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文檔簡介

想想議議1、我們聽到雷聲意味著什么？2、我們聽到鈴聲意味著什么？聲音給我們帶來什么？聲的利用第二章第3節(jié)學習目標1.知道聲可以傳遞信息與能量。2.了解生活中利用聲的實例。3.能辨別利用聲傳遞信息、能量。一、聲可以傳遞信息自讀P38頁課文《聲與信息》，梳理歸納課文。說說人類和動物怎樣利用聲傳遞信息。1）、醫(yī)生通過聽診器診斷病情；2）、利用次聲波預測天氣或自然災害；3）、利用超聲波檢查身體、測速4）、利用回聲測距、預測方位1.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓,說明了通過聲音能獲得

。2.蝙蝠利用回聲可以確定

，這種方法叫

?？茖W家運用這個原理發(fā)明了

。信息位置回聲定位聲吶練一練想想做做實驗：對著蠟燭的火焰敲橡皮膜，觀察火焰的變化。將發(fā)聲的喇叭靠近蠟燭，會有什么現(xiàn)象?這是因為

。二.聲與能量聲波可以傳遞能量。1)、超聲波清洗鐘表等精密的機械，清潔牙垢；2）、外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內的結石；3）、超聲波加濕器（霧化）1.將兩個相同的音叉并排放好(沒有接觸),乒乓球靠著音叉B,當敲響音叉A時,會發(fā)現(xiàn)乒乓球

,這說明了

.2.下列利用聲傳遞能量的是()A.遠處隆隆雷聲預示著可能有一場大雨B.醫(yī)生利用B超觀察人的身體狀態(tài)C.外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內結石D.有經驗的人選瓷碗總是敲一敲分辨音質被彈開聲音傳遞能量c練一練1.下列事例中不是利用聲傳遞信息的是（）A發(fā)出聲波探測魚群的位置B發(fā)出聲波探測冰山離船的距離C發(fā)出聲波將病人體內的結石震碎D發(fā)出聲波測量海底深度2.下列事例中是利用聲傳遞能量的是（）A發(fā)出聲波探測大鋼板內有無裂痕B用聽診器檢查病人心、肺的工作情況C發(fā)出聲波檢查胎兒在母體內的發(fā)育情況D發(fā)出聲波切削堅硬的金剛石3.下列事例中不是利用回聲的是（）A探測魚群的位置B探測冰山離船的位置C將病人的結石震碎D測量海底深度CD當堂檢測C4.用超聲波測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經過4s后收到回波。如果海水中聲音的平均傳播速度為1500m/s，此處海水約有多深？收獲與疑惑聲的利用傳遞信息聲音（20-20000HZ）傳訊超聲波測距、探查、測速次聲波預報天氣傳遞能量超聲波清洗超聲波碎石聲吶課堂小結1.知識小結2.思維程序小結提出問題——猜想——設計實驗——進行

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