《用藝術字美化標題》參考教案

PAGEPAGE1《用藝術字美化標題》教材分析本課名為“用藝術字美化標題”，實際包括了藝術字的全部基本內容，并不限于“標題”范圍，所以教師可以根據(jù)情況確定重點。藝術字的插入并不復雜，而它的設置、再編輯、位置調整等內容就比較雜了。學情分析作為四年級的小學生，學習了一年多的信息技術，已經(jīng)具備了一定的操作能力，他們已經(jīng)學習了WORD的基本操作和簡單排版，具體了進一步進行探究學習的能力。本課主要采用學生在學中做，做中學的方式完成學習任務，培養(yǎng)學生遇到問題請教書和幫助材料的好習慣。學習目標1、藝術字的插入。2、藝術字的設置。3、靈活運用合種綜合工具。學習重點藝術字的設置學習難點藝術字的設置教學準備藝術字示例學習幫助材料學習過程學生活動教師活動課前五分鐘錄入訓練一、操作任務：插入藝術字“美麗的龍泉”。1、打開一篇描寫龍泉景物的文章。2、閱讀教材，學習插入藝術字的方法。3、邊看書邊操作。4、選擇一種自己喜歡的藝術進行插入。學法指導：（1）與小組的同學討論;（2）可以看幫助材料;（3）可以問老師或請小老師幫助。二、操作任務：藝術字的調整。1、閱讀教材“藝術字的調整”。2、邊看書邊操作，將“美麗的龍泉”調整到合適大?。海?）文字選中和沒有選中有什么區(qū)別。（2）調整大小、形狀時注意觀察藝術字的控制點，這些控制點有什么不同的作用。3、將“美麗的龍泉”調整到合適的位置：（1）藝術字相當于一幅圖，圖片的位置調整方法都適用于藝術字。（2）圖片的位置是怎樣調整的呢？）學法指導：（1）與小組的同學討論;（2）可以看幫助材料;（3）可以問老師或請小老師幫助。三、操作任務：藝術字的進一步修飾。1、閱讀教材“藝術字的進一步修飾”。2、在“視圖—工具欄”中去看一下“藝術字”這一欄選中沒有，沒有選中請選中這一欄。3、觀察“藝術字”工具欄，相鄰的同學相互討論：（1）“藝術字”工具欄中有哪些“按鈕”。（2）這些按鈕叫什么名字。（3）這些功能什么時候可以用？4、分別用“藝術字”中的各種功能將“美麗的龍泉”進行進一步的修飾。學法指導：（1）與小組的同學討論;（2）可以看幫助材料;（3）可以問老師或請小老師幫助。四、探究活動：學做福字。1、閱讀教材了解內容。2、操作實踐做福字：（1）選自己喜歡的顏色和字體進行設計。（2）可以看幫助材料。（3）注意使用繪圖工具中的旋轉功能。3、將作品保存到自己班級文件夾中。項目要求分值（100分）插入藝術字15分藝術字的調整20分藝術字的進一步修飾20分制作福字20分自學能力15與他們合作的能力10我的得分：100分：優(yōu)秀80分：良好60分及以下：須努力我今天的表現(xiàn)屬于（）級教師巡視指導教師向同學展示用藝術字作的標題和做好的“?！弊?，引入課題。在學生進行探究學習時，老師進行巡視指導。教師巡視指導：（1）發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。（2）可以指派小老師幫助其他同學。（3）如果出現(xiàn)較大問題，可讓同學進行示范操作。教師巡視指導：（1）發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。（2）可以指派小老師幫助其他同學。（3）如果出現(xiàn)較大問題，