2020-2021學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期中測試卷03魯教版

2020-2021學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期中測試卷（魯教版）可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Al-27一、選擇題：本題共16個小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．中華傳統(tǒng)文化博大精深，下列古詩中不涉及化學(xué)變化的是A．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑 B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇C．爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉 D．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香【答案】D【解析】千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑包含著碳酸鈣高溫煅燒，屬于化學(xué)變化，A項錯誤；爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，燃放爆竹屬于化學(xué)變化，B項錯誤；爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉中包含燃燒，燃燒屬于化學(xué)變化，C項錯誤；梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，D項正確。答案選D?！军c睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。2．對于下列說法，有關(guān)微觀解釋正確的是A．水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，氫原子和氧原子能保持水的化學(xué)性質(zhì)B．化學(xué)反應(yīng)過程的實質(zhì)是分子破裂，原子重新組合C．將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是因為水分子體積變大D．花香四溢主要是因為分子間有間隔【答案】B【解析】水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)，A項錯誤；化學(xué)反應(yīng)過程的實質(zhì)是分子破裂，原子重新組合，B項正確；將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是因為水分子之間的間隔變大，C項錯誤；花香四溢主要是因為分子不斷的運(yùn)動，D項錯誤。答案選B。3．小軍同學(xué)做實驗時，向熱的大米粥中加了碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)，面對“異?！爆F(xiàn)象，他采取的做法不可取的是A．向老師請教B．認(rèn)為自己做錯了，繼續(xù)做其他實驗C．反復(fù)做實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象D．查找相關(guān)資料，探究原因【答案】B【解析】向老師請教也是一種好的學(xué)習(xí)方法，間接經(jīng)驗也很重要，做法可取，A項錯誤；認(rèn)為自己做錯了，不予理睬是錯誤的，沒有探究精神，做法不可取，B項正確；第一次實驗失敗了，還要反復(fù)試驗，看是不是普遍情況，做法可取，C項錯誤；可以查找相關(guān)資料，探究原因，做法可取，D項錯誤。答案選B。4．如圖是CO與CuO反應(yīng)的實驗裝置，下列關(guān)于該實驗說法正確的是①玻璃管中黑色固體變成了紅色；②CO被還原為CO2；③玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)；④既有效地防止了CO對空氣的污染，又充分利用了能源A．①② B．①④ C．②④ D．③④【答案】B【解析】根據(jù)一氧化碳具有還原性，能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻竣僖谎趸季哂羞€原性，能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，會觀察到玻璃管中黑色固體變成了紅色，選項說法正確；②一氧化碳奪取了氧化銅的氧，CO被氧化為CO2，選項說法錯誤；③一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，選項說法錯誤；④一氧化碳燃燒生成二氧化碳，利用一氧化碳燃燒的熱量給玻璃管加熱，既有效地防止了CO對空氣的污染，又充分利用了能源，選項說法正確。說法正確的有①④；答案選B。5．以下事實對應(yīng)的解釋錯誤的是序號事實解釋A在花園中可聞到花香分子在不斷運(yùn)動B用肉眼不能直接觀察到CO2分子CO2分子很小C50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升分子之間有間隔D冰受熱變?yōu)樗?，水受熱變?yōu)樗魵夥肿涌梢栽俜帧敬鸢浮緿【解析】在花園中可聞到花香，說明分子不斷的運(yùn)動，A項正確；用肉眼不能直接觀察到CO2分子說明二氧化碳分子很小，B項正確；50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升，說明分子之間有間隔，C項正確；冰受熱變?yōu)樗?，水受熱變?yōu)樗魵馐俏锢碜兓?，只是分子之間的間隔改變，不能說明分子可以分裂，D項錯誤。答案選D。6．新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，全國人民同舟共濟(jì)、眾志成城，打贏了一場沒有硝煙的疫情阻擊戰(zhàn)。在日常防疫中，75%的酒精可有效滅活新型冠狀病毒，下列對酒精性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．易揮發(fā)B．具有可燃性C．熔點-114℃、沸點78℃D．具有特殊香味【答案】B【解析】物理性質(zhì)主要包括顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等，化學(xué)性質(zhì)主要包括可燃性、氧化性、還原性、腐蝕性、毒性等，答案選B。7．如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子，根據(jù)圖示信息，下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)B．該反應(yīng)生成兩種物質(zhì)C．在化學(xué)反應(yīng)前后分子個數(shù)一定不變D．化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變【答案】D【解析】該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)。A項錯誤；由生成物的微觀構(gòu)成可知，生成物是由同種的分子構(gòu)成，是一種物質(zhì)，B項錯誤；由反應(yīng)前后微粒的變化可知，在該反應(yīng)中反應(yīng)前后分子的個數(shù)沒有發(fā)生變化，在有些化學(xué)反應(yīng)中分子的個數(shù)可能發(fā)生變化，C項錯誤；化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子種數(shù)不變，D項正確。答案選D。8．如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是A．該原子的質(zhì)子數(shù)為12B．該原子的核外有三個電子層C．該原子的核外電子數(shù)為12D．該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個電子【答案】D【解析】圈內(nèi)數(shù)字為質(zhì)子數(shù)，A項正確；由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知該原子有三個電子層，B項正確；質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，C項正確；最外層2個電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個電子而形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，D項錯誤。答案選D。9．甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是A．反應(yīng)前后分子種類不變 B．甲的相對分子質(zhì)量為32C．生成的丙和丁的質(zhì)量比為16:9 D．發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為1:1【答案】C【解析】觀察微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式，根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。根據(jù)化學(xué)式、方程式的意義計算、分析、判斷有關(guān)的問題?！驹斀狻坑煞磻?yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成了甲醇和水，反應(yīng)的方程式是：CO2＋3H2CH3OH＋H2O。由微粒的變化可知，反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了變化，A項錯誤；甲是二氧化碳，甲的相對原子質(zhì)量＝12＋（16×2）＝44，B項錯誤；由反應(yīng)的方程式可知，生成的丙和丁的質(zhì)量比為（12＋1×4＋16）：（1×2＋16）＝16：9，C項正確；由上述方程式可知，發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為1：3，D項錯誤。答案選C。10．下列各組物質(zhì)中，都是由離子構(gòu)成的一組物質(zhì)是A．HE.HgB．Si、O2C．HCl、NH3D．NaCl、CuSO4【答案】D【解析】HE.Hg都由原子構(gòu)成，A項不符合題意；Si由原子構(gòu)成，O2由分子構(gòu)成，B項不符合題意；HCl、NH3都由分子構(gòu)成，C項不符合題意；NaCl、CuSO4都由離子構(gòu)成，D項符合題意。答案選D。11．下列關(guān)于微觀粒子說法不正確的是A．分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大B．同種原子可以構(gòu)成不同種分子C．所有原子都由原子核和核外電子構(gòu)成D．原子得到或失去電子變成離子【答案】A【解析】分子和原子不能比較質(zhì)量大小，有的分子質(zhì)量比有的原子的質(zhì)量大，有的分子的質(zhì)量比有的原子的質(zhì)量小，A項錯誤；同種原子可以構(gòu)成不同種分子，如氧原子可以構(gòu)成O2和O3兩種不同的分子，B項正確；原子核和核外電子可以構(gòu)成原子，因此原子都由原子核和核外電子構(gòu)成的，C項正確；離子是帶電的原子，所以原子得到或失去電子就變成離子，D項正確。答案選A。12．我國的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘，提供精確時間。如圖是銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是A．銣元素屬于非金屬元素B．銣元素的相對原子質(zhì)量為85.47gC．銣原子的質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)D．銣原子的核電荷數(shù)為37【答案】D【解析】銣元素屬于金屬元素，A項錯誤；相對原子質(zhì)量是原子質(zhì)量與碳12原子質(zhì)量的十二分之一的比值，沒有克這樣的單位，B項錯誤；由圖可知，銣原子的原子序數(shù)為37，所以銣原子的核電荷數(shù)為37，銣原子的核外電子數(shù)為37，但是沒有體現(xiàn)出銣原子的中子數(shù)的個數(shù)，C項錯誤；由圖可知，銣原子的原子序數(shù)為37，所以銣原子的核電荷數(shù)為37，銣原子的核外電子數(shù)為37，D項正確。答案選D。13．下列說法正確的是A．溶液一定是無色透明的B．長久放置后不會分層的液體一定是溶液C．天氣炎熱時，魚塘里的魚總喜歡往水底游動D．用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污【答案】D【解析】溶液可以有顏色，例如硫酸銅溶液是藍(lán)色，A項錯誤；長期放置后不會分層的液體不一定是溶液，例如蒸餾水，B項錯誤；氣體的溶解度與溫度呈反比，天氣炎熱時，水中溶解的氧氣少，魚塘里的魚總喜歡往水面游動呼吸足夠的氧氣，C項錯誤；汽油能溶解油污，洗滌劑洗油污屬于乳化現(xiàn)象，所以用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污，D項正確。答案選D。14．把少量生活中的物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到溶液的是A．面粉 B．牛奶 C．蔗糖 D．植物油【答案】C【解析】面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液，A項錯誤；牛奶與水混合形成不均一不穩(wěn)定的乳濁液，B項錯誤；蔗糖易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，C項正確；植物油與水混合形成乳濁液，D項錯誤。答案選C?！军c睛】應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分。15．下列洗滌中利用了物質(zhì)的乳化功能的是A．用汽油洗去衣服上的油污B．用酒精清洗內(nèi)壁有碘的試管C．用餐具洗潔精清洗餐具上的油污D．用水洗去盤子中的水果渣【答案】C【解析】汽油是優(yōu)良的有機(jī)溶劑，用汽油除去衣服上的油污是利用了油污易溶于汽油的性質(zhì)，A項錯誤；酒精是優(yōu)良的有機(jī)溶劑，用酒精清洗內(nèi)壁有碘的試管是利用了碘易溶于酒精的性質(zhì)，B項錯誤；洗潔精有乳化作用，能把大的油滴乳化成無數(shù)細(xì)小的油滴，隨水沖走，C項正確；水果渣不易粘附盤子，水果汁易溶于水，用水洗去盤子中的水果渣沒有利用乳化作用原理，D項錯誤。答案選C。16．如圖所示為蒸發(fā)氯化鈉溶液的過程，其中①→②→③為恒溫蒸發(fā)過程，③→④為升溫蒸發(fā)過程，②溶液恰好為飽和狀態(tài)，分析實驗過程，可以作出的正確判斷是A．在①→②過程中，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變B．在②→③過程中，氯化鈉的溶解度不斷增大C．在③→④過程中，水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大D．在②→④過程中，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先不變后增大【答案】D【解析】根據(jù)①溶液變化為②溶液，沒有晶體析出，所以圖①和圖②中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等，在①→②過程中，溶劑質(zhì)量減少，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)②＞①，A項錯誤；②③都是恒溫蒸發(fā)得到的氯化鈉的飽和溶液，所以圖②和圖③中溶液的溫度不變，溶解度不變，B項錯誤；在③→④過程中，升溫蒸發(fā)水分，此時溶解度變大，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)④＞③，所以溶劑水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)③＞④，即溶劑質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，C項錯誤；在②→③過程中，氯化鈉的溶解度不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，在③→④過程中，升溫蒸發(fā)水分，此時溶解度變大，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)④＞③，D項正確。答案選D。二、非選擇題：包括第17題~第21題5個大題，共52分。17．（10分）飛飛同學(xué)對蠟燭的燃燒進(jìn)行了如下實驗探究。實驗①：如圖甲，點燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅。實驗②：如圖乙，再點燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙，用火柴點燃白煙，蠟燭重新被引燃。實驗③：如圖丙，將粗細(xì)均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象。（1）實驗①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是_____________________________。（2）實驗②中，關(guān)于白煙的成分，有同學(xué)做出了下列猜想：A．白煙是水蒸氣;

B．白煙是石蠟固體小顆粒;

C．白煙是二氧化碳.你認(rèn)為上述猜想有道理的是_________(填序號)，理由是___________________________。（3）飛飛同學(xué)在做實驗①的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是_________。A．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么C．認(rèn)為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因（4）實驗③中，木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度____________。【答案】（1）燒杯中有空氣（或氧氣）（2）B水蒸氣和二氧化碳不能燃燒，而石蠟固體小顆?？梢匀紵?）C（4）最高【解析】（1）根據(jù)空氣中含有氧氣和氧氣的助燃性分析，蠟燭消耗完杯內(nèi)的氧氣便熄滅了；（2）白煙是固體小顆粒，根據(jù)物質(zhì)的可燃性分析，水蒸氣、二氧化碳都不能燃燒；（3）本題研究了蠟燭的燃燒，在火焰上方的燒杯底部出現(xiàn)了大量黑色物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)了問題，應(yīng)該反復(fù)實驗，來研究黑色物質(zhì)的成分；也可以查閱資料、或與同學(xué)討論、或咨詢老師，來解決自己發(fā)現(xiàn)的問題，而不能不予理睬，否則就得不出正確的結(jié)論，也不符合科學(xué)探究的一般過程；（4）了解火焰的三層溫度。【詳解】（1）蠟燭能燃燒片刻的原因是燒杯內(nèi)有一定量的空氣，空氣中含有氧氣，能支持蠟燭燃燒；（2）關(guān)于白煙的成分，上述猜想有道理的是B，理由是水蒸氣和二氧化碳不能燃燒，而石蠟固體小顆?？梢匀紵?；（3）反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象，就是進(jìn)行對比實驗，A項正確；查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么，符合科學(xué)探究的過程，B項正確；認(rèn)為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬，就是沒有對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行探究，C項錯誤；詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因，D項正確。（4）木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度最高。18．（10分）如圖是水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型。（1）甲、乙兩變化中屬于物理變化的是_____；從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化的特點是_____。（2）甲、乙兩變化中屬于化學(xué)變化的是_____；從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)_____了(填“發(fā)生了”或“未發(fā)生”)改變，原因是分子的_____發(fā)生了變化?！敬鸢浮浚?）乙分子沒有變化，分子間隔變大（2）甲發(fā)生了分子的種類發(fā)生了變化【解析】（1）從水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型可以看出，乙中水分子沒有改變，改變的是分子間的間隔，發(fā)生的是物理變化；（2）從水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型可以看出，甲中水分子變成了氫分子和氧分子，分子的種類發(fā)生了變化，屬于化學(xué)變化，化學(xué)變化中分子的種類發(fā)生了改變，故物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)也發(fā)生了改變。19．（10分）下圖中A.B.C.D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是鈣元素在元素周期表中的信息。請回答下列問題：（填序號）（1）A.B.C.D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是___________；（2）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B.C.D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似__________；（3）D中X=________；從E圖中你獲得的信息有_____________________。（答一條）【答案】（1）A.B（2）C（3）8該元素的原子序數(shù)為20【解析】（1）A.質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=8，為原子；B.質(zhì)子數(shù)=8，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；C.質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=16，為原子；D.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為18，最外層電子數(shù)最多為8，則18=2+8+x，x=8，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=18，為原子；同種元素粒子具有相同的質(zhì)子數(shù)，A和B核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素；（2）決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)，A粒子的最外層電子數(shù)為6，C的最外層電子數(shù)為6，故A和C具有相似的化學(xué)性質(zhì)；（3）原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則18=2+8+x，x=8；根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為20，相對原子質(zhì)量為40.08等。20．（14分）如圖所示，甲、乙兩圖都是電解水的簡易裝置。回答下列問題:（1）裝置甲比裝置乙有一個明顯的優(yōu)點，這個優(yōu)點是________。（2）裝置乙比裝置甲有一個明顯的優(yōu)點，這個優(yōu)點是________。（3）在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉是________________。（4）圖中顯示表明，實驗是未開始、剛開始還是已進(jìn)行一段時間了？_____________________________________（5）開始電解后，A管收集到____________，B管收集到________________。（6）在D處，應(yīng)使用燃著的木條還是帶火星的木條進(jìn)行檢驗？_______________?！敬鸢浮浚?）裝置簡單（2）便于檢驗生成的氣體（3）增強(qiáng)水的導(dǎo)電性（4）兩管中已有氣體生成，實驗已進(jìn)行一段時間（5）氧氣氫氣（6）燃著