10《老人與?！妨曨}訓(xùn)練（）20232024學(xué)年高二語文統(tǒng)編選擇性必修上冊

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一、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成小題。

他想：現(xiàn)在一切都過去了。不過，也許它們還要向我撲來吧。可是，在黑夜里，沒有一件武器，一個人怎么去對付它們呢？

他現(xiàn)在身體又痛又發(fā)僵，他的傷口和身上一切用力過度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厲害。他想：我希望我不必再去跟它們斗啦。我多么希望我不必再跟它們斗啦。我多么希望我不必跟它們斗呀。

可是到了半夜的時候，他又跟它們斗起來，這一回他知道斗也不會贏了。它們是成群結(jié)隊來的，他只看到它們的鰭在水里劃出的紋路，看到它們撲到死魚身上去時所放出的磷光。他用棍棒朝它們的頭上打去，聽到上下顎裂開和它們鉆到船下面去咬魚時把船晃動的聲音。凡是他能夠感覺到的，聽見的，他就不顧一切地用棍棒劈去。他覺得有什么東西抓住了他的那根棍，隨著棍就丟掉了。

他把舵從舵上曳掉，用它去打，去砍，兩只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它們已經(jīng)竄到船頭跟前去咬那條死魚，一忽兒一個接著一個地撲上來的時候，它們把水面下發(fā)亮的魚肉一塊一塊地撕去了。

最后，一條鯊魚朝死魚的頭上撲來，他知道一切都完了。于是他用舵把對準鯊魚的頭打去，鯊魚的兩顎正卡在又粗又重的死魚頭上，不能把它咬碎。他又迎面劈去，一次，兩次，又一次。他聽到舵把折斷的聲音，再用那裂開了的槳把往鯊魚身上戳去。他覺得槳把已經(jīng)戳進去，他知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。鯊魚放開魚頭就翻滾著沉下去。那是來到的一大群里最后的一條鯊魚。它們再也沒有什么東西可吃了。

老頭兒現(xiàn)在簡直喘不過氣來，同時他覺得嘴里有一股奇怪的味道。這種味道帶銅味，又甜。他擔心了一會兒。不過那種味道并不多。

他往海里啐了一口唾沫，說：“吃吧，星鯊。作你們的夢去，夢見你們弄死了一個人吧。”

他知道他終于給打敗了，而且一點補救的辦法也沒有，于是他走回船梢，發(fā)現(xiàn)舵把的斷成有缺口的一頭還可以安在舵的榫頭上，讓他湊合著掌舵。他又把麻袋圍在肩膀上，然后按照原來的路線把船駛回去?，F(xiàn)在他在輕松地駛著船了，他的腦子里不再去想什么，也沒有感覺到什么。什么事都己過去，現(xiàn)在只要把船盡可能好好地、靈巧地開往他自己的港口去。夜里，鯊魚又來咬死魚的殘骸，像一個人從飯桌子上撿面包屑似的。老頭兒睬也不睬它們，除了掌舵，什么事兒都不睬。他只注意到他的船走得多么輕快，多么順當，沒有其重無比的東西在旁邊拖累它了。

船還是好好的，他想。完完整整，沒有半點兒損傷，只除了那個舵把。那是容易配上的。

他感覺到他已經(jīng)駛進海流里面，看得出海濱居住區(qū)的燈光。他知道他現(xiàn)在走到什么地方，到家不算一回事兒。

風總算是我們的朋友，他想。然后他又加上一句：不過也只是有時候。還有大海，那兒有我們的朋友，也有我們的敵人。床呢，他又想。床是我的朋友。正是床啊，他想床真要變成一件了不起的東西。一旦給打敗，事情也就容易辦了，他想。我決不知道原來有這么容易?？墒?，是什么把你打敗的呢？他又想。

“什么也不是，”他提嗓子說?！笆俏易叩锰h啦?！?/p>

1．下列對這部小說的賞析，不正確的兩項是

A．這部小說告訴人們：命運常常捉弄人，老人千辛萬苦釣到的大魚，最終被鯊魚吃掉，天災(zāi)與厄運難以預(yù)料。

B．老人是一個剛硬、堅強、不屈服的漢子，老人與鯊魚的殊死搏斗，表現(xiàn)了無與倫比的力量和勇氣，不失人的尊嚴，雖敗猶榮，精神上并沒有被打敗。

C．“吃吧，星鯊。做你們的夢去，夢見你們弄死了一個人吧。”桑地亞哥的語言反映了他堅定自信、戰(zhàn)斗到底的決心。

D．意蘊深刻的象征是海明威創(chuàng)作的一大特點。大海象征變幻無常的生活：馬林魚象征著人生的理想；鯊魚象征著無法擺脫的悲劇命運。而老人桑地亞哥就是海明威本人。

E．小說在塑造人物形象時，采用了襯托的手法。

2．文中描寫老頭與鯊魚搏斗時，產(chǎn)生了“這一回他知道斗也不會贏了”，“他知道一切都完了”等心理描寫，這些描寫是否削弱了老人的硬漢形象？

3．怎樣理解文中畫線句子的含意？

4．老人精疲力竭時自問“是什么把你打敗的呢”，接著他說“什么也不是，是我走得太遠啦”，請說說這句話蘊含怎樣深刻的哲理？

閱讀下面的作品，完成小題。

伏擊

[美】海明威

[前文梗概】西班牙內(nèi)戰(zhàn)時期，羅伯特·喬丹在安塞爾莫的帶領(lǐng)下來到敵后的巴勃羅游擊隊，奉命配合共和國政府軍隊在大規(guī)模的反攻開始后炸毀敵人的一座橋梁，使敵人不能增援。

⑴羅伯特·喬丹在公路和橋上方的山坡上，伏在一棵松樹后面，看著天色亮起來。他這時看到那哨兵正站在崗?fù)だ铮直?，心想，只要我們能把他們牽制在這里，就能困住這些法西斯。瞧，那兒有什么人來了。

⑵兩個身穿毯子式披風、頭戴鋼盔的哨兵在公路上拐了個彎，朝橋頭走來，肩上挎著步槍。一個在橋的那一端停下來，走進崗?fù)げ灰娏恕Ａ硪粋€踏著緩慢而沉重的步子跨過橋來。他慢呑呑地走到橋的這一端，這邊的哨兵跟他說了些話，就返身從橋上走回去。

⑶剛上崗的哨兵走進崗?fù)ぷ铝恕Ｋ纳狭舜痰兜牟綐屝笨吭趬ι?。羅伯特·喬丹掏出望遠鏡，對準了崗?fù)ぁ?/p>

⑷哨兵背靠墻坐著。他的頭盔掛在一只木釘上，臉龐清晰可辨。他戴著那頂圓錐形絨線帽。而且他沒有刮過臉。他臉頰凹陷，顴骨突出。他長著毛茸茸的眉毛，眉宇間連在一起。他顯得很困乏，打著呵欠。

⑸羅伯特·喬丹收起望遠鏡，伏在那兒望著公路，什么也不想考慮。一只松鼠在他下面一棵松樹上吱吱地叫，順著樹干往下爬，半路上停了一下，扭頭朝有人在張望著的地方看看。松鼠的眼睛又小又亮，它那尾巴激動地抖動著。接著這松鼠用小小的爪子和過大的尾巴在地上一大跳一大跳地跳上另一棵樹。它在樹干上回頭望望他，然后在樹干上繞了一圈，就消失了。這松鼠在松樹的一根高枝上吱吱地叫，它在那里平伏在樹枝上，尾巴抖動著。

⑹羅伯特·喬丹透過棵棵松樹又向下面的崗?fù)ね?。他很想把這只松鼠放在衣袋里隨身帶著。他很想有件什么東西可以觸摸一下。他用胳膊肘擦擦松針地，但那是另一回事。誰也不知道在干這種事時你會有多孤獨。

⑺他這時伏在那里，不再望公路和崗?fù)ぃD(zhuǎn)而望著對面的遠山。他靜靜地伏在那里，注視著早晨來臨。他聞到了松樹的香味，聽到水流的聲響，這時橋在晨曦中顯得清楚而美麗。他伏在一棵松樹后面，手提機槍橫放在左前臂上，不再對那崗?fù)ね耍詾檫@次攻勢決不會發(fā)生了，在這么一個可愛的五月底的早晨不可能出事。直到過了很久，才聽到突如其來的密集的炸彈的砰砰聲。

⑻羅伯特·喬丹一聽到炸彈聲，那第一陣砰坪的爆炸聲，不等山間傳來隆隆的回聲，就深長地吸了口氣，就地提起手提機槍。

⑼崗?fù)だ锏纳诒牭秸◤椔暰驼酒鹕韥?。羅伯特·喬丹看到他伸手去拿了步槍，從崗?fù)だ镒叱鰜韮A聽。他站在公路上，陽光照在他身上，他頭上斜戴著絨線帽，他抬頭朝天空中飛機正在投彈的方向望著，陽光照射在他那沒刮過的臉上。

⑽抑羅伯特·喬丹這時覺得自己呼吸緊迫，仿佛有一圈鐵絲捆住了他的胸脯，他穩(wěn)住了胳膊肘，覺得有槽紋的前槍把緊頂著他的手指，就把這時已落入表尺缺口內(nèi)的長方形準星對準那哨兵的胸腔中央，輕輕一扣扳機。

⑾他感到槍托迅速、滑溜、痙攣地撞在自己的肩上，公路上那哨兵顯得吃驚而痛苦，雙膝一軟,身子向前溜，前額彎向路面。他的目光從這彎著頭躺在公路上的哨兵身上轉(zhuǎn)向橋和另一端的崗?fù)ぁＫ床坏搅硗獾哪莻€哨兵，就順著右下方的山坡望去，知道安塞爾莫就埋伏在那里。接著他聽到安塞爾莫開槍了，槍聲砰地一響，在河谷里激起回聲。接著他聽到安塞爾莫又開了一槍。

⑿隨著第二聲槍響，橋下另一端公路拐角處傳來了砰砰的手榴彈爆炸聲。接著這邊公路左方遠處傳來手榴彈爆炸聲。接著他聽到這邊公路上的步槍聲，而下邊公路上傳來巴勃羅那支騎兵用的自動步槍的槍聲，噠噠噠搭，穿插在手榴彈的爆炸聲中。他看到安塞爾莫正沿著陡峭的通道爬下，朝橋的那一端沖來，就把手提機槍挎上肩，順著陡峭的山坡奔上公路。

⒀他一邊奔跑，一邊聽到安塞爾莫在叫喊：“干得好，英國人。干得好啊!”他越過躺在地上的哨兵，晃著背包奔上橋面。

⒁老頭兒一手提著卡賓槍，向他跑來?！捌桨矡o事”，他喊著，“沒出差錯。我不得不補了一槍。必須結(jié)果他啊?！?/p>

⒂羅伯特·喬丹看到淚水從安塞爾莫臉頻上的花白胡子茬上淌下來。

(選自《喪鐘為誰而鳴》，吳建國譯，有刪改)

5．第一段畫線句在文中有什么作用？請簡要說明。

6．請簡析第五段中描寫一只松鼠的寫作意圖。

7．羅伯特·喬丹是一個怎樣的人物形象？諮結(jié)合情節(jié)，簡要分析。

8．請?zhí)骄啃≌f結(jié)尾“淚水從安塞爾莫臉頰上的花白胡子茬上淌下來”的意蘊及表述效果。

閱讀下面文章，完成下面小題。

大神的審判

海明威

迪克·海伍德扣上厚呢短衣領(lǐng)子的紐扣，領(lǐng)子豎起到了耳朵邊上。小木屋里，壁爐上方的鹿角掛著來福槍。迪克取下槍，戴上他厚重的毛草連指手套?！捌ぐ?，今天我要去看看朝著盧恩河的那條布阱線路?！彼f道，“天殺的，這天可真夠冷?！彼麙吡艘谎蹨囟扔嫞傲阆滤氖取：昧?，再見，皮埃爾?！逼ぐ栔皇枪緡佉宦曌鳛榛貞?yīng)。迪克穿上雪靴，在地面上，以一種旅行家在荒地上穿著雪靴邁步的姿勢，大搖大擺地出發(fā)了。

皮埃爾站在木屋的門口，看著迪克大搖大擺地往前走。他露出一個惡毒的笑容：“當他只能用一只腳在雪地上走，像只兔子一樣蹦蹦跳跳，這個小賊一定會知道什么才是真正的寒冷。他偷了我的錢，肯定是他?！逼ぐ栔刂氐厮ι祥T，把幾根柴扔到壁爐里，又爬回了自己的床上。

迪克一邊大步走著，一邊自言自語，像是在對“寂靜地方”的旅行者說話一樣?！拔液芎闷妫徊贿^是丟了些錢，皮埃爾為什么要如此光火？我敢說，他肯定是放錯了什么地方?？涩F(xiàn)在，他只會像只乖戾的豬一樣發(fā)脾氣。有時，我還能感覺到他在背后用惡毒的眼光盯著我。如果他以為是我偷了他的錢，為什么不說出來，跟我對質(zhì)！怎么會這樣！他以前很快樂，總是樂呵呵的。在密塞那壩，當我們一致同意要成為伙伴，來翁加瓦這里布陷阱捕獵的時候，我還以為他會是個讓人愉快的同伴。可是現(xiàn)在，他已經(jīng)一個星期沒跟我說過話了，除了偶爾咕噥一聲，或者用克里語①咒罵?！?/p>

天氣很冷，卻是一種干燥、讓人精神爽利的、屬于北地的寒冷。顯然，迪克很享受這種干冷的空氣。很快，他就沿著布阱線路走了五英里的路?？墒?，一路上他總感覺到有什么東西跟著他。他幾次停下來，四處張望，卻什么也沒發(fā)現(xiàn)。他喃喃自語道：“我想那應(yīng)該是庫茲烏茲②作怪吧?！痹诒钡剡@里，只要有人們無法解釋某些事情，他們就會認為是那個“克里族的壞心眼兒小神”在作怪。然而，當他進入到一片云杉樹林時，突然整個人被猛地抽起，拉向空中。當他的腦袋從與冰冷的地面碰撞中恢復(fù)清醒后，他發(fā)

現(xiàn)自己被系在一棵云杉樹上的繩子吊在半空中。這棵云杉樹被折彎了，以充當這個陷阱所需要的彈力，一個像是捕獵兔子的陷阱。迪克的手指根本無法碰到地面。隨著他不斷的掙扎，腿上的繩子越來越緊。這時，他見到了一直跟隨他的東西。一群瘦削的、饑餓的白毛大灰狼從這片樹林里慢慢出現(xiàn)了。它們慢跑著過來，圍著迪克，蹲坐下來。

而在小屋里，正躺在床上的皮埃爾被頭頂上傳來的啃咬聲吵醒了。他懶懶地抬頭望向屋梁，一只紅色的小松鼠正急急地啃著他丟失的錢包的皮革。他想到了自己給迪克設(shè)計的陷阱，整個人從床上彈起來，抓起他的來福槍，來不及披上大衣或戴上手套，就沖了出去，沿著陷阱線狂奔起來。當他跑到那片云杉林時，他已經(jīng)上氣不接下氣，快要喘不過氣來。兩只烏鴉飛走了，離開它們之前一直啄著的食物。眼前這個不成樣的東西，曾經(jīng)是名叫迪克·海伍德的人。兩只烏鴉拍著翅膀，懶洋洋地飛到旁邊的云杉樹上。在這片布滿血絲的雪地上，印滿了屬于大灰狼的腳印。

當皮埃爾往前走一步時，他聽到捕熊用的鋼夾子合起來的叮當聲。這個陷阱一向是迪克負責照看的?，F(xiàn)在，這個鋼夾子在他腳上合上了。他往前倒了下去。當他倒在雪地上時，他說道：“這是大神的審判。我會為這些大灰狼省一點麻煩?！庇谑撬咽稚煜蛄四侵韽?fù)槍。

（選自《海明威短篇小說集》）

①北美印第安人克里族的語言。②克里族的一個神靈，即“克里族的壞心眼兒小神”。

9．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當?shù)囊豁検?/p>

A．本文以迪克和皮埃爾兩條線索共同推動情節(jié)發(fā)展，兩人由親密到生分，又走向相同的結(jié)局，整個情節(jié)富有戲劇性。

B．小說結(jié)尾戛然而止，留給讀者以豐富的想象空間，皮埃爾“把手伸向了那只來復(fù)槍”有多種可能，使得小說懸念迭生。

C．天氣寒冷，白雪覆蓋大地，這既是客觀環(huán)境描寫，也為下文二人先后落入自己人設(shè)計的陷阱、身死雪地作了鋪墊。

D．“大神的審判”暗示了人物的宿命，難得的友情因為一方的不信任而導(dǎo)致了悲劇的結(jié)局，陷害對方的同時也害了自己。

10．皮埃爾是一個怎樣的人？請結(jié)合全文簡要分析。

11．海明威認為，一部作品好比“一座冰山”，寫作只需表現(xiàn)“水面上”的部分，而讓讀者自己去理解“水面下”的部分。這就是著名的“冰山理論”。那么，本文是如何體現(xiàn)這一理論的？請你聯(lián)系文本闡釋。

二、文學(xué)類閱讀-單文本

閱讀下面的文字，然后回答問題。

大約在夜里10點鐘的時候，他看見了城里的燈火映在天上的紅光。最初只是辨認得出，如同月亮初升以前天上的光亮。然后，當漸漸猛烈的海風掀得波濤洶涌的時候，才能把燈光看得更清楚。他已經(jīng)駛進紅光里面，他想，現(xiàn)在他馬上就要撞到海流的邊上了。

他想：現(xiàn)在一切都過去了。不過，也許它們還要向我撲來吧?？墒牵粋€人在黑夜里，沒有一件武器，怎么去對付它們呢？

他現(xiàn)在身體又痛又發(fā)僵，他的傷口和身上一切用力過度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厲害。他想：我希望我不必再去跟它們斗啦。我多么希望我不必再跟它們斗呀。

可是到了半夜的時候，他又跟它們斗起來，這一回他知道斗也不會贏了。它們是成群結(jié)隊來的，他只看到它們的鰭在水里劃出的紋路，看到它們撲到死魚身上去時所放出的磷光。他用棍棒朝它們的頭上打去，聽到上下顎裂開和它們鉆到船下面去咬魚時把船晃動的聲音。凡是他能夠感覺到的，聽見的，他就不顧一切地用棍棒劈去。他覺得有什么東西抓住了他的那根棍子，隨著棍子就丟掉了。

他把舵把從舵上拽掉，用它去打，去砍，兩只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它們已經(jīng)躥到船頭跟前去咬那條死魚，一忽兒一個接著一個地撲上來，一忽兒一擁而上，當它們再一次折轉(zhuǎn)身撲來的時候，它們把水面下發(fā)亮的魚肉一塊一塊地撕去了。

最后，一條鯊魚朝死魚的頭上撲來，他知道一切都完了。于是他用舵把對準鯊魚的頭打去，鯊魚的兩顎正卡在又粗又重的死魚頭上，不能把它咬碎。他又迎面劈去，一次，兩次，又一次。他聽到舵把折斷的聲音，再用那裂開了的槳把往鯊魚身上戳去。他覺得槳把已經(jīng)戳進去，他也知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。鯊魚放開魚頭就翻滾著沉下去。那是來到的一大群里最后的一條鯊魚。它們再也沒有什么東西可吃了。

老頭兒現(xiàn)在簡直喘不過氣來，同時他覺得嘴里有一股奇怪的味道。這味兒帶著銅腥氣，甜滋滋的，他一時間害怕起來。他擔心了一會兒。不過那種味道并不多。

他往海里啐了一口唾沫，說：“吃吧，星鯊。做你們的夢去，夢見你們弄死了一個人吧。”

12．聯(lián)系整篇小說，下列說法不正確的兩項是（）

A．作品通過老人同大自然的頑強拼搏及其失敗的遭遇，象征性地表述了在生活中人應(yīng)當勇敢地面對失敗的主題。

B．老人和魚似乎是一個硬漢的兩種表現(xiàn)：一個體力不足但智慧和頑強有余，一個不但強健而且沉著機智。魚和老人似乎是一個不可分割的整體。

C．作品通過追捕馬林魚和搏擊鯊魚這兩件事，集中表現(xiàn)了老人的“硬漢子”性格和“命運無常和人生來苦難”的主題。

D．老人在與厄運搏斗的過程中，也時時流露出一種強烈的孤獨感，這種孤獨感是作家對社會現(xiàn)實的批判。

E．老人桑地亞哥象征著一種哲理化的硬漢子精神，一種永恒的、超時空存在的，超越了人生中的磨難、輝煌、成功抑或是失敗的，壓倒命運的力量。

13．理解文中畫線句子“他想：我希望我不必再去跟它們斗啦。我多么希望我不必再跟它們斗呀”的含意。

答：__________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

14．選文描寫的是桑地亞哥最后一次與鯊魚搏斗的情景，試用簡要的語言分條概括這次搏斗中的“悲壯”色彩體現(xiàn)在哪些方面。

答：__________________________________________________________________

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15．選文中描寫老頭兒與鯊魚搏斗時，產(chǎn)生過“這一回他知道斗也不會贏了”“他知道一切都完了”等心理，這樣描寫是否削弱了對老頭兒“硬漢”形象的塑造？

答：__________________________________________________________________

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閱讀下面文字，完成后面題目

《老人與?！罚ü适鹿８牛?/p>

古巴的一位老漁夫桑地亞哥已經(jīng)連續(xù)84天沒打到魚了。頭40天還有個叫曼諾林的孩子和他一起，后來孩子的父母嫌老頭背運，就叫孩子搭了別的船。老人睡覺不像年輕時總夢見海浪、沙灘，而常常夢見獅子。

第85天一大早，孩子為老人準備了沙丁魚和魚食，送老人出海。這天天氣很好。老人決定到更遠的大海深處捕魚。黎明時，他已在釣絲上裝上沙丁魚，放到適當深處，讓小船隨海水漂流。

老鷹在上空打著旋，老人把釣絲插到1英里深的海里。突然，看見伸在水面上的綠色竿子急遽地墜到水里，他知道，這是一條馬林魚正吃釣尖和鉤把子上的沙丁魚。老人靈巧地握著釣絲，感到下面的分量越來越重。中午時分，大魚終于上鉤了，老人用雙手拼命收著釣絲，但依然不能提上一英寸，漁船和人都在慢慢漂流。太陽落山了，大魚依然未浮出水面，老人想：我拿它沒有辦法，它拿我也沒有辦法。

太陽又升起來了，魚依然向北游。老人疲憊不堪，左手在抽筋，他吃些生魚以增強力量。魚終于跳出海面，比小船還長兩英尺哩。老人放出更多的釣絲，緊緊拽住，手已皮開肉綻，涌出鮮血。第三天，大魚開始打轉(zhuǎn)，最后銀花花的肚皮終于翻出水面，老人使盡平生的力氣把它殺死，并將它綁在船邊。那家伙足有1500磅，或許更重。

死魚的血腥味引來了鯊魚群，它們圍著船打轉(zhuǎn)。老人用魚叉扎，用漿、舵柄、刀子等與鯊魚拼死搏斗。他深信：“人并不是為了失敗而生的，一個人可以被消滅，但不能給打敗。”最終，鯊魚吃掉了他千辛萬苦得來的大馬林魚的肉，僅僅留下一幅大魚骨架。

子夜時分，老人終于駛進小港，回到他的小茅棚。天亮后，當人們對著那大魚的骨架發(fā)出驚嘆的時候，曼諾林送來了熱咖啡，并告訴老人，以后和他一起出海。

路邊的小茅棚里，老人又睡著了，他依舊臉朝下睡著，孩子在一旁守護他。老人正夢見獅子。

16．解釋文中畫線句子所表述的意思。

（1）“人并不是為了失敗而生的，一個人可以被消滅，但不能給打敗。”

（2）曼諾林送來了熱咖啡，并告訴老人，以后和他一起出海。

17．小說中的老人是一個怎樣的藝術(shù)形象？請根據(jù)文意回答。

18．這個故事的開頭和結(jié)尾都寫到老人夢見獅子,對此如何理解

19．下列對這部小說的賞析,不正確的兩項是()

E、小說在塑造人物形象時，采用了襯托的手法。

A．《老人與?！房梢钥醋魇且黄⒀裕涸跍\顯易懂的故事里，蘊含著深刻的人生哲理。

B．這部小說告訴人們：命運常常捉弄人，老人千辛萬苦釣到的大魚，最終被鯊魚吃掉，天災(zāi)與厄運難以預(yù)料。

C．小說中的人物自始自終充滿了激情，但故事的結(jié)局卻是悲壯的。

D．小說告訴人們：科學(xué)技術(shù)才是第一生產(chǎn)力，如果老人有現(xiàn)代化的捕魚設(shè)備，結(jié)局就會相反。

閱讀下面的文字，完成后面的題目。

大約在夜里10點鐘的時候，他看見了城里的燈火映在天上的紅光。最初只是依稀可辨，如同月亮初升以前天上的光亮。然后，當漸漸猛烈的海風掀得海面波濤洶涌的時候，燈火漸漸清楚了。他已經(jīng)駛進了紅光里面，他想，現(xiàn)在他馬上就要撞到海流的邊上了。

他想：現(xiàn)在一切都過去了。不過，也許它們還要向我撲來吧。可是，一個人在黑夜里，沒有一件武器，怎么去對付它們呢

他現(xiàn)在身體又痛又發(fā)僵，他的傷口和身上一切用力過度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厲害。他想：我希望我不必再去跟它們斗啦。我多么希望我不必必再跟它們斗呀。

可是到了半夜的時候，他又跟它們斗起來，這一回他知道斗也不會贏了。它們是成群結(jié)隊來的，他只看到它們的鰭在水里劃出的紋路，看到它們撲到死魚身上去時閃現(xiàn)的磷光。他用棍棒朝它們的頭上打去，聽到上下顎裂開和它們鉆到船下面去咬魚時把船晃動的聲音。凡是他能夠感覺到的、聽見的，他就不顧一切地用棍棒去劈。他覺得有什么東西抓住了他的那根棍子，隨后棍子就丟掉了。

他把舵把從舵上拽掉，用它去打，去砍，兩只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它們已經(jīng)躥到船頭跟前去咬那條死魚，一忽兒一個接著一個地撲上來，一忽兒一擁而上，當它們再一次折轉(zhuǎn)身撲來的時候，它們把水面下發(fā)亮的魚肉一塊一塊地撕去了。

最后，一條鯊魚朝死魚的頭上撲來，他知道一切都完了。于是他用舵把對準鯊魚的頭打去，鯊魚的兩顆正卡在又粗又重的死魚頭上，不能把它咬碎。他又迎面劈去，一次，兩次，又一次。他聽到舵把折斷的聲音，再用那裂開了的槳把往鯊魚身上截去。他覺得獎把已經(jīng)戳了進去，他也知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。鯊魚放開魚頭就翻滾著沉下去。那是來到的一大群里的最后一條鯊魚。它們再也沒有什么東西可吃了。

老頭兒現(xiàn)在簡直喘不過氣來，同時他覺得嘴里有一股奇怪的味道。這味兒帶著銅腥氣，甜滋滋的，他一時間害怕起來。他擔心了一會兒。不過那種味道并不濃。

他往海里碎了一口唾沫，說：“吃吧，Galano。做你們的夢去，夢見你們弄死了一個人吧?！?/p>

他知道他終于給打敗了，而且一點兒補救的辦法也沒有，于是他走回船艄，發(fā)現(xiàn)斷了的舵把有缺口的一頭還可以安在舵的榫頭上，讓他湊合著掌舵。他又把麻袋圍在肩膀上，然后按照原來的路線把船駛回去。現(xiàn)在他在輕松地駛著船了，他的腦子里不再去想什么，也沒有感覺到什么。什么事都已過去，現(xiàn)在只要把船盡可能好好地、靈巧地開往他自己的港口去。夜里，鯊魚又來咬死魚的殘骸，像一個人從飯桌子上撿面包屑似的。老頭兒睬也不睬它們，除了掌舵，什么事兒都不睬。他只注意到他的船走得多么輕快，多么順當，沒有其重無比的東西在旁邊拖累它了。

20．這段文字對桑地亞哥的描寫，主要采用了什么描寫方法

21．“他想：我希望我不必再去跟它們斗啦。我多么希望我不必再跟它們斗呀?！边@句話有什么深刻含意

22．這段文字表現(xiàn)了桑地亞哥怎樣的品質(zhì)

23．這段文字描寫的是桑地亞哥最后一次與鯊魚搏斗的情景，請概括這次搏斗中的“悲壯”具體體現(xiàn)在哪些方面。

閱讀下面的文字，完成各題。

雨中的貓

海明威

旅館里，留宿的美國客人只有兩個。他們打房間里出出進進，經(jīng)過樓梯時，一路上碰到的人他們都不認識。他們的房間就在面對海的二樓。房間還面對公園和紀念碑。公園里有大棕櫚樹，綠色的長椅。天氣好的時候，常?？梢钥吹揭粋€帶著畫架的藝術(shù)家。藝術(shù)家們都喜歡棕櫚樹那種長勢，喜歡面對著公園和海的旅館的那種鮮艷的色彩。意大利人老遠趕來望著紀念碑。紀念碑是用青銅鑄成的，在雨里閃閃發(fā)光。天正在下雨。雨水打棕櫚樹滴下來。石子路上有一潭潭的積水。海水夾著雨滾滾地沖了過來，又順著海灘滑回去，再過一會兒，又夾著雨滾滾地沖過來。停在紀念碑旁邊廣場上的汽車都開走了。廣場對面，一個侍者站在餐館門口望著空蕩蕩的廣場。

那個美國太太站在窗邊眺望，外邊，就在他們的窗子底下，一只貓蜷縮在一張滴水的綠色桌子下面。那只貓拼命要把身子縮緊，不讓雨水滴著。

“我要下去捉那只小貓，”美國太太說。

“我去捉，”她丈夫從床上說。

“不，我去捉。外邊那只可憐的小貓想躲在桌子底下，不讓淋濕?！?/p>

做丈夫的繼續(xù)在看書，他枕著墊得高高的兩只枕頭，躺在床腳那兒。

“別淋濕了，”他說。

太太下樓去，她走出辦公室時，旅館主人站起來，向她哈哈腰。主人的寫字臺就在辦公室那一頭。他是個老頭，個子很高。

“下雨啦，”太太說。她喜歡這個旅館老板。

“是，是，太太，壞天氣。天氣很不好。”

他站在昏暗的房間那一頭的寫字臺后面。這個太太喜歡他。

她喜歡他聽到任何怨言時那種非常認真的態(tài)度。她喜歡他那莊嚴的態(tài)度。她喜歡他愿意為她效勞的態(tài)度。她喜歡他那覺得自己是個旅館老板的態(tài)度。她喜歡他那張蒼老而厚實的臉和那一雙大手。

她一面覺得喜歡他，一面打開了門，向外張望。雨下得更大了。有個披著橡皮披肩的人正穿過空蕩蕩的廣場，向餐館走去。那只貓大概就在這附近右邊。也許她可以沿著屋檐底下走去。正當她站在門口時，在她背后有一頂傘張開來。原來是那個照料他們房間的侍女。

“一定不能讓你淋濕，”她面呈笑容，操意大利語說。不用說，是那個旅館老板差她來的。

她由侍女撐著傘遮住她，沿著石子路走到他們的窗底下。桌子就在那兒，在雨里給淋成鮮綠色，可是，那只貓不見了。她突然感到大失所望。那個侍女抬頭望著她。

“您丟了什么東西啦，太太”

“有一只貓，”年輕的美國太太說。

“貓”

“是，貓?！?/p>

“貓”侍女哈哈一笑?！霸谟昀锏囊恢回垺?/p>

“是呀，”她說，“在這桌子底下?！苯又?，“啊，我多么想要它。我要那只小貓?！?/p>

她說英語的時候，侍女的臉頓時繃緊起來。

“來，太太，”她說，“我們必須回到里面去，你要淋濕了。”

“我想是這樣，”她說。

她們沿著石子路走回去，進了門。侍女呆在外面，把傘收攏。她經(jīng)過辦公室時，老板在寫字臺那邊向她哈哈腰。她內(nèi)心感到這是小事，也是麻煩事。這個老板使她覺得自己微不足道，卻也很要緊。她突然覺得自己很要緊。她上樓。她打開房門。喬治在床上看自己的書。

“貓捉到啦”他放下書本，問道。

“跑啦?！?/p>

“會跑到哪里去，”他說，不看書了，好休息一下眼睛。

她在床上坐下。

“我太想要那只貓了，”她說?！拔也恢牢腋蓡崮敲匆侵回?。我要那只可憐的小貓。做一只呆在雨里的可憐的小貓，可不是什么有趣的事兒?！?/p>

喬治又在看書了。

她走過去，坐在梳妝臺鏡子前，拿著手鏡照照自己。她端詳一下自己的側(cè)影，先看看這一邊，又看看另一邊。接著，她又端詳一下后腦勺和脖子。

“要是我把頭發(fā)留起來，你不認為這是個好主意嗎”她問道，又看看自己的側(cè)影。

喬治抬起頭來，看她的頸窩，像個男孩子那樣，頭發(fā)剪得很短。

“我喜歡這樣子?！?/p>

“我可對它很厭膩了，”她說?！皹幼酉駛€男孩子，叫我很厭膩了?！?/p>

喬治在床上換個姿勢。打從她開始說話到如今，他眼睛一直沒有離開過她。

“你真漂亮極了，”他說。

她把鏡子放在梳妝臺上，走到窗邊，向外張望。天逐漸見黑了。

“我要把我的頭發(fā)往后扎得又緊又光滑，在后腦勺扎個大結(jié)兒，可以讓我摸摸，”她說?！拔艺嬉幸恢恍∝垇碜谖蚁ヮ^上，我一撫摩它，它就嗚嗚叫起來?！?/p>

“是嗎”喬治在床上說。

“我還要用自己的銀器來吃飯，我要點上蠟燭。我還要現(xiàn)在是春天，我要對著鏡子梳頭，我要一只小貓，我要幾件新衣服。”

“噢，別說了，找點東西來看看吧。”喬治說。他又在看書了。

他妻子往窗外望。這會兒，天很黑了，雨仍在打著棕櫚樹。

“總之，我要一只貓，”她說，“我要一只貓，我現(xiàn)在要一只貓。要是我不能有長頭發(fā)，也不能有任何有趣的東西，我總可以有只貓吧。”

喬治不在聽她說話。他在看他的書。他妻子望著窗外，廣場上已經(jīng)上燈了。

有人在敲門。

“請進，”喬治說。他從書本上抬起眼來。

那個侍女站在門口，她緊抱著一只大玳瑁貓，卜篤放了下來。

“對不起，”她說，“老板要我把這只貓送來給太太?！?/p>

24．簡要分析第一段景物描寫的作用。

25．文中多次提及“做丈夫的繼續(xù)在看書”“看他的書”“看自己的書”，有何用意

26．簡要分析題目“雨中的貓”的含義。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

他現(xiàn)在身體又痛又發(fā)僵，他的傷口和身上一切用力過度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厲害。他想：我希望我不必再去跟它們斗啦。我多么希望我不必再跟它們斗啦。我多么希望我不必跟它們斗呀。

可是到了半夜的時候，他又跟它們斗起來，這一回他知道斗也不會贏了。它們是成群結(jié)隊來的，他只看到它們的鰭在水里劃出的紋路，看到它們撲到死魚身上去時所放出的磷光。他用棍棒朝它們的頭上打去，聽到上下顎裂開和它們鉆到船下面去咬魚時把船晃動的聲音。凡是他能夠感覺到的，聽見的，他就不顧一切地用棍棒劈去。他覺得有什么東西抓住了他的那根棍，隨著棍就丟掉了。

他把舵把從舵上拽掉，用它去打，去砍，兩只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它們已經(jīng)躥到船頭跟前去咬那條死魚，一忽兒一個接著一個地撲上來的時候，它們把水面下發(fā)亮的魚肉一塊一塊地撕去了。

最后，一條鯊魚朝死魚的頭上撲來，他知道一切都完了。于是他用舵把對準鯊魚的頭打去，鯊魚的兩顎正卡在又粗又重的死魚頭上，不能把它咬碎。他又迎面劈去，一次，兩次，又一次。他聽到舵把折斷的聲音，再用那裂開了的槳把往鯊魚身上戳去。他覺得槳把已經(jīng)戳了進去，他也知道把子很尖，因此他再把它往里面截。鯊魚放開魚頭就翻滾著沉下去。那是來到的一大群里最后的一條鯊魚。它們再也沒有什么東西可吃了。

老頭兒現(xiàn)在簡直喘不過氣來，同時他覺得嘴里有一股奇怪的味道。這味兒道帶銅腥氣，甜滋滋的，他一時間害怕起來。他擔心了一會兒。不過那種味道并不濃。

他往海里吐了一口唾沫，說：“吃吧，星鯊。做你們的夢去，夢見你們弄死了一個人吧。”

他知道他終于給打敗了，而且一點補救的辦法也沒有，于是他走回船艄，發(fā)現(xiàn)舵把的斷成有缺口的一頭還可以安在舵的榫頭上，讓他湊合著掌舵。他又把麻袋圍在肩膀上，然后按照原來的路線把船駛回去?，F(xiàn)在他在輕松地駛著船了，他的腦子里不再去想什么，也沒有感覺到什么。什么事都已過去，現(xiàn)在只要把船盡可能好好地、靈巧地開往他自己的港口去。夜里，鯊魚又來咬死魚的殘骸，象一個人從飯桌子上撿面包屑似的。老頭兒睬也不睬它們，除了掌舵，什么事兒都不睬。他只注意到他的船走得多么輕快，多么順當，沒有極重無比的東西在旁邊拖累它了。

船還是好好的，他想。完完整整，沒有半點兒損傷，只除了那個舵把。那是容易配上的。

他感覺到他已經(jīng)駛進海流里面，看得出海濱居住區(qū)的燈光。他知道他現(xiàn)在走到了什么地方，到家不算一回事兒。

節(jié)選自海明威——《老人與?！?/p>

27．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．選段對老人（桑迪亞哥）的描寫，主要采用了動作描寫和心理描寫的手法。

B．筆下的老頭兒是一個面對險惡形勢毫不氣餒、不屈斗爭的典型的“硬漢”形象。

C．該文主旨告訴人們，老人千辛萬苦釣到的大魚最終被鯊魚吃掉，天災(zāi)和厄運難以預(yù)料。

D．《老人與海》可以看作是一篇寓言，在淺顯易懂的故事里，蘊藏著深刻的人生哲理。

28．在和鯊魚搏斗的最后，老人“知道一切都完了”他認為自己“終于給打敗了”，他是真的承認自己被打敗了嗎？

29．你可以列舉一到兩位其他的“硬漢”式人物嗎？說說他們和桑迪亞哥身上所體現(xiàn)的精神價值有怎樣的現(xiàn)實意義？

閱讀下面的文字，完成各題

老人與海（節(jié)選）

海明威

大約在夜里10點鐘的時候，他看見了城里的燈火映在天上的紅光。最初只是依稀可辨，如同月亮初升以前天上的光亮。然后，當漸漸猛烈的海風掀得海面波濤洶涌的時候，燈火漸漸清楚了。他已經(jīng)駛進了紅光里面，他想，現(xiàn)在他馬上就要撞到海流的邊上了。

他想：現(xiàn)在一切都過去了。不過，也許它們還要向我撲來吧。可是，一個人在黑夜里，沒有一件武器，怎么去對付它們呢？

他現(xiàn)在身體又痛又發(fā)僵，他的傷口和身上一切用力過度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厲害。他想：我希望我不必再去跟它們斗啦。我多么希望我不必再跟它們斗呀。

可是到了半夜的時候，他又跟它們斗起來，這一回他知道斗也不會贏了。它們是成群結(jié)隊來的，他只看到它們的鰭在水里劃出的紋路，看到它們撲到死魚身上去時閃現(xiàn)的磷光。他用棍棒朝它們的頭上打去，聽到上下顎裂開和它們鉆到船下面去咬魚時把船晃動的聲音。凡是他能夠感覺到的、聽見的，他就不顧一切地用棍棒去劈。他覺得有什么東西抓住了他的那單根棍子，隨后棍子就丟掉了。

他把舵把從舵上拽掉，用它去打，去砍，兩只手抱住它又一次地劈下去，但是它們已經(jīng)躥到船頭跟前去咬那條死魚，一忽兒一個接著一個地撲上來，一忽兒一擁而上，當它們再次折轉(zhuǎn)身撲來的時候，它們把水面下發(fā)亮的魚肉一塊一塊地撕去了。

最后，一條鯊魚朝死魚的頭上撲來，他知道一切都完了。于是他用舵把對準鯊魚的頭打去，鯊魚的兩顎正卡在又粗又重的死魚頭上，不能把它咬碎。他又迎面劈去，一次，兩次，又次。他聽到舵把折斷的聲音，再用那裂開了的槳把往鯊魚身上戳去。他覺得槳把已經(jīng)戳了進去，他也知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。鯊魚放開魚頭就翻滾著沉下去。那是來到的一大群里的最后一條鯊魚。它們再也沒有什么東西可吃了。老頭兒現(xiàn)在簡直喘不過氣來，同時他覺得嘴里有一股奇怪的味道。這味兒帶著銅腥氣，甜滋滋的，他一時間害怕起來他擔心了一會兒。不過那種味道并不濃。

他往海里啐了一口唾沫，說：“吃吧，Galano。做你們的夢去，夢見你們弄死了一個人吧?！?/p>

他知道他終于給打敗了，而且一點兒補救的辦法也沒有，于是他走回船艄，發(fā)現(xiàn)斷了的舵把有缺口的一頭還可以安在舵的榫頭上，讓他湊合著掌舵。他又把麻袋圍在肩膀上，然后按照原來的路線把船駛回去?，F(xiàn)在他在輕松地駛著船了，他的腦子里不再去想什么，也沒有感覺到什么。什么事都已過去，現(xiàn)在只要把船盡可能好好地、靈巧地開往他自己的港口去。夜里，鯊魚又來咬死魚的殘骸，像一個人從飯桌子上撿面包屑似的。老頭兒睬也不睬它們，除了掌舵，什么事兒都不睬。他只注意到他的船走得多么輕快，多么順當，沒有其重無比的東西在旁邊拖累它了。

30．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．小說對桑地亞哥的描寫，主要采用了動作描寫和心理描寫的手法。

B．“這一回他知道斗也不會贏了”“他知道一切都完了”等心理描寫表現(xiàn)了桑地亞哥想要放棄搏斗的負面情緒。削弱了對老人“硬漢”形象的塑造。

C．小說節(jié)選部分運用象征的手法表現(xiàn)桑地亞哥最后一次與鯊魚搏斗的悲壯。

D．小說描寫老人與鯊魚搏斗時用了一系列動作描寫，從這些動詞中，表現(xiàn)了桑地亞哥頑強搏斗，百折不撓，敢于面對困難和死亡的精神。

31．這段文字描寫了桑地亞哥最后一次與鯊魚搏斗的情景，請分條概括這次搏斗中的“悲壯”色彩體現(xiàn)在哪些方面？

32．這段選文表述了桑地亞哥怎么的精神品質(zhì)？

閱讀下面兩篇文章，完成小題。

（一）老人與海（節(jié)選）

[美]歐內(nèi)斯特·海明威著黃源深譯

①鯊魚的來襲并不偶然。它是從深水里游上來的，因為黑云狀的魚血沉積下來，散布在一英里深的海里。鯊魚上來得那么快，毫無預(yù)兆地劃破藍色的海水，出現(xiàn)在太陽底下。隨后，它又回到水里，捕捉到血腥味，開始順著小船和魚的航道游來。

②有時候，鯊魚會找不到氣味，但又會重新捕捉到它，也許不過是蛛絲馬跡，鯊魚卻會游得很快，緊追上去。這是一條很大的灰鯖鯊，生來游得跟海里最快的魚一樣快。除了魚嘴，渾身都很漂亮。它的背像箭魚的背那么藍，肚皮為銀色，魚皮光滑漂亮。它的體態(tài)像箭魚，就是那張大嘴不一樣。這時它嘴巴緊閉，貼著水面游得很快，高高的背鰭刀子一般在水里穿行，毫不抖動。在緊閉的雙唇里，八排牙齒向內(nèi)傾斜。這不是大多數(shù)鯊魚常見的金字塔形牙齒，樣子倒像卷成爪子模樣的人的手指。它的牙齒跟老人的手指差不多長，兩側(cè)有著像剃刀般鋒利的刀口。這種魚生來就是捕食海里所有魚的，速度那么快，體格那么強壯，又是全副武裝，所以沒有其他敵人?，F(xiàn)在，它聞到了新鮮的血腥味，便開始加速，藍色的背鰭劃破了海水。

③老人看著鯊魚過來，知道它天不怕地不怕，想干什么就干什么。他一邊看著鯊魚靠近，一面準備好魚叉，把繩子系緊了。可是繩子太短，缺了一截，就是割下來捆魚的那一截。

④老人腦子清醒好使，決心很大，卻不抱什么希望。好景不長，他想。瞧著鯊魚逼近，他看了看那條大魚。也許這只是一場夢，他想。我不可能阻止它攻擊我，但也許我能逮住它。登土鯊（原文為西班牙語，此處為音譯，用于稱呼灰鯖鯊），他想。叫你媽倒霉。

⑤鯊魚快速靠近船尾，在襲擊大魚的時候，老人見它張開大嘴，眼睛怪怪的，牙齒咔嚓一聲插進魚尾上方的魚肉。鯊魚的頭鉆出水面，背也露了出來，老人聽見鯊魚撕開大魚皮肉的聲音，他把魚叉猛地往下刺向鯊魚頭部，插進兩眼之間那條線與從鼻子筆直往后的那條線的交點上。其實那些線是不存在的。只有厚重尖利的藍色腦袋，巨大的眼睛，咔嚓作響、吞噬一切的攻擊性的嘴巴。不過那是魚腦所在，老人刺中了這個地方。他用血汁模糊的雙手使出全身力氣，把魚叉結(jié)結(jié)實實地刺了進去。他刺的時候不抱希望，卻帶著決心和十足的惡意。

⑥鯊魚翻過身來，老人看見它的眼睛已沒有了生氣。隨后鯊魚又翻了個身，身上裹了兩圈繩索。老人知道鯊魚已經(jīng)死了，但它不愿接受死亡。接著，鯊魚肚皮朝天，甩動著尾巴，咯咯地咬著嘴巴，像一艘快艇似的破浪前進。尾巴擊水的地方泛起了白色的水花，繩索繃緊了，顫抖著，最后斷掉了。這時，鯊魚四分之三的身體完全露出水面，在那兒靜靜地躺了一會兒，老人瞧著它。隨后，鯊魚慢慢地下沉了。

⑦“它叼走了近四十磅肉。”老人大聲說。還帶走了我的魚叉和全部的繩索，他想。現(xiàn)在我的大魚又在淌血了，而且還會有其他鯊魚來襲的。

⑧大魚被咬得不成樣子，他不想再去看它了。魚受到襲擊時，仿佛他自己受到了襲擊。

⑨不過，攻擊我那條魚的鯊魚被我給宰了，他想。我見到過的登土鯊就數(shù)它最大。天主知道，我是見過大鯊魚的。

⑩好景不長，他想。我現(xiàn)在真希望這是一場夢，希望我根本沒有釣到過這條魚，希望獨個兒在床上躺在報紙上。

“但是人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗?！辈贿^我還是很難過，我竟宰了這條魚，他想。

（二）海明威創(chuàng)作漫談

海明威是20世紀一位著名的小說家，他常常與寫作愛好者談創(chuàng)作。下面是他與年輕朋友的部分談話內(nèi)容。

問：你說好的創(chuàng)作與壞的創(chuàng)作有區(qū)別，是什么意思

海明威：好的創(chuàng)作是真正的創(chuàng)作。如果某人創(chuàng)造一篇故事，忠實于他所了解的生活的知識，而且寫得有意思，那么，他創(chuàng)造的東西會是真實的。《老人與?！分v的就是我的朋友老漁民富恩特斯的故事。如果不知道人們怎么思想、怎么行動，他運氣好也許會解救他于一時，或者他可以幻想。但如果老是寫他不了解的東西，他會發(fā)現(xiàn)自己在說假話。他說了幾次假話之后，無法再誠實地寫作了。

問：同樣是真實，創(chuàng)作同報道有什么區(qū)別呢？

海明威：報道的東西雖然及時，但敘述沒有味道，過時了，就忘記了。創(chuàng)作不是描述，還要想象，真實到什么程度，要看你的創(chuàng)作能力。

問：你說《老人與?！访鑼懥艘粋€真正的老人，一個真正的孩子，一片真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚，如果能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物。是什么意思？

海明威：一部好的作品，就像一座冰山，八分之一露出水面，八分之七隱藏在水下。

問：有人說你的作品語言簡潔、明快、有力。請問有何秘訣？

海明威：有時我餓著寫，肚子餓得咕咕直叫；有時我站著寫，而且只用一只腳踮著地；有時我在寒冬故意只穿一件單衣，我邊寫邊凍得瑟瑟發(fā)抖。這些非常不愉快的感覺使我不得不盡量少寫些多余的話！

問：作家應(yīng)該怎么訓(xùn)練自己？

海明威：你看今天發(fā)生的事。如果我們見了一條魚，你要看準了，看每個人是如何反應(yīng)的。你如果在魚跳的時候興奮起來，你就回想一下，使你產(chǎn)生這種感覺的具體動作是什么。是釣絲從水面上升起來，是它像琴弦似的繃緊，水開始滴下來，還是它跳的時候猛撞潑水的動作?；貞浺幌侣曧?，說了些什么話。找到產(chǎn)生感情的東西，找到使你激動的行動。然后寫下來，要寫清楚，叫讀者也看得見，能產(chǎn)生與你同樣的感覺。

海明威：然后你換一換，鉆到別人的腦袋里去。如果我沖著你大叫，你就盡量揣摩我在想什么，你的感覺是什么。如果卡格斯罵胡安，你就想一下他們雙方的情況。不要光想誰是對的。對于一個人來說，事情總有該如此和不該如此兩個方面。作為一個人，你知道誰是誰非。你得下一個判斷，付之實行。作為一個作家，你不應(yīng)當不判斷。你應(yīng)當明白這一點。

海明威：現(xiàn)在聽著。別人說話的時候，你要聽全。別想你自己要說什么。多數(shù)人從來不聽人家說話。他們也不觀察。你進了一間屋子，出來的時候應(yīng)當明了你在屋子里見到的一切東西，而且不能滿足于這一點。如果那間屋子使你產(chǎn)生某種感覺，你應(yīng)當弄清楚，是什么東西使你產(chǎn)生這種感覺。你試一試，鍛煉鍛煉。你到城里去，站在戲院門口，從計程車或者從汽車里出來的人各有什么不同的表現(xiàn)。練習的方法有一千種。不過，你老得想著別人。

33．海明威說，《老人與?！访鑼懥恕罢嬲孽忯~”，它與“老人”“大?！钡取耙材艽碓S多其他的事物”。閱讀《老人與?！罚ü?jié)選），完成下列題目。

（1）選文從游速很快、_____、_____、性情貪婪等方面寫出這條灰鯖鯊是“真正的鯊魚”。

（2）選文中的“鯊魚”代表了什么？文中關(guān)于鯊魚的描寫對刻畫老人形象有什么作用？

34．海明威的作品語言富有特色。請根據(jù)要求回答問題。

（1）下面是《老人與海》（節(jié)選）第①段前兩句的不同譯文，哪種譯文更符合海明威作品的語言風格？請結(jié)合上述材料說說理由。

譯文1：鯊魚的來襲并不偶然。它是從深水里游上來的，因為黑云狀的魚血沉積下來，散布在一英里深的海里。

譯文2：這條鯊魚的出現(xiàn)不是偶然的。當那一大片暗紅的血朝一英里深的海里下沉并擴散的時候，它從水底深處上來了。

（2）《老人與?！罚ü?jié)選）中，畫線的兩個句子表述的側(cè)重點不同，其表述效果也不同。請聯(lián)系上下文簡要分析。

①老人腦子清醒好使，決心很大，卻不抱什么希望。

②他刺的時候不抱希望，卻帶著決心和十足的惡意。

35．從《老人與?！罚ü?jié)選）第⑧段“大魚被咬得不成樣子，他不想再去看它了”這句話中，你讀出了老人怎樣的心理？并以此為例，談?wù)勀銓Α逗Ｃ魍?chuàng)作漫談》中畫線句子的理解。

36．《老人與?！返慕Y(jié)尾，老人拖著一副巨大的魚骨架回來，他覺得自己被打垮了。你認為老人是否被打垮了？請聯(lián)系你對這部小說的閱讀體驗進行闡述。

37．下列對以上兩文的理解與分析，正確的兩項是

A．《老人與?！罚ü?jié)選）敘述了這樣的故事：在老人捕到大魚后，大魚的血腥味引來了鯊魚的襲擊，老人與鯊魚進行搏斗，并殺死了它。

B．《老人與?！肥亲詡黧w小說，節(jié)選部分采用第一人稱來敘述故事，以期留給讀者更大的想象空間。

C．海明威主張創(chuàng)作既要忠實于他所了解的生活的知識，又要有合理的想象?！独先伺c?！罚ü?jié)選）體現(xiàn)了這一創(chuàng)作主張。

D．海明威認為，寫作訓(xùn)練中，要仔細觀察；用心揣摩；聽別人說話時既要聽全別人的話，也要想自己要說什么。

三、論述類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成各題。

從文學(xué)作品中人與自然的關(guān)系看中西文化的差異

①在自然面前，人的力量總顯得渺小、微弱，而人類征服自然的沖動又從不會遏止，因此，無論是人類童年的神話，還是今天的幻想，冥冥之中總會出現(xiàn)“神”的概念。之所以出現(xiàn)“神”而不出現(xiàn)“人”，就是因為人類認識到自身力量有限，故寄希望于超乎人甚至超乎自然的“神”上，這樣，借助神力既可表現(xiàn)出人類的一種希望、一種寄托，也可以產(chǎn)生心理上的一種平衡、一種慰藉，而對自身能力的認識也更近乎客觀。

②于是，在渺小的人和偉大的自然面前，人類便憑借自己創(chuàng)造的神取得了跟自然對抗的和諧。但這種和諧表現(xiàn)在人的主觀理念上、表現(xiàn)在文學(xué)作品中，便有了不同的內(nèi)涵：西方的神主宰人類的命運，中國的神被人主宰著或被人的意念支配著。由此產(chǎn)生了兩種不同的風格。在中國作品中，人的氣魄、精神被表現(xiàn)得登峰造極，大有主宰自然、扭轉(zhuǎn)乾坤之神力——愚公最終“移”走了山，精衛(wèi)一直填海不已：其成功已勢在必然。而西方作品中，人就顯得格外渺小、微弱了，《老人與?！分械纳５貋喐纾谧匀幻媲翱偸悄鎭眄樖?、任其擺布而無能為力——老人出海終無功而返。但作為自然的征服者，他們卻從不敢也從沒有在偉大的自然面前停止過自己探索的腳步，盡管這種力量很微弱，在很多的時候都要付出極大的代價甚至失去生命，他們?nèi)圆粫鼜拿\，仍在不斷地向自然宣戰(zhàn)，同自然抗爭，正如《老人與?！分欣蠞O夫所說：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！?/p>

③也就是說，在對待自然的問題上，中國作品看重神力，以浪漫主義的手法給人以鼓舞，充滿了樂觀、自信。西方作品看重人力，探求神力，以現(xiàn)實主義的手法給人類提出一個個嚴峻的課題，但我們讀后卻不感到悲觀，反而會繼承一種精神，產(chǎn)生出一種莫名的沖動和強烈的征服欲。西方的“神”主宰著人的命運，因此，西方人看重個人的力量；中國的“神”被人主宰著，因此，中國人看重外物的利用。被神主宰的，總探求自身的解放，故探索永遠不會停止，人類自身也不斷地在自然面前獲得一定的自由?；孟胫髟咨竦?，在意念上總是勝利者，故不去或很少去探索，人也總會受制于自然而得不到解放?？粗貍€人力量者，認為一切成功都來源于自身的努力，因此遇事多從主觀方面找原因，以通過自我的調(diào)整和努力獲得對自然的駕馭，他每走一步，無論是前進還是后退，無論是經(jīng)驗還是教訓(xùn)，都是一種啟示，都有助于今后的努力——這種人比較自信，不看重外界因素的影響，“走自己的路，讓別人說去吧”，自我奮斗是這種思維的外化。

④在征服自然的行動上，西方多出于一種理性指導(dǎo)下的實踐，其有節(jié)、有度，不太合常理但符合實情，有很強的現(xiàn)實性；中國多緣于感性認識上的一種理論，沒有什么限制，雖有道理卻不符合實際，有很大的盲目性。因此，西方人務(wù)實，崇尚實干，重物質(zhì)財富的創(chuàng)造；中國人務(wù)虛，崇尚清談，看重精神的作用，而很少考慮后果如何，重態(tài)度而輕能力。西方人尊重科學(xué)，崇尚理性；中國人崇拜迷信，強調(diào)感情。由此而產(chǎn)生不同的人才：西方出現(xiàn)了許多腳踏實地的實業(yè)家、科學(xué)家，中國卻培養(yǎng)出一大批夸夸其談而不著邊際的空想家，使我們至今仍蒙受其害。

⑤人與自然的關(guān)系所反映出的文化差異，既植根于民族文化的積淀，也決定著民族文化發(fā)展的趨向。在此，筆者并不是想刻意反映這種差異，而是想借此對外來文化進行借鑒和對民族文化進行反思，以期取人之長補己之短，使民族文化在揚棄和吸收中得到更好的發(fā)展。

（節(jié)選自《人民日報》，有刪節(jié)）

38．與“神”有關(guān)的內(nèi)容，下列表述不符合文意的一項是（）

A．人類童年的神話和今天的幻想都表現(xiàn)了“神”的力量，讓人產(chǎn)生心理上的一種平衡、一種慰藉，更近乎客觀地認識自身能力。

B．“神”的出現(xiàn)是因為在自然面前，人類認識到自身力量有限，但又不屈服于自然，故寄希望于超乎人甚至超乎自然的“神”。

C．西方憑借著主宰人類命運的“神”，中國憑借著被人主宰或被人的意念支配著的“神”，他們都取得了與自然對抗的和諧。

D．《愚公移山》的愚公、“精衛(wèi)填?！钡木l(wèi)和《老人與?！返氖サ貋喐?，他們在不斷同自然的抗爭中最終都憑借“神”取勝。

39．根據(jù)文意，下列推斷合理的一項是（）

A．人類力量渺小，但人類征服自然的沖動從不會被遏止，因而“神”的概念就不會被遺忘。

B．中國神話故事里愚公移山、精衛(wèi)填海的成功取決人的意愿，歸根結(jié)底是人主宰的結(jié)果。

C．中國產(chǎn)生一大批空想家是因為中國人崇拜神力，看重外物和精神的作用，卻不相信自己。

D．中國人看重神力，西方人探求神力，但都是通過自我努力駕馭自然。

40．從人與自然的關(guān)系看，關(guān)于中國與西方文學(xué)作品中體現(xiàn)的中西文化的差異表述不正確的一項是（）

A．在對待自然的問題上：中國作品看重神力，以浪漫主義手法表現(xiàn)樂觀、自信；西方作品看重人力，以現(xiàn)實主義手法表現(xiàn)自我奮斗。

B．在征服自然的行動上：中國人務(wù)虛，崇尚清談，看重精神的作用，重態(tài)度而輕能力；西方人務(wù)實，崇尚實干，重物質(zhì)財富的創(chuàng)造。

C．在征服自然的思維上，中國人崇拜迷信，強調(diào)感情；西方人尊重科學(xué)，崇尚理性。

D．在人才培養(yǎng)方面：中國注重培養(yǎng)喜歡夸夸其談而不著邊際的空想家，西方注重培養(yǎng)腳踏實地的實業(yè)家、科學(xué)家。

四、語言表述

41．將下列一句話改寫成語意連貫的四句話。（可適當增刪詞語、調(diào)整語序）

有學(xué)者因當下的創(chuàng)作缺乏超越現(xiàn)實的靈性與詩意、托爾斯泰式的情懷和思想而并非沒有以現(xiàn)實中的真實事件為題材批評一些作家缺乏應(yīng)有的擔當。

42．閱讀下面的材料，然后回答問題。

1947年，?？思{被要求評價美國最重要的作家，提到海明威時，他說：“海明威沒勇氣，從沒用一條腿爬出來過，從沒使用過一個得逼著讀者查字典看用法對不對的詞?！焙Ｃ魍篮蟠蟀l(fā)雷霆，因為他一向是以硬漢形象立于文壇，而且以此為豪的，“沒勇氣”可能是他最不能接受的評價。海明威讓他的一位將軍朋友出面為他的勇氣作證，這位將軍寫了三頁紙的長信，來證明海明威當戰(zhàn)地記者時是多么英勇無畏。

海明威和?？思{原本是朋友，但從此之后成了敵人。海明威也針鋒相對地攻擊?？思{，甚至說：“只要我活著一天，?？思{就別想因為得到諾貝爾獎而高興?！?/p>

福克納與海明威的矛盾源于一種邏輯誤解。請具體說明。

答：______________________

43．請你根據(jù)學(xué)過的《老人與?！芬晃闹兴茉斓纳５貋喐邕@一形象，描述下圖中的海明威頭像。

要求：

①所寫內(nèi)容要能體現(xiàn)海明威“硬漢子”的精神、氣質(zhì)；

②要有適當?shù)淖h論或抒情；

③運用比喻、反問兩種修辭手法；

④不少于100字。

44．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使之與整段文字語意連貫，句式協(xié)調(diào)。

如果你和那種沒有夢想的人一起旅行，你一定會覺得乏味透頂。一輪明月當空，他們最多說月亮像一張燒餅，壓根兒不會有“明月幾時有，把酒問青天”的豪情，也不會有，面對蒼茫大海，他們只看到一大灘水，絕不會像安徒生那樣想到海的女兒，更不會像。

45．桑迪亞哥是海明威小說《老人與?！分械娜宋铮腥苏f他是一個勝利者，有人說他是一個失敗者。請寫一段文字表述你的看法。要求：①觀點鮮明；②運用排比的修辭方法；③語言簡潔連貫。

46．閱讀下面一段材料，按要求回答后面的問題。

近日，美國德州一名漁民上演了一場現(xiàn)實版的《老人與?！贰Ｋ谀鞲鐬郴ㄙM7小時釣上來一條長12英尺7英寸(約3．84米)的虎鯊，并把它無償捐獻給了迪蒙斯教堂。這條虎鯊也是該教堂接收過的最大的魚。

據(jù)了解，這頭虎鯊重達809磅(約367公斤)，迪蒙斯教堂已用75磅(約34斤)鯊魚肉分給90多名無家可歸人士食用。

請結(jié)合新聞所提供的信息，聯(lián)系課文內(nèi)容，想象并描繪這位漁民釣這條魚時的情形。

要求：（1）以描寫為主；（2）至少運用一種修辭手法；（3）表述鮮明、生動；（4）不少于150字。

參考解析

1．AD2．（1）老頭這種短暫的猶豫甚至是畏懼的心理，是幾乎為戰(zhàn)斗而耗盡精力的戰(zhàn)斗者的本能的想法，這是正常的。（2）這些想法又是短暫的，當情勢危急時，老人又毫不猶豫地投入了戰(zhàn)斗。兩者形成對比，讓老人的形象更加真實，更能突出他的高傲、堅強的精神。所以這些描寫，不但沒有削弱老人的硬漢形象，反而使這個形象更豐滿、更真實。3．①把“鯊魚咬殘骸”比喻成“在飯桌上撿面包屑”，形象地說明鯊魚的兇殘貪婪不放過一絲一毫。也暗示老人此時危險的處境。②這與“老頭兒睬也不睬它們”又形成對比，大馬林魚已經(jīng)被吃完了，老人沒有任何東西需要保護。他徹底拋開了負但。他更加淡定、更加勇敢。清醒地回家。當人失去一切，便不再有任何害怕。突出了老人精神的無比強大，永遠不被打敗。4．①這是老人的內(nèi)心獨白，自己和自己對話。老人勇敢地承認了自己的失敗，卻又相信自我的力量，他相信被消滅的是馬林魚，而不是自己。他還相信縱然是失敗，還是勇敢無比。精神上沒有敗給鯊魚。

②老人對待失敗有一種毫不氣餒的精神，他在此時已經(jīng)非常淡然，明白一旦給打敗，事情也就容易辦了。他平靜地接受失敗，平靜地接受生活的苦難甚至不幸。自己走得太遠，那就把船盡可能修好，靈巧地開回自己的港口。重新再來。

③當初爭強好斗的欲望牽引著老人“走得太遠”。結(jié)果碰到了鯊魚，豐收在望的喜悅被隨之而來的災(zāi)難所代替，老人開始明白這其實并不怪鯊魚，而是應(yīng)該歸咎于自己的欲望。任何追求都是一種欲望。

④當初老人出海捕魚時有整整八十四天一無所獲，終于捕到一條大馬林魚?？蓞s遇到鯊魚，經(jīng)過三天三夜的搏斗，馬林魚被鯊魚完全吃掉。老人又變成一無所獲。當戰(zhàn)斗己成往事，輝煌也已逝去。他突然明白其實他什么也沒失去。海明威用這個故事告訴我們，我們常常走得太遠，以至于忘記了當初為什么出發(fā)。

5．①由內(nèi)心活動轉(zhuǎn)向?qū)h處的觀察；②引出下文對敵方哨兵的敘寫；③引起讀者閱讀興趣；④推動情節(jié)的發(fā)展。6．①松鼠的出現(xiàn)，緩和了沉悶、緊張的伏擊氣氛，使小說的敘述節(jié)奏有張有弛；②對松鼠的細致觀察（或：描寫），側(cè)面烘托出羅伯特·喬丹的孤獨、警覺與不安。7．羅伯特·喬丹是一個冷靜機警、尊重生命（或：心地善良）、意志堅定的反法西斯英雄。在埋伏時隨時準備好戰(zhàn)斗，反映了他的冷靜、機警；在射殺敵方哨兵時心情沉重，表現(xiàn)了他對生命的尊重；為了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，果斷扣動扳機，反映了他意志的堅定。8．這流淌的淚水，①有不負重托完成任務(wù)的激動和喜悅，②也有為年輕生命逝去的內(nèi)疚與無奈。③彰顯了安塞爾莫身上人性的光輝，也側(cè)面反映了戰(zhàn)爭的殘酷。

9．B10．①曾經(jīng)樂觀開朗，和迪克志同道合，共同捕獵。②對朋友缺少信任，無端猜疑。丟了錢而武斷地猜疑同伴，且不容同伴辯解，只有咒罵與指責。③陰險惡毒。惡毒的詛咒同伴，陰謀設(shè)陷阱加害同伴。④尚有良知。知道自己錯怪朋友后，感到悔恨與自責，急忙去挽救同伴。11．①情節(jié)上，寫作的情節(jié)只集中于整個故事的結(jié)局，而事件的起因、經(jīng)過，則是通過人物內(nèi)心獨白間接交代，這樣的安排使得情節(jié)集中，毫無枝蔓。②人物塑造上，正面直接描寫的只是皮埃爾對迪克的咒罵、報復(fù)，而皮埃爾在發(fā)現(xiàn)錢包以及看到迪克之死后，內(nèi)心的悔恨與自責則是隱藏在對其動作、語言等描寫里，需要讀者去揣測。③標題的設(shè)置耐人尋味。標題為“審判”，而文章內(nèi)容卻無關(guān)“審判”，“審判”更指向小說的主旨，即對人性中的“惡”的批判。

12．CD13．這是為戰(zhàn)斗幾乎耗盡精力的戰(zhàn)斗者的本能愿望，是戰(zhàn)斗暫趨平靜時主人公的心理狀態(tài)。當情勢危急時，他又會毫不猶豫地投入戰(zhàn)斗。14．①猛烈的海風，波濤洶涌的大海；②主人公的身體狀況；③主人公的心理感受；④簡陋的“武器”；⑤僅剩殘骸的死魚。15．老人在與鯊魚搏斗時，有短暫的猶豫甚至是畏懼心理，這是正常的，這是幾乎為戰(zhàn)斗而耗盡精力的戰(zhàn)斗者的本能想法，但是，當情勢危急時，老人又毫不猶豫地投入了戰(zhàn)斗，這樣，不但沒有削弱老人的“硬漢”形象，反而使這個形象更豐滿、更真實。

16．（1）人生的價值就在于不斷地克服各種困難,推動社會發(fā)展．奮斗有時會失敗,甚至犧牲生命,但一往無前的拼搏精神是不可戰(zhàn)勝的。

（2）孩子在老人勇斗大魚及群鯊而威武不屈的精神感召下,決心以老人為榜樣,并回到老人的身旁。17．老人是個面對厄運,百折不撓的硬漢形象。18．①獅子為百獸之王,孤獨貧困的老人屢遭厄運,從不灰心,總力圖在獅子身上汲取力量,不斷進?。谑孜埠魬?yīng),深化主題。19．BD

20．心理描寫和動作描寫。21．這是幾乎為戰(zhàn)斗而耗盡精力的戰(zhàn)斗者的本能愿望，是戰(zhàn)斗暫趨平靜時主人公的真實心理狀態(tài)。22．勇敢、堅定的意志。真正的勝利者在意的不是物質(zhì)上有所得，而是面對險惡形勢，毫不氣餒、不屈不撓地斗爭下去，在精神上壓倒敵人。23．①猛烈的海風，波濤洶涌的大海，自然環(huán)境條件惡劣：②主人公的身體疲憊不堪；③主人公此時的心理感受；④簡陋的“武器”；⑤僅剩殘骸的死魚。

24．①交代了故事發(fā)生的背景：空蕩的廣場，稀少的人流，單調(diào)的景物。②“雨中的青銅像”等點明了天氣，也呼應(yīng)了標題。③也正是因為下雨，引起了美國太太對外面景物的關(guān)注，進而引出后文發(fā)現(xiàn)躲雨的小貓，進而找貓等故事情節(jié)。同時，這樣寫既表明了這位太太的同情心，更反映了她內(nèi)心的落寞和孤獨、壓抑。25．①這表明這位美國丈夫?qū)ι磉叺钠拮拥牟焕聿粏?，非常冷漠的態(tài)度，一句話，他并不喜歡自己的妻子。②美國丈夫的注意力，沒有放在關(guān)心身邊的孤單落寞的妻子身上，而是一味看書、看書，這其實揭示了社會部分家庭當中婚姻名存實亡的社會現(xiàn)象，表述了婚姻需要共同經(jīng)營的主題。26．①“雨中的貓”是貫穿整個故事的線索。從看到貓，去找貓，談?wù)撠?，到被送?/p>