詞義的性質(zhì)和構(gòu)成

矯健矯健雄悍雄悍詞義詞義的性質(zhì)和構(gòu)成學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、掌握詞義的基本性質(zhì)2、辨析詞義的理性義和色彩義3、準(zhǔn)確運(yùn)用詞語案例導(dǎo)入傳說山東軍閥韓復(fù)榘（jǔ）大字不識(shí)幾個(gè)，有一次到齊魯大學(xué)演講，一開頭就說：“來賓十分茂盛，敝人也十分感冒。今天來的人不少咧，看樣子大抵五分之八啦！來的不說沒來的舉手吧。你們都是各國留學(xué)生，都會(huì)說七八國英文，我不懂這些，今天真是鶴立雞群了”一、詞義的性質(zhì)（P163）詞↗↘改革音：gǎigé

義：把事物中舊的不合理的部改成新的、能適應(yīng)客觀情況的。體制音：tǐzhì義：國家機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位等的組織制度。形式：詞音內(nèi)容：詞義↗↘↗↘1、詞義反映客觀對象時(shí)，只反映客觀對象共有的、一般的屬性，而舍棄了具體的、個(gè)別的屬性。列寧在《哲學(xué)筆記》中說：“任何詞（語言）都已經(jīng)是概括”。①候鳥：隨著季節(jié)的變化而遷徙的鳥。

這個(gè)意義就概括了所有侯鳥的的共同特征，而舍棄了“燕子、大雁、黃鸝、杜鵑”等個(gè)別候鳥的具體特征②筆：用于書寫或繪畫等的工具。這個(gè)意義就概括了所有“筆“的共同屬性，而舍棄了“鋼筆、毛筆、鉛筆、粉筆、圓珠筆”等筆的個(gè)別屬性（一）詞義的概括性2、詞義只反映客觀對象的本質(zhì)屬性，而舍棄了非本質(zhì)屬性。例如，“候鳥”，除了“隨著季節(jié)的變化而遷徙”這一本質(zhì)屬性外，還有其他一些屬性。如“有羽毛、會(huì)飛、兩條腿、卵生、兩只眼睛”等屬性。但是由于這些屬性不是候鳥的本質(zhì)屬性再如“人”的詞義：“有思維、有語言、能夠制造并使用勞動(dòng)工具進(jìn)行勞動(dòng)的高級動(dòng)物”這一意義反映的也是人的本質(zhì)屬性，而舍棄了人在年齡、相貌、性別和種族諸多方面的個(gè)性特征（二）詞義的模糊性詞義的界限不清楚，它來源于詞所指的事物邊界不清。上午-------中午-------下午金------金紅------金黃-------黃高-----低大-----小胖------瘦這種模糊性在詞義里相當(dāng)普遍如“老、少，多、少，美、丑”等等都沒有一個(gè)明確的界限。

（三）詞義的民族性

詞義的民族性指詞的內(nèi)容具有民族特色。如稱謂詞就有鮮明的民族性。漢語分姐姐、哥哥、弟弟、妹妹，英語只有sister和brother之分。漢語分“姑父、姨父、伯父、叔父、舅父”等，英語只有uncle

主要原因：兩國的文化傳統(tǒng)、家族結(jié)構(gòu)不同中國封建社會(huì)強(qiáng)調(diào)“男女有別、長幼有序”，強(qiáng)調(diào)父系和母系的區(qū)別以及其他血緣關(guān)系的親疏

英吉利民族強(qiáng)調(diào)家族平等，兒女以及親屬都有一定的繼承權(quán)，姑父、姨父、伯父等處于同樣的關(guān)系中表示顏色的詞匯具有民族性在中國古代，黃色被視為尊貴之色，具有“崇高”、“尊嚴(yán)”、“權(quán)力”的象征意義。除了天子，普通百姓是不敢染指黃色的?！包S袍”、“黃榜”、“黃門”

英語中的“yellow”除表示黃色外還表示“卑鄙”、“怯懦”、“猜忌”、“膽小”等多種意義。tobeyellow

膽小的，怯懦的

ayellowlivered

膽小鬼“狗”在中國人看來主要靠搖尾乞憐不勞而獲，由“狗”組成的詞大都有貶義

哈巴狗、癩皮狗、狗腿子、走狗、瘋狗、狗雜種、狼心狗肺、狐朋狗友、狗眼看人低、狗咬呂洞賓不識(shí)好人心、狗咬耗子多管閑事。但在西方文化中，狗是寵物，用來表示幸運(yùn)之人，aluckydog，甚至用狗一詞來表示忘我工作toworklikeadog?！發(fā)oveme,lovemydog”,大致相當(dāng)于漢語中的成語“愛屋及烏”的意思。

二、詞義的類型

詞義概念義色彩義功能義與概念相聯(lián)系的核心義（理性義）感性的表達(dá)色彩的意義語言結(jié)構(gòu)中顯示的關(guān)系義（一）理性義：對象特征和對象范圍潮汛：一年中定期的大潮。間諜：被敵方收買、派遣，從事刺探情報(bào)、竊密或顛覆活動(dòng)的特務(wù)分子。（二）色彩義附著在詞的理性意義上的附加義。

1、感情色彩褒義詞，貶義詞，中性詞※有些詞本無褒貶色彩，但使用的場合(語境)可以使它們產(chǎn)生褒義或貶義的感情色彩。

有水平是地方夠朋友

他年輕了點(diǎn)兒。這種餅干有點(diǎn)硬?！八健⒌胤?、朋友”在這里都有了令人滿意

或者合乎標(biāo)準(zhǔn)的褒義色彩?！澳贻p、硬”在這里都指不合要求，帶點(diǎn)貶義。練習(xí)1

褒義詞中性詞貶義詞結(jié)果后果成果手段方法伎倆附和贊成同意謹(jǐn)慎小心拘謹(jǐn)練習(xí)21、“臺(tái)獨(dú)”分子依靠美日鷹派勢力，企圖抗拒中華民族的統(tǒng)一大業(yè)。

該貶沒貶，應(yīng)該將依靠改為依仗。2、每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，一個(gè)高大的英雄形象就站立在我的眼前，激勵(lì)著我，鞭策著我。

當(dāng)褒沒褒，應(yīng)該將站立改為屹立。3、在成克杰之后，廣西貪官前赴后繼上刑場?！扒案昂罄^”多含褒義，用在貪官身上不恰當(dāng)5、當(dāng)年中國音樂家往外走，現(xiàn)在世界著名音樂大師趨之若鶩地進(jìn)入中國。“趨之若鶩”比喻許多人爭著去追逐不好的事物，貶義詞2、語體色彩口語詞：腦袋身子骨樂呵發(fā)抖書面語：頭顱身軀歡笑顫抖想一想：下面各詞對應(yīng)的口語或書面語

口頭詞語書面詞語聊天小氣惦記丟失

吵架拿手談話吝嗇想念遺失口角擅長口頭詞語與書面詞語雖然相互是等義的，但各有不同修辭功用，各有不同語體或語境適應(yīng)性

指出下面語體色彩錯(cuò)誤的詞星期天一吃過午飯，我就偕同弟弟到公園去了。水星、金星、地球、火星都是行星，而日頭是恒星。昨晚一個(gè)勁兒地下著瓢潑大雨，稻田里的秧苗均淹沒了，大伙兒一看，急壞了，旋即開溝排水，搶救秧苗。案例討論有一個(gè)秀才去買柴，他對賣柴的人說：“荷薪者過來！”賣柴人聽不懂荷薪者，但聽懂了“過來”，就把柴擔(dān)到秀才面前。秀才問：“其價(jià)如何？”賣柴人聽懂了“價(jià)”，便告訴秀才價(jià)錢。秀才又說：“外實(shí)而內(nèi)虛，煙多而焰少，請損之?！辟u柴人聽不懂秀才的話，于是擔(dān)著柴就走了。結(jié)果秀才空手而回。

請問秀才錯(cuò)在哪里？

3、形象色彩詞義以生動(dòng)、具體的形象訴諸人們的視覺、聽覺、嗅覺和味覺等，這就是詞的形象色彩。（1）視覺形象：丹頂鶴金錢豹獅頭鵝鴨嘴獸（2）聽覺形象：笑哈哈嘩啦啦嘖嘖布谷鳥（3）嗅、味覺形象：香噴噴臭烘烘淡乎乎（4）動(dòng)態(tài)形象：晃蕩搖曳抽噎哆嗦

形象色彩的功用：使對象具體明了，使表達(dá)形象真切，使語句富于變化。

綠依依墻高柳半遮，靜悄悄云掩清秋夜；

疏拉拉林梢落葉風(fēng)，昏慘慘云際穿窗月。

---元王實(shí)甫《西廂記》[雁兒落]

通過富有視覺和聽覺形象的迭字詞的運(yùn)用加強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)了環(huán)境的渲染力杜甫“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，白居易“日出江花紅盛火，春來江水綠如藍(lán)”

借助于色彩詞匯的靈活運(yùn)用和巧妙搭配、相互映襯，表現(xiàn)大自然的美景。（三）功能義山、水、天，它們的概念義不同，但都有相同的功能，屬于名詞。有概念義的叫實(shí)詞，只有功能義的叫虛詞詞義的演變1、詞義的擴(kuò)大：

指詞的一個(gè)義項(xiàng)原來所概括反映的客觀事物的范圍小，演變后，這個(gè)義項(xiàng)所概括反映的客觀事物的范圍比原來大了。

菜

《說文解字》：“菜，草之可食者?！比纭秶Z.楚語下》：“庶人食菜，祀以魚?！薄安恕钡谋玖x是可以吃的草本植物，以及用這類植物作成的菜肴（即素菜），但是現(xiàn)在葷、素都稱“菜”。2.詞義的縮小兄弟古義指哥哥和弟弟或姐姐和妹妹。

《孟子》“彌子之妻與子路之妻，兄弟也。”今義專指“哥哥和弟弟”金古義：《說文》“金，五色金也，黃為之長。”五色金：黃金、白銀、紅銅、黑鐵、青鉛。

《說文》“銅，赤金也”?！拌F，黑金也”。今義專指黃金。江、河原義指長江、黃河。今義指天然或人工的大水道。臉原指眼睛下面的一小部分。后來擴(kuò)大到指整個(gè)面部。好原指女子貌美。后來擴(kuò)大到指優(yōu)點(diǎn)多，使人滿意。只古義：“只，鳥一枚也?！苯窳x指單獨(dú)或一個(gè)東西的量。果實(shí)原指植物結(jié)的果子。后來也稱工作中的成就、成果。（3）詞義的轉(zhuǎn)移

指詞義所概括反映的本來是甲類客觀事物，演變后變?yōu)楦爬ㄒ翌愂挛铮~的指稱對象不同了。腳人的小腿——人或動(dòng)物的腿的下端，接觸地面支撐身體的部分涕眼淚——鼻涕步行走——腳步聞古代指聽——現(xiàn)指用鼻聞味book

樹木的皮，古代曾經(jīng)用做書寫材料——寫成的書pen

羽毛——鋼筆語素義與詞義1、語素義表示詞義注視：注意地看威信：威望和信譽(yù)

2、語素義的借代、比喻用法構(gòu)成詞義丹青：紅色和青色的顏料，借指繪畫鴻鵠：比喻志向遠(yuǎn)大的人3、語素義部分失落或模糊好歹：危險(xiǎn)麻利：敏捷反水：叛變船只：船(總稱)說說下列詞古今詞義的變化：（P191）墳裁皚皚琴碩士分析語素義和詞義傳閱嫻熟紅顏眉睫窗戶江米

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

1、了解義項(xiàng)和義素的概念2、辨析詞的基本義、引申義和比喻義3、了解多義詞產(chǎn)生的原因以及功用

4、掌握義素分析法義項(xiàng)和義素

一、義項(xiàng)（P174）①今天報(bào)紙上有什么好消息?②好幾年沒聽到他的消息了。①關(guān)于人或事物情況的信息或報(bào)道。②指音訊。

（一）義項(xiàng)的定義義項(xiàng)是詞的理性意義的分項(xiàng)說明。1、正面承認(rèn)（肯定成績）肯定2、完全有把握（計(jì)劃肯定能完成）“國人”“手表”只有一個(gè)義項(xiàng)，“把戲”有兩個(gè)義項(xiàng)。〈口〉①魔術(shù)雜耍等技藝；②手段、詭計(jì)〈書〉指本國的人。例如：①②是對其理性意義兩個(gè)義項(xiàng)的解釋有的詞只有一個(gè)義項(xiàng)，有的則有兩個(gè)或兩個(gè)以上義項(xiàng)。手表戴在手腕上的記時(shí)器把戲國人

一個(gè)詞有幾個(gè)義項(xiàng)時(shí)，各義項(xiàng)之間存在著互相聯(lián)系、互相補(bǔ)充的關(guān)系。各自只出現(xiàn)在自己的語境中每個(gè)具體語境只有一個(gè)義項(xiàng)適用。例如：“低”

那架飛機(jī)飛得很低他低著頭不說話他的漢語水平不低低年級學(xué)生（上下距離?。ㄏ蛳麓梗ㄔ谝话銟?biāo)準(zhǔn)或平均水平之下）（等級在下的）1、基本義在詞的幾個(gè)義項(xiàng)中最基本、最常見的義項(xiàng)。它往往是人們接觸到某詞時(shí)首先想到的那個(gè)義項(xiàng)。（1）食物煮后所得的汁水

（2）湯藥

（3）溫泉（多用于地名，例如“湯山”）

（4）熱水

（5）烹調(diào)后汁兒特別多的副食（基本義）（二）多義詞分析（P184）當(dāng)一個(gè)詞具有幾個(gè)相互聯(lián)系著的義項(xiàng)時(shí)，這幾個(gè)

義項(xiàng)之間的地位并不是平等的。湯其他的義項(xiàng)是由基本義發(fā)展轉(zhuǎn)化來的，稱為轉(zhuǎn)義①生存、有生命。②活動(dòng)靈活，不死板③真正、簡直?；?/p>

基本義紅

①像鮮血那樣的顏色②象征吉慶的紅布。③象征順利成功和受人重視。④象征革命或覺悟高基本義練習(xí)：分析下列詞的基本義和轉(zhuǎn)義活人、活物活絡(luò)、活結(jié)活受罪、活像紅色、鮮紅紅衣裳、紅肚兜紅運(yùn)、滿堂紅又紅又專在基本義的基礎(chǔ)上經(jīng)過推演發(fā)展而產(chǎn)生的意義。2、

引申義①②③④⑤如“深”基本義—①從表面到底的距離大

引申義

—②深?yuàn)W③深厚④時(shí)間長⑤濃重

四種引申義由基本義推衍而來：（輻射式引申）如“跑”：基本義—①兩只腳或四條腿迅速前進(jìn)；引申義

—②為某種事務(wù)而奔走（如“跑材料”)③物體離開了應(yīng)該在的位置（如“跑油、跑氣”）（連環(huán)式引申）①②③

引申義強(qiáng)調(diào)的是相關(guān)性?？冢簯艨凇丝冢诩Z）——一口（一口人）筆桿子：筆的手抓部分——筆——能寫文章的人3、比喻義（1）定義：借用一個(gè)詞的基本義來比喻另一種事物，這時(shí)所產(chǎn)生的新的意義是比喻義。

堡壘：敵人在橋頭修了個(gè)堡壘。

我們要向科學(xué)的堡壘進(jìn)軍。(基本義：重要地點(diǎn)作防守用的堅(jiān)固建筑物)(比喻義：難于攻破的事物)

（2）

詞的比喻義同修辭上的比喻有區(qū)別：修辭上比喻是臨時(shí)的打比方，如她長得像圓規(guī)

而詞的比喻義是其比喻用法是逐漸形成的固定的，已經(jīng)成為詞的一部分，感覺不到是比喻了。(如“近視、結(jié)晶、后臺(tái)、傀儡、包袱”)（3）比喻義的形成方式形狀相似

螺：①體外包著錐形、紡錘形或橢圓形的硬殼軟體動(dòng)物。②喻指螺旋形的指紋。性質(zhì)作用相似剎車：①用閘制止車的運(yùn)行。②比喻停止或制止。類似的：撞車末班車包裝起飛指出下列詞語的基本義和比喻義①木偶戲中的木頭人。②受人操縱的人。①某種戲曲的一種演唱形式，臺(tái)上一人主唱，臺(tái)下多人和唱。②支持別人，幫他人說話。傀儡幫腔(三)單義詞和多義詞1、單義詞:只有一個(gè)義項(xiàng)的詞叫單義詞。（1）大致可以分為以下幾類◎?qū)Ｓ忻~:中學(xué)、奧運(yùn)會(huì)、核武器等◎稱謂：父親、姨媽、舅舅等◎科學(xué)術(shù)語:激光、生物學(xué)、圓周率◎事物名詞:玫瑰、餐桌、電話、葡萄等詞根據(jù)義項(xiàng)的多少可分為單義詞和多義詞單義詞由于只有一個(gè)意義，在任何語境中，它的意義都是相同的，所以在交際時(shí)，單義詞不受語境的制約，不會(huì)產(chǎn)生歧義。2、多義詞（1）概念有兩個(gè)以上的義項(xiàng)的詞叫多義詞。形：①樣子。如三角形②體，實(shí)體。如無形，形影不離③表現(xiàn)。如喜怒不形于色④對照，比較。如相形見絀（2）多義詞產(chǎn)生的原因多義詞都是由單義詞發(fā)展來的，新的義項(xiàng)產(chǎn)生了，舊的義項(xiàng)還沒有消亡，新舊義項(xiàng)并存，就造成了多義詞。具體地說，多義詞的產(chǎn)生，主要有以下兩個(gè)方面的原因。①表示新事物、新意義的需要。要表示這些新事物、新概念，人們主要采取兩種方式：一是創(chuàng)造新詞語，一是用原有的詞表示。后一種方式更容易為人們所接受。

頭人體上部或者動(dòng)物軀體的最前端。事情的起點(diǎn)：開頭。頭目：土匪頭子。第一：頭號、頭名狀元表示次序在前的：頭班車

②為了修辭的需要人們?yōu)榱颂岣哒Z言表達(dá)效果，總是自覺不自覺地借助比喻、借代、象征等修辭手段，如果這些修辭手段約定俗稱之后，就會(huì)逐漸固定下來，成為舊詞的一個(gè)義項(xiàng)，使舊的單義詞成為多義詞。

紅娘

①《西廂記》中婢女，她促成了張生和崔鶯鶯的婚姻。

②專指婚姻介紹人①白的顏色。②象征反動(dòng)、落后：白色政權(quán)、白色恐怖。白色①掌舵的人。②用以比喻領(lǐng)導(dǎo)者。舵手（3）多義詞的功用多義詞的產(chǎn)生是豐富詞匯的一條重要途徑。多義詞既豐富了詞的內(nèi)容，又?jǐn)U大了詞的使用范圍，這樣就等于增加了新詞，使詞匯更加豐富。多義詞的存在提高了語言的表現(xiàn)力。多義詞的許多義項(xiàng)，就是通過修辭手段形成的，這些義項(xiàng)的存在，往往使語言表達(dá)得更加生動(dòng)、形象。

①井岡山是革命的搖籃。②政府工作從今年開始全面提速。③要抓好菜籃子工程的建設(shè)。④搭上了機(jī)構(gòu)改革的末班車。句子中的“搖籃、提速、菜籃子、末班車”使用的大多是其比喻義，這些詞義的運(yùn)用都很生動(dòng)、形象、簡潔。多義詞的存在還為修辭上的語義雙關(guān)創(chuàng)造了條件。例如：①這個(gè)人真是三十的夜晚又陰天——黑得很?！昂凇弊置嫔峡梢允情L得黑，實(shí)際上是心狠手辣、貪婪等意思。②第二天晚上，南門外新市場上便出現(xiàn)了群眾自發(fā)的慶祝集會(huì)。賣水果的農(nóng)民，把一筐一筐的花紅果子拋向空中，喊著要人們吃“勝利果實(shí)”。（方紀(jì)《揮手之間》）“果實(shí)”字面上是指“果子”，而實(shí)際上指的是“抗日戰(zhàn)爭的勝利成果”，表達(dá)了廣大農(nóng)民抗日戰(zhàn)爭勝利后的無比喜悅的心情，非常生動(dòng)有趣。消極影響：詞的多義性容易造成語意的歧義現(xiàn)象辨析下列各句的歧義現(xiàn)象１.這本書是黃色的2、這座樓的房間都沒有鎖3、開刀的是他父親4、他叔父原來在上海一所中學(xué)里當(dāng)數(shù)學(xué)教師5、躺在床上沒多久，他想起來了6、在祖國各地，有名的和無名的塔，千姿百態(tài)，數(shù)不勝數(shù)（四）同音詞語音相同而意義之間并無聯(lián)系的一組詞。

1、同形同音詞（書寫形式相同）

①稻米、大米。小粒像米的東西。②長度單位，符號m。一米等于10分米

①種子植物的有性生殖器官②用；耗費(fèi)：花銷、花費(fèi)。區(qū)分同字同音與多義詞，最普遍采用的標(biāo)準(zhǔn)是看現(xiàn)時(shí)詞義有無聯(lián)系。以上幾項(xiàng)意義之間沒有內(nèi)在聯(lián)系，只是書寫形式相同。光（燈光）/光（光著膀子）黑人（有色人種之一）/黑人（沒有戶口的人）管（管理）/管（管他叫大哥）/管（管道）米：花：

2、異形同音詞（書寫形式不同）

占有——戰(zhàn)友著名——注明（全異）戰(zhàn)士——戰(zhàn)事加法——家法（半異）同音詞的積極作用——構(gòu)成“諧音雙關(guān)”。楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。---劉禹錫《竹枝詞》

(“晴”與“情”，一語相關(guān)。)

暖瓶掛在飛機(jī)上——高水瓶（水平）旗桿上綁雞毛——好大的撣子（膽子）孔夫子搬家——盡是書（輸）同音詞的消極作用——混淆視聽，妨礙理解。她喜歡聽越（粵）??；期中（終）考試開始了；這個(gè)人有點(diǎn)嬌（驕）氣。二、義素（P175）（一）什么是義素義素是構(gòu)成詞義的最小意義單位，也就是詞義的區(qū)別特征。

比如：{凳子}：

{椅子}：[家具][家具]作用：1、準(zhǔn)確理解詞義2、找出事物之間的共同特征（共同義素）

和區(qū)別特征（區(qū)別義素）物品穿在腳上無筒可著地物品穿在腳上有筒可著地物品穿在腳上有筒不可著地鞋子：靴子：襪子：[無靠背][有靠背]

[供人坐][供人坐]

【灌木】矮小而叢生的木本植物。

【喬木】樹干高大，主干和分枝有明顯區(qū)別的木本植物。灌木——[+矮小][+叢生][+木本][+植物]

喬木——[-矮小][-叢生][+木本][+植物](二)義素分析

1、明確對象：要在相關(guān)的詞語（同一意義范疇）之間進(jìn)行“男人、女人、小孩”、“叔父、伯父、姨父”“父親、樹木、大?！敝g分析義素毫無意義

單個(gè)的詞雖然也可以作為義素分析的對象，但是用單個(gè)的詞作為義素分析的對象顯示不出它與其他詞之間的聯(lián)系和關(guān)系。所以義素分析總是在一組意義相關(guān)的詞中進(jìn)行。2、詞義比較：找出共同特征和區(qū)別特征。

—[人]、[男性]、[成年]—[人]、[女性]、[成年]

—[人]、[男性]或[女性]、[非成年]3、顯示結(jié)果

：義素用[]標(biāo)記，用“＋”表示具備這一義素；用“－”表示不具備這一義素；用“±”表示有的具備，有的不具備。

男人——[+人][+男性][+成年]

女人——[+人][-男性][+成年]小孩——[+人][±男性][-成年]男人女人小孩——[﹢人][﹢男性][-成年]

——[﹢人][-男性][-成年]男孩女孩

（三）義素分析的運(yùn)用1．可以準(zhǔn)確的幫助人們掌握、解釋、理解詞義。有人把“掮客”解釋為“背東西的人”，這是在區(qū)別義素上出現(xiàn)了問題，“掮客”是“舊社會(huì)里替人介紹買賣，從中賺取傭金的人”。

2．義素分析可以凸現(xiàn)詞義之間的異同及聯(lián)系。男人和女人的義素差別是性別上的差異公羊母羊和羊羔的差別是成年與非成年一個(gè)詞往往是幾個(gè)義素的集合，其中一個(gè)義素改變了，這個(gè)詞的意義也就跟著改變。例如“男人”的義素是[﹢人]、[﹢男性]、[﹢成年]如果改變[﹢成年]，詞義便成了“男孩”改變義素[﹢男性]，就成了“女人”

詞義的聚合—語義場

學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、了解語義場的含義、特點(diǎn)和類型。2、掌握同義詞的作用及產(chǎn)生原因；學(xué)會(huì)辨析掌握同義詞3、掌握反義詞的構(gòu)成和作用，學(xué)會(huì)使用反義詞

一、語義場今天媽媽上菜場買了很多菜，有蘿卜、雞蛋、鴨子、排骨、綠豆等等快要搬進(jìn)新家了，我們跑遍了全城，置辦了床柜桌椅、枕頭床單以及鍋碗瓢盆等家具。（一）語義場的含義通過不同詞之間的對比，根據(jù)它們詞義的共同特點(diǎn)或關(guān)系劃分出來的類。德國的語言學(xué)家特里爾：在一種語言中，“每個(gè)詞都身居其親屬概念之間。這些詞相互之間以及它們同特指的那個(gè)詞一起構(gòu)成了一個(gè)自成系統(tǒng)的整體，這種結(jié)構(gòu)可稱之為詞場”。1、同一語義場各詞詞義有共同義素（群體共性）和區(qū)別義素（個(gè)體差異性）椅子轉(zhuǎn)椅

沙發(fā)+[坐具]+[靠背]±[扶手]－[轉(zhuǎn)動(dòng)]－[彈簧]+[坐具]+[靠背]+[扶手]+[轉(zhuǎn)動(dòng)]－[彈簧]+[坐具]+[靠背]+[扶手]－[轉(zhuǎn)動(dòng)]+[彈簧]（二）語義場的特點(diǎn)2、同一個(gè)詞處于不同語義場,其詞義會(huì)有所不同，這是受同一語義場中其他詞制約的結(jié)果：（a）紅—黃—藍(lán)—白—黑

（b）紅—橙—黃—綠—青—藍(lán)—紫（a）中的“紅”包括（b）中的“紫”與“紅”，（a）中的“黃”包括（b）中的“黃”與“橙”（a）中的“藍(lán)”可以包括“藍(lán)”“青”與“綠”(藍(lán)色加黃色為綠，同屬冷色)。（三）語義場的類型（P178）

1、類屬義場:類屬義場的成員同屬于一個(gè)較大的類：椅子、桌子

、沙發(fā)

、睡椅--------赤橙黃綠青藍(lán)紫-------紙筆墨硯--------鍋碗瓢盆--------豬

羊

騾

馬

驢

-------家具顏色文具廚具家畜

2、順序義場各成員按某種固定的順序排列：

“大學(xué)——中學(xué)——小學(xué)”“初賽——復(fù)賽——決賽”“春—

夏—秋—冬”“星期一—星期二—……星期日”非循環(huán)義場循環(huán)義場3、關(guān)系義場：一般由兩個(gè)成員組成，二者處于某種關(guān)系的兩端，

互相對立，互相依靠。人的稱謂關(guān)系：老師/教師—學(xué)生，父母—子女，丈夫—妻子，哥哥—弟弟（妹妹）方位關(guān)系：上—下，高--低，東--西。左—右動(dòng)作行為的過程：買—賣，嫁—娶，

收—發(fā)，來—去……二、同義義場意義相同或相近的詞組成的語義場，叫同義義場，

其中的各個(gè)詞叫做同義詞。

（一）同義詞的產(chǎn)生的途徑1、新舊詞并存：文法--語法大夫—醫(yī)生

木匠—木工

2、因吸收方言詞而形成的玉米—棒子

孩子——娃娃

饅頭——饃饃3、因吸收外來詞而形成的。詼諧

—幽默擴(kuò)音器—麥克風(fēng)

白面兒—海洛因

4、因吸收行業(yè)詞而形成的。癆病——肺結(jié)核

臉——面部

鹽——氯化鈉5、簡縮形式與源形式并存：個(gè)人所得稅——個(gè)稅，超級市場—超市6．因表達(dá)意義和用法上的細(xì)微差別而創(chuàng)造的?？陀^對象是千差萬別的，有的同中有異，有的異中有同，為了表達(dá)這些既有聯(lián)系又有區(qū)別的對象，于是就創(chuàng)造出了一組一組的同義詞，絕大多數(shù)同義詞就是這樣產(chǎn)生拉

拽

拖

扯

不規(guī)則的拉：把衣服扯扯。用力使對象朝自己的方向移動(dòng)。用力拉：拽住他，別讓他跑了。用力拉住，不使前進(jìn)：拖后腿。（二）同義詞分類1、等義詞：意義相同可以互相替換的詞語。A：自行車--腳踏車青霉素---盤尼西林星期天—禮拜天B：嫉妒—妒嫉攔阻—-阻攔尋找—找尋C：寒戰(zhàn)—寒顫，煩瑣—繁瑣，鼓惑—蠱惑2、近義詞：理性意義相同或大部分相同，但色彩義或者用法不一定相同

深刻—深入結(jié)果—后果溫柔—溫順交換—交流輕視—藐視（詞性）(范圍)（側(cè)重點(diǎn)）（搭配對象）(程度)同義詞的差異意義的輕重范圍的大小個(gè)體與集體感情色彩不同語體色彩不同地域色彩不同時(shí)代色彩不同行業(yè)色彩不同搭配對象不同詞性和句法功能不同意義方面的差別色彩方面的差別用法方面的差異(三）同義詞的差異練習(xí)1：辨析同義詞的差異阻止——制止愛好——嗜好食物——食品希望——愿望廢除——解除知道——曉得稱贊——奉承演員——戲子練習(xí)2：將各組同義詞按照詞義的輕重排列優(yōu)良、優(yōu)異、優(yōu)秀、良好良好——優(yōu)良——優(yōu)秀——優(yōu)異蔑視、藐視、鄙視、輕視輕視——藐視——蔑視——鄙視哀求、懇求、乞求、請求請求——懇求——乞求——哀求輕重輕重范圍詞性搭配語體色彩感情色彩時(shí)代色彩（四）同義詞的作用

經(jīng)典案例魯迅先生在小說《傷逝》中描寫子君的神情時(shí)先后用了三個(gè)詞：“凄然”、“凄苦”、“凄慘”當(dāng)子君知道涓生被辭退之后，用的是“凄然”當(dāng)子君飼養(yǎng)的油雞因生活所迫被吃掉之后，用的是“凄苦”當(dāng)子君心愛的小狗阿隨被迫丟掉之后，用的是“凄慘”分析：三者都具有“凄涼、悲傷”的核心意義，意義相近，但在表義程度上由輕到重，輕重有別，準(zhǔn)確、細(xì)膩地反映了涓生和子君生活境況的日趨窘迫。

1、可以使語言的表達(dá)精確、嚴(yán)密

2、可以使語體風(fēng)格鮮明談話---聊天丑陋---難看逝世---死掉理發(fā)----剃頭那只粗糙的手再也顧不得悠閑地捋下巴上的那撮白胡子了，轉(zhuǎn)而一個(gè)勁地摸著赤腳片兒。（路遙《人生》）這個(gè)句子富有口語色彩，“赤腳片兒”是典型的口語詞，通俗易懂，生動(dòng)活潑，非常富有生活氣息。各界的人不經(jīng)邀約，不憑通知，各自跑來瞻仰魯迅先生的遺容，表示欽敬和志愿追隨的心情。（葉圣陶《相濡以沫》）句中的“邀約”、“瞻仰”、“遺容”、“欽敬”、“追隨”等書面詞語，渲染出了魯迅先生逝世時(shí)莊嚴(yán)肅穆的氛圍，表達(dá)了各界人士對魯迅先生的深切悼念和敬仰愛戴的深厚情感。3、可以使文句生動(dòng)活潑、富于變化①我們以我們的祖國有這樣的英雄而驕傲，我們以生活在這個(gè)英雄的國度而自豪。

-----魏巍《誰是最可愛的人》②無論有幾十樁毛病，幾百條缺點(diǎn)，但是到了是非黑白的緊要關(guān)頭，愛和憎是強(qiáng)烈分明的。----袁鷹《驀然回首》4、可以使語氣委婉在言語交際中，有些詞語往往會(huì)傷害人的自尊心或者引起對方的傷感，然而，這些意思又不得不表達(dá)，這時(shí)為了使言語表達(dá)委婉，可以選用不同色彩的同義詞。胖—豐滿—福態(tài)瘦—苗條

愚蠢——老實(shí)5、同義詞連用，可以加強(qiáng)語勢，使語意完足。你罵了我，你挖苦我！你侮辱我，哦，你還瞧不起我?。ù舐暎┈F(xiàn)在我快活極了！我高興極了！明天早上我要親眼看著你的行里要擠兌，我親眼看著付不出款來，我還親眼看著那些十塊八塊的窮戶頭，（低聲惡意地）也瞧不起你，侮辱你，挖苦你，罵你，咒你，——哦，他們要宰了你，吃了你呀！

-----（曹禺《日出》）

分析：例中的“快活”、“高興”是同義連用，“罵”、“咒”也是同義連用，前者強(qiáng)化了李石清在潘月亭破產(chǎn)時(shí)極度幸災(zāi)樂禍的心情。后者則顯示了李石清對潘月亭極度憎恨的感情。

三、反義義場

（一）反義義場兩個(gè)意義相反或相對的詞可以構(gòu)成反義場，這兩個(gè)詞叫做反義詞。上——下好——壞君子——小人

構(gòu)成反義的兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞必須是屬于

同一意義范疇。

1、構(gòu)成反義義場的意義條件：如：長—短[度量]、早—晚[時(shí)間]

快—慢[速度]、里—外[空間]

如：淺[深度]×大[體積]2、語法條件（1）構(gòu)成反義詞的兩個(gè)詞要屬于同一級語法單位（詞）如：白（詞）

×不白（短語）

亂（詞）×井井有條（短語）（2）構(gòu)成反義關(guān)系的兩個(gè)詞應(yīng)該詞性相同。①長——短

美——丑

胖——瘦

窮——富（形容詞）②買——賣

來——去

進(jìn)——退（動(dòng)詞）③天——地優(yōu)點(diǎn)——缺點(diǎn)

開頭——結(jié)尾（名詞）3、語用條件在人們的語言實(shí)踐中，一組詞經(jīng)常被對舉使用，并不是因?yàn)橛袊?yán)格的矛盾對立的關(guān)系，而是與人們的社會(huì)心理及民族習(xí)慣有關(guān)。如：春—秋冬—夏

苦—甜

手—腳

在特定的語境中臨時(shí)對舉形成的（條件反義詞）有些反義詞孤立地看彼此的意義無明顯的相反相對關(guān)系，可是當(dāng)它們在一定的語言環(huán)境中對舉時(shí)就有了反義關(guān)系。誰要是只看到光明一面，看不到困難一面，誰就不能

很好地為實(shí)現(xiàn)黨的任務(wù)而斗爭巨星能給天下光明，它的隕落也給人類帶來痛苦。

4、語境條件1、互補(bǔ)反義義場：反義詞是矛盾關(guān)系，沒有中間狀態(tài)。特點(diǎn)是“非A=B”?！罢焙汀胺础?、“有”和“無”、“生”和“死”2、極性反義義場：兩者是反對關(guān)系，意義對立，但存在中間狀態(tài)。特點(diǎn)是“非A≠B”。

“進(jìn)”和“退”、“冷”和“熱”、“先進(jìn)”

和“落后”

（二）反義義場的類型（兩類）

互補(bǔ)反義詞：死與活，男與女“不死不活、半死不活”、“不男不女、男不男女不女”等等，這是臨時(shí)作為極性反義詞用了，以突出語言表現(xiàn)力。極性反義詞有時(shí)也有一些靈活用法，如“不進(jìn)則退”、“非左即右”、“不是我們的朋友，就是我們的敵人”等等，這里臨時(shí)當(dāng)成了互補(bǔ)反義詞

※反義義場的兩種類型在特定情況下可以改變，互補(bǔ)反義義場可以當(dāng)作極性反義義場來用，極性反義義場也可以說成互補(bǔ)反義義場。

（三)反義詞的對應(yīng)關(guān)系----不平衡性1、有些詞只有一個(gè)反義詞。唯物主義——唯心主義、團(tuán)結(jié)——分裂2、多義詞的幾個(gè)義項(xiàng)可以有不同的反義詞如：“開”：花開—花謝開門—關(guān)門開口—閉口3、一組同義詞可以有共同的反義詞如：“自動(dòng)、自覺、主動(dòng)”4、一組同義詞可以有不同的反義詞如：“驕傲——謙虛”、“自豪——自卑”。——被動(dòng)

①速度高

②鋒利

③反應(yīng)敏捷——慢——鈍——遲頓快

（四）反義詞的作用1、揭示事物矛盾，形成鮮明對照和映襯，給人以鮮明、深刻的印象?！叭斯逃幸凰?，或重于泰山，或輕于鴻毛?！崩脙蓪Ψ戳x詞：“重和輕”、“泰山和鴻毛”對比，使人獲得深刻的印象。

2、多組使用，起到加強(qiáng)語氣、強(qiáng)調(diào)意思的作用。“我們大家辛辛苦苦為的什么？就是為的一個(gè)心愿：要把死的變成活的，把臭的變成香的，把丑的變成美的，把痛苦變成快樂，把生活變成一座大花園。”通過4組反義詞，突出了辛苦的目的，起到鼓舞人心的作用3、可以構(gòu)成對偶、映襯的句子，使語言更加深刻有力。

“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！薄暗溬飧Ｋ?，福兮禍所伏?！薄鞍逊奖阕尳o別人，把困難留給自己”4、為使語言新穎簡練，可以按原有的詞臨時(shí)創(chuàng)造一個(gè)反義詞。

大老粗——大老細(xì)新聞——舊聞（1）一個(gè)闊人說要讀經(jīng)，嗡的一陣一群狹人也說要讀經(jīng)。豈但“讀”而已哉，據(jù)說還可以“救國”哩。（魯迅《這個(gè)與那個(gè)》）

——“狹人”是順著“闊人”從反義方面臨時(shí)造出來的，辛辣地諷刺了為國民黨所利用的文人。（2）排到形形色色的大腕小腕，鳴謝方方面面的大款小款……（魏明倫《遍地黃金甲盡掩雷雨聲》——小腕、小款是順著大腕、大款反義創(chuàng)造的，均具有諷刺意味。

詞義和語境案例導(dǎo)入某君赴宴遲到，匆忙入座，一見烤乳豬就在他的座位面前，就高興地說：“還算好，我坐在乳豬的旁邊。”話剛出口，才發(fā)現(xiàn)身旁坐著一位胖女士，正對著他怒目而視，他急忙陪著笑臉說著：“對不起，我是說那只燒好了的?！睂W(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、了解語境的的含義和類型2、掌握語境對詞義的具體影響3、學(xué)會(huì)從語境中分析詞義

1、上下文語境：同一語流中出現(xiàn)的詞、短語、句子“上下文”是一個(gè)寬泛的概念，在一段話或者一篇文章中凡出現(xiàn)在某詞之前的詞、語句都是該詞的上文，出現(xiàn)在該詞之后的詞、語句都是該詞的下文。但是最切近最重要上下文卻是跟該詞處于同一個(gè)句子中的其他詞或短語。“我們以我們的祖國有這樣的英雄而驕傲，我們以生活在這個(gè)英雄的國度而自豪”這里“驕傲”和“自豪”的運(yùn)用，就充分考慮到了“上下文”這一因素，避免了單調(diào)、重復(fù)。

一、語境的含義和分類語境即語言環(huán)境，是言語行為所涉及到的客觀條件和背景目前北京市已經(jīng)啟動(dòng)了二級應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，加強(qiáng)對相關(guān)流行病的監(jiān)測和防控；設(shè)立佑安醫(yī)院和地壇醫(yī)院作為人禽流感救治指定醫(yī)院；在縣區(qū)一級成立專家組，一旦出現(xiàn)病人可以及時(shí)會(huì)診。

“指定”是否可換成“專門”，“及時(shí)”是否可換成“馬上”？“應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制”---特點(diǎn)是及時(shí)性“加強(qiáng)對相關(guān)流行病的監(jiān)測和防控”---表明了這個(gè)機(jī)制中行政干預(yù)起主導(dǎo)作用2、情景語境:

案例1：妻子給丈夫的留言“我一個(gè)小時(shí)后回來。鑰匙在老地方”案例2：有個(gè)托兒所的阿姨教孩子們唱歌，歌詞是“郎啊，咱們倆是一條心”，有個(gè)孩子說：“狼是壞蛋，不能一條心”。指說話時(shí)的人物和背景。具體包括說話雙方，牽涉的人或物，時(shí)間處所、社會(huì)環(huán)境以及聽說雙方的輔助性交際手段（包括表情、姿態(tài)、手勢等非語言因素）言語行為總是在一定的情景中發(fā)生的，發(fā)生言語行為的實(shí)際情況（如有關(guān)的人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)等）也可幫助確定語言形式所表示的意義?！翱彀它c(diǎn)了”。這句話在不同的情景中，可能會(huì)表達(dá)不同的言外意義。如果是早晨媽媽對還沒起床的孩子說這句話:言外意義可能是“你該起床了”；如果是在吃早飯的時(shí)候說這句話:言外之意可能是“快吃飯，要不該遲到了”；如果是在別人家聊天時(shí)說這句話:言外之意可能是“時(shí)候不早了，該回家了”；此外，如果是正在煮飯、打點(diǎn)滴、火車候車室、公共汽車上……言外之意可能各不相同。

同樣的詞語組合，在不同的情景語境中表達(dá)的意義可能很不一樣例1:“我等你半天了。”戀人之間一般關(guān)系公安人員對犯罪分子說：例2：在開著車窗的公共汽車上，甲對坐在車窗邊的乙說：“今天真冷?！边@句話單從字面上理解，可能只是陳述一種自然現(xiàn)象，但如結(jié)合具體情景來理解，甲說這句話的言外之意可能是讓乙把車窗關(guān)上。例3：周末孩子對父母親說：“明天星期天?！焙⒆诱f這話的時(shí)候并不是陳述一個(gè)事實(shí)，而可能是要提醒父母親別忘了帶他去玩或者作別的事情。往往含有一種撒嬌意思可能是一般陳述和埋怨則帶有一種震懾罪犯的作用

在語言交際中，說話注意情景語境，要看準(zhǔn)對象，有的放矢，才能收到好的效果。不同的對象，關(guān)系有親有疏，水平有高有低，出言吐語，因人而異。如話劇《陳毅市長》第五場，陳毅動(dòng)員愛國知識(shí)分子齊仰之出來為人民工作時(shí)，遣詞造句有濃厚的書卷氣，用了“府上、敝人、趨訪貴宅”等謙辭敬語?！按蠖?、“謂之圣”、“社會(huì)變化之學(xué)”等語句，還有“酸性、堿性、中性”等術(shù)語，與齊仰之言語協(xié)調(diào)，話語投機(jī)，出色的完成了交際任務(wù)。話劇第八場，陳毅向工人拜年時(shí)，話語隨和，通俗易懂，用了“不看僧面看佛面”、“打腫臉充胖子”、“有福同享、有難同當(dāng)、有苦同吃”等俚詞俗語。（一）語境使詞義單一化二、語境對詞義的影響詞往往是多義的，但是在一定的語境下只使用一個(gè)義項(xiàng)。語境對詞義解釋具有制約作用。飯館中，伙計(jì)高聲叫喚:“誰的耳朵來了!”顧客中有人回答:“我的!”；自由市場，老太太扯脖子喊:“買啦，買啦!

新鮮雞蛋，咱自己下的!”；口渴的人說：“讓我喝口水?！?；電話機(jī)旁，妻子對丈夫說:“別急.這人快完了!”；圖書館內(nèi)某女生問道:“你在找什么?”

另一女生答:“我在找《丈夫》(沈從文)”送煤氣的小王說:“大爺，你怎么幾天就沒氣啦?”……

場景一：手術(shù)室門外，焦急地守候著正在進(jìn)行子宮肌瘤摘除手術(shù)的病人家屬，門開了，醫(yī)生出來。病人家屬問：“切了嗎？”醫(yī)生答：“切了。”根據(jù)上下場景提示，這“切了”的一問一答是指“肌瘤切除”。場景二：一年后，這位醫(yī)生來到一群老太太中鍛煉。大伙問：“切了嗎？”醫(yī)生答：“切了。大家都一樣，到了退休年齡誰還能例外？”這里的“切了”是指辦理離退休手續(xù)只能按年齡“一刀切”。場景三：醫(yī)生回家見女兒在看書，記起出門時(shí)要她把排骨切好。醫(yī)生問：“切了嗎？”女兒答：“早就切好啦?！备鶕?jù)上下場景提示，這里的“切了”是指切排骨。（二）語境使詞義具體化

詞義可以指整類事物中的某些，也可以指一個(gè)個(gè)體。何時(shí)指整類，何時(shí)指個(gè)體，由語境決定。如：“一手交錢，一手交貨”“錢”和“貨”的意思是泛指的，抽象的“‘喂！一手交錢、一手交貨！’……那個(gè)人一只大手，向他攤著，一只手卻拽著一個(gè)鮮紅的饅頭，那紅的還是一點(diǎn)一滴往下滴”此句中的“錢”和“貨”是在具體的語境中代表了具體的事物（三）語境增加臨時(shí)性意義有時(shí)詞出現(xiàn)在一定語境中的時(shí)候，詞義增添了一些新的義素。最常見的是使詞語意義向相反方向轉(zhuǎn)變產(chǎn)生臨時(shí)語義，而這其中又以詞語感情色彩的轉(zhuǎn)變?yōu)樽畛Ｒ?。如孫犁《荷花淀》中寫水生妻子等人去尋丈夫不著歸來時(shí)的心情：

“幾個(gè)女人有點(diǎn)失望，也有些失望，各人在心里罵著自己的狠心賊?！痹谶@里“狠心賊”成了幾個(gè)女人對自己丈夫的昵稱。再如“冤家”這個(gè)詞，本指具有深仇大恨的人，但在我國許多古典戲文中卻往往成為婦女對親愛的男子的昵稱小A成績十分好，同學(xué)們常常叫他“變態(tài)”，諸如“你這個(gè)變態(tài)，這次又考那么高分”。

（四）語境表現(xiàn)出詞義的選擇性詞語搭配是互為語境的，詞語在什么語境中出現(xiàn)或不能在什么語境中出現(xiàn)，表現(xiàn)了詞義的選擇性馬——嘶鳥——鳴虎——嘯龍——吟填入下列各句橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①在總統(tǒng)選舉投票現(xiàn)場門外，

著各大新聞媒體的上百

名記者。這些記者都在等待接受“緝查犬”的檢查。

②如果沒有豐富的生活積累與深厚的藝術(shù)功底，沒有較

高的語言文字修養(yǎng)，是很難寫出高

的作品來的。

③曹操四言詩的雄渾，陶淵明田園詩的恬淡，自然受人

稱譽(yù)；而張旭草書的奇?zhèn)ワw動(dòng)，顏真卿楷書的厚重雄偉，

也同樣令人

。

A.聚集/品位/贊揚(yáng)B.云集/品位/贊嘆

C.云集/品味/贊嘆D.聚集/品味/贊揚(yáng)

如何準(zhǔn)確選擇詞語：一是辨別語境，二是把握詞義。辨別語境，就是要分析上下文的語境；把握詞義，就是要通過對一組組近義詞的分析，把握詞語不同的輕重程度、感情色彩、范圍大小和詞性類別。①在總統(tǒng)選舉投票現(xiàn)場門外，

著各大新聞媒體的上百名記者。這些記者都在等待接受“緝查犬”的檢查。（“聚集”和“云集”）①的表述的對象是記者，文體是敘事類作品，講究文采，“聚集”和“云集”，詞均可使用，但“云集”更好，它不僅含有“聚集”之義，而且還包含“像云一樣”的比喻和描寫，更形象生動(dòng)。②如果沒有豐富的生活積累與深厚的藝術(shù)功底，沒有較高的語言文字修養(yǎng)，是很難寫出高

的作品來的。（品位、品味）橫線處的前面有形容詞“高”，“高××”一起組成定語帶“的”修飾后面的中心詞“作品”?！捌肺丁笔瞧穱L、體味的意思，多動(dòng)詞，與上下文均不能搭配，作名詞時(shí)一般指（物品的）品質(zhì)和風(fēng)味

“品位”是等次、檔次的意思，名詞，詞性和意義正好與上下文搭配。③曹操四言詩的雄渾，陶淵明田園詩的恬淡，自然受人稱譽(yù)；而張旭草書的奇?zhèn)ワw動(dòng)，顏真卿楷書的厚重雄偉，也同樣令人

。（贊揚(yáng)和贊嘆）“贊揚(yáng)”和“贊嘆”二詞意思都對，都能與上文“稱譽(yù)”相呼應(yīng)，但“贊嘆”不僅詞義更豐盈，而且同原句中“令人”一詞結(jié)合得更好一些，含有情不自禁、不由自主之義，所以應(yīng)選“贊嘆”因此這道題答案為B。

現(xiàn)代漢語詞匯的組成

學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、了解漢語基本詞匯和一般詞匯的特點(diǎn)2、掌握古語詞的表達(dá)作用3、了解漢語詞匯吸收方言詞的條件4、了解行業(yè)語的特點(diǎn)和隱語的含義一、基本詞匯和一般詞匯

（一）基本詞匯是詞匯中最主要的部分是基本詞匯，它和語法一起構(gòu)成語言的基礎(chǔ)?；驹~匯反映的是人類對自然界及自身認(rèn)識(shí)的一些基本概念。它意義最為明確，為一般人所共同理解，并且使用頻率高、生命力強(qiáng)，是日常交際中不可缺少的。

天地日月人父母兄弟眼耳鼻上下左右走跑寫刀布車1、全民常用性

指基本詞匯的使用范圍廣、使用頻率高、意義明確。它不受行業(yè)、地域、階層、性別、年齡、文化程度等因素的制約和限制，凡是使用同一種語言的人，都在日常交際中頻繁地使用它們下列哪些詞是基本詞匯

三

東

婆姨

雷電臉譜

去

黑

拷貝

大家

備課非典

喜歡怎樣饃饃因?yàn)樘攸c(diǎn)：2、穩(wěn)固性是指基本詞匯中的詞的發(fā)展變化是非常緩慢的，有的甚至千百年來一直沒有發(fā)生變化。請看下面《詩經(jīng)·君子于役》：君子于役，不知其期。何至哉？雞棲于塒，日之夕矣，羊牛下來。君子于役，如之何勿思？君子于役，不日不月。曷其有佸（húo）？雞棲于桀，

日之夕矣，牛羊下括。君子于役，茍無饑渴！

《詩經(jīng)》成書于西周至春秋中期，至今已有兩千多年歷史了，但這首詩中的“不、牛、羊、雞、日

月、下來、饑渴”等詞沒有消失，也沒有發(fā)生根

本變化。

3、能產(chǎn)性

基本詞匯是構(gòu)成新詞的基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的構(gòu)詞能力。如“動(dòng)、大、水、生、電”等等。①動(dòng)：動(dòng)靜

動(dòng)員

動(dòng)搖

動(dòng)用

動(dòng)力；運(yùn)動(dòng)

發(fā)動(dòng)

勞動(dòng)

啟動(dòng)

轉(zhuǎn)動(dòng)②大：大家

大量

大全

大多

大伙：偉大

擴(kuò)大

宏大

廣大

放大“水”構(gòu)成的詞有150個(gè)（《現(xiàn)代漢語詞典》）

所有的基本詞匯都具有很強(qiáng)的構(gòu)詞能力嗎？就、也、再、從、比、同、朝、把……虛詞我、你、他、她、它

……代詞鼻子、太陽、舌頭、電視、因此、對于……多音節(jié)詞

應(yīng)該注意的是，上述三個(gè)特點(diǎn)是就基本詞匯的整體來說的，不是說所有的基本詞都具有以上三個(gè)特點(diǎn)。特別是不能把能產(chǎn)性作為辨別基本詞和非基本詞的唯一條件

穩(wěn)固性和能產(chǎn)性是以全民常用性為前提的。

基本詞匯具有全民常用性，為全民族全體成員經(jīng)常使用，不易變動(dòng)，自然就有穩(wěn)固性，人們也愿意用它作為構(gòu)成新詞的基礎(chǔ)。（二）一般詞匯基本詞匯以外的詞匯,包含新造詞、古語詞、方言詞、外來詞、行業(yè)詞等。人們在交際時(shí)，僅用基本詞匯中的詞還是很不夠的，還要依靠一般詞匯。

特點(diǎn)：1、數(shù)量大一般詞匯中的詞其數(shù)量大大超過了基本詞人們要想描繪復(fù)雜的事物、表達(dá)細(xì)微的思想感情，要想在不同的領(lǐng)域順利地進(jìn)行交際，還必須掌握大量的一般詞匯中的詞。例如：“備課、聽課、評課、講授、自習(xí)、考試、補(bǔ)考、替考、題型、板書、教案”等這些詞雖然不屬于基本詞匯，但是在學(xué)校教學(xué)領(lǐng)域中卻是不可缺少的一般詞匯能夠敏感地反映社會(huì)發(fā)展變化情況。社會(huì)的急劇發(fā)展變化，反映在語言中首先就表現(xiàn)在一般詞匯上。如三中全會(huì)以來生活中出現(xiàn)了許多新詞，如：“開放、搞活、承包、個(gè)體戶、萬元戶、信息、電腦、效益、BP機(jī)、易拉罐、空調(diào)、方便面、迪斯科、卡拉OK”等。一般詞匯中的詞處于經(jīng)常的變動(dòng)狀態(tài)中。隨著社會(huì)的發(fā)展，一些舊詞消亡了，一些新詞產(chǎn)生了，在社會(huì)變革和動(dòng)蕩年代尤其如此。例如“文革、批斗、紅衛(wèi)兵、大串聯(lián)、忠字舞、三忠于、三請示、三匯報(bào)、文攻武衛(wèi)、上山下鄉(xiāng)”等2．靈活性（不穩(wěn)固性）

3．缺乏全民性不同的行業(yè)、地域、年齡、性別、文化程度的人，在使用一般詞匯時(shí)是有差異的①雞賊（小氣）、打漂兒（無職無業(yè)）、炸了廟（驚愕，急眼）、點(diǎn)兒背（運(yùn)氣不好）②語素、主語、分句、句法、頂真

③喂奶、口紅、眼影、美體、痩身

④鋤頭播種、收割、插秧、施肥---北京土話----語言界用語----女性用語---農(nóng)民用語二、古語詞與方言詞

（一）古語詞古語詞是在古代語言或某個(gè)歷史時(shí)期中使用、現(xiàn)在很少使用或只在特殊場合使用的詞語。像我們看古裝劇時(shí)經(jīng)常會(huì)碰上的一些詞，如“陛下”、“平身”、“社稷”、“稽首”等。(1)文言詞被其他詞語替代了的詞語，口語中不用，只用于書面語中：目

、足

、首、怎奈、何其、而已、飲恨1、分類（2）歷史詞：表示歷史上的事物或現(xiàn)象。只用于特殊場合：宰相、員外、徭役、小廝、進(jìn)諫、御覽、圣諭有些詞語產(chǎn)生的歷史不長，但同樣是反映歷史上曾經(jīng)存在、現(xiàn)在已消亡了的事物現(xiàn)象的，也屬歷史詞如“煙館、白區(qū)、解放區(qū)、土改、合作化、

大躍進(jìn)、紅衛(wèi)兵、造反派、革委會(huì)、批斗”等文言詞和歷史詞的相同點(diǎn)是兩者都屬于古語詞。

不同的是，文言詞都有其相應(yīng)的普通話詞語，它具有可翻譯性；歷史詞沒有相應(yīng)的普通話詞語，它不具有可翻譯性。文言詞如“此、勿、盤桓、頓首

”等歷史詞如“戟、俑、尚書、侍郎”等。2、古語詞的表達(dá)作用（1）可使語言簡潔勻稱

古代漢語和現(xiàn)代漢語中的詞相比，它的最大的特點(diǎn)就是簡短。句式變短，語言簡潔，筆墨洗煉毛澤東同志《批評與自我批評》：“知無不言，言無不盡；言者無罪，聞?wù)咦憬洌?/p>

有則改之，無則加勉；懲前毖后，治病救人”。這些詞語的使用收到了下面兩個(gè)明顯的效果：一是縮短了篇幅，節(jié)約了文字；二是語句勻稱,具有節(jié)奏感，讀起來簡潔典雅，鏗鏘有力例如“每念至此，感慨系之，不能自已”，如果譯作白話，“每當(dāng)想到這些，心里就充滿了感慨，常常控制不住自己的感情?！焙笳唢@然沒有原文精練。

2、可以表達(dá)莊重嚴(yán)肅的感情色彩例如，用“欣聞”表示“很高興聽到”，顯得莊重嚴(yán)肅詢問一個(gè)老年人的年紀(jì)，用“您老高壽？”既莊重又有禮貌。在追悼會(huì)或者悼念性文章中，人們常用:“吊唁、安息、銘記、緬懷、瞻仰”等古詞語，以顯示莊嚴(yán)凝重。公文用一定的古語詞不僅簡潔明了，而且莊重嚴(yán)肅如“特此函達(dá)、是否妥當(dāng)，請核示、值此……之際、此致、為荷、欣悉、呈報(bào)、審閱、欣逢、收悉、函復(fù)”在外交場合下人們往往選用一些莊重大方的謙詞敬語以及特定的歷史語詞；如“閣下、榮幸、拜謁、會(huì)晤、下榻”等詞語。周總理在一次談到如何編撰外文詞典時(shí)說：

“有些詞匯，如陛下、殿下、燕尾服等，你不用怎么行？來個(gè)國王，你還不承認(rèn)人家是陛下？現(xiàn)在還存在資本主義社會(huì)嘛！就是社會(huì)主義，資產(chǎn)階級政權(quán)也不能很快取消。認(rèn)為這些詞匯都不能用了，這是‘左’思潮?！秉S華副總理兼外交部長1981年4月1日在歡迎英國外交大臣卡林頓勛爵宴會(huì)上的講話，開頭是：

卡林頓勛爵閣下和夫人，柯利達(dá)爵士和夫人，朋友們，同志們結(jié)尾是：現(xiàn)在，我提議：為中英兩國關(guān)系的不斷發(fā)展，為伊麗莎白二世女王陛下的健康，為撒切爾夫人首相閣下的健康，為卡林頓勛爵閣下和夫人的健康，為朋友們、同志們的健康，干杯！3、可以表達(dá)幽默諷刺等意義毛澤東《論持久戰(zhàn)》:

這些朋友們的心是好的，他們也是愛國志士，但是“先生之志則大矣”，先生的看法則不對，照了做去，一定碰壁。用古語詞幽默地諷刺了抗日速勝論者的觀點(diǎn)。

小小說《流產(chǎn)》某生習(xí)作多年，皆不中，牢騷滿腹：“編輯有眼無珠，不識(shí)金玉，我若有關(guān)系后門，早登龍門矣！”一日文思潮涌，旋又成一萬字之短篇，即刻以百米沖刺速度，跑至臨街郵筒，小心投寄之。時(shí)光荏苒，數(shù)月已過，不見回音。某生焦急萬分如蟻在鍋，決心赴二百里外某市編輯部，探聽虛實(shí)。及至，豈知編輯不在。細(xì)問之，原來編輯系一女性，習(xí)慣性流產(chǎn)，在家保胎。生悻悻然返回故里。歸家后猛擊前額悔不迭聲：“何不去編輯家探視慰問？”遂亡羊補(bǔ)牢，取出獎(jiǎng)金三十元，購得補(bǔ)藥若干，附熱情洋溢之信件，與重抄之新稿悉數(shù)包裹寄去。半月后，稿件包裹竟全部退回。編輯信曰：“大作未改好，反失原來優(yōu)點(diǎn)。原擬代筆修改，無奈讀閣下大札，見‘留產(chǎn)’、‘密賤’、‘蓋片’、‘魚干油’、‘十全大撲丸’、‘鳥雞白風(fēng)丸’等語笑個(gè)沒完，頻頻牽動(dòng)腹肌，致使又流產(chǎn)矣，無力勞作，望諒?！边@段文字讀來令人噴飯，非常幽默詼諧，并具有辛辣的諷刺意味，之所以會(huì)有如此效果，除了內(nèi)容本身以外，小說中使用了許多古語詞，有意造成一種半文半白的文風(fēng)，增加了其幽默感。（4）在牽涉到某些歷史事物和人物時(shí)，使用古語詞可以反映時(shí)代特點(diǎn)和人物身份。

“一直到元帝時(shí)由于呼韓邪單于款塞入朝，才從陰山以北的城堡撤退的駐軍，但仍然保留著通烽火的哨兵。”

----翦伯贊的《內(nèi)蒙訪古》

這里使用古語詞來敘述漢代的史實(shí)，給人以真實(shí)感。新《三國》的雷人之語“我愿意永遠(yuǎn)沉浸在小姐的芬芳中”。

---新版《三國》呂布對貂蟬說的話新版《三國》與老版《三國》的一個(gè)大不同是，老版采用了半文半白的臺(tái)詞，而新版則基本上全是白話文，雷人之詞很密集。原小說中曹操有一句“生子當(dāng)如孫仲謀”新曹操：“生孩子就應(yīng)該像他這樣”。曹操原句“吾乃戲言矣，”新曹操:“我騙你們的。”類似的曹操說：“要?dú)⒕蜌?，干嘛把自己搞得這么痛苦呢？”“天下的愚夫蠢貨，五月初五都爬出來了嗎知道吧？袁術(shù)稱帝了，差點(diǎn)沒把我笑死！…我居然把豬狗看成了龍鳳”，“我的腦袋太貴，你的又太便宜，抱歉?！毙隆度龂防兹苏Z錄雷到我無語雷到痛不欲生---某博客新“曹操”雷人臺(tái)詞頻出觀眾質(zhì)疑“與時(shí)俱進(jìn)”過頭---某新聞網(wǎng)

（二）方言詞方言詞是方言區(qū)中使用的，帶有地方色彩的詞。普通話在形成和發(fā)展過程中以北方話為基礎(chǔ)方言，同時(shí)也從其他方言里吸收詞語來豐富自己

名堂溜號忽悠趕趟二流子別扭尷尬蹩腳拆爛污貨色、奔頭方言詞可以充分體現(xiàn)濃厚的地域色彩,在文藝作品中使用一些方言詞，往往能達(dá)到很好的表達(dá)效果。如“阿拉”、“打拼”、“拍拖”、“磨蹭”等，這些方言詞都帶有一定的鄉(xiāng)土氣息，使人感到親切。1、普通話詞匯和方言詞匯的差別從書寫形式和所表示的意義看，方言和普通話中的詞的區(qū)別主要有以下幾種情況：（1）相同的意義用不同的詞表示。如：①月亮----月光（粵方言和客家方言）/月明（山東話）②玉米----包谷、棒子、玉高梁、珍珠米（方言）（2）相同的詞語表示不同的意義。例如：

①廣州、梅縣話中的“雪”＝普通話中的“冰”。②廈門、成都話中的“豆油”＝普通話中的“醬油”。（3）詞語和表示的意義相互交叉。例如：①長沙和四川某些地方話中的“蚊子”＝普通話中的“蒼蠅”和“蚊子”。②普通話中的“蠶豆”＝紹興話中的“羅漢豆”；紹興話中的“蠶豆”＝普通話中的“豌豆”。2、方言詞被普通話吸收的條件（1）某個(gè)地區(qū)的方言詞能較多地被普通話吸收，同這個(gè)地區(qū)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化方面與國內(nèi)其他地區(qū)聯(lián)系的密切程度有關(guān)。如粵方言以廣州話為代表，近年來就大大增加了它的影響，不少方言詞逐漸傳用、擴(kuò)散開來。

如茶樓、飲茶、雪糕、燒鵝、炒粉等。（2）某些方言詞具有特殊的含義，這些含義普通話中沒有完全相當(dāng)?shù)脑~來表示，這些詞的吸收無疑會(huì)增強(qiáng)漢語詞匯的表現(xiàn)力。如“垃圾、名堂、尷尬、把戲、癟三、二流子、蹩腳”等原來都是吳方言中的詞，現(xiàn)在已經(jīng)被吸收并逐漸和普通話“同化了”，再如“炒買、炒賣、炒魷魚、倒?fàn)敗保?）吸收那些合理的健康的方言詞。如普通話“妻子”，蘇州話叫“女人”或“家主婆”，吸收顯然是不合理的，因?yàn)椤芭恕钡耐庋犹?，不?zhǔn)確；“家主婆”明顯帶有對女性的歧視色彩，不能吸收；溫州話稱其為“老媼”或者“老迎客”，就更加不切合實(shí)際，也不健康比較下面2段文字中的詞匯，分析其語言風(fēng)格功名道斷，高北溟怎么辦呢？頭二年，他還能靠筆耕生活。談先生還沒死，有人求談先生的文字，碑文墓志，壽序挽聯(lián)，談先生都推給了高先生。所得潤筆，尚可餤粥。談先生壽終，高北溟緦麻服孝，盡禮致哀，寫了一篇長長的祭文。----汪曾祺《徙》多為古語詞，以四字句為主，符合人物身份，簡潔凝練，透著典雅；

巧云上街買東西，甭管是買肉，買菜，打油，打酒，撕布，量頭繩…同樣的錢，她買回來的東西毛好，毛多。這個(gè)秘密老早被大娘、大嬸們發(fā)現(xiàn)，她們就托她買東西，只要巧云一上街，都挎了好幾個(gè)竹籃，回來時(shí)壓得兩個(gè)胳膊酸痛酸痛。

---汪曾祺《巧云》多為民間方言、白話，不加修飾，長短交雜，如同與人閑話家常，顯得素樸自然。

汪曾祺善于根據(jù)小說表現(xiàn)的對象、生活范疇選擇最適合表達(dá)的語言。當(dāng)他寫故鄉(xiāng)文人名士的生活時(shí)，多化古詞語為今用，富有智性和雅趣。如寫邑中名士談甓漁：“累考不進(jìn)，無意仕途”，“晚年憚?dòng)谥圮?，就用學(xué)生謝師的銀子，回鄉(xiāng)蓋了一處，閉戶著書”，“傍花隨柳，信步所之”；寫名畫家季匋民的畫作，“荷葉不勾筋，荷梗不點(diǎn)刺，且喜作長幅，荷梗甚長，一筆到底”。而當(dāng)他描寫市井民眾的生活情趣時(shí)，又多用俚語、方言渾身上下，頭是頭，腳是腳，頭發(fā)滑滴滴，衣服格掙掙?！妒芙洹匪训K手礙腳的棍棍棒棒歸置歸置，清除‘腳手’板子上昨天滴下的灰泥，把‘腳手’往上提一提，捆‘腳手’的麻繩緊一緊，掃掃地?！督鸫罅Α啡⑿袠I(yè)語、隱語行業(yè)語和隱語都屬于社會(huì)方言詞匯。社會(huì)方言是由社會(huì)分化成不同的職業(yè)團(tuán)體和社會(huì)集團(tuán)而產(chǎn)生的語言的支派。社會(huì)方言詞就是各階級和社會(huì)團(tuán)體為適應(yīng)自己的特殊要求而創(chuàng)造和使用的詞語。（一）行業(yè)語是各種行業(yè)和科學(xué)技術(shù)方面而應(yīng)用的詞語，又叫“專有詞語”。其中的術(shù)語對發(fā)展科學(xué)文化事業(yè)有十分重要的意義。如排版、清樣是印刷行業(yè)語，割麥、輪作是農(nóng)業(yè)用語，京劇演員的行話有生旦凈末丑、手眼身法步、

西皮、二黃。行業(yè)語的特點(diǎn)（1）一般具有單義性，很少感情色彩，卻具有行業(yè)色彩。（