2019年江西省中考化學(xué)真題試題_第1頁
2019年江西省中考化學(xué)真題試題_第2頁
2019年江西省中考化學(xué)真題試題_第3頁
2019年江西省中考化學(xué)真題試題_第4頁
2019年江西省中考化學(xué)真題試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE江西省2019年中等學(xué)校招生考試化學(xué)試題卷說明:1.全卷滿分100分,考試時(shí)間70分鐘。2.將答案寫在答題卡上,否則不給分。3.本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24Al:27Cl:35.5Fe:56Zn:65單項(xiàng)選擇題(本大題包括10小題,每小題2分,共20分。每小題有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)代號(hào)填涂在答題卡的相應(yīng)位置上)1.文房四寶“筆墨紙硯”中“墨”的主要成分是碳B.硅C.磷D.碘2.下列物質(zhì)常溫為固態(tài)的是A.食醋B.酒精C.小蘇打D.植物油3.人體生理活動(dòng)中必不可少的物質(zhì)是A.甲醛B.食鹽C.亞硝酸鈉D.一氧化碳4.屬于新能源的是A.煤B.石油C.天然氣D.氫氣5.近日,華為發(fā)布了全球首款采用塑料制作柔性屏幕的5G折疊手機(jī)。塑料屬于A.天然材料B.合成材料C.金屬材料D.無機(jī)非金屬材料6.下列加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中,正確的是A.檢查裝置氣密性B.加熱立即收集C.收滿后移出集氣瓶D.結(jié)束時(shí)停止加熱7.考古學(xué)家通過測(cè)定碳14的含量等方法將人類生活在黃土高原的歷史推前至距今212萬年。碳14原子的核電荷數(shù)為6,相對(duì)原子質(zhì)量為14,則該原子核外電子數(shù)為A.6B.8C.14D.208.森林火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)救援的方法有:飛機(jī)投水、砍出隔離帶、人工撲打等,其中“砍出隔離帶”采用的滅火原理是A.隔絕氧氣B.降低著火點(diǎn)C.隔離可燃物D.降低至著火點(diǎn)以下9.邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法,下列推理正確的是A.原子是不帶電的粒子,所以不帶點(diǎn)的粒子一定是原子B.溶液時(shí)均一穩(wěn)定的,所以均一穩(wěn)定的混合物一定是溶液C.單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)D.堿中含有氫元素和氧元素,所以含有氫元素和氧元素的物質(zhì)一定是堿10.下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是ABCD向一定量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液向等質(zhì)量的鋁、鋅中分別加入足量的等濃度稀鹽酸完全分解等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液一定量的鎂在過量的氧氣中充分燃燒選擇填充題(本大題包括5小題,每小題3分,共15分。先在A、B、C中選擇一個(gè)正確選項(xiàng),將正確選項(xiàng)的代號(hào)填涂在答題卡的相應(yīng)位置上,然后在D處補(bǔ)充一個(gè)符合題意的答案。每小題的選擇2分,填充1分)11.下列變化屬于化學(xué)變化的是A.玻璃破碎B.汽油揮發(fā)C.鋼鐵生銹D.12.含-1價(jià)氯元素的化合物叫做氯化物。下列屬于氯化物的是A.KClB.Cl2C.KClO3D.13.珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品。LSD(化學(xué)式為C20H25N3O)是一種俗稱為“郵票”的新型毒品,毒性極強(qiáng)。下列關(guān)于C20H25N3O的說法正確的是A.屬于有機(jī)高分子化合物B.由碳、氫、氮、氧四種元素組成C.相對(duì)分子質(zhì)量為323gD.其中氫、氧元素的質(zhì)量比為14.近日央視報(bào)道:科學(xué)家成功研制出一種合成甲醇的新工藝,其反應(yīng)過程的微觀示意圖如下。有關(guān)說法正確的是A.反應(yīng)前后共有4種分子B.反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)發(fā)生了改變C.反應(yīng)前后原子、分子數(shù)目不變D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為15.下列方案正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑囼?yàn)方法或所加試劑A除去一氧化碳中的二氧化碳通過灼熱的氧化銅B除去硫酸亞鐵中含有的硫酸銅加入足量的鋅粉,過濾C鑒別羊毛與滌綸取樣,分別灼燒并聞氣味D鑒別硝酸鈉溶液和硝酸鋇溶液填空與說明題(本大題包括5小題,共30分)(3分)聯(lián)合國(guó)確定2019年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”,我國(guó)蔣雪峰教授選選為硫元素代言人,請(qǐng)用表中給定元素完成下列化學(xué)用語:(1)硫元素;(2)一種金屬離子;(3)在7號(hào)元素的氧化物中,標(biāo)出該元素的化合價(jià)顯+5價(jià)。17.(7分)某校組織學(xué)生開展了以“發(fā)現(xiàn)江西”為主題的研學(xué)實(shí)踐系列活動(dòng)。(1)“江南第一古村群”——安義。濟(jì)生堂楹聯(lián)“參術(shù)功多皆道地,歧(岐)黃術(shù)妙竟回天”中“參術(shù)”是中藥材,從微觀角度分析能聞到中藥味的原因是;保存中藥材常用生石灰防潮,其原理是(用化學(xué)方程式表示)。(2)“世界稻作發(fā)源地”——萬年。“萬年貢米”盛名遠(yuǎn)揚(yáng),大米中富含的營(yíng)養(yǎng)素為;扶貧農(nóng)技員指導(dǎo)農(nóng)民種植水稻科學(xué)施加尿素[CO(NH2)2]等肥料,尿素屬于(填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”)。“華夏第一硒泉”——宜春。溫湯溫泉以“富硒”著稱,硒具有防癌、抗癌作用,屬于人體中(填“常量元素”或“微量元素”);右圖是硒原子結(jié)構(gòu)示意圖,途中x的數(shù)值是。18.(6分)甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖一所示:(1)t1℃時(shí),溶解度大小關(guān)系為:甲乙(填“>”、“<”或“=”);(2)t2℃時(shí),配制180g甲物質(zhì)的飽和溶液,需稱量甲的質(zhì)量g;(3)由圖二推測(cè)硝酸鉀是圖一中的物質(zhì);(4)圖二“某一部操作”前后的溶液狀態(tài)變化過程可以在圖一中表示為(填序號(hào))。A.b點(diǎn)→a點(diǎn)B.c點(diǎn)→a點(diǎn)C.b點(diǎn)→c點(diǎn)D.c點(diǎn)→d點(diǎn)19.(6分)2020年奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌制作原料來自于電子垃圾中提煉出來的金屬。從廢線路板中提煉貴重金屬和制備硫酸銅晶體的一種工藝流程如下:已知:在酸性環(huán)境中有過氧化氫存在時(shí),鐵和銅分別會(huì)轉(zhuǎn)化為鐵離子和銅離子。操作①的名稱是;提煉出的貴金屬可制作獎(jiǎng)牌,其成分是;調(diào)節(jié)pH的主要目的是除去濾液中(填金屬離子符號(hào));寫出粗銅中的銅和過氧化氫的混合溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:。20(8分)“復(fù)興號(hào)”化學(xué)動(dòng)車組五節(jié)車廂A~E分別代表初中化學(xué)教材總五種常見物質(zhì),如圖所示“→”表示相鄰車廂的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(所涉及反應(yīng)均為初中常見的化學(xué)反應(yīng))。其中A是用于醫(yī)療急救的氣體,B是黑色固體,D、E是顯堿性的不同類別的物質(zhì),且D廣泛用于玻璃和洗滌劑生產(chǎn)。A的化學(xué)式為;D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為;圖中轉(zhuǎn)換關(guān)系中一定沒有涉及的基本反應(yīng)類型是;只有能與門兩邊的“車廂”都反應(yīng)的“旅客”才可以從此門上車,則“旅客”鹽酸可以從順利上車(填序號(hào))A.門1B.門2C.門3D.門4四、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題包括3小題,共25分)21.(8分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn),請(qǐng)回答有關(guān)問題:實(shí)驗(yàn)一:①儀器a的名稱是;制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為;②改進(jìn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是(寫一條即可)。實(shí)驗(yàn)二:①兩套裝置中作用相當(dāng)?shù)膬x器:漏斗與(填“b”、“c”或“d”);②裝置改進(jìn)后,下列說法正確的是(填序號(hào),雙選)。同樣可以降低水的硬度B.冰塊與水的性質(zhì)完全相同C.比原裝置得到的蒸餾水更純D.利用太陽光、塑料袋、礦泉水瓶等作替代品可戶外自制飲用水22.(8分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)在老師的指導(dǎo)下開展了“模擬酸雨形成”的相關(guān)實(shí)驗(yàn)?!韭?lián)想與實(shí)驗(yàn)】模仿二氧化碳與水反應(yīng)進(jìn)行如圖一所示實(shí)驗(yàn):【問題與猜想】亞硫酸不穩(wěn)定,為什么紅色液體微熱后不變?yōu)樽仙??其原因可能為:猜?:加熱不夠充分猜想2:與空氣中的氮?dú)庥嘘P(guān)猜想3:與空氣中的氧氣有關(guān)【實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證】填寫表格中的空格。編號(hào)操作現(xiàn)象結(jié)論1將圖一中紅色液體繼續(xù)加熱至沸騰仍為紅色猜想1不成立2如圖二所示,先通入適量的SO2,然后用酒精燈微熱先變紅后變紫猜想2不成立3如圖二所示,先通入適量的SO2,再改通入氮?dú)猓詈笥镁凭珶粑?如圖二所示,先通入適量的SO2,再改通入,最后用酒精燈微熱猜想3成立【分析與結(jié)論】紅色液體微熱后不變?yōu)樽仙脑蚴牵篐2SO3在空氣中會(huì)被氧化成另一種酸,進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證明是硫酸?!緫?yīng)用與拓展】收集某硫酸廠(生產(chǎn)過程中產(chǎn)生SO2)附近剛降到地面的雨水水樣,用pH計(jì)測(cè)得每隔十分鐘數(shù)據(jù)如下表:測(cè)定時(shí)間5:055:155:255:355:45pH4.954.944.864.854.85分析表中數(shù)據(jù),5:15至5:25時(shí)間段內(nèi)水樣中主要酸性溶質(zhì)有;實(shí)驗(yàn)社團(tuán)提出一種處理廢氣的方案如右圖,利用CaCO3粉末、空氣為原料在高溫下吸收SO2,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:。(9分)足球比賽中讓意外昏迷的球員快速恢復(fù)意識(shí)會(huì)用到“嗅鹽”。同學(xué)們對(duì)“嗅鹽”產(chǎn)生了好奇,并對(duì)其成分進(jìn)行了如下探究?!静殚嗁Y料】①嗅鹽是一種鹽類物質(zhì)和香料(不參與下列探究中的任何反應(yīng))組成,能釋放出氨味氣體,對(duì)人體神經(jīng)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激作用,但過量吸入會(huì)危害健康。②氯化鈣稀溶液與碳酸氫銨溶液不發(fā)生反應(yīng)。③氨氣能與硫酸化合生成硫酸銨?!咎岢鰡栴}】嗅鹽中鹽類物質(zhì)是什么?【實(shí)驗(yàn)探究】填寫表中空格。實(shí)驗(yàn)小軍的實(shí)驗(yàn)小英的實(shí)驗(yàn)方案嗅鹽與(填一種物質(zhì))混合研磨現(xiàn)象聞到較濃烈刺激性氣味且試紙變藍(lán)結(jié)論嗅鹽中含有NH4+嗅鹽中含有CO32-確認(rèn)了小軍的實(shí)驗(yàn)結(jié)論證明嗅鹽中鹽類物質(zhì)是碳酸銨,【質(zhì)疑】小英認(rèn)為小軍的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),小英通過補(bǔ)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)(方案見上表),進(jìn)而確認(rèn)了小軍的結(jié)論。小英的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖桥懦猁}中的離子可能性?!纠^續(xù)探究】同學(xué)們利用右圖裝置進(jìn)一步測(cè)定嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。反應(yīng)原理:,其中X的化學(xué)式為。【數(shù)據(jù)記錄】實(shí)驗(yàn)秤取樣品質(zhì)量m1,反應(yīng)前后裝有氫氧化鈉固體的球形管的總質(zhì)量分別為m2和m3,反應(yīng)前后燒杯及燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量分別為m4和m5。【數(shù)據(jù)處理】通過測(cè)得數(shù)據(jù)計(jì)算出嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?!痉此寂c評(píng)價(jià)】關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是(填序號(hào),雙選)嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為:倒置漏斗可以增大吸收面積同時(shí)防止倒吸可以用濃硫酸代替稀硫酸停止加熱一段時(shí)間后要通入一段時(shí)間空氣,否則測(cè)定結(jié)果會(huì)偏小計(jì)算題(本大題包

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論