積極向上的廣播稿_第1頁
積極向上的廣播稿_第2頁
積極向上的廣播稿_第3頁
積極向上的廣播稿_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

積極向上的廣播稿積極向上的廣播稿積極向上的廣播稿全文共1頁,當(dāng)前為第1頁。我喜歡在海邊靜靜地思索。當(dāng)軀體休息下來的時(shí)候,往往是大腦最活躍的時(shí)候。面對(duì)浩瀚無邊的大海,就像面對(duì)縹渺無涯的星空一樣,思維的翅膀在這廣闊的天地里會(huì)飛得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……我凝視著。頭上,那比地球還古老的陽光,遠(yuǎn)處,那像大海一樣悠久的群山,那從未止息過的碧波,那日夜進(jìn)退的潮水,甚至,就在我身邊,這一塊目睹了多少人間滄桑的礁石。這一切,都會(huì)使人想到世界的永恒,自然的永恒。哦,再想去呢,我便常常墮入一種無名的悵惘:人,在自然面前顯得多么短暫、渺協(xié)…我也曾切身感受到了讀書的樂趣。受家庭的熏染,我從小就愛讀書,因?yàn)楦赣H和母親都是書迷,一天到晚都在看書寫作。而且我家的書比較多,父母親單位圖書館更有數(shù)不清的好書,只要我想讀都能讀得到。雖然我還不太明白古人說的“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊(yùn),也還沒達(dá)到“三更有夢(mèng)疏作伴”和“為書消得人憔悴”的程度,但現(xiàn)在讀書的的確確成了我生活中不可缺少的重要部分,我一直手不釋卷的讀著,完全沉浸在知識(shí)編織的美麗世界中。可是有一天,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我在海邊遇見了一位熟識(shí)的老漁民。我們攀談了起來。從打漁聊到天氣,從大海聊到人生。我忽然感嘆地說:“人和海相比,真是太渺小,太短促了。”老漁民似乎不假思索地笑了笑,隨口說:“那是你會(huì)想,海懂得什么?!”他的不經(jīng)意的回答,猶如一道電光在我心靈深處一閃。我似乎獲得了一種啟示。我望著大海,群山、礁石……許久,忽然產(chǎn)生了一個(gè)前所未有的思想。我想,是呵,海懂得什么?!山懂得什么?!它們雖然已經(jīng)存在了億萬年,今后,也許還將存在更多的億萬年;可是,它們并沒有也不可能感知和意識(shí)到自己的存在,哪怕一分鐘,一秒鐘呢!而人,雖只有短短的幾十年的歲月,卻每時(shí)每刻,甚至在夢(mèng)中都意識(shí)到自己的生命,自身的存在。而且,不正是人類自己賦予了大自然以人的面貌、思想和感情嗎?在無知的自然面前,人,難道不該感到驕傲和神圣嗎?我頓時(shí)覺得第一次用另一種眼光審視著眼前的大海,并仿佛感到自己漸漸高大起來……我為這意外的收獲而高興。我急忙跑去找那位漁民。可是沙灘空空的,老漁民已經(jīng)出海了。舉目望去,只見前方的海面上一葉小舟在風(fēng)浪中駛?cè)?,駛?cè)ァ6?,那些無名的悵惘也仿佛被它帶走了……縱然你是經(jīng)歷過摔打與失敗的人,但并不意味著你就會(huì)成功。只有那些善于從摔打中吸取教訓(xùn),從失敗中學(xué)會(huì)總結(jié)的人,才能站立起來,昂首闊步登上成功的階梯。更有一種睿智的人,他們不但善于總結(jié)自己人生路上的一切過往,而且還善于從別人的成功或失敗中吸取養(yǎng)料,將其中的精華珍視起來,使自己得以免疫,更快更好地發(fā)展自我。早安~2.積極向上的廣播稿全文共2積極向上的廣播稿全文共2頁,當(dāng)前為第2頁。學(xué)會(huì)尊重他人,就是尊重自己;學(xué)會(huì)欣賞他人,就是欣賞自己;學(xué)會(huì)呵護(hù)他人,才是呵護(hù)自己;學(xué)會(huì)痛愛他人,就是痛愛自己。還有這樣一個(gè)男孩,平日爺爺極嬌慣這個(gè)孫子,使孫子的脾氣大得很,指使起爺爺來,簡(jiǎn)直不知誰是爺爺,誰是孫子。有一天,這個(gè)男孩居然想起用牙簽扎爺爺“玩”,而這個(gè)爺爺竟任由孫子去扎,若躲避,孫子就大哭大鬧。孫子終于將牙簽扎到了爺爺?shù)淖笱凵?,?dāng)時(shí)這個(gè)爺爺竟然為了怕嚇著孩子而不動(dòng)彈,以致孫子又扎瞎了爺爺?shù)挠已郏範(fàn)敔旊p目失明。這種任性同上一個(gè)例子一樣可怕。這些雖然都是極個(gè)別的例子,但是說明了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,任性是不良個(gè)性,是影響我們健康成長(zhǎng)的大敵。大敵當(dāng)前,應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待。除了以上的特殊例子,我們自己也能發(fā)現(xiàn)自己是否有任性的表現(xiàn)。比如,有的學(xué)生在商店見到自己喜歡的玩具、書籍等等,就非要買不行,不管父母是否同意,不給買,就要鬧個(gè)天翻地覆。又比如,明明知道上課要遵守課堂紀(jì)律,不能隨便說話,但是,卻不愿約束自己,依然與左右同學(xué)說個(gè)不停,不但自己無法聽課,還影響了其他同學(xué)。這也是常見的例子。歸納起來,任性的種種表現(xiàn)如下:快樂之心如一劑良藥,破碎的心卻吸干骨髓。下面為大家搜集的一篇“積極向上的早安心語2020”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!培養(yǎng)耐心是抵制憤怒的最好方法。有耐心的人心智成熟,似一匹勇敢的戰(zhàn)馬可以超越憤怒。他可以隨時(shí)控制自己的情緒,并采取最有效的方法擺脫困境。這樣的人總會(huì)平心靜氣地享受生活。1.想要什么東西就一定要家長(zhǎng)給買。2.想干什么就一定要干什么,不管要求是不是合理。3.在學(xué)校,一旦自己的要求不能滿足,就情緒低落。由此,可以知道所謂任性就是想干什么就干什么,非達(dá)到自己的要求不可,雖然許多要求是不合理的,不能滿足的,但是卻不管不顧周圍的環(huán)境,蠻不講理,不達(dá)目的不罷休。在家里習(xí)慣于任性,到了其他環(huán)境也難于約束自己,就會(huì)產(chǎn)生一系列不良后果。任性的害處:積極向上的廣播稿積極向上的廣播稿全文共3頁,當(dāng)前為第3頁。每一天是世上增值最快的一塊土地,因它充滿了希望。下面為大家搜集的一篇“積極向上的早安心語”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!低頭走路的人只看到大地的厚重,卻忽略了高空的高遠(yuǎn);抬頭走路的人,只看到高空的廣闊,卻忽略了腳下的艱辛與險(xiǎn)峻。2.由于自己一意孤行,影響了與同學(xué)、老師的關(guān)系,造成人際關(guān)系緊張。3.由于不能約束自己,心中只有自己沒有別人,往往造成不愉快的場(chǎng)面,影響自己的情緒,危害個(gè)人身心健康。能夠約束自己的行為、克服任性,不是一件非常容易的事,需要有毅力,有自制能力。一個(gè)人事業(yè)成功很重要的就是能夠戰(zhàn)勝自己,只有達(dá)到這一點(diǎn)才能把握住自己的航船,馳向勝利的港灣。一個(gè)有自我控制能力的人往往能得到成功。歸納起來,有自制力的種種表現(xiàn)如下:1.能夠嚴(yán)格要求自己,抵制一些與自己要做的事不相干的干擾。2.能夠控制自己的消極情緒和與它密切相關(guān)的語言等,以完成自己要做的事。3.不在成功時(shí)驕傲自滿,不在失敗時(shí)灰心喪氣。有自制力的好處有許多,歸納如下:1.能夠克制消極因素對(duì)學(xué)習(xí)的干擾,保證學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成。2.能夠克制外界不良習(xí)氣對(duì)自己的干擾,以保證個(gè)人身心健康。當(dāng)然,自制力并非與生俱來,應(yīng)該從小注意培養(yǎng),對(duì)任性更要努力克服。那么應(yīng)該怎樣克服任性,加強(qiáng)自制力呢?1.首先要明確自己的位置,在家里,可能是父母和家人的寵兒,受大家的呵護(hù);而到了學(xué)校則只是學(xué)校里的一個(gè)普通學(xué)生,和每個(gè)同學(xué)都一樣,沒有任何一點(diǎn)特殊。因此,不論是課堂紀(jì)律,還是課后活動(dòng),都要開

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論