí)慣在變、我的學(xué)習(xí)態(tài)度在變、我的成長道路在變；“變”這個(gè)字在我的字典里既讓我感到熟識(shí)又讓我感到生疏。

在生活上我變了。以前，媽媽總是在我看電視的時(shí)候到我耳邊用那煩人的怒聲在我耳邊咆哮，弄得我看不了電視，又還要聽那嘮叨聲；讓我不得不露出埋怨般的臉色。媽媽看到那臉色就變本加厲的罵。之后，我總覺得我不是我媽親生的，開頭厭倦我的生活中有媽媽這個(gè)“壞人”

不知怎么回事，或許是時(shí)間漸漸的化解了我對(duì)媽媽的不滿吧；以前我對(duì)媽媽的態(tài)度是不滿的，是煩躁的?，F(xiàn)在，我知道以前媽媽對(duì)我的嘮叨甚至罵我、打我，那都是媽媽為了我好。假如不是媽媽的嘮叨也不行能有現(xiàn)在怎么帥氣的我。假如沒有媽媽的嘮叨，現(xiàn)在的我或許是個(gè)邋遢的人、一個(gè)自己事情自己做不好的人、甚至被別人看不起的人，遭人唾罵的一個(gè)人。媽媽感謝您伴隨著我走完的歡樂的童年。

我的學(xué)習(xí)態(tài)度變了。從輕松、散漫的學(xué)校升到緊急、嚴(yán)謹(jǐn)中學(xué)。在學(xué)校六年里，我不知道為什么，老師每次提出問題，我都是愛理不理的樣子，顯得這件事與我無關(guān)似的。在漫長的六年里，我?guī)缀鯖]真正的回答過幾次舉過手。間或回答幾個(gè)問題，也是老師叫我站起來回答的。就是由于我對(duì)學(xué)習(xí)的悄悄無聞，所以我的學(xué)習(xí)成果始終是居中，從沒上去過，但也沒滑下來過。

在中學(xué)，我變得開朗起來，變得自行起來，幾乎每次上課的時(shí)候，都有我舉手的蹤影。現(xiàn)在我不在像學(xué)校的時(shí)候的我那么自卑，那么大方。而是開朗的、自信的?，F(xiàn)在我覺得舉手是一種享受，一種必需要由自己來完成的任務(wù)。

太陽落了，也有再升起來的時(shí)候、月亮缺了，也有再圓的時(shí)候、星星暗了，也有再

明的時(shí)候、人失敗了，也有再勝利的時(shí)候?？邕M(jìn)學(xué)校后，我真的變了，從緘默的學(xué)校，走到自信的學(xué)校。我信任，學(xué)校的生活，將始終磨練我、轉(zhuǎn)變我、將變成另一個(gè)嶄新的自我。

篇四：我在變作文600字

看著看著，想著想著，忘了怎樣的頑強(qiáng)？只有把昨天以前的一切，都放在了回憶，深深的藏在了心里??

深夜，躲在房間里，關(guān)著燈，懷抱著自己，以為這樣能讓自己感到一點(diǎn)點(diǎn)的暖和，卻更加的孤獨(dú)。黑暗，像一條無形的蛇漸漸的纏圍著，無法呼吸。

當(dāng)陷入了回憶，時(shí)間停了下來，過去始終沖擊著現(xiàn)在的一切；看著別人，聽著故事，覺得自己就像世間的一粒塵埃，我的心我的愛都已不在，眼淚滑過，悲傷更加悲傷。

走過、愛過、尋過、看過、想過、聽過；迷惘著、努力著、惦念著、依靠者、頑強(qiáng)著、麻木著、可現(xiàn)在放棄了。

有時(shí)覺得這似乎不是我了，在最快樂的時(shí)候突然的難受，在最難受的時(shí)候卻想著快樂的事。全部的一切都不想再爭(zhēng)取，只要看過、參加過就好，別無所求。

想學(xué)會(huì)在哀痛的時(shí)候，不閉上眼睛，睜大雙眼，笑看一切。讓掉下來的眼淚被空氣蒸發(fā)，讓四周泛濫著水氣遮掩淚濕的眼睛。悄悄的流淚，無聲的哭泣。守著自己的易碎的心，活在哀痛里，孤獨(dú)著。

看著你們，自卑著。不知道從什么時(shí)候開頭，自己越來越緘默??不再第一個(gè)開口，不再高談?shì)浾?，坐在一旁，面帶微笑，只想悄悄的聽著?/p>

你們慢慢的疏遠(yuǎn)了我，而我慢慢的遠(yuǎn)離了你們。就像看電影一樣，我原來是一個(gè)旁觀者，卻在一個(gè)不經(jīng)意間成了扮演者?；蛟S剛開頭，我努力的想回去，用勁地?cái)[脫著?？僧?dāng)我回過頭來，才發(fā)覺原本在臺(tái)下的觀眾漸漸的站在無形的舞臺(tái)上，扮演得如此幸福時(shí)，我想，我的努力是為了什么？空空如也的觀眾席，正無情的嘲諷著我，像巨大的黑洞吞噬著我的一線盼望，無力的，只能眼睜睜的看著我們之間的距離漸漸的拉大。

在你們看來我變了，只有我自己知道我沒有轉(zhuǎn)變，我只是累了。當(dāng)心累了，就無所謂了?；ㄩ_花落，春去秋來，一瞬一日，一日一季，已經(jīng)無力挽回。

就讓悲傷連續(xù)著悲傷，我無力再更改?；夭蝗サ?，又何必苦苦相尋呢？已經(jīng)夠了，淡漠的眼神說明白一切。

面對(duì)你們，我笑著，會(huì)始終到地老天荒??

篇三：他變了作文500字

他變了作文500字（一）孫銳是我的同學(xué)，他長得很可愛，許多人看到他之后，都會(huì)留下很好的印象。由于他的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好，一度時(shí)間，他在學(xué)習(xí)上很難跟上全班同學(xué)前進(jìn)的步伐，因此，我們班部分同學(xué)總愛對(duì)他另眼相看。但最近一段時(shí)間，孫銳同學(xué)變了。期中考試剛剛結(jié)束，老師評(píng)講語文試卷時(shí)，特殊表揚(yáng)了孫銳同學(xué)。他在書寫上進(jìn)步很大，作文也通順詳細(xì)了，考試成果就是最好的證明，這次語文考試他取得了90分的好成果，這可是他暗自努力的結(jié)果呀。數(shù)學(xué)老師也對(duì)孫銳賜予厚望，說他書寫作業(yè)的速度變快了，而且正確率提高了。可不是，最近我發(fā)覺他一有空就捧著書看，遇到不懂的詞句就向老師和同學(xué)請(qǐng)教。他還改掉了很多陋俗：比如說他從前愛追趕搞打，現(xiàn)在變得文明白；以前愛欺侮弱小，現(xiàn)在能夠跟同學(xué)友好相處??一個(gè)“全新”的孫銳正仰頭闊步地向我們走來。聽了我的介紹，或許你也會(huì)產(chǎn)生很多想法吧。我們看一個(gè)人，不能只看他的過去，要擅長用進(jìn)展的眼光來看待正在成長的事物。我們絕不能“門縫里看人——把人看扁”了，以前我和我們班同學(xué)都犯了這個(gè)錯(cuò)誤，今后我們肯定要加以改正。真誠地祝福孫銳同學(xué)在各方面取得長足的進(jìn)步！他變了作文500字（二）轉(zhuǎn)

眼間，兩年過去了。他已經(jīng)從一個(gè)乳臭未干的孩童，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)風(fēng)華正貌的少年。他是誰？幾年前，還在為找不到漫畫書來看，急得直跺腳的他；為了和別人爭(zhēng)個(gè)凹凸而大打出手的他；常?？薇亲?，掉眼淚的他，哪里去啦？現(xiàn)在的他，心中早已沒有了小時(shí)候的狂燥。慢慢忘卻了曾經(jīng)與他“朝夕相處”的漫畫書，丟掉了好勇斗狠的性格。他開頭長大了。低班級(jí)時(shí)，他總是與別人比吃，比穿?？偸桥瓮駛髌嬷械耐踝右粯?，過著錦衣玉食的生活。他總是不忘上課講話，在別人談話時(shí)，還不忘時(shí)時(shí)插一杠。他與常人相比，要么不玩，要玩，就拼盡全力來玩。玩的究竟有多瘋，難以用語言來形容現(xiàn)在，他總是以校服為伴，不再空想希望那種錦衣玉食的生活。他懂得了父母的不簡(jiǎn)單，他倍加珍惜與父母在一起的分分秒秒了，他變得更成熟，懂事了。他現(xiàn)在上課，總是集中百分之一百二十的精神來聽課，惟恐有一點(diǎn)疏漏。他變得更講禮貌了，別人講話時(shí)，他總是洗耳恭聽，輪到自己講話時(shí)，才發(fā)表自己的見解，他已成為變得更能克制自己的人。他已有了自已明確的奮斗目標(biāo)他真的已經(jīng)變成了一個(gè)在為抱負(fù)而執(zhí)著奮斗的少年了。他是誰？我信任你們已經(jīng)猜到了吧！沒錯(cuò)，他就是我