國有企業(yè)職工培訓(xùn)研究_第1頁
國有企業(yè)職工培訓(xùn)研究_第2頁
國有企業(yè)職工培訓(xùn)研究_第3頁
國有企業(yè)職工培訓(xùn)研究_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

國有企業(yè)職工培訓(xùn)研究

一、國有企業(yè)職工培訓(xùn)體系的構(gòu)建

以現(xiàn)代學(xué)問型社會為背景,提升構(gòu)建國有企業(yè)職工培訓(xùn)體系的力量,推動國有企業(yè)的進(jìn)展。

1.職工培訓(xùn)體系的構(gòu)建思路。職工培訓(xùn)體系需要符合國有企業(yè)的運(yùn)營根本,既要適應(yīng)近期企業(yè)的進(jìn)展,又要規(guī)劃企業(yè)的長期運(yùn)營。職工培訓(xùn)體系的構(gòu)建,主要是提高職工的專業(yè)力量,最大化改善企業(yè)人力資本。培訓(xùn)體系的構(gòu)建思路需要保持敏捷性,以人力資本為培訓(xùn)目標(biāo),適應(yīng)現(xiàn)代國有企業(yè)的需要。職工培訓(xùn)體系的構(gòu)建思路需要表達(dá)明確的效益性。

2.優(yōu)化培訓(xùn)模式。培訓(xùn)模式是國有企業(yè)職工培訓(xùn)體系的一局部,確保培訓(xùn)模式的優(yōu)化狀態(tài),才可提高培訓(xùn)體系的根本力量。例如:某國有企業(yè)實(shí)行系統(tǒng)型的培訓(xùn)模式,依據(jù)該企業(yè)的根本狀態(tài)和學(xué)問需求,規(guī)劃培訓(xùn)模式,該企業(yè)以路橋工程為主,通過系統(tǒng)型的培訓(xùn)模式,轉(zhuǎn)化學(xué)問,該企業(yè)依據(jù)職工的工作狀況,規(guī)劃培訓(xùn)周期,定期組織職工參加培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容以路橋工程為主,最主要的是培訓(xùn)新技術(shù)的使用,跟上時展的速度,系統(tǒng)型的培訓(xùn)模式涉及學(xué)問比擬綜合,平衡學(xué)問需求,滿意該企業(yè)各個方面的學(xué)問需要,維持企業(yè)快速進(jìn)展的狀態(tài),避開該企業(yè)面臨市場危機(jī),影響經(jīng)濟(jì)效益。比擬常見的培訓(xùn)模式有:學(xué)習(xí)型、規(guī)劃型等,依據(jù)國有企業(yè)的特別狀況,選擇匹配的培訓(xùn)模式,優(yōu)化國有企業(yè)的內(nèi)部構(gòu)造。

3.培訓(xùn)體系的構(gòu)成。國有企業(yè)的職工培訓(xùn)體系,需要結(jié)合企業(yè)自身特性,分清企業(yè)內(nèi)部的職工層次,針對不同的職工群體,構(gòu)建合理的培訓(xùn)體系。培訓(xùn)體系既要滿意高層經(jīng)營的需求,又要符合多層次職工的需要,重點(diǎn)以人才為背景,形成多元化的培訓(xùn)體系。國有企業(yè)職工培訓(xùn)體系由四個方面構(gòu)成,分析如下:

3.1組織體系。組織體系主要是為國有企業(yè)的培訓(xùn)供應(yīng)牢靠分析,提高培訓(xùn)規(guī)劃的決策力量。分析國有企業(yè)職工培訓(xùn)的需求,利用問卷調(diào)查的方式,明確職工需求,分析職工工作過程中的問題,利用培訓(xùn)彌補(bǔ)職工缺乏,如國有企業(yè)治理部門職工,無法利用根底學(xué)問,滿意企業(yè)的全面進(jìn)展,組織治理人員培訓(xùn),主要培訓(xùn)有效的治理方法,拉近員工之間的差距。

3.2保障體系。保障體系有利于構(gòu)建良好的培訓(xùn)環(huán)境,注意硬件力氣和學(xué)問共享,在集中的環(huán)境內(nèi),共享職工閱歷,提高國有企業(yè)的培訓(xùn)水平。保障體系包括師資、制度和物資三項內(nèi)容。首先是保障職工培訓(xùn)的師資力氣,以內(nèi)部師資為主,外部師資為輔,共同組成師資團(tuán)隊,促使學(xué)問共享與溝通得到有效發(fā)揮,避開國有企業(yè)培訓(xùn)體系消失沖突,引發(fā)一系列的培訓(xùn)問題;然后是制度保障,制度保障有利于營造牢靠的培訓(xùn)環(huán)境,約束培訓(xùn)體系的構(gòu)建行為,國有企業(yè)可以組織獨(dú)立的培訓(xùn)團(tuán)隊,特地制定培訓(xùn)制度,提升保障力量;最終充實(shí)物資保障,利用計算機(jī)信息系統(tǒng),明確培訓(xùn)體系構(gòu)建的所需物資,提高硬件設(shè)施力量,強(qiáng)化培訓(xùn)體系的構(gòu)建根底。

3.3工作體系。工作體系主要是圍繞國有企業(yè)的運(yùn)營現(xiàn)場綻開,為職工供應(yīng)最直接的培訓(xùn)方式,依據(jù)國有企業(yè)的需求,設(shè)計符合工作理念的體系。在道德思想、學(xué)問、力量和心理素養(yǎng)方面實(shí)行培訓(xùn),完成工作培訓(xùn)。例如:某技術(shù)型國有企業(yè),針對技術(shù)人員,設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容,構(gòu)建工作體系,其中職業(yè)道德、工作職責(zé)和技術(shù)力量屬于根底培訓(xùn)內(nèi)容,屬于一級培訓(xùn)內(nèi)容,其次是安全體系、技術(shù)技巧、專業(yè)學(xué)問,最終是比擬系統(tǒng)的工作培訓(xùn)內(nèi)容,包括案例培訓(xùn)、應(yīng)急處理等,優(yōu)化工作體系,提高培訓(xùn)處理的力量,為職工供應(yīng)學(xué)習(xí)平臺,提高個人力量。

3.4評估體系。評估體系是建立在科學(xué)力氣的根底上,用于評價培訓(xùn)體系是否符合企業(yè)職工。評估體系滲透到職工培訓(xùn)的全部過程中,有利于培訓(xùn)活動的正常進(jìn)展,提升培訓(xùn)的價值水平。評估體系更重要的是反響職工培訓(xùn)體系的應(yīng)用效果,降低培訓(xùn)困難,明確培訓(xùn)體系的層次性。評估體系在職工培訓(xùn)體系構(gòu)建中,發(fā)揮最大的作用是分析培訓(xùn)結(jié)果,評價職工在承受培訓(xùn)后的表現(xiàn),準(zhǔn)時發(fā)覺培訓(xùn)中的缺乏之處,加強(qiáng)改善力度。

二、國有企業(yè)職工培訓(xùn)體系的影響

職工培訓(xùn)體系對國有企業(yè)具有高效的價值影響,穩(wěn)定國有企業(yè)的價值,有利于發(fā)揮國有企業(yè)的優(yōu)勢。主要分析國有企業(yè)職工培訓(xùn)體系的影響,如下:

1.完善職工培訓(xùn)構(gòu)造。國有企業(yè)內(nèi)職工群體規(guī)模較大,通過構(gòu)建職工培訓(xùn)體系,完善職工培訓(xùn)構(gòu)造,保障培訓(xùn)內(nèi)容符合職工需求,發(fā)揮培訓(xùn)價值,避開影響職工力量,促使職工認(rèn)清個人水平,積極對待工作壓力。

2.提高培訓(xùn)力量。培訓(xùn)體系的構(gòu)建以國有企業(yè)的實(shí)際為主,科學(xué)分析企業(yè)需求,制定培訓(xùn)方案,彌補(bǔ)國有企業(yè)在進(jìn)展中表現(xiàn)出的缺乏之處,構(gòu)建完善的培訓(xùn)平臺,發(fā)揮培訓(xùn)價值,推動國有企業(yè)的進(jìn)步,以此在保障培訓(xùn)力量的根底上提升培訓(xùn)水平。

三、結(jié)語

國有企業(yè)職工培訓(xùn)體系的構(gòu)建具有肯定難度,但是其在職工培訓(xùn)中發(fā)揮極大效益,有利于提高企業(yè)職工的學(xué)問水平,更加適應(yīng)社會進(jìn)展。企業(yè)具有優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)體系,改善

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論