張岱《湖心亭看雪》上課用

最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤——白居易接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅——楊萬里欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜——蘇軾未能拋得杭州去一半勾留是此湖——白居易1、反復(fù)誦讀，理解文章大意。

2、整體感知，學(xué)習運用白描手法3、感悟作者的思想感情。學(xué)習目標：

張岱，字宗子、又字石公、號陶庵、明末清初人。出身仕宦世家，明亡后不仕，入山著書以終，擅長寫景和表現(xiàn)士大夫的閑情雅致。主要作品有《陶庵夢憶》和《西湖夢尋》。一、作者簡介誦讀指導(dǎo)讀文言文要讀準字音，讀準停頓，讀出語氣。正字音節(jié)奏岱崇禎更定毳衣霧凇沆碭長堤一芥鋪氈dàichóngzhēngēngcuìsōnghàngdàngjièzhāndī1、我能讀準下列字的字音

正字音節(jié)奏2、我能讀準下列句子的停頓

A.湖中人鳥聲俱絕B.天與云與山與水C.一童子燒酒爐正沸

正字音節(jié)奏3、我能讀出下列句子的語氣

Ａ.湖中焉得更有此人?。?莫說相公癡，更有癡似相公者！

湖心亭看雪張岱

崇禎(chóngzhēn)五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更(gēng)定矣，余挐

(ráo)一小舟，擁毳(cuì)衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇(sōng)沆(hàng)碭(dàng)，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤（dī）一痕、湖心亭一點、與余舟一芥（jiè）、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈(zhān)對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更(gèng)有此人！”拉余同飲。余強(qiǎng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃(nán)曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?/p>

翻譯“五”字法：翻譯指導(dǎo)

留替調(diào)補刪

翻譯“五”字法：“留”：國號、年號、人名、地名、官名等、保留不譯；“替”：用現(xiàn)代漢語替代古義詞；“調(diào)”：調(diào)整倒裝句的語序，使之符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范；“補”：補出省略句中所省略的內(nèi)容；“刪”：刪去沒有實在意義的詞。翻譯指導(dǎo)

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱

絕。是

日更定，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人有兩三粒而已。這初更以后撐，劃全白白氣彌漫的樣子只痕跡罷了人稱代詞，“我”都消失到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，

更有癡似相公者?！毕鄬Χ哪芨吲d痛飲酒杯客居，名詞用作動詞等到還像還梳理文意2、我能翻譯下列詩句1、崇禎五年十二月，余住西湖。

2、霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白

3、惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

4、余強飲三大白而別。

1、崇禎五年十二月，我住在西湖邊。

2、（湖上）冰花一片彌漫，天空與白云、與山巒與湖水，渾然一體，白茫茫一片。3、只有長堤的一道痕跡，湖心亭的一點（輪廓），和我的一葉小舟，船上的兩三個人罷了。4、強：盡力，文中指痛飲。我痛飲下三大杯而后告別。

一、看雪景

1、找出文中具體描寫西湖雪景的句子。（1）景物描寫：

大處落筆，描寫西湖全景的句子：想一想：這些景物描寫是否運用了大量的形容詞加以修飾？有什么特點？霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。近處落筆，特寫眼前之景的句子：湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。寫作手法：

文字簡練樸素，不加渲染，這種寫作手法就是白描。白描“白描”是一種描寫的方法。原是中國畫的一種技法，是指一種不加色彩或很少用色彩，而只用墨線在白底上勾勒物象的畫法。作為一種描寫方法，是指抓住事物的特征，不用形容詞加以修飾，只以質(zhì)樸的文字，寥廖幾筆就勾勒出事物形象的描寫方法?？蓪懢?，可寫人。（２）寫景的方法：“一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙。張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)?！薄斞浮豆枢l(xiāng)》中的楊二嫂“他留著濃黑的胡須，目光明亮，滿頭是倔強的一簇簇直豎起來的頭發(fā)……”

——唐韜《瑣憶》中的魯迅先生白描手法寫人枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯?！肚锼肌否R致遠作者只是利用白描手法對景物進行了排列，就勾勒出一幅”天涯游子圖”成就一首千古絕唱。白描手法用于寫景

作者在肅殺、冷寂的雪夜觀賞西湖，你認為文中哪個字最能體現(xiàn)他的這一行為？

這是對張岱最確切的評價。他癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的閑情雅趣。惟如此，才能化解心中對故國思念的愁緒。癡（3）景中情癡行（敘事）上下一白一痕、一點、一芥、兩三粒喜—知己之樂癡—醉情自然癡景（寫景）（白描）湖心亭看雪癡人癡情（抒情）大雪獨行癡迷于天人合一的山水之樂，醉情于世俗之外的閑情雅致。

抒發(fā)了作者癡迷于天人合一的山水之樂，醉情于世俗之外的閑情雅致。同時天涯遇知音的喜悅又化解了作者心中淡淡的愁緒。小結(jié)：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！谠督繁容^閱讀：分析比較課文與《江雪》一詩在描寫手法與表達情感上的不同之處。1、賞析《湖心亭看雪》和《江雪》寫作手法上的不同？2