汽車典型電控系統(tǒng)檢測(cè)與維修教案_第1頁
汽車典型電控系統(tǒng)檢測(cè)與維修教案_第2頁
汽車典型電控系統(tǒng)檢測(cè)與維修教案_第3頁
汽車典型電控系統(tǒng)檢測(cè)與維修教案_第4頁
汽車典型電控系統(tǒng)檢測(cè)與維修教案_第5頁
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文檔簡(jiǎn)介

汽車典型電控系統(tǒng)檢測(cè)與維修教案

學(xué)習(xí)領(lǐng)域汽車典型電控系統(tǒng)檢測(cè)與維修姓名

學(xué)習(xí)情境一課程準(zhǔn)備班級(jí)

汽車電控系統(tǒng)常用檢測(cè)設(shè)備功

教學(xué)項(xiàng)目一日期

能和使用

車(機(jī))

萬用表認(rèn)識(shí)

學(xué)習(xí)任務(wù)一

知識(shí)準(zhǔn)備:

1、下圖的萬用表旋鈕周圍標(biāo)注的功能是

.3JSS

工量具及材料:

工作過程記錄:

1、表面功能識(shí)別:

2、測(cè)電阻

3、測(cè)電壓

4、測(cè)頻率

5、測(cè)溫度

6、測(cè)閉合角

7、測(cè)占空比

檢測(cè)項(xiàng)目

檢測(cè)數(shù)據(jù)

鞏固提高:

1、數(shù)字式萬用表和指針式萬用表在使用上有何不同?

2、為何在汽車上不宜使用指針式萬用表?

評(píng)語指

導(dǎo)

汽車典型電控系統(tǒng)檢測(cè)與維修教案

汽車典型電控系統(tǒng)檢測(cè)與維

學(xué)習(xí)領(lǐng)域姓名

學(xué)習(xí)情境一課程準(zhǔn)備班級(jí)

汽車電控系統(tǒng)常用檢測(cè)設(shè)備

教學(xué)項(xiàng)目一日期

功能和使用

車(機(jī))

學(xué)習(xí)任務(wù)二解碼器認(rèn)識(shí)

知識(shí)準(zhǔn)備:

1'OBD—n16端子診斷座的16、

4'7'15端子的功能是

()'()'

(_________________)'

()。

2、下圖為公司的

和公司

的的專用解碼器。

3、解碼器的主要功能有

()、

()'()'

()()。

4、ON—BOARDDIAGNOSITICS

的意思是°

工量具及材料:

工作過程記錄:

1、解碼器的接入

2、解碼器讀碼操作步驟

1)、讀取故障碼方法

2)讀取動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)流方法

3)'清除故障碼方法

4)、基本設(shè)定方法

5)、檢測(cè)波形方法

檢測(cè)結(jié)果:

車型

故障碼

相關(guān)動(dòng)

態(tài)數(shù)據(jù)

記錄檢測(cè)的波形

鞏固提圖:

1、你會(huì)人工讀碼操作嗎?不同車型讀碼方法有何不同?舉出幾例。

2、查閱資料:豐田車型的自診斷有幾種模式,有何功能,如何操作?

3、分析數(shù)據(jù)和故障之間有什么聯(lián)系

4、解碼器還有那些功能?

評(píng)語指

導(dǎo)

單元序號(hào)教學(xué)課時(shí)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)

曲軸位置傳感器電路故障

2-1-12

1.熟悉曲軸位置傳感器類型及安裝

位置

能力目標(biāo)

2.會(huì)檢測(cè)傳感器及電路

重點(diǎn):幾種傳感器及電路特點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

難點(diǎn):不同類型曲軸位置傳感器檢測(cè)方法

教學(xué)設(shè)計(jì)

多媒體,仿真,實(shí)物.實(shí)車

教學(xué)手段

案例教學(xué)——觀察故障現(xiàn)象

理實(shí)一體——講解傳感器類型及安

裝部位電路原理

教學(xué)方法?

示范講解——演示檢測(cè)步驟

分組實(shí)訓(xùn)——體驗(yàn)教學(xué)

教學(xué)過程

學(xué)時(shí)間分教師行動(dòng)學(xué)生行動(dòng)

步配

務(wù)

轉(zhuǎn)速傳感器故障現(xiàn)象

四個(gè)二位的。工具:解

碼器實(shí)物實(shí)車(本田

動(dòng)??

轉(zhuǎn)速傳感器知識(shí)

現(xiàn)代,占架,大眾),資

準(zhǔn)

1.學(xué)生集中觀察發(fā)動(dòng)機(jī)

轉(zhuǎn)速傳感器故障現(xiàn)象2.

讓學(xué)生查找各車型轉(zhuǎn)速

傳感器安裝部位,類型

3.集中示范講解檢測(cè)方

計(jì)

4.學(xué)生分組演練,老師指

導(dǎo)

5.講解

務(wù)

實(shí)

結(jié)

評(píng)

價(jià)

后自學(xué)凸輪軸位置傳感器構(gòu)

任造原理檢測(cè)

務(wù)

單元序號(hào)教學(xué)課時(shí)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)

歧管絕對(duì)壓力代大氣壓力傳感器電路故障

2-1-215

會(huì)檢測(cè)壓力傳感器故障

能力目標(biāo)

重點(diǎn):萬用表手動(dòng)真空泵檢測(cè)解碼器讀數(shù)據(jù)

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

難點(diǎn):傳感器性能判定

教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)手段多媒體■實(shí)物實(shí)車豐田威馳

案例教學(xué)——觀察故障現(xiàn)象

理實(shí)一體——講解傳感器原理電路

教學(xué)方法

示范講解——傳感器檢測(cè)

體驗(yàn)教學(xué)——分組實(shí)訓(xùn)

教學(xué)過程

、、/

字時(shí)間分教師行動(dòng)學(xué)生行動(dòng)

步配

電路故障,故障燈亮,

解讀故障碼

務(wù)

壓力傳感器(好數(shù),各

動(dòng)

若干)資料工具(四二壓力傳感器知識(shí)

準(zhǔn)

位)

1.集中觀察故

障現(xiàn)象

2.理實(shí)一體?講

解傳感器原理

3.示范講解傳

計(jì)

感器檢測(cè)

4.學(xué)生分組訓(xùn)

5講解

.觀察故障

任1

.讀碼讀數(shù)據(jù)流

務(wù)2?

.傳感器檢測(cè),線

實(shí)3

路檢測(cè)

結(jié)

評(píng)

價(jià)

后自學(xué)大氣壓力傳感器的作

任用。

務(wù)

單元序號(hào)教學(xué)課時(shí)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)

空氣流量傳感器電路檢測(cè)

2—1--315

1.認(rèn)識(shí)不同流量計(jì)

能力目標(biāo)

2.會(huì)檢測(cè)流量計(jì)及電路

重點(diǎn):墊式,卡門漩渦式?流量計(jì)檢測(cè)

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

難點(diǎn):性能制定

教學(xué)設(shè)計(jì)

多媒體,傳感器實(shí)物,實(shí)車(大眾,桑塔納)

教學(xué)手段

1.案例教學(xué)——觀察故障現(xiàn)象-讀

碼?數(shù)據(jù)流

.理實(shí)一體—認(rèn)識(shí)流量計(jì)

教學(xué)方法2

3.示范講解——流量計(jì)的萬用表檢

測(cè)

教學(xué)過程

學(xué)時(shí)間分教師行動(dòng)學(xué)生行動(dòng)

步酉己

務(wù)流量計(jì)故障,解碼,讀

引數(shù)據(jù)流

各種流量計(jì),查閱資料,

動(dòng)

獲取相關(guān)數(shù)據(jù)?設(shè)置體流量計(jì)知識(shí)

準(zhǔn)

驗(yàn)各種故障

1.集中觀察故障現(xiàn)象,解

碼讀數(shù)據(jù)流2.集

中講解流量計(jì)電路原

計(jì)

3.示范講解流量計(jì)萬用

表檢測(cè)

4.分組練習(xí)

務(wù)

實(shí)

結(jié)

評(píng)

價(jià)

務(wù)

單元序號(hào)教學(xué)課時(shí)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)

2—1—4

1溫度傳感器檢測(cè)

2—1—5

:1.快速確定溫度傳感器位置

能力目標(biāo)

2.會(huì)檢測(cè)傳感器及電路

重點(diǎn):溫度傳感器車上快速檢測(cè)

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

難點(diǎn):性能制定

教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)手段多媒體?實(shí)物?實(shí)車(豐田威馳)

案例引入

開放式解讀故障碼和數(shù)據(jù)流

教學(xué)方法

示范講解傳感器萬用表檢測(cè)

分組訓(xùn)練

教學(xué)過程

學(xué)時(shí)間分教師行動(dòng)學(xué)生行動(dòng)

步配

務(wù)溫度傳感器故障案例引

引入

位置故障——示范萬

用表檢測(cè)

講解——指導(dǎo)——方觀察故障——解

動(dòng)

法讀故障——觀摩

準(zhǔn)

分組指認(rèn)——演練一

一討論

制1.觀察故障

訂2.學(xué)生解碼

計(jì)3.指認(rèn)傳感器

劃4.示范講解

5.學(xué)生練習(xí)

1.集中觀察

.分組解碼

任2

.開放指認(rèn)

務(wù)3

.集中示范

實(shí)4

.分組練習(xí)

施5

結(jié)

評(píng)

價(jià)

務(wù)

單元序號(hào)教學(xué)課時(shí)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)

節(jié)氣門位置傳感器電路故障

2—1--61

L會(huì)檢測(cè)傳感器

能力目標(biāo)

2.會(huì)安裝節(jié)氣門的位置傳喊器

重點(diǎn):節(jié)氣門動(dòng)態(tài)檢測(cè)

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

難點(diǎn):節(jié)氣門位置傳感器正確安裝

教學(xué)設(shè)計(jì)

多媒體。實(shí)物。實(shí)車

教學(xué)手段

案例引入-示范講解,分組演練

教學(xué)方法

教學(xué)過程

、、/

字時(shí)間分教師行動(dòng)學(xué)生行動(dòng)

步配

務(wù)

案例

行觀察現(xiàn)象——學(xué)生讀碼,讀

設(shè)故障——指導(dǎo)——示

動(dòng)數(shù)據(jù)——學(xué)生學(xué)習(xí)——演

范講解——指導(dǎo)

準(zhǔn)練

備安裝示范

學(xué)生學(xué)習(xí)

觀察故障演練

20

解碼安裝示范

計(jì)

5

劃--++-

不氾

1.集中觀察

2.分組解碼

務(wù)

3.集中示范

實(shí)

4.分組演練

5.講解?安裝示范

結(jié)

評(píng)

價(jià)

務(wù)

單元序號(hào)教學(xué)課時(shí)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)

氧傳感器電路故障

2-1-71.5

1.會(huì)檢測(cè)氧傳感器及電路故障

能力目標(biāo)

2.理解引范氧傳感器產(chǎn)生故障碼的其他原因

重點(diǎn):氧傳感器及電路檢測(cè)方法

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

難點(diǎn):引范氧傳感器產(chǎn)生故障碼的其他原因

教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)手段多媒體實(shí)物實(shí)車

案例教學(xué)分組討論體驗(yàn)教學(xué)

教學(xué)方法

教學(xué)過程

、、/

字時(shí)間分教師行動(dòng)學(xué)生行動(dòng)

步配

務(wù)

案例

行制造故障——指導(dǎo)——觀察——讀碼——學(xué)生學(xué)

動(dòng)示范萬用表——指導(dǎo)一習(xí)——學(xué)生演練——學(xué)生

準(zhǔn)—制造其他原因?qū)W習(xí)

1.課前試驗(yàn),制造不同條

件下氧傳感器故障

.觀察

制25min

.學(xué)生解碼

訂35min

.萬用表檢測(cè)示范

計(jì)45min

.學(xué)生聯(lián)系

劃520min

6.其他原因故障檢測(cè)

lOmin

務(wù)

實(shí)

結(jié)

評(píng)

價(jià)

務(wù)

單元序號(hào)教學(xué)課時(shí)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)

爆震傳感器電路故障

2—1-81

L判定爆震傳感器性能

能力目標(biāo)

2.檢測(cè)電路故障

重點(diǎn):傳感器性能判定

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

難點(diǎn):故障現(xiàn)象分析

教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)手段多媒體實(shí)物實(shí)車

案例,示范教學(xué)多媒體實(shí)物實(shí)車

教學(xué)方法

教學(xué)過程

學(xué)時(shí)間分教師行動(dòng)學(xué)生行動(dòng)

步酉己

爆震傳感器對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)的

務(wù)

影響對(duì)比

設(shè)故障:傳感器的檢測(cè)觀察故障:學(xué)生學(xué)

動(dòng)

示范——指導(dǎo)——講解習(xí)——檢測(cè)

準(zhǔn)

.發(fā)動(dòng)車輛觀察現(xiàn)象

制1

.解碼

訂2

.傳感器檢測(cè)

計(jì)3

.線路檢測(cè)

劃4

務(wù)

實(shí)

結(jié)

評(píng)

價(jià)

務(wù)

單元序號(hào)教學(xué)課時(shí)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)

2-1-項(xiàng)目發(fā)動(dòng)機(jī)燃油系統(tǒng)綜合故障

2

能按故障排除程序

拆除發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)

能力目標(biāo)

綜合故障和疑難故障

重點(diǎn):分析故障現(xiàn)象?掌握排故步驟

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

難點(diǎn):執(zhí)行電路故障

教學(xué)設(shè)計(jì)

計(jì)圖,實(shí)車,黑板,案例,體驗(yàn)

教學(xué)手段

示范講解,指導(dǎo)分組演練

教學(xué)方法

教學(xué)過程

、、/

字時(shí)間分教師行動(dòng)學(xué)生行動(dòng)

步配

務(wù)

案例

故障設(shè)置——觀察——

動(dòng)觀察——排除——對(duì)照總

講解示范——重設(shè)故障

準(zhǔn)結(jié)—反復(fù)演練

設(shè)置電控系統(tǒng)傳感器故

障(故障燈布亮)執(zhí)行

故障若干,供學(xué)生排除

傳感器,水溫,壓力,流

計(jì)量。節(jié)氣門,1學(xué)時(shí)

執(zhí)行器:油泵,噴油器?

1學(xué)時(shí)

舉一特例讓學(xué)生排除?根據(jù)

務(wù)

排除情況講解示范原理,設(shè)

實(shí)

置不同故障供學(xué)生演練

結(jié)

評(píng)

價(jià)

務(wù)

單元序號(hào)教學(xué)課時(shí)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)

旁通氣道式怠速閥控制系統(tǒng)故障

2-2-12

1.懂得旁通氣道式怠速閥控制原理

能力目標(biāo)

2.會(huì)判斷排除怠速閥電路故障

重點(diǎn):怠速控制閥及電路檢測(cè)方法

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

難點(diǎn):引起怠速故障的原因

教學(xué)設(shè)計(jì)

多媒體,仿真.實(shí)物,實(shí)車

教學(xué)手段

案例式?開放式,體驗(yàn)式

教學(xué)方法

教學(xué)過程

、、/

字時(shí)間分教師行動(dòng)學(xué)生行動(dòng)

步酉己

設(shè)置不同系統(tǒng)故障豐富

務(wù)

學(xué)生思維

設(shè)置3個(gè)故障——講解

動(dòng)學(xué)生體驗(yàn)——學(xué)生學(xué)習(xí)一

示節(jié)追置故障

準(zhǔn)—學(xué)生排除——學(xué)生總結(jié)

講解

觀察

制lOmin

講解

訂25min

演練

計(jì)45min

講解

劃lOmin

務(wù)

實(shí)

結(jié)

評(píng)

價(jià)

務(wù)

單元序號(hào)教學(xué)課時(shí)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)

節(jié)氣門直動(dòng)式怠速控制系統(tǒng)故障

2-2-22

1.掌握直動(dòng)式節(jié)氣門控制,構(gòu)造,原理,電

能力目標(biāo)

2.會(huì)進(jìn)行節(jié)氣門基本設(shè)定

3.會(huì)萬能表檢測(cè)

重點(diǎn):構(gòu)造?基本構(gòu)造

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

難點(diǎn):萬用表檢測(cè)

教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)手段多媒體,實(shí)物,實(shí)車

理實(shí)一體講授,示范講解,分組體驗(yàn)

教學(xué)方法

教學(xué)過程

學(xué)時(shí)間分教師行動(dòng)學(xué)生行動(dòng)

步配

任多媒體仿真理實(shí)一體講

務(wù)解直動(dòng)式的構(gòu)造控制原

引理

本學(xué)習(xí)任務(wù)課件:制造

動(dòng)直動(dòng)式節(jié)氣門知識(shí)準(zhǔn)備?會(huì)

故障案例

準(zhǔn)操作解碼器?萬用表

,觀察故障現(xiàn)象

制1

.解讀故障

訂2

示范講解萬用表檢測(cè)

計(jì)3

.示范基本設(shè)定

劃4

務(wù)

實(shí)

結(jié)

評(píng)

價(jià)

學(xué)習(xí)節(jié)氣門的控制原理

務(wù)

單元序號(hào)教學(xué)課時(shí)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)

2-3-12點(diǎn)火信號(hào)電路故障

1.熟悉點(diǎn)火控制信號(hào)?反饋信號(hào)?變缸信號(hào)

的作用。

能力目標(biāo)

2.回傭萬用表檢測(cè)。

重點(diǎn):點(diǎn)火控制信號(hào)■反饋信號(hào)的檢測(cè)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

難點(diǎn):不同轉(zhuǎn)速下信號(hào)電壓值的大小。

教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)手段多媒體?電路圖?實(shí)物臺(tái)架代整車

1.故障按理教學(xué)?,F(xiàn)象/讀數(shù)2.講的萬用

表檢測(cè)方法。

教學(xué)方法

3?分擔(dān)實(shí)訓(xùn)。

教學(xué)過程

學(xué)時(shí)間分教師行動(dòng)學(xué)生行動(dòng)

步配

務(wù)

設(shè)置故障

動(dòng)設(shè)置故障,準(zhǔn)備課件,熟知點(diǎn)大系個(gè)部件?電控點(diǎn)

準(zhǔn)工具資料?;鹪?/p>

1.設(shè)置故障,解碼。2.

萬用表檢測(cè)。(有無故障

計(jì)

比較)

務(wù)

實(shí)

結(jié)

評(píng)

價(jià)

務(wù)

單元序號(hào)教學(xué)課時(shí)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)

電控點(diǎn)火系統(tǒng)綜合故障

2-3-22

1.掌握不同電控點(diǎn)火系統(tǒng)的故障排除步驟。

能力目標(biāo)

2.掌握電控點(diǎn)火系統(tǒng)的正確檢測(cè)方法。

重點(diǎn):檢測(cè)步驟。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

難點(diǎn):電控系統(tǒng)輕微故障

教學(xué)設(shè)計(jì)

多媒體,實(shí)物實(shí)東。

教學(xué)手段?

案例教學(xué)分組演練。

教學(xué)方法?

教學(xué)過程

學(xué)時(shí)間分教師行動(dòng)學(xué)生行動(dòng)

步配

首先從有故障碼的明顯

務(wù)

故障入手。

設(shè)置幾種有代表性的點(diǎn)學(xué)生熟悉幾種點(diǎn)火系統(tǒng)控

動(dòng)

火系統(tǒng)故障。制原理。

準(zhǔn)

:1.先典型故障

后非典型。

2.先儀表檢

測(cè)后萬用表檢測(cè)。

計(jì)

3.先示范步

驟后指導(dǎo)點(diǎn)撥。

:1.故障現(xiàn)象。

2.解碼的檢測(cè)。

務(wù)

3.萬用表檢測(cè)驗(yàn)

實(shí)

證。

4.點(diǎn)火系元件檢測(cè)

結(jié)

評(píng)

價(jià)

務(wù)

單元序號(hào)教學(xué)課時(shí)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)

位置傳感故障

2-4-11EGR

1.熟知排放主要污染物及控制方

式。

能力目標(biāo)

2.學(xué)會(huì)分析EGR位置傳感器的故

障原因。

重點(diǎn):EGR位置傳感器作用和工作原理。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)難點(diǎn):EGR位置傳感器的信號(hào)和發(fā)動(dòng)機(jī)

工作的關(guān)系。

教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)手段多媒體,實(shí)物,實(shí)車

教學(xué)方法理實(shí)一體?案例教學(xué)?體驗(yàn)教學(xué)?分組教學(xué)。

教學(xué)過程

學(xué)時(shí)間分教師行動(dòng)學(xué)生行動(dòng)

步配

務(wù)從觀察EGR閥工作人

引手。

多媒體課件設(shè)置控制排放的原理,

動(dòng)?EGREGREGR

閥的故障。位置傳感器的原理。

準(zhǔn)

1認(rèn)識(shí)EGR閥工作原理,

EGR位置傳感器的作用

原理——多媒體

.觀察

制2EGR

閥正常情況和不正常狀

況—案例

計(jì)

.檢測(cè)步驟

劃3

及方法——字范講解

4.學(xué)生分組

實(shí)訓(xùn)——分組教學(xué)

務(wù)

實(shí)

結(jié)

評(píng)

價(jià)

務(wù)

單元序號(hào)教學(xué)課時(shí)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)

2-4-22EGR.碳罐電磁閥電路功率

1.熟悉電磁閥關(guān)閉不嚴(yán)對(duì)發(fā)動(dòng)

機(jī)影響

能力目標(biāo)

2.掌握EGR.碳罐電磁閥檢測(cè)方法

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):電磁閥的檢測(cè)方法

教學(xué)設(shè)計(jì)

多操練,實(shí)物,實(shí)車(標(biāo)致,本田)

教學(xué)手段307F22B

理實(shí)一體示范講解分組練習(xí)

教學(xué)方法??

教學(xué)過程

學(xué)時(shí)間分教師行動(dòng)學(xué)生行動(dòng)

步酉己

認(rèn)識(shí)系統(tǒng)碳罐系

務(wù)EGR?

統(tǒng)在車上的布置

動(dòng)

備課系統(tǒng)制造功率熟悉系統(tǒng)原理

準(zhǔn)

1?理實(shí)一體化講解系統(tǒng)

組成原理

觀察故障

制2?

現(xiàn)象

■演示檢測(cè)

計(jì)3

方法

4學(xué)生操作

訓(xùn)練

務(wù)

實(shí)

結(jié)

評(píng)

價(jià)

務(wù)

單元序號(hào)教學(xué)課時(shí)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)

2-5-1i電控發(fā)動(dòng)機(jī)不能啟動(dòng)

能力目標(biāo)熟練掌握發(fā)動(dòng)機(jī)不能啟動(dòng)的排除步驟和方法

重點(diǎn):排除步驟

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

難點(diǎn):綜合故障

教學(xué)設(shè)計(jì)

實(shí)車

教學(xué)手段

1分組討論拆除步驟

教學(xué)方法

2分組實(shí)訓(xùn)故障點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)

教學(xué)過程

學(xué)時(shí)間分教師行動(dòng)學(xué)生行動(dòng)

步配

設(shè)置故障讓學(xué)生分組列

務(wù)

出故障檢查步驟

動(dòng)老師準(zhǔn)備不同系統(tǒng)引起

學(xué)生主動(dòng)參與

準(zhǔn)不能啟動(dòng)的若干故障

學(xué)生沒排除一個(gè)故障后

進(jìn)行總結(jié)分組自己設(shè)置

計(jì)

和排除故障

任分組;每組一臺(tái)車分別設(shè)置

務(wù)不同故障加以排除

實(shí)安全;車輛放置檔塊強(qiáng)調(diào)起

施動(dòng)時(shí)注意安全。

討論;學(xué)生討論排除步驟的

一致意見

點(diǎn)評(píng);老師及時(shí)點(diǎn)評(píng)

結(jié)

評(píng)

價(jià)

務(wù)

單元序號(hào)教學(xué)課時(shí)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)

2—5—2a發(fā)動(dòng)機(jī)怠速過高、過低、怠速不穩(wěn)

1.學(xué)會(huì)分析造成發(fā)動(dòng)機(jī)不正常諸多原因。

能力目標(biāo)

2.掌握一般排除步驟和方法。

重點(diǎn):1.一般檢查。2.學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)流分析。3.

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)會(huì)清洗節(jié)氣門體、怠速閥、噴油器。4.點(diǎn)

火系統(tǒng)的檢查。

難點(diǎn):機(jī)械部分,進(jìn)排氣系統(tǒng)的故障原因。

教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)手段實(shí)車

教學(xué)方法分組討論?示范講解?分組對(duì)練。

教學(xué)過程

學(xué)時(shí)間分教師行動(dòng)學(xué)生行動(dòng)

步配

務(wù)體驗(yàn)故障,分組討論分

引析原因。

動(dòng)

制造故障,知道點(diǎn)評(píng)。排除故障,討論總結(jié)

準(zhǔn)

制學(xué)生分四個(gè)工位,四臺(tái)

訂車。先由老師制造不同

計(jì)的電控系統(tǒng)故障,供學(xué)

劃生排除。待學(xué)生掌握基

本步驟、方法。原因。

再由各組互設(shè)故障。

1.觀察故障。2.分析討論故

障原因。.示范講解檢測(cè)

務(wù)3?

步驟,排除方法。.學(xué)生訓(xùn)

實(shí)4

練老師指導(dǎo).點(diǎn)評(píng)。

施?5

結(jié)

評(píng)

價(jià)

后學(xué)習(xí)教材,查閱資料■為學(xué)

任習(xí)下一個(gè)任務(wù)準(zhǔn)備。

務(wù)

單元序號(hào)教學(xué)課時(shí)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)

2-5-33發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力不足,加速不良

1.學(xué)會(huì)綜合分析故障。2.掌握檢測(cè)檢查,排

能力目標(biāo)

除故障的步驟方法。

教學(xué)重點(diǎn)'難點(diǎn)重點(diǎn):故障檢測(cè)步驟

教學(xué)設(shè)計(jì)

實(shí)車

教學(xué)手段

教學(xué)方法案例。分組討論?分組實(shí)訓(xùn)。

教學(xué)過程

、、/

字時(shí)間分教師行動(dòng)學(xué)生行動(dòng)

步配

務(wù)發(fā)動(dòng)車輛,體會(huì)發(fā)動(dòng)機(jī)

引運(yùn)轉(zhuǎn)情況。

動(dòng)老師設(shè)置故障,指導(dǎo)點(diǎn)

老師設(shè)置故障,指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)

準(zhǔn)評(píng)

分四個(gè)工位,體驗(yàn)故障

并排除??偨Y(jié)故障原因-

排除故障步驟。分組對(duì)

計(jì)

練。

.觀察體會(huì)故障。.分組討

任12

論故障原因。.示范講解■

務(wù)3

檢測(cè)步驟,排除方法。.學(xué)

實(shí)4

生訓(xùn)練老師指導(dǎo)。.點(diǎn)評(píng)

施?5

結(jié)

評(píng)

價(jià)

務(wù)

單元序號(hào)教學(xué)課時(shí)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)

能力目標(biāo)

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)手段

教學(xué)方法

教學(xué)過程

學(xué)時(shí)間分教師行動(dòng)學(xué)生行動(dòng)

步酉己

務(wù)

動(dòng)

準(zhǔn)

計(jì)

務(wù)

實(shí)

結(jié)

評(píng)

價(jià)

務(wù)

單元序號(hào)教學(xué)課時(shí)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)

3-1-12車速位置傳感器電路故障

1、能夠了解車速位置傳感器的結(jié)構(gòu)和工作原

理;

能力目標(biāo)

2'能夠進(jìn)行車速位置傳感器一般電路故障的

診斷與排除。

1、車速位置傳感器的結(jié)構(gòu)和原理;

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

2、車速位置傳感器電路故障。

教學(xué)設(shè)計(jì)

1、多媒體課件2、汽車典型電控系統(tǒng)的

教學(xué)手段

實(shí)訓(xùn)臺(tái)架3、網(wǎng)絡(luò)課程

1、案例教學(xué)法2、分組討論教學(xué)法3、

教學(xué)方法

啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)法

教學(xué)過程

學(xué)時(shí)間分教師行動(dòng)學(xué)生行動(dòng)

步酉己

任1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的有關(guān)內(nèi)

務(wù)

10

、引入新課聽課

引2

'講述新課

入3

1、多媒體課件

動(dòng)

102、帶自動(dòng)變速器的發(fā)動(dòng)預(yù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容

準(zhǔn)

機(jī)臺(tái)架

1'講述工作原理;

2'講述故障現(xiàn)象;

3、理論上講述檢測(cè)的原

分組并做好討論的準(zhǔn)備

10理:

計(jì)

1)、故障碼檢測(cè);

2)、車速位置傳感器檢

測(cè)。

任45講述并指導(dǎo)按計(jì)劃實(shí)操;

務(wù)2、由學(xué)生針對(duì)知識(shí)進(jìn)行自

實(shí)由提問并進(jìn)行討論。

老師點(diǎn)評(píng):總結(jié)本次課

結(jié)

的知識(shí)?由老師引導(dǎo)思學(xué)生自評(píng):對(duì)本次課內(nèi)容的

10路對(duì)本次課內(nèi)容作一個(gè)掌握情況并對(duì)本次課進(jìn)行

評(píng)

系統(tǒng)回顧,要講清本次歸納性總結(jié)。

價(jià)

課的重點(diǎn)。

后1、復(fù)習(xí)和查閱有關(guān)資料

5布置課后作業(yè)

任2、完成課后作業(yè)

務(wù)

單元序號(hào)教學(xué)課時(shí)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)

3-1-22車速位置傳感器電路故障

1、對(duì)自動(dòng)變速器的車速位置傳感器進(jìn)行拆

裝、檢驗(yàn)、裝配、調(diào)整;

能力目標(biāo)

2、能夠?qū)ψ詣?dòng)變速器的車速位置傳感器及其

線路故障的故障進(jìn)行診斷與排除

車速位置傳感器及其線路故障的故障進(jìn)行診

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

斷與排除

教學(xué)設(shè)計(jì)

1、多媒體課件2、汽車典型電控系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)

教學(xué)手段

臺(tái)架3、網(wǎng)絡(luò)課程4、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室

1'案例教學(xué)法2、分組討論教學(xué)法3、啟發(fā)

教學(xué)方法

引導(dǎo)教學(xué)法4、角色扮演教學(xué)法

教學(xué)過程

學(xué)時(shí)間分教師行動(dòng)學(xué)生行動(dòng)

步配

、復(fù)習(xí)上節(jié)課的有關(guān)內(nèi)

任1

務(wù)

10聽課

、引入新課

引2

、講述新課

入3

行1、多媒體課件

動(dòng)2、帶自動(dòng)變速器的發(fā)動(dòng)

10預(yù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容

準(zhǔn)機(jī)臺(tái)架

備3、萬用表和故障診斷儀

制1、講述工作原理;

分組并做好按計(jì)劃實(shí)操的

訂2'講述故障現(xiàn)象;

10準(zhǔn)備

計(jì)3、在臺(tái)架上講述并演示

劃?rùn)z測(cè)的方法:

1)、故障碼檢測(cè);

2)、車速位置傳感器檢測(cè)

I、按計(jì)劃實(shí)操;

務(wù)

2、由學(xué)生針對(duì)知

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