準(zhǔn)確篩選信息

準(zhǔn)確篩選信息

為下面一段話擬一個(gè)概括的標(biāo)題。從《聊齋志異》這部文言文短篇小說集可以看到，蒲松齡將魏晉風(fēng)流性情層面的“真”發(fā)展為更加執(zhí)著的“癡”，并在《聊齋志異》中塑造了一系列癡男癡女的形象；其次蒲松齡使魏晉風(fēng)流自我層面的“狂”具有了審美的濃厚意味，以高揚(yáng)的自我精神傲視一切不合理的世態(tài)人情，通過《聊齋志異》塑造了一系列狂生的形象；最后，對(duì)魏晉風(fēng)流超我層面的曠達(dá)自然，蒲松齡又通過筆下的人物為其理想的境界加入了和諧浪漫、平凡而又超凡的愛情因素。標(biāo)題：蒲松齡的《聊齋志異》是對(duì)魏晉風(fēng)流的繼承與超越。

從《聊齋志異》這部文言文短篇小說集可以看到，蒲松齡將魏晉風(fēng)流性情層面的“真”發(fā)展為更加執(zhí)著的“癡”，并在《聊齋志異》中塑造了一系列癡男癡女的形象；其次蒲松齡使魏晉風(fēng)流自我層面的“狂”具有了審美的濃厚意味，以高揚(yáng)的自我精神傲視一切不合理的世態(tài)人情，通過《聊齋志異》塑造了一系列狂生的形象；最后，對(duì)魏晉風(fēng)流超我層面的曠達(dá)自然，蒲松齡又通過筆下的人物為其理想的境界加入了和諧浪漫、平凡而又超凡的愛情因素。

語匯的發(fā)展有其內(nèi)在的動(dòng)因。如果單從現(xiàn)象上看，歷史的大變革時(shí)期，春秋時(shí)代、漢代、南北朝、“五四”前后和解放初期，都是新詞語出現(xiàn)的高峰期。為什么大量的新詞會(huì)與社會(huì)的大變革相伴而生？這還需要細(xì)細(xì)辨析：先秦時(shí)百家爭(zhēng)鳴，各派思想學(xué)說在相互辯難中，促成了大量新概念、新詞語的產(chǎn)生；佛教文化傳入中國后，出現(xiàn)了大量的佛教詞語；“五四”前后，西方文化思想、科學(xué)技術(shù)大量引進(jìn)，新的政治、科技詞語大量涌現(xiàn)；當(dāng)前隨著改革開放的不斷深入，經(jīng)濟(jì)方面的新詞語尤為活躍，如“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”、“資本動(dòng)作”、“資產(chǎn)重組”、“世貿(mào)規(guī)則”等。物理學(xué)中的核裂變之際，各種微粒高速碰撞，產(chǎn)生新的顆粒，語言現(xiàn)象與之類似。閱讀下面語段，用自己的話概括“大量新詞與社會(huì)大變革相伴而生”的原因。（不超過20個(gè)字）答案：不同思想文化間的交流碰撞與融合。下面是從《生活的藝術(shù)》一文中摘下的一段文字，請(qǐng)根據(jù)題目和提供的文字，在文章開頭劃線處添加一句能統(tǒng)領(lǐng)并概括后面內(nèi)容的起始句。（不超過15字）生活的藝術(shù)就是（有得有失）得失平衡的藝術(shù)。要裝進(jìn)一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一支玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨(dú)有的體驗(yàn)，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。換一個(gè)角度來看，雖然倒掉了一杯陳水，但你擁有了一杯清泉；雖然失去了薔薇，但你采得了玫瑰；雖然遭受了心靈的創(chuàng)傷，但你多了一份獨(dú)有的體驗(yàn)。審清題干要求，明確答題方向

強(qiáng)化語境意識(shí)，尋找隱含信息，找準(zhǔn)答題突破口3歲的托尼把手伸進(jìn)瓶子，滿滿地抓了一大把糖果，他想抽出手時(shí)，瓶口太小，出不來。他一顆糖都不想放棄，手又抽不出來，“哇”地一聲哭了。

農(nóng)場(chǎng)主規(guī)定每個(gè)雇工除了工錢之外，還可以自選一筐水果帶走。20歲的托尼看中一個(gè)裝得最滿的大筐，費(fèi)了半天勁也沒搬動(dòng)。他喘了喘氣，重選了一小筐，高高興興地走出了果園。老板宣布，誰能追回一筆30萬英鎊的貨款，就把其中的10萬獎(jiǎng)給他。員工紛紛出馬，卻都無功而返。58歲的托尼也申請(qǐng)?jiān)囋嚕瑑商旌缶蛯⒆坊氐?0萬貨款交給了老板。原來他告訴對(duì)方只需交21萬就算結(jié)清，對(duì)方終于還款，他也得到了1萬英鎊的獎(jiǎng)金。

要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。3歲的托尼“一顆糖都不想放棄，手又抽不出來”——有貪心，不知道放棄?！皢T工紛紛出馬，卻都無功而返”——印證了“3歲托尼”的思維以及后果20歲的托尼“看中一個(gè)裝得最滿的大筐，費(fèi)了半天勁也沒搬動(dòng)。他喘了喘氣，重力而行，學(xué)會(huì)選擇等。58歲的托尼“告訴對(duì)方只需交21萬就算結(jié)清，對(duì)方終于還款，他也得到了1萬英鎊的獎(jiǎng)金”——舍才能得，雙贏的智慧，懂得變通等。3歲——58歲——成熟需要過程，經(jīng)驗(yàn)需要積累，閱歷決定觀念。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹＾o曰：“臣之壯也，猶不如人；今老也，無能為也矣?！惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞?，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。

當(dāng)晉侯和秦伯?dāng)y手率軍氣勢(shì)洶洶而來，想一舉滅了鄭國好瓜分他的土地。小小的鄭國一下子就被推到了即將亡國的可怕境地。危難之中，有人推薦了燭之武，仿佛撈到了一根救命的稻草，鄭伯親自懇請(qǐng)燭之武出山?？蓻]想到的是，他竟然以一句“臣之壯也，猶不如人；今老也，無能為也矣”的輕描淡寫要拒絕請(qǐng)求。從隨后鄭伯道歉的話中，我們不難想象燭之武有才卻不被重用的氣憤與郁悶。人之常情，此刻即使拂袖而走似乎也非大逆不道。但也僅僅是發(fā)發(fā)牢騷，在國家是存是亡的危急關(guān)頭，燭之武還是毅然選擇了挺身而出，以自己超人的膽氣和智慧，成功地勸退了秦伯，瓦解了秦晉聯(lián)盟，使鄭國轉(zhuǎn)危為安。試想，如果燭之武不能舍棄個(gè)人的恩怨而以國家大局為重的話，那歷史上又怎會(huì)有“三寸舌勝百萬雄師”的一段佳話，史冊(cè)中又怎會(huì)留下燭之武讓人欽佩與感動(dòng)的美名呢？

如果我們寫“未雨綢繆”話題的作文：當(dāng)晉侯和秦伯?dāng)y手率軍氣勢(shì)洶洶而來，想一舉滅了鄭國好瓜分他的土地。小小的鄭國一下子就被推到了即將亡國的可怕境地。危難之中，有人推薦了燭之武，仿佛撈到了一根救命的稻草，鄭伯親自懇請(qǐng)燭之武出山?？蓻]想到的是，他竟然以一句“臣之壯也，猶不如人；今老也，無能為也矣”的輕描淡寫要拒絕請(qǐng)求。從隨后鄭伯道歉的話中，我們不難想象燭之武有才卻不被重用的氣憤與郁悶。人之常情，此刻即使拂袖而走似乎也非大逆不道。好在鄭伯的態(tài)度是非常誠懇的，“是寡人之過也”，這才使得燭之武消了氣，事情得以喜劇結(jié)局。可是我們還是不能忽略鄭伯的一句話“吾不能早用子”，為什么不能“早用子”呢？一國之君，平時(shí)最應(yīng)該考慮的就是怎樣使自己的子民安居樂業(yè)，使自己的統(tǒng)治長治久安吧。那為什么不能未雨綢繆呢？如果能平時(shí)就注重選拔人才，及時(shí)解決矛盾，君臣一心，棟梁濟(jì)濟(jì)，那樣的話即使大兵壓境，也可沉著應(yīng)戰(zhàn)，化險(xiǎn)為夷，又怎么會(huì)到時(shí)候一籌莫展，陷入困境啊！話題作文“認(rèn)個(gè)錯(cuò)，究竟有多難”當(dāng)晉侯和秦伯?dāng)y手率軍氣勢(shì)洶洶而來，想一舉滅了鄭國好瓜分他的土地。小小的鄭國一下子就被推到了即將亡國的可怕境地。危難之中，有人推薦了燭之武，仿佛撈到了一根救命的稻草，鄭伯親自懇請(qǐng)燭之武出山。可沒想到的是，他竟然以一句“臣之壯也，猶不如人；今老也，無能為也矣”的輕描淡寫要拒絕請(qǐng)求。從隨后鄭伯道歉的話中，我們不難想象燭之武有才卻不被重用的氣憤與郁悶。人之常情，此刻即使拂袖而走似乎也非大逆不道。好在鄭伯的態(tài)度是非常誠懇的，“是寡人之過也”，這幾個(gè)字雖然是很普通的道歉話，但有多少人面對(duì)自己的錯(cuò)誤多方推諉百般抵賴，更何況是高高在上的一國之君呢！因此能說出這句話是需要坦誠反思的態(tài)度和當(dāng)面認(rèn)錯(cuò)的勇氣。正是鄭伯的真誠態(tài)度才使?fàn)T之武挺身而出，以自己超人的膽氣和智慧，成功地勸退了秦伯，瓦解了秦晉聯(lián)盟，使鄭國轉(zhuǎn)危為安。試想，如果鄭伯還是剛愎自用，放不下架子，甚至再大發(fā)淫威以勢(shì)壓人的話，那鄭國的歷史恐怕就要改寫了。

寫作時(shí)要理性思考探究本質(zhì)注重一些辯證關(guān)系：主觀與客觀、理論與實(shí)踐、量變與質(zhì)變、一般與特殊、必然與偶然、現(xiàn)象與本質(zhì)、外因與內(nèi)因、運(yùn)動(dòng)與靜止、局部與整體、內(nèi)容與形式、主要矛盾與次要矛盾、矛盾的主要方面與次要方面等，要學(xué)會(huì)用聯(lián)系、發(fā)展和矛盾的觀點(diǎn)看問題。要學(xué)會(huì)追問因果追本溯源。有一幅畫，畫面上有四盞燈，每盞燈的后面有一句話：

第一盞燈最亮——我有一個(gè)想法，去做！

第二盞燈略暗——可以做嗎？試試看吧。

第三盞燈昏暗——周圍的人都不贊成去做，很難吧？

第四盞燈最暗——既然這樣，那就算了吧。

其實(shí)，這四盞燈都可能會(huì)出現(xiàn)在我們心中，你怎么選擇呢？根據(jù)以上材抖，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，體裁不限（詩歌除外）我有一個(gè)想法，去做！——敢作敢為可以做嗎？試試看吧。——謹(jǐn)慎小心周圍的人都不贊成去做，很難吧？——缺乏自信既然這樣，那就算了吧?！艞壭判闹笖?shù)——————————行動(dòng)指數(shù)信心想法與行動(dòng)我有一個(gè)想法，去做！——是否冒失？可以做嗎？試試看吧?！囋嚳从惺裁床缓茫恐車娜硕疾毁澇扇プ?，很難吧？——大多數(shù)人的意見也許是對(duì)的。既然這樣，那就算了吧。——放棄，也是一種美麗閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文：有一種抓野雞的老辦法。先往地下撒些玉米，然后在玉米最多的地方拉起一張網(wǎng)，網(wǎng)和地面之間留出兩尺的距離。然后你可以安心地去忙你的事，過一會(huì)就可以回來取野雞了。野雞雖然機(jī)警善飛，卻總是落入網(wǎng)中，這是為什么呢？原來當(dāng)野雞確定沒人的時(shí)候，就會(huì)飛到網(wǎng)的附近，低頭啄食。它們總是邊走邊吃，從不抬頭，就這樣一直走到網(wǎng)底下。等它們吃光了所有的玉米，便把頭一抬，拍著翅膀往上飛，就“自投羅網(wǎng)”了。其實(shí)，只要它們一低頭就能輕易地從網(wǎng)下走出來，但被網(wǎng)罩住的野雞驚慌失措，一個(gè)勁地往上飛，直到筋疲力盡動(dòng)彈不得。貪婪者誡別忘抬頭看路人生應(yīng)學(xué)會(huì)適時(shí)低頭處亂不驚，方顯英雄本色憂患意識(shí)心態(tài)決定成敗在土耳其東部的一個(gè)村莊里曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件怪事：一天，村民們將羊群趕到一片草地上，忽然一只頭羊跳下了懸崖。緊接著，1500只羊紛紛“效仿”，爭(zhēng)先恐后地從山崖上跳下去。速度之快，動(dòng)作之瘋狂，令牧民們目瞪口呆，卻無計(jì)可施。最終有400多只羊喪命。人們還發(fā)現(xiàn)，如果在一群羊前面橫放一根樹枝，頭羊跳過去，第二只第三只也會(huì)跟著跳過去；這時(shí)，把樹枝拿走，后面的羊走到這里，仍然會(huì)像前面的羊一樣，向上一跳。后來人們把這種現(xiàn)象稱為“羊群效應(yīng)”。立意：1拒絕盲從，凡事要有自己的判斷。2、做好領(lǐng)頭羊。

云雀見麻雀整天在樹枝上跳來跳去的，就問她：“你為什么不飛得高點(diǎn)呢？”麻雀瞟了他一眼：“難道我飛得還不高嗎？你瞧瞧公雞?！惫u聽見了，驕傲地在房頂上邁著八字步，得意地對(duì)云雀說：“難道我飛得還不高嗎？你瞧瞧蚱蜢。”后來，云雀遇見雄鷹，贊嘆地說：“你怎么飛得那么高?。　毙埴椫t虛地說：“離藍(lán)天，我還差得遠(yuǎn)呢?！?/p>

1批評(píng)“低矮”的人生態(tài)度，倡導(dǎo)志當(dāng)存高遠(yuǎn)。

2適合自己的高度就是最佳高度。名貴的人參，普通的半夏，甜的甘草和苦的黃連，它們都有獨(dú)特的藥用價(jià)值。用人參治的病，半夏不能醫(yī)；用半夏醫(yī)的病，人參也治不了。1尺有所短寸有所長或人無完人2天生我材必有用，要活出自己的精彩。3審視自身優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)揮特長。4倡導(dǎo)合理選用人才的機(jī)制。

據(jù)報(bào)道，有人不惜花費(fèi)近十倍于乘公交車的錢坐出租車去與“拒載”自己的公交車司機(jī)“理論”，追問“拒載“緣由。這樣做，時(shí)間、精力與金錢的付出與得到的回報(bào)并不成正比，可當(dāng)事人卻認(rèn)為值得！這種“較真“行動(dòng)也引起許多市民的共鳴。他們認(rèn)為，世界上怕就怕認(rèn)真兩個(gè)字。做人就要這樣，該認(rèn)真的就絕不兒戲，也不容許被別人兒戲！但也有市民表示，有更多的精力，干嘛不去做更有意義的事？除非真是合法權(quán)益受侵犯，否則無理較真等同野蠻！再說，一個(gè)成熟的公民社會(huì)，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)法治化、人性化與寬容度并重的社會(huì)，寬容，才談得上最真切最純凈的人道，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)人際融洽。審題提示：本材料起提示作用的關(guān)鍵句子有第二段的“做人就要這樣，該認(rèn)真的就絕不兒戲，也不容許被別人兒戲！”第三段的“除非真是合法權(quán)益受侵犯，否則無理較真等同野蠻！”關(guān)鍵詞是“較真”與“寬容”，但不能選其一來立意，一定要結(jié)合二者才是切合題意。所以適合構(gòu)思成文的有：①有條件的認(rèn)真或該認(rèn)真時(shí)才認(rèn)真（暗扣“寬容”），②有原則的寬容或不能凡事都寬容（暗扣“較真”），③既要認(rèn)真，又要寬容，④分情況去“較真”（“較真”須看場(chǎng)合），⑤如何正確對(duì)待“較真”（“寬容”），⑥追求“較真”也須寬容之心，⑦有限的寬容，及時(shí)的認(rèn)真，⑧寬容與縱容等。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。一座荒蕪了的花園里。美麗的池子干得見底了。美麗的花木枯萎盡了。玫瑰死了，夜鶯好久沒有飛來了。除了蟋蟀在草叢中悲鳴，只有有毒的惡草與刺人的荊棘生長著。有一天，忽然有幾個(gè)人到園里來。他們看見這座美麗的花園出現(xiàn)這樣的凄涼情況，個(gè)個(gè)臉上都顯出追慕惋惜的神色，幾乎要痛哭了。一個(gè)嘆氣道：“難道我們就任它長此荒蕪了嗎？”其余的人都毅然站起身來，答道：“不，決不！我們應(yīng)該大家努力把它整理好。”于是他們討論怎樣改造這座蕪的花園的方法。一個(gè)人說：“應(yīng)該先把惡草和荊棘砍除掉，然后才能把花木栽下?！绷硪粋€(gè)人說：“不然。應(yīng)該先把花木運(yùn)來，然后去砍除惡草和荊棘，因?yàn)椤绷硪粋€(gè)人說：“我表示同意A君的話，惡草和荊棘如果不先除去，佳木好花是決不能栽種的。因?yàn)椤逼溆嗟娜苏f：“不然。你的話錯(cuò)了。我贊成B君的意見。因?yàn)椤彼麄兏髋e了許多理由，互相辨論著，還引了許多例子來證明他們的話，由早餐的時(shí)候一直辯論到正午，家家炊煙起了，還沒有停止；甚至于因?yàn)橐庖姴缓希ハ嘀櫫R……而且扭打了。荒蕪了的花園，還是照舊荒蕪著。審題提示：新材料作文可以提煉的角度較多，更容易離題。首先要抓關(guān)鍵句，其次要“以果溯因”。從