《做最棒的老師》讀書(shū)心得

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《做最棒的老師》讀書(shū)心得

由于是老師，平常經(jīng)常會(huì)想：到底怎樣的老師才是最棒的老師？到底如何才能做最棒的老師？自己是不是能做一個(gè)最棒的老師?？戳恕蹲鲎畎舻睦蠋煛愤@本書(shū)，所以就特別喜愛(ài)，便仔細(xì)地讀了起來(lái)。

一、感受最深刻的兩句話。

看的時(shí)候我畫(huà)在了書(shū)上，寫(xiě)的時(shí)候我記在了本上，現(xiàn)在合起書(shū)，我已記在了心里，今后我還會(huì)將它用到我的工作和生活里?！蹲鲎畎舻睦蠋煛窌?shū)中給我印象最深刻的兩句話就是："你或許不是最漂亮的，但你可以是最可愛(ài)的；你或許不是最聰慧的，但你可以最勤奮；你或許不會(huì)最富有，但你可以最充盈；你或許不會(huì)最順當(dāng)，但你可以最樂(lè)觀因此，是老師，就要當(dāng)最負(fù)責(zé)任的老師。'"做最棒的自己，便意味著要盡可能在自己的職業(yè)中達(dá)到自己力所能及的最好程度。'

二、什么是最棒的老師？在這本書(shū)里我找到了答案。

"做最棒的自己'，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比，昨天的自己和今日的自己比，不斷地超越自己。"每天都不是最棒，甚至每天都有缺憾，但每天都這樣自己和自己比，鍥而不舍，便不斷地向最棒的老師的境界靠攏。'看到這里，我想到了自己，所以不如就學(xué)李老師這樣想：多想同學(xué)們可愛(ài)的地方，比如值日時(shí)干凈的教室、節(jié)日時(shí)溫馨的短信、課外活動(dòng)時(shí)強(qiáng)健的身姿；盡量讓全部同學(xué)都在課堂上多學(xué)點(diǎn)東西，無(wú)論這些東西是課內(nèi)的還是課外的，只要對(duì)他們今后的進(jìn)展有好處就好，而不是僅僅著重他們的考試成果；盡量和他們成為伙伴，多從他們的角度去理解他們的言行舉止。

三、最棒的老師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

"踏踏實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，仔認(rèn)真細(xì)地批改每一本作業(yè)，認(rèn)仔細(xì)真對(duì)待每一次談心，開(kāi)快樂(lè)心組織每一次活動(dòng)，我興奮，同學(xué)也歡樂(lè)。'這是李鎮(zhèn)西老師的書(shū)中最棒的老師的標(biāo)準(zhǔn)之一。認(rèn)真品讀我們會(huì)發(fā)覺(jué)：在這段話中包括了教育、教學(xué)兩方面的內(nèi)容，在達(dá)成教育和教學(xué)同時(shí)要達(dá)到的情感目標(biāo)是同學(xué)歡樂(lè)，老師也歡樂(lè)。在教學(xué)方面對(duì)比我自己，我力求踏踏實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課，認(rèn)仔細(xì)真批改每一次作業(yè)，讓每一個(gè)孩子在課堂上都有所收獲。充分關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的課堂表現(xiàn)，力爭(zhēng)把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)有趣而富有實(shí)效?；旧蠈?shí)現(xiàn)了我興奮，同學(xué)也歡樂(lè)的情感目標(biāo)。

總之，讀了這本書(shū)后，使我感悟很深，我明確了老師不但需要有勤懇、奉獻(xiàn)的精神，更需要在平日的教學(xué)中擅長(zhǎng)積累、思索和總結(jié)、