童年的水墨畫

童年的水墨畫9兒童詩一、素養(yǎng)訓(xùn)練1、時(shí)光悄悄流逝，留下許多美好的回憶，藏在我們每個(gè)人的記憶深處。我還記得小時(shí)候發(fā)生過很多有趣的事，我來說一說（

）學(xué)情診斷分小節(jié)朗讀,你一定讀的最棒！讀文感悟

分節(jié)朗讀這首小詩，邊讀邊想：你看到了怎樣的畫面？試著在每節(jié)詩的標(biāo)題后加上動(dòng)詞，概括主要內(nèi)容。

街頭聽不見馬路上車輛喧鬧，哪管它街頭廣播聲高。書頁在膝蓋上輕輕地翻動(dòng)，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。寫了小孩子在干什么？寫兒童不管街上的喧鬧，沉浸在讀書的樂趣中。在閱讀

前一句描寫了讀書的神態(tài)，孩子是坐在街頭讀書，書就放在膝蓋上，他(她)似乎很懂得愛護(hù)書，翻頁時(shí)動(dòng)作是輕輕的?？隙ㄊ菚械墓适掠腥?，所以他(她)情不自禁地微笑著。后一句點(diǎn)明了他看的是《水滸傳》，但主要說他看書看得入迷了，只想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”的事，對時(shí)間的悄然流逝一點(diǎn)也沒有注意到。

溪邊垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子，山溪像玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。釣魚寫孩子在溪邊釣魚的歡樂。像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)只見一陣水花兩對虎牙。江上戲水寫江上戲水的孩子調(diào)皮可愛。

以跳躍的盡頭捕捉了童年生活的典型場景，如“街頭閱讀、溪邊釣魚、江上戲水”生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)快樂場面，表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂。比較兩首兒童詩在表達(dá)方式有什么不同？《我想》是一首詩歌《童年的水墨畫》是組詩《我想》結(jié)構(gòu)一致、句式相同、押韻《童年的水墨畫》不押韻《我想》描寫的是兒童的幻想《童年的水墨畫》描寫的是童年生活的真實(shí)情景。兒童詩的特點(diǎn)

豐富而童稚的想象天真而精粹的語言

簡單而優(yōu)美的意境對標(biāo)檢測

2、我們擁有更美妙的想象，我們經(jīng)歷了更難忘的童年趣事。寫一節(jié)小詩把它記錄下來吧！（1）書頁在膝蓋上輕輕地翻動(dòng)，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。前一句描寫了孩子讀書的_________；后一句點(diǎn)明了他看的是名著《_________》，作者是__________。讀了這兩個(gè)句子，你感受到了什么？云是畫面的主角讓陽光渲染它的模樣暖一抹，冷一抹在小溪的天空漂浮樹是畫面的主角讓風(fēng)涂抹它的年輪

山村孩子的畫