國旗下講話稿小學生：播種春天

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我國自古有鑿壁偷光,囊螢映雪,懸梁刺股的感人故事.這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對學問的憧憬.我國文學大師魯迅,郭沫若,茅盾和老舍先生,以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔?都是學貫中西,博古通今.能到達如此境地,與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的.

英國文學家培根曾說過:讀書足以怡情,足以博采,足以長才.同學們,新學期的大門已經(jīng)開啟,你們制定好本學期的讀書規(guī)劃了嗎?

國旗下講話稿小學：小學生國旗下講話稿

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我們是葉圣陶試驗小學的學生，“養(yǎng)成良好的習慣”是葉圣陶爺爺提出的殷切期望，也是學校的校風。作為葉圣陶實小的同學們，要常常檢驗一下自己的言行舉止，要常常問一問自己：我具備了良好的學習習慣了嗎？

那么，作為一個學生，應(yīng)當養(yǎng)成哪些良好的學習習慣呢？

其一，珍惜時間，自覺讀書的習慣。俗話說，“一日之計在于晨，一年之計在于春”。早晨，是一日之始，是腦子最糊涂的時候，到了學校以后，就應(yīng)當自覺地讀讀書，可以讀語文書、英語書，也可以讀自己愛好的課外書。我在早晨巡看時發(fā)覺，許多班級的學生，都能夠在班干部的帶著下，仔細讀書，書聲瑯瑯。但也有些班級的同學自覺性不強，七點半都過了，太陽已經(jīng)老高，學生也大多數(shù)在教室里了，但依舊吵吵嚷嚷，蹦來跳去，一片嘈雜。盼望能引起重視，加以改良，讓晨間的校園在瑯瑯的書聲中展現(xiàn)我們珍惜時間、喜愛學習的精神風貌。

其二，遵守紀律，積極思維的習慣。有了嚴明的紀律，我們的軍隊才能戰(zhàn)無不勝；有了嚴明的紀律，我們的學習才會不斷進步。上課的時候，同學們應(yīng)當精神飽滿，神情專注；積極思維，踴躍發(fā)言；坐有坐相，站有站相；聲音嘹亮，溝通活潑。讓我們的課堂，呈現(xiàn)出積極向上、生氣蓬勃的景象。本學期，走進許多班級，聽了好多課，我特意關(guān)注了課堂教學中的習慣?？傮w感覺是參差不齊，差距較大。有局部班級的課堂學習習慣令人滿足；但有些班級的習慣卻是需要下功夫，需要強化訓練。如有的班級，上課時有好多位同學始終直不起腰，趴在桌子上；朗讀的時候，有的同學連書也懶得拿起來；舉手發(fā)言的寥寥無幾，卻在下面靜靜講話。甚至看到有兩個班級的個別學生，一節(jié)課從頭究竟，幾乎沒有停頓過和旁邊同學的講話。這樣的學生，自己沒有良好的學習習慣，也影響了他人。對于這樣的不良現(xiàn)象，需要加強教育與訓練。表揚和批判都是教育的途徑，我們的教師應(yīng)當理直氣壯，抓好課堂紀律，抓好常規(guī)教育，樹立典范，弘揚正氣，讓課堂真正成為同學們呈現(xiàn)自我才華的天地。

其三，仔細作業(yè)，精益求精的習慣。小學階段是為將來的學習打好根底的階段，初中、高中、大學……今后的學習道路還很漫長；小學的根底打得好不好，對今后的學習是特別重要的。所以，同學們要養(yǎng)成仔細對待每次作業(yè)，做到答題精確、字跡端正的良好習慣。要把每次作業(yè)都當做練字，這樣持之以恒，我們就能夠在提高成績的同時，寫出一手美麗的字。翻開我們同學的本子，可以看到許多同學的字跡端端正正，讓人賞心悅目；也有的卻是歪歪扭扭，如爬動的蚯蚓，令人皺眉。其實，我們每個人都能寫好字，關(guān)鍵是要下苦功。有了良好的寫字習慣，就肯定能寫出端正美觀的字。正如葉圣陶爺爺說的，那時，你自己會覺得快樂，而看你寫字的家長、教師，也會感到快樂的。

固然，良好的學習習慣還有許多許多，在此謹舉幾例。愿我們的每位同學，以實際行動來緬懷先烈，從小做起，從點點滴滴做起，養(yǎng)成良好習慣，將來成為祖國建立的有用人才。

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六(1)班國旗下講話稿

制定讀書規(guī)劃

同學們,你們聽過《喝墨水》的故事嗎陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,而且還吃得津津有味,直到媽媽進屋發(fā)覺他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來,他才發(fā)覺到.陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學們,你們喜愛讀書嗎寒假里,你們讀了幾本課外書呢

人要維持自己的生命,必需按時補充生命所需的各種養(yǎng)分物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時時到處為精神補充各種“養(yǎng)分“.“精神養(yǎng)分“來自哪兒如何補充“精神養(yǎng)分“其實,“精神養(yǎng)分“來源于浩如煙海的書世界,吸取“精神養(yǎng)分“的渠道就是孜孜不倦地閱讀.

我國自古有鑿壁偷光,囊螢映雪,懸梁刺股的感人故事.這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對學問的憧憬.我國文學大師魯迅,郭沫若,茅盾和老舍先生,以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔?都是學貫中西,博古通今.能到達如此境地,與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的.

同學們,你們正處在讀書,求知的黃金階段.你們知道應(yīng)當選擇哪些書來讀,利用哪種方式讀書最科學嗎首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,認真品嘗文章中的妙詞佳句,仔細揣摩文章蘊含的道理,感同身受文章表達的感情.其次,要泛讀課外書.從文學類到科技類,從中國名著到外國名著,從漢語文章到英語文章……只要有書的地方,就要有你們的身影.

英國文學家培根曾說過:讀書足以怡情,足以博采,足以長才.同學們,新學期的大門已經(jīng)開啟,你們制定好本學期的讀書規(guī)劃了嗎?

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小學生國旗下講話：小學生國旗下講話稿

教師們、同學們：大家好！

春天已降臨，萬物正復(fù)蘇，小草在發(fā)芽，大地將披上綠裝。春姑娘披著楊柳向我們走來了，花枝招展的，走著笑著，她將陪伴著我們走向那收獲的季節(jié)。讓我們攜手共進，在教師的辛勤培育下，勤奮學習，擅長思索，勇于實踐，再創(chuàng)新的成績。

同學們，天氣慢慢溫和起來了，我們在校園里，在田野里……沐浴著溫暖的陽光，我們跑著、跳著、嬉笑著，玩起各種安康而有益的嬉戲，有益于身心安康，豐富著課余生活。我們是個歡樂的天使，我們是家長和教師的盼望。在這美妙的季節(jié)里，我向同學們提出兩點建議：

第一、要樹立植樹意識，愛惜花木，愛護森林，愛惜環(huán)境。

同學們，你們知道為什么要植樹嗎？

我們知道，植樹可以綠化和美化環(huán)境，而森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。森林可以調(diào)整氣候，有了森林，地球上的氣候會變得正常穩(wěn)定，風調(diào)雨順，可以削減干旱與洪澇的災(zāi)難，地面水土就不易流失，地球上的空氣可以得到凈化。海岸邊有了防風林帶，可以擋風，大大減輕大風對陸地建筑物的破壞。沙漠地帶有了防護林帶，可以阻擋沙漠對人類的危害，縮小沙漠的面積。另外，樹木還可以給我們供應(yīng)生活能源和加工材料呢。一句話：樹木是人類的親切朋友。說到這里，我不是要求同學們都去植樹，由于我們年齡比擬小，力量有限，假如有時機可以和家長一道去植樹。將來，我們長大了，再為我們漂亮的家園多植樹。目前最重要的是要樹立植樹意識，懂得植樹造林的重要意義，愛惜樹木，愛惜校園里的一草一木，維護身邊的環(huán)境。

其次、開展放風箏活動。

放風箏，是消遣，是放松，對人的身體安康特別有益。清明節(jié)前后，正是放風箏的季節(jié)。在明媚的春光里春游放風箏，可以活動四肢，伸展筋骨，可以盡情地呼吸著新奇空氣，促進人體的新陳代謝，改善血液循環(huán)狀態(tài)，可以消退眼肌疲憊，調(diào)整和改善視力，預(yù)防近視和弱視。

為了促進同學們的活動熱忱，學校大隊部將在清明節(jié)（4月5日）掃墓活動后開展放風箏競賽，要求同學們利用課余時間練習放風箏。學校鼓舞同學們在家長的幫忙下自己動手制作風箏，我們將在造型、圖案和顏色設(shè)計等方面評比出制作獎。詳細安排與要求，見大隊部的通知。盼望同學們做好預(yù)備。

國旗下講話完畢，感謝同學們!

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六(1)班國旗下講話稿

制定讀書規(guī)劃

同學們,你們聽過《喝墨水》的故事嗎陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,而且還吃得津津有味,直到媽媽進屋發(fā)覺他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來,他才發(fā)覺到.陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學們,你們喜愛讀書嗎寒假里,你們讀了幾本課外書呢

人要維持自己的生命,必需按時補充生命所需的各種養(yǎng)分物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時時到處為精神補充各種“養(yǎng)分“.“精神養(yǎng)分“來自哪兒如何補充“精神養(yǎng)分“其實,“精神養(yǎng)分“來源于浩如煙海的書世界,吸取“精神養(yǎng)分“的渠道就是孜孜不倦地閱讀.

我國自古有鑿壁偷光,囊螢映雪,懸梁刺股的感人故事.這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對學問的憧憬.我國文學大師魯迅,郭沫若,茅盾和老舍先生,以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔?都是學貫中西,博古通今.能到達如此境地,與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的.

同學們,你們正處在讀書,求知的黃金階段.你們知道應(yīng)當選擇哪些書來讀,利用哪種方式讀書最科學嗎首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,認真品嘗文章中的妙詞佳句,仔細揣摩文章蘊含的道理,感同身受文章表達的感情.其次,要泛讀課外書.從文學類到科技類,從中國名著到外國名著,從漢語文章到英語文章……只要有書的地方,就要有你們的身影.

英國文學家培根曾說過:讀書足以怡情,足以博采,足以長才.同學們,新學期的大門已經(jīng)開啟,你們制定好本學期的讀書規(guī)劃了嗎?

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六(1)班國旗下講話稿

制定讀書規(guī)劃

同學們,你們聽過《喝墨水》的故事嗎陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,而且還吃得津津有味,直到媽媽進屋發(fā)覺他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來,他才發(fā)覺到.陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學們,你們喜愛讀書嗎寒假里,你們讀了幾本課外書呢

人要維持自己的生命,必需按時補充生命所需的各種養(yǎng)分物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時時到處為精神補充各種“養(yǎng)分“.“精神養(yǎng)分“來自哪兒如何補充“精神養(yǎng)分“其實,“精神養(yǎng)分“來源于浩如煙海的書世界,吸取“精神養(yǎng)分“的渠道就是孜孜不倦地閱讀.

我國自古有鑿壁偷光,囊螢映雪,懸梁刺股的感人故事.這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對學問的憧憬.我國文學大師魯迅,郭沫若,茅盾和老舍先生,以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔?都是學貫中西,博古通今.能到達如此境地,與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的.

同學們,你們正處在讀書,求知的黃金階段.你們知道應(yīng)當選擇哪些書來讀,利用哪種方式讀書最科學嗎首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,認真品嘗文章中的妙詞佳句,仔細揣摩文章蘊含的道理,感同身受文章表達的感情.其次,要泛讀課外書.從文學類到科技類,從中國名著到外國名著,從漢語文章到英語文章……只要有書的地方,就要有你們的身影.

英國文學家培根曾說過:讀書足以怡情,足以博采,足以長才.同學們,新學期的大門已經(jīng)開啟,你們制定好本學期的讀書規(guī)劃了嗎?

小學生國旗下講話稿：2023年小學生國旗下講話稿

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六(1)班國旗下講話稿

制定讀書規(guī)劃

同學們,你們聽過《喝墨水》的故事嗎陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,而且還吃得津津有味,直到媽媽進屋發(fā)覺他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來,他才發(fā)覺到.陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學們,你們喜愛讀書嗎寒假里,你們讀了幾本課外書呢

人要維持自己的生命,必需按時補充生命所需的各種養(yǎng)分物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時時到處為精神補充各種“養(yǎng)分“.“精神養(yǎng)分“來自哪兒如何補充“精神養(yǎng)分“其實,“精神養(yǎng)分“來源于浩如煙海的書世界,吸取“精神養(yǎng)分“的渠道就是孜孜不倦地閱讀.

我國自古有鑿壁偷光,囊螢映雪,懸梁刺股的感人故事.這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對學問的憧憬.我國文學大師魯迅,郭沫若,茅盾和老舍先生,以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔?都是學貫中西,博古通今.能到達如此境地,與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的.

同學們,你們正處在讀書,求知的黃金階段.你們知道應(yīng)當選擇哪些書來讀,利用哪種方式讀書最科學嗎首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,認真品嘗文章中的妙詞佳句,仔細揣摩文章蘊含的道理,感同身受文章表達的感情.其次,要泛讀課外書.從文學類到科技類,從中國名著到外國名著,從漢語文章到英語文章……只要有書的地方,就要有你們的身影.

英國文學家培根曾說過:讀書足以怡情,足以博采,足以長才.同學們,新學期的大門已經(jīng)開啟,你們制定好本學期的讀書規(guī)劃了嗎?

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同學們,你們聽過《喝墨水》的故事嗎陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,而且還吃得津津有味,直到媽媽進屋發(fā)覺他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來,他才發(fā)覺到.陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學們,你們喜愛讀書嗎