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文檔簡介
2023年我的英語老師小學(xué)作文我的英語老師小學(xué)作文1
開學(xué)了,聽說這個(gè)學(xué)期我們班換了兩位老師。上課的第一天,數(shù)學(xué)課上我很興奮的相識(shí)了岳老師,這節(jié)課我上得很仔細(xì)。下課后,我期盼著新的英語老師的到來。
新老師是男是女,是不是很美麗,眼睛是不是很大,短發(fā)還是長發(fā)……各種形象都出現(xiàn)在我的腦海中。我?guī)е鴿M腦袋的新奇在座位上等待著老師的到來。左等右等,最終在英語課上,我望見了她。她穿著白色的上衣,黑色的短裙,走過我的座位時(shí),留下一陣香味摩挲著我。直到老師走到講臺(tái)我才看清她的樣子:圓圓的臉上,一雙炯炯有神的大眼睛刻在上面,烏黑的頭發(fā)散發(fā)著一股清爽的香味,一張紅紅的櫻桃嘴一笑起來肯定非常可愛。不過,我沒看到老師笑。因?yàn)閯e看老師很美麗,可是表情卻特別肅穆。她先進(jìn)行自我介紹:“同學(xué)們好,我姓孔,是你們新的英語老師,希望我們今后合作開心,共同努力搞好我們的英語成果,好不好?”大家齊聲說好,并鼓掌歡迎。
課上孔老師教我們讀了句子,單詞和意思。在讀u1a部分時(shí),我們還有些不會(huì),所以讀的不整齊也不順口,而孔老師卻肅穆而耐性的說:“這一次讀的我不是很滿足,再來一次,我信任你們肯定會(huì)讀好的!”這時(shí),我的同桌陳中杰輕輕地說:“老師好兇??!我們這個(gè)學(xué)期肯定沒有好果子吃了。”會(huì)嗎?我也起先擔(dān)憂起來了。
不一會(huì)兒下課了,孔老師讓課代表,也就是我去認(rèn)一下她的辦公室,我乖乖的跟在旁邊,可心里似乎有一只小鹿在到處亂跳。誰知,孔老師又把手放在我的肩上,對我很親切的樣子,這下小鹿身上又壓了一塊大石頭,忽然,我心跳加速,驚訝的眼睛睜的老大,狠狠地吸了一口氣,老師對著我笑,而我又驚慌的不敢去看孔老師她又問我:“你叫什么名字?”我說:“王……玥,”她說:“哦,王玥啊,說著就用手指向右手邊其次張桌子,這就是我的桌子,以后作業(yè)都放在這上面?!蔽壹t著臉說:“哦?,知道了?!痹诨亟淌业穆飞衔蚁?,原來從不言笑的孔老師也有親善可親的一面。那時(shí),我覺得天特別藍(lán),云特別雪白,樹特別的綠……
瞧!這就是我們的英語老師孔老師,一個(gè)對我們不怎么愛笑的老師,卻又親善可親的老師。
我的英語老師小學(xué)作文2
我的英語老師很年輕,姓張。張老師的氣質(zhì)有多高雅,嗓音有多優(yōu)美,講課多么富有吸引力,都是語言難以形容的。她從最基礎(chǔ)的音標(biāo)起先為班上像我一樣英語底子奇差的學(xué)生補(bǔ)課,上新課。她讓我們對著小鏡子練口型,她教我們用英語讀鐘表。天!我總是那個(gè)最笨的,老讀錯(cuò)的,因?yàn)橹形牡接⑽乃季S轉(zhuǎn)換太遲鈍,更因?yàn)橹杂谒目谛秃桶l(fā)音。
在我15歲的人生里,張老師是最美的女性,美到用女神作比一點(diǎn)都不夸張。太喜愛張老師了,枯燥的英語也趣味橫生到愛得狂熱。每天除了在張老師的指導(dǎo)下補(bǔ)初中英語,還爭分奪秒背新單詞、課文。不久后張老師進(jìn)行了年級英語單詞默寫競賽,我只錯(cuò)了一個(gè)單詞獲得二等獎(jiǎng),得到的小獎(jiǎng)品其實(shí)只是一支一般的圓珠筆,但內(nèi)心因之蕩起對英語更加酷愛的漣漪。
這樣被激發(fā)出的對英語的熱忱,很有幸遇上了初三教我們英語的范老師,得以有增無減,一發(fā)而不行整理。范老師唐河人,教我們時(shí)年近三十。他高個(gè)子大眼睛濃眉毛,特別健談,但并不常對我們親善地笑。他經(jīng)常仰起頭,微皺著眉,略撅起嘴,這使他看上去有一些高傲急躁,還帶點(diǎn)孩子氣的固執(zhí)。可這些都不阻礙我們喜愛他,喜愛他的英語課。醇厚說范老師的英語發(fā)音并不標(biāo)準(zhǔn),和他的一般話一樣帶著濃濃的河南味。但是這又有什么關(guān)系呢?他那口河南味的英語加一般話飛速提高了多少學(xué)生的英語成果啊!
范老師最特殊的訓(xùn)練法是快速閱讀。學(xué)校的電腦在范老師的辦公室里。他用業(yè)余時(shí)間義務(wù)為我們打印卷子。常常一張紙正反兩頁都是密密麻麻的單詞。每節(jié)課我們都要讀一兩篇小短文。閱讀的時(shí)間要求在三四分鐘內(nèi),不許也沒時(shí)間去。我們顧不得在生詞上糾纏,整個(gè)吞棗完全文就起先做題。
范老師洪亮的聲音簡直就是在有意制造干擾,近乎刺耳地在教室上空回蕩:“一分鐘!兩分鐘!三分鐘……時(shí)間到!”起初每次閱讀教室怨聲四起,但漸漸我們對他的“魔鬼式訓(xùn)練”從抵觸到接受到喜愛。這樣的強(qiáng)化訓(xùn)練真是臨陣磨槍又快又光,我們做英語題的效率和實(shí)力突飛猛進(jìn),得以考場上大顯身手。就拿我自己來說,初一英語成果及格都難,現(xiàn)在能得了九十多。這樣的大進(jìn)步并不只靠勤奮刻苦,更多得益于從張老師到范老師按部就班科學(xué)有效的教學(xué)方法。
我的英語老師小學(xué)作文3
我的英語老師,這個(gè)英語老師給我補(bǔ)習(xí)了2年,她姓黃,我都叫她黃黃老師,我跟她的關(guān)系非常親密,她還是個(gè)高校生。每個(gè)星期六的早晨,老師冒著寒冷來到我的家里給我上課,這一點(diǎn)值得我跟老師學(xué)習(xí),你們想了解我的英語黃黃老師嗎?那就跟我來吧!
黃黃老師有一頭黑乎乎的頭發(fā),大大的眼睛,小小的鼻子,大大的嘴巴,耳朵嘛!就是左邊大,右邊小,老師的耳朵最好玩了。皮膚也是黑黑的,腦袋很敏捷,老師喜愛做比較高難度的東西,這一點(diǎn)我特別觀賞,老師還有一個(gè)靈活的小手,手小小的,像小小的小包子一樣小,好可愛呀!見了就想把它一口給吞下去。我感覺從老師表面來看,就能看出來老師是一個(gè)和順、親善、負(fù)責(zé)任、愛學(xué)習(xí)的好老師,我要向老師好好學(xué)習(xí),每天向上呀!
記得有一次,我沒有請這個(gè)和順、親善、負(fù)責(zé)任、愛學(xué)習(xí)的好老師——黃黃老師來上課,我的成果漸漸的.下降了,特別惦念黃黃老師來給我補(bǔ)課。其次天凌晨,媽媽知道了我的想法,于是,媽媽就匆忙忙忙的打給了電話黃黃老師,黃黃老師得知了這個(gè)消息,她立刻從高校城那里給我趕過來給我上課,那是,我正在吃早餐,突然聽到了門鈴的響聲,我我興致勃勃的打開了門,望見了黃黃老師,我興奮地叫了起來:“黃黃老師,黃黃老師,你最終來了呀!我好想你呀!”然后,我給了老師一個(gè)擁抱,媽媽說:“好啦!你讓老師換完了鞋子,就給你上課好不好呀!”我興奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭,“老師,我才考了72分?!蔽艺f,老師會(huì)笑著說:“沒關(guān)系,只要你努力了,確定成果可以提高的,不要灰心??!來我們起先上課?!蔽疑现现?,慢慢地,我的眼淚流了出來,老師也沒管我,就始終持續(xù)到下課,我覺得老師說的對,沒關(guān)系,只要我努力了,確定成果可以提高的,不能灰心??!吧不懂得東西弄懂,就可以了,黃黃老師給了我信念,我就必需努力,考個(gè)好的成果。
黃黃老師是世界上最好的老師,是世界上最可愛的老師,是世界上最溫順的老師,老師我愛你。
我的英語老師小學(xué)作文4
白色的粉筆末,一陣陣飄落。它染白了您的黑發(fā),卻將您青春的綠色襯托得更加濃郁——她就是我的英語老師Yoyo。
Yoyo老師擁有一雙黑黑的眼睛,看上去炯炯有神;烏黑的頭發(fā)中也有稀有的白發(fā),濃密的眉毛,每次都扎著一個(gè)小辮來到教室,整個(gè)人看起來優(yōu)雅、漂亮。
Yoyo老師是一位治學(xué)嚴(yán)瑾的人。我以前有好多須要駕馭但又不會(huì)讀的單詞,Yoyo老師卻很有耐性地去教我。記得有一次,我在英語書上抄了很多不會(huì)的單詞去問老師,老師對于不會(huì)英語的我來說真是挖空心事呀!大猩猩這個(gè)單詞老師教我讀了一遍又一遍,但我就是不會(huì),老師不辭辛苦反反復(fù)復(fù)給我讀了好多遍我才學(xué)會(huì)。
我很喜愛她的課,因?yàn)閅oyo老師的課上得很精彩,生動(dòng)好玩。Yoyo老師也是一位敬重學(xué)生自尊的老師,記得三年級我回答問題時(shí),回答錯(cuò)了。班上的同學(xué)都笑我,Yoyo老師說:“笑什么呀,你回答錯(cuò)了別人也笑話你嗎?”這時(shí),Yoyo老師來到我的身邊,仔細(xì)來訂正我的錯(cuò)誤,讓我感到了莫大的勸慰。
又迎來了一次考試,這次考試我根本就沒放在心上。老師發(fā)了卷后,我連題都沒看,拿起筆就寫,很快就答完了。發(fā)成果時(shí),我考得一點(diǎn)都不志向,心理很失落。下課后,Yoyo老師對我說:“你太馬虎了,怎么連題都不看呢?這次要吸取教訓(xùn)。沒關(guān)系,咱們要重拾信念,主動(dòng)的去面對下一次考試?!蔽业玫搅藛l(fā),老師每次講課我都仔細(xì)聽講,課下按時(shí)完成作業(yè),經(jīng)過努力我的學(xué)習(xí)成果有了很大的提升。Yoyo老師變更了我馬虎大意的毛病,讓我成為了一位細(xì)致仔細(xì)的孩子。
您是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵。您的付出是我們的動(dòng)力,我們的成果是您的傲慢。您燃燒自己,照亮我們,付出了漂亮的青春。我肯定好好學(xué)習(xí),長大報(bào)效祖國,不辜負(fù)您對我的期望。
我的英語老師小學(xué)作文5
xx年級時(shí)的英語老師,她很年輕,剛剛生完孩子。同學(xué)們都很喜愛她,因?yàn)樗险n很生動(dòng),待我們又好,過年的時(shí)候還每個(gè)同學(xué)封了2塊錢呢(利市啊)!我們都叫她MissLi。
星期二的中午托管又是英語課,這下又要讓我們讀什么???這時(shí),MissChen拿ssChen拿著兩疊作業(yè)本走進(jìn)教室。那兩疊作業(yè)一疊大一疊小。MissChen拿起小的那疊讓組長發(fā)了下去,接著拿起其次疊,說:“點(diǎn)到名字的出來拿本子!梁**沒有譯中,字寫得太馬虎,重做!張**,你怎么交了個(gè)空白本子來了?再做一便!何**,字太馬虎,重做……”我掃視了一下教室了的同學(xué),好像除了拿到本子的同學(xué),其它都心驚膽戰(zhàn)。突然,我們的組的組長發(fā)下了我的作業(yè)本,幸好我不用重做!看來MissChen手上的本子都要重做了。折騰了半節(jié)托管課后,MissChen才讀完重做作業(yè)的同學(xué)名字。
“好!現(xiàn)在請大家翻開書本,把U1讀一遍!”“啊……”同學(xué)們不耐煩地嘆起氣來。
下課鈴就在我們讀完U1之后一會(huì)兒響起來了。“好!把U1的兩個(gè)Let‘sread默寫一遍然后拿上來邊背我邊批改!”“啊!”真實(shí)出于我的意料之外,MissChen連這種方法也盡然想了出來!折騰了15分鐘同學(xué)們才全部過關(guān),才能放學(xué)去吃午飯。(到了六年級每個(gè)同學(xué)都要在學(xué)校吃午飯)
在去吃飯的路程當(dāng)中,我們遇見了懷念以舊的李老師?!癕issLi!”同學(xué)們齊聲叫道?!澳銈兒?!對了,最近學(xué)習(xí)怎么樣?”“我們的壓力很大啊!特殊是英語,就連Let’sread也要背啊!”我不由自主的說道“???不會(huì)吧,真是太辛苦了!”就從李老師的口里知道,她所教的班是不用背Let‘sread的。
當(dāng)我們來到盛飯的地方的時(shí)候,發(fā)覺那里沒有人,只有盛菜的廚師,那就證明我們已經(jīng)拖堂很久了?!八廊薓issChen!”我的好摯友小敏埋怨道。
欲知后事如何,且待下回分解。
我的英語老師小學(xué)作文6
我們班有一位英語老師,她很瘦,但是很兇,我們叫她滅亡師太,名字有些讓人惶恐。
她姓顧,喜愛早上不吃飯,她每次都說是因?yàn)樵缟弦绲剑瑏斫o我們上晨讀,所以不吃飯,不過同學(xué)們心里都明白,這和我們沒有半毛錢關(guān)系,明明是她自己想減肥!
她喜愛穿綠色和黑色的條紋裙子和毛衣,臉很長,眼睛很小,鼻子有些大,嘴巴也很小。她帶紅色邊框眼鏡,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就是紅色框中間帶著一條縫,嘴巴只是一條粉紅色的邊。
有一次她把改好的《伴你學(xué)》發(fā)了下來,有一題中英互譯:runquickly,她起先罵:“你們怎么這么笨,這么多人寫‘快地跑’。這句子又不通,你們盡然還有人寫,‘快地跑著’這也不是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)!寫快點(diǎn)跑的給我站出來!”
一片寧靜!
她一見這情形,更是火上澆油,怒火中燒,剛打算開口,一個(gè)女生卻站了起來滅亡師太一見,便大發(fā)雷霆:“錯(cuò)的人竟然是我的課代表!”這時(shí),那個(gè)女生幽幽地來了一句:“老師,我發(fā)《伴你學(xué)》的時(shí)候,沒有人錯(cuò),不過我看到三班的人錯(cuò)了許多?!崩蠋煂擂瘟恕?/p>
不過有一次,我們班的一個(gè)女生生病了,她就上去噓寒問暖:“你要不要回家休息一下???喝點(diǎn)熱水吧?你要是實(shí)在難過我送你去診所吧……”下課后他去辦公室倒熱水回來,發(fā)覺生病的女生不見了,就埋怨他:“你怎么能讓一個(gè)病人去干活呢!”說著,她回來了,滅亡師太一改對他同桌的埋怨臉,成了一個(gè)為她擔(dān)憂的“媽媽”給她喝了一些熱水,然后把她帶到開了空調(diào)的辦公室
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