河北省2021屆高三語文一模考試試題

河北省宣化區(qū)第一中學2021屆高三語文一模考試試題

一、選擇題（本大題共3小題，共9.0分）

1.下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（）

①圣誕節(jié)的歡快氣氛讓人感覺很美好，許多年輕人也愿意享受這種氣氛，在這個時候應

景地進行消費也是無可厚非的。

②如果在最好的年華錯過對知識的學習，以后在前行的路上又缺乏求知的后勁，那么書

寫輝煌人生的過程往往會舉寺維艱。

③通過有效溝通來增進兩代人之間的感情，雖然不是一個以：當目的方法，但對于構建

和諧的親子關系還是有幫助的。

④微博、微信中各種關懷式提醒類謠言不絕如綾，此類謠言打著“善意提醒”的旗號動

搖著公眾的理性認知和經驗判斷。

⑤中國高鐵雖然起步較晚，但能博采令號，吸納各方智慧，實現良性發(fā)展，走出了一條

具有中國特色的高鐵發(fā)展之路。

⑥10年前南方暴雪，各市因應對失措導致數千萬人受困；今年南方暴雪，各市反應迅速、

應對得當，讓人刎目地現。

A.①②⑤B.①③⑥C.③④⑥D.②④⑤

2.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.醫(yī)療、醫(yī)保、醫(yī)藥互相配合，實現聯動，產生“疊加效應”，體現了醫(yī)改的整體性、

協同性和系統性，形成高效運轉

B.對員工進行更好的培訓，并且建立更為科學合理的獎懲機制，才是快遞業(yè)提高服務質

量、實現良性發(fā)展的有效途徑

C.通過現場十幾位豫劇大師的精彩表演，讓在場的每一位觀眾都感受到了名家的風采，

也感受到了傳統文化的獨特魅力。

D.政府職能部門加強停產減排查處力度，強化督查問責，嚴格要求企業(yè)落實減排規(guī)定，

是改善重污染天氣的關鍵所在

3.下列各句中，表達得體的一句是（）

A.這幅旺財運的掛畫，我就笑納了，咱們生意人不都求個財運八方、財源滾滾嗎

B.老李對來醫(yī)院探望的棋友們說：“等我這貴恙好了，一定跟大家好好切磋棋藝?！?/p>

C.聽說你家小女特別喜歡吃點心，我特意做了一盒蛋黃酥，請你帶回去讓她品嘗。

D.武術比賽結束，張師傅獲勝，對手向他表示祝賀，他謙虛地說：“承讓，承讓?！?/p>

二、默寫（本大題共1小題，共5.0分）

4.名篇名句默寫：補寫出下列句子中的空缺部分。

《赤壁賦》中蘇軾由赤壁的自然景物寫到歷史古跡，感慨“一世之雄”的曹操已消失在歷史

的塵煙里，而自己與客卻在江渚之上，"，,?！?/p>

李白的《行路難》中，“,”通過細節(jié)描寫把內心的苦悶沉郁和情感的激蕩

變化都形象地刻畫出來。

三、詩歌鑒賞（本大題共1小題，共11.0分）

5.古代詩歌閱讀：閱讀下面這首唐詩，完成問題。

奉和中書舍人賈至早朝大明宮少

岑參

雞鳴紫陌③曙光寒，鶯噬皇州春色闌。

金闕曉鐘開萬戶，玉階仙仗擁千官

花迎劍琳星初落，柳拂旌旗露未干

獨有鳳凰池⑧上客，陽春一曲和皆難?！咀ⅰ竣俅嗽娮饔谔泼C宗乾元元年（758年）春天,

時官軍擊敗安史叛軍并收復洛陽及中原大片土地。賈至先作《早朝大明宮呈兩省僚友》，

岑參以此詩和之。②紫陌：京城的道路。③鳳凰池：在大明宮內，中書省所在地。

下列對這首詩的賞析，不正確的兩項是

A.首句用“雞鳴”“曙光”“寒”點出大臣們早朝上路之早，暗示大家心情愉悅。

B.第二句意思是，在這春夏交接之際，京城到處回蕩著黃鶯鳥的歌聲，生機盎然。

C.頷聯極寫早朝盛況：宮門齊開，儀仗林立，百官上朝。詩人心情緊張，態(tài)度莊重

D.尾聯特意用“獨”“陽春”“難”體現酬和之意，表達自己才不如賈至的遺憾。

E.全詩通過描繪早朝場面，暗示天下大治的興旺繁華，反映詩人渴望唐朝中興的心境

楊萬里曾說：“和詩者，岑詩云'花迎劍瓊星初落，柳拂旌旗露未干‘最佳?！闭埥Y合全詩

對這兩句進行賞析。

四、現代文閱讀（本大題共3小題，共35.0分）

6.論述類文本閱讀：閱讀下面的文字，完成問題。

孔子創(chuàng)立的等級森嚴的儒家倫理規(guī)范，直接影響了中國傳統建筑的形制與布局。在儒家

看來，建筑除其實用性的功能之外，更是,,“助人君順陰陽明教化”的重要手段。北京

故宮在遵守儒學規(guī)范的禮制方面體現得最為充分.其建筑按一條明是的中軸線布局，太

和殿之寶座正好處在這條中軸線上。左為祖廟，右為社稷，其他建筑對稱排布，組合成

一個龐大的建筑群。這種井然有序、主次分明的建筑排列，正是等級森嚴的反映。

講究中軸對稱的平面布局和秩序井然的倫理營構，以組群的方式展開，形成中華傳統建

筑的尚大性格。這種“大”，主要體現在單體建筑的群體組合上。中國建筑對群體組合

可謂情有獨鐘，在設計上特別重視端方正直和群體的有機構成，著意于構筑群體組織有

序的建筑之美。從群體到單體，從整體到局部，都十分注重尺度、體量的合理搭配，講

究空間秩序的巧妙組合，營構出一種和諧圓融之美，使組群既能在遠觀時給人以整體性

的恢宏氣勢和莊嚴感，又能在近觀時給人以局部的審美情趣與親和感。西方古典建筑如

希臘的帕提農神廟、羅馬的凱旋門等，則更注重于單體的外部造型和體量上的巨碩突兀。

它們往往以超人的尺度，極力渲染那種對宗教的迷狂和敬畏之感。

中國傳統建筑這種平面布局和群體組合方式，講究建筑個體和群體組合與風水地理環(huán)境

的和諧統一，在地面上熱衷于建筑群體的全面鋪排，象征嚴肅而有序的人間倫理。它鮮

明地體現了中華古民的空間觀念和審美意識，是中國建筑不同于西方的重要特色。這種

特色歷經千年而不衰，從文化的角度審視，它既是高度重視現實人生、具有實用理性取

向的文化精神的表現，也融滲了中國人的宇宙觀、審美理想，充滿了既理性又浪漫的藝

術精神，展現出中華傳統建筑的強烈個性和藝術魅力。

明堂、辟雍、壇廟、宗祠等禮制性建筑，則是中國建筑高深豪邁的文化哲理的集中體現,

這些建筑極具濃厚的政治色彩，反映了宗法禮儀和倫理規(guī)范，成為名副其實的哲學建筑。

每一種形制都具有特殊的含義，在陰陽觀念、風水意識等指導下，充分運用數理象征手

法^,在設計營構上追求群體空間有機統一的整體和諧的境界。從總體到細部，從建筑

形制到構圖作法，這些禮制性建筑莫不表現出一種寓意深刻的數理關系，從而成為一種

極具特色的古典模數理論，在理性與浪漫的交織中大放異彩

（摘編自劉月《中國傳統建筑的美學神韻》）【注】數理象征手法，在中國古文化中，

數字及數字間的相互搭配組合都是有其特定象征意義的。

下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是

A.儒家的倫理規(guī)范體現在建筑上，弱化了建筑的實用功能，強化了倫理教化的功能

B.中華傳統建筑的“尚大”特點，注重單體建筑的群體組合，追求一種和諧圓融美。

C.中國傳統建筑熱衷建筑群體的全面鋪排，體現了中華古民的空間觀念和審美意識

D.中國傳統建筑體現了中國建筑高深豪邁的文化哲理，反映了宗法禮儀和倫理規(guī)范。

下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

A.文章從孔子創(chuàng)立的儒家倫理規(guī)范入手，分析了儒家思想對中國傳統建筑的影響。

B.文章以明清北京故宮為例，印證了傳統建筑的排列次序是禮制等級分明的產物

C.對比西方古典建筑的特點，突出了中國建筑注重單體建筑的群體組合的特征。

D.對于中國傳統建筑，文章先說儒家倫理規(guī)范的具體內容，再從文化角度分析

根據原文內容，下列說法不正確的一項是

A.如果沒有主次分明、井然有序的建筑排列，故宮就很難反映禮制的等級森嚴

B.講究合理搭配和空間秩序的巧妙組合，才使中國傳統建筑有了莊嚴感和親和感

C.因滲入中國人的宇宙觀、審美理想，中華傳統建筑獲得強烈個性和藝術魅力。

D.禮制性建筑充分運用數理象征手法，使得其極具理性和浪漫交織的美學神韻。

7.文學類文本閱讀：閱讀下面的文字，完成問題。

素雪里的鄉(xiāng)愁

崔向珍

①童年的冬天，總是吩望下一場紛紛揚揚的大雪。因為在孩子的世界里，經雪裝扮過的

世界是那么純潔，那么耀眼。吩呀，盼呀，印象中總是在天將要黑透的時候，在空中積

聚了一天的烏云終于托不住雪花的重量，大朵大朵的雪花便開始漫天飛舞。于是寒風襄

夾著雪花，雪花追隨著寒風，鋪天蓋地把眼前的世界朦朧成了一個白茫茫的整體。天與

地，雪與風，都在無盡的蒼茫中詩意地飄飛。大概因為雪是品體的緣故吧，雪白得讓人

驚訝，叫人贊嘆，我總覺得雪的素凈遠比雨的靈動要可愛得多。

②童年的窗戶是樸素的木格窗，貼了刷過油的毛絨絨的窗紙。夜晚院子里的雪越積越厚,

透過晶亮的窗紙耀得滿屋子明晃晃的，總讓我想起“蓬草生輝”這個美好的詞語這素凈

的雪光無數次擠進我家的茅草房，把用葦草編織的屋頂和貼滿了報紙的土坯墻映照得銀

光閃閃，我躺在暖和舒適的火炕上，想著安徒生童話里王子的殿堂，覺得精靈般的雪花

也是可以給人帶來無盡的溫暖和希望的。

③童年的記憶里，雪總是下得非常大，興奮的童心總是難以入睡，院子里雖然沒有竹子

生長，但是院墻周圍稀稀落落的小樹上總有幾根脆弱的樹枝被雪壓斷，聽到樹枝斷裂的

聲音，想象著大地上會鋪上一層厚厚的軟綿綿的地毯，內心格外興奮。一個夜晚的時間,

我家的大門就被雪堵住了。好在木門是往里開的，雪齊齊地堆在門口，父親笑呵呵地拿

了炒菜用的鐵鏟，把雪鏟進大鐵鍋里。母親在灶下點燃高粱桿，通紅的火苗舔著鍋底，

雪慢慢融化，屋子里便升騰起最溫暖的柔情。我偷偷跑到院子里玩雪的時候，就會看見

母親燒出來的那一縷炊煙正悠悠地飄散在清澈而湛藍的天空中。煙熏的糯香在干凈的空

氣里擁擠著，分明還有長年累月積攢下來的柴草的味道。

④充滿詩意的雪花落地層疊之后，一個令人驚艷的世界便展現在千里冰封的沃野之中。

漫山遍野的玉樹瓊枝形成一個如夢如幻的仙境；房檐下的冰掛擠擠挨挨，在陽光的照耀

下晶瑩剔透；草垛們頭上戴的銀色的蘑菇頂帽子熠熠生輝。被抽開一角露出柴草的草垛

旁，麻雀們在結伴兒覓食，這些不懼寒冷的小小精靈嘰嘰喳喳地蹦跳著，給這銀裝素裹

的世界平添了一抹靈動的氣息。

⑤到了夜晚，素雪、明月，把平日里單調而貧困的生活升華到了一個新的高度，哥哥總

要吹響那支細細的竹笛。哥哥會吹的歌曲不多，《鈴兒響叮當》是他最拿手的一曲.在

歡快的笛音里，父親和我們一起朗誦《沁園春?雪》“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。

望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高……”

或者背誦“雪月最相宜，梅雪都清絕。去歲江南見雪時，月底梅花發(fā)。今歲早梅開，依

舊年時月。冷艷孤光照眼明，只欠些兒雪”。背誦到興致濃烈的時候，父親總會手舞足

蹈起來，仿佛他是站在高山之巔，面對群山萬壑一般的激情亢奮。雖然我們的普通話鄉(xiāng)

土味特別濃，誦讀聲也不整齊，但是有明月映雪，有笛音相伴，有父母的貼心呵護，我

們是比任何時候都要幸福，都要快樂的。

⑥雪落雪融，月缺月圓，幾十年的時光飛速地逝去了?，F在的冬雪依舊會鋪天蓋地地飄

飛，而月夜下冰清玉砌的故鄉(xiāng)小院，卻只能在鄉(xiāng)愁的最深處無聲地晶瑩著。童年的素雪

和明月裹著的那些悠悠的笛聲和那些帶有濃濃鄉(xiāng)土味的誦讀聲，常常會走進我深夜的夢

中，讓我在無限眷戀的回憶中淚雨紛飛。

（選自2021年1月6日《射陽日報》，有刪改）

下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A.“我”童年時總期盼下一場大雪，因為在“我”看來，雪后的世界純潔耀眼，漫天飄飛的

雪花素凈、靈動、可愛、充滿詩意。

B.“我”家的茅草屋很簡陋，但雪光一映照，不僅“蓬草生輝”，還使“我”想到了王子的

殿堂，可見雪帶給“我”的是希望和美好，

C.文章記敘了取雪燒火化水的小事，這一細節(jié)充分體現充滿愛的家庭生活的溫馨美好，進而

突出充滿鄉(xiāng)土氣息的農村生活的美好。

D.文中描寫了一家人在笛聲中誦讀詩歌的情景，體現出高雅、有親情的精神生活，即便生活

是貧困的，也讓人感到無比的幸福

賞析文中第④段的畫線部分。

本文標題為“素雪里的鄉(xiāng)愁”，有人認為也可以以“童年的素雪”為標題，你認可哪一個？

請闡明理由。

8.實用類文本閱讀：閱讀下面的文字，完成問題。

材料一：

近六年電影票房區(qū)旬分布表

票房2021年202X年202X年202X年2013年2012左

大于10億1398311

5億-10億1819181277

3億-5/p>

1億-3億464037363830

5000萬-1億312728242520

1000萬-5000萬807275815074

500萬-1000萬415554353031

0-500萬317218119115139119

總計559461358323305289

【注】表格中的統計數字為電影」匕映數量。

（摘編自“藝恩網”，《總票房良性增長須改善電影票房收入結構》）材料二：

2021年中國電影觀眾滿意度調查近日出爐。《中國新聞出版廣電報》記者獲悉，2021年

中國電影觀眾滿意度最終得分83.3分，分別高出202X年、202*年2.1分和2.3分，提

升明顯。與此同時，2021年賀歲檔以81.1分的滿意度得分，獲得“滿意”評價。

由中國電影藝術研究中心聯合藝恩網開展的中國電影觀眾滿意度調查從202X年春節(jié)檔

開始至今共完成了19個檔期的調查。調查樣本分為普通觀眾、專業(yè)觀眾兩個群體采用影

院現場抽樣調查、一線從業(yè)者和專家在線調查以及大數據抓取分析等方法，從觀賞性、

思想性和傳播度3個角度對國產電影進行評估。

從年內調查的春節(jié)檔、春季檔、五一檔、暑期檔、國慶檔、初冬檔和賀歲檔7個檔期來

看，除初冬檔以外的其他6個檔期滿意度均進入“滿意”區(qū)間0分），其中，暑期

檔滿意度得分85.7分，居年內首位，同時也是自滿意度調查開展以來的檔期最高分。與

此同時，2021年檔期滿意度較202X年、202X年均有提升，充分說明，2021年國產電影

在實現體量突破的形勢下，創(chuàng)作水平也明顯提升，獲得了觀眾較妤的評價，實現了社會

效益和經濟效益的高度統一。

截止到賀歲檔，2021年滿意度調查的重點國產片數量為67部，其中滿意度高于80分的

影片數量為47部，占比超70%；而202X年、202X年滿意度超80分的影片總數為40部，

占比僅在40%左右。

（摘編自“1905電影網”,《2021年的國產電影：超過七成進入“滿意”區(qū)間》）

材料三

在2021年的電影市場中，除喜劇片和愛情片之外，主流電影同樣受到觀眾追捧。既有緬

懷歷史、感召當下的《血戰(zhàn)湘江》，又有首部展現中國現代空軍實力的空戰(zhàn)大片《空天

獵》，更有以利比亞撤僑為原型創(chuàng)作的彰顯中國氣魄和中國力量的《戰(zhàn)狼2》?！爸髁麟?/p>

影取得的巨大突破，在于對觀眾需求的精準把握，以講故事的方式將社會主義核心價值

觀潛移默化地融入電影之中，觸及觀眾的心靈，引發(fā)他們的思考和共鳴?！比A誼兄弟副

總裁、華誼兄弟影業(yè)總經理葉寧說。

一些小眾電影也取得了超乎市場預期的突破，反映日軍侵華戰(zhàn)爭中中國幸存“慰安婦”

的長篇紀錄片《二十二》以1.7億元打破內地紀錄片票房紀錄。這表明，通過恰當的藝

術表現形式，有真實歷史感的創(chuàng)作是能夠打動觀眾的。“觀眾的包容度越來越大，國產

電影類型有了更多發(fā)揮的余地和藝術施展的空間，可以不斷滿足觀眾對電影多樣性的審

美需求。”清華大學教授尹鴻說。

（摘編自2021年1月5日《光明日報》，牛夢笛《2021中國電影成績喜人》）

下列對材料一相關內容的理解，不正確的一項是

A.從2012年到2021年，我國票房過10億的電影數量基本保持持續(xù)增加態(tài)勢，可見我

國高品質電影創(chuàng)作質量還是不斷提升的。

B.相比較而言，202X年500萬以下票房的電影數量占比最低，而5億以上票房電影數量

占比最高，202X年票房收入結構最優(yōu)。

C.2021年上映的電影數量比202X年增加了98部，而票房在500萬以下的電影增加了99

部，可見，2021年電影創(chuàng)作成績并不理想。

D.2021年，票房在500萬以下的電影數量占近60%,1億以上票房的電影數量占比約16%,

可見深受大眾喜歡的影片仍不多。

下列對材料相關內容的分析和概括，正確的兩項是

A.調查結果顯示，2021年電影觀眾滿意度較之202X年、202X年有明顯提升，由此可以

看出，中國電影觀眾的審美水平提高了

B.材料二介紹了中國電影觀眾滿意度調查的樣本選取、調查方法、評估角度及調查的具

體檔期，以證明調查結果是可信的。

C.2021年國產電影在實現體量突破的形勢下，創(chuàng)作水平也有了明顯提升，得到觀眾好評,

實現社會效益和經濟效益雙豐收

D.2021年，觀眾的欣賞口味發(fā)生了變化，人們由喜歡看喜劇片和愛情片，開始轉變?yōu)樽?/p>

捧融入了社會主義價值觀的主流電影。

E.以《二十二》為代表的一些小眾電影取得了超乎市場預期的突破，這一現象反映出有

真實歷史感的電影還是有市場潛力的

雖然國產電影有了很大的進步，但票房在500萬以下的電影占比仍然很高，根據材料中

提供的信息，請你談談如何改善這一狀況？

五、文言文閱讀（本大題共1小題，共19.0分）

9.文言文閱讀：閱讀下面的文言文，完成問題。

竇儀，字可象。薊州漁陽人。十五能屬文，晉天福中舉進士。周廣順初，召為翰林學

歷駕部郎中、給事中，并充職。劉溫叟期更學，所取上有覆落者，加儀禮部侍郎，權知

貢舉。建隆元年秋，遷工部尚書，罷學士，兼判木理孝。奉詔重定刑統，為三十卷。會

翰林學士王著以酒失貶官，太祖謂宰相曰：“深夜之地，當待宿儒處之?！狈顿|等對臼:

“竇儀清介重厚，然已自翰林遷端明矣。"太祖曰：“非斯人不可處禁中，卿當論以朕

意，勉令就職。”即日再入翰林為學士。乾德二年，范質等三相并罷。越三日，始命趙

普平章事。制書既下，太祖問翰林學士曰：“質等已罷，普敕何官當署？”承旨陶谷時

任尚書，乃建議相位不可以久虛，今尚書乃南省六官之長，可以署敕。儀日：“谷所陳

非承平之制，皇弟開封尹、風干草事，即宰相之任。"太祖曰：“儀言是也?！奔疵?/p>

宗署敕賜之。俄加禮部尚書。儀學問優(yōu)博風度峻整弟儼侃偶僖皆相繼登科馮道與禹鈞有

舊嘗贈詩有靈椿一株老丹桂五枝芳之句縉紳多諷誦之，當時號為竇氏五龍。初，周祖平

兗州，議將盡誅脅從者。儀白馮道、范質，同請于周祖，皆得全活。顯德中，太祖克滁

州，世宗遣儀籍其府庫。太祖復令親吏取藏中絹給麾下，儀日：“太尉初下城，雖傾藏

以給軍士，誰敢言者。今既著籍，乃公帑物也，非詔不可取。”后太祖屢對大臣稱儀有

執(zhí)守，欲相之。趙普忌儀剛直，乃引薛居正參知政事。及儀卒，太祖憫然謂左右日：“天

何奪我竇儀之速耶！”蓋惜其未大用也。

（節(jié)選自《宋史?竇儀傳》）

下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.儀學問優(yōu)博/風度峻整/弟儼侃偶僖/皆相繼登科/馮道與禹/鈞有舊/嘗贈詩/有/靈椿一株老

/丹桂五枝芳/之句/

B.儀學問優(yōu)博/風度峻整/弟儼/侃/倩/僖/皆相繼登科/馮道與禹鈞有舊/嘗贈詩有靈椿一株老

/丹桂五枝芳之句/

C.儀學問優(yōu)博/風度峻整/弟儼/侃/偶/僖皆相繼登科/馮道與禹鈞有/舊嘗贈詩/有靈椿一株老

/丹桂五枝芳之句/

D.儀學問優(yōu)博/風度峻整/弟儼侃偶僖皆相繼登科/馮道與禹/鈞有舊/嘗贈詩/有/靈椿一株老/

丹桂五枝芳/之句/

下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是

A.翰林學士，中國古代官名，專門掌管由皇帝直接發(fā)出的極端機密的文件，參與機要。

B.知貢舉，即“特命主掌貢舉考試”，由有名望的大臣擔任。貢舉，唐宋時稱科舉。

C.大理寺，官署名。相當于現代的最高法院，掌管刑獄案件審理，長官名為大理寺卿。

D.同平章事，同中書門下平章事。即與中書、門下協商處理政務之意，僅次于宰相。

下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

A.竇儀不怕得罪人。太祖任命趙普為平章事，該由誰在敕書上署名呢？陶谷認為尚書可以署

名，竇儀當面否定了他的意見，獲太祖認可。

B.竇儀很講原則。他勸說太祖不要強取已經登記為國家財產的物資時說，你剛攻下城池時取

用，沒人敢反對，但現在取就要有詔令。

C.竇儀深得太祖賞識。太祖原本想讓他擔任宰相，但遭到了趙普的阻撓沒能實現，后來竇儀

去世后，太祖很后悔當時沒能重用他。

D.竇儀愛惜生命。周祖平定兗州后，原本商議著將所有脅從者全部殺死，竇儀會同馮道、范

質說通了周祖，結果脅從者得以全部保全。

把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

①范質等對曰：“竇儀清介重厚，然已自翰林遷端明矣?！?/p>

②非斯人不可處禁中，卿當論以朕意，勉令就職。

六、作文（本大題共1小題，共60.0分）

10.閱讀下面的材料，根據要求寫作。

在央視推出的文化節(jié)目《經典詠流傳》中，鄉(xiāng)村教師梁俊和來自貴州山里

的孩子們動情演繹了袁枚的一首小詩《苔》：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，

也學牡丹開?！绷豪蠋熡眠@首詩鼓勵孩子們，孩子們用樸質無華的天籟之聲唱哭了很多

現場觀眾，20字的《苔》一夕之間走進億萬中國人的心中。

讀了這段材料，你有什么感觸？

要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬題目；不要套

作，不得抄襲，不得少于800字。

七、其他（本大題共2小題，共11.0分）

11.在下面一段文字橫線處補寫出恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯

嚴密。每處不超過12個字。

專家認為科學的睡眠，并不是睡夠8小時就可以了，①。因為這樣

會讓身體的抵抗力下降，對健康傷害很大。熬夜就等于反復刺激內分泌激素，這不但會

讓血壓血糖上升，②，使人很容易感冒。專家建議，為健康著想，最好將工作安

排在白天，③。

12.下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。

不管是景區(qū)經營者，還是餐飲、住宿等相關服務的提供者，一旦坐擁得天

獨厚的旅游資源，就會變得急功近利，就會不擇手段“賺快錢”。盡管短期內就會實現

可觀的經濟創(chuàng)收，但從長遠來看，其實是將更多回頭客及潛在游客擋在了景區(qū)門外。

①坐擁得天獨厚的旅游資源后，不一定會變得急功近利。

②o

③。

答案和解析

1.【答案】C

【解析】①無可厚非：意指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應予諒解。使用正確。

②舉步維艱：比喻辦事情每向前進行一步都十分不容易。使用正確。

③以一當百：指一個人抵擋一百個人。形容軍隊英勇善戰(zhàn)。句中指兩人之間的情感，使用錯

誤。

④不絕如縷：形容局勢危急或聲音細微悠長。句中主語是“謠言”，使用錯誤，此處應改為

“層出不窮”“屢見不鮮”等。

⑤博采眾長：廣泛采納眾人的長處及各方面的優(yōu)點，或從多方面吸取各家的長處。使用正確。

⑥側目而視：斜著眼睛看人，不敢正視?，F也用來形容敢怒不敢言的樣子。使用錯誤。此處

指出現很大的變化，可用“刮目相看”。

故選:Co

此題考查了正確使用詞語。對成語的考查，主要是要求我們能根據具體的語境判斷成語的運

用是否恰當。而要正確判斷成語運用是否恰當，就必須了解成語的意思，明確成語的使用范

圍、對象及褒貶色彩等情況。在復習中，只要針對這些情況，從了解成語的特點出發(fā)，加強

練習，勤于積累，就可能收到較好的效果。

正確使用詞語的題目，有實詞成語和熟語，有時還考核虛詞。實詞注意從詞語的含義、感情

色彩、固定搭配、程度的輕重、運用的范圍等角區(qū)分，成語注意望文生義、對象錯配、褒貶

誤用、語法搭配、似是而非的角度分析，虛詞注意分析連接的句子之間的關系和虛詞的用法

和意義是否相符。注意分析語境和詞語的含義。

2.【答案】B

【解析】A.成分殘缺?！爱a生”缺少賓語，在“形成高效運轉”后加賓語的中心語”的體制

（機制）”。

B.正確。

C.成分殘缺。“通過……讓”的使用，使句子缺少賓語，去掉“通過”。

D.搭配不當?！凹訌姟焙汀傲Χ取贝钆洳划?，應是“加大力度”。

故選：Bo

本題考查病句的辨析，要從句子的結構來考慮。分析句子的主干成分，從搭配、語序、邏輯

等方面入手考慮。

語病主要分為兩大類：結構性語病和語義性語病。對于結構性病句，考生應多從語法角度分

析，先壓縮，再看搭配。要認真細致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其

他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當否。對于句式雜糅的句

子，先憑語感判定其不協調，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當否。對于語序不當

的句子，先也要憑語感檢測，再將不協調的詞語或句子調換位置，看是否通暢自然。對因不

明詞義而造成前后矛盾的語句，應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。

3.【答案】D

【解析】A.“笑納”是客套話，用于請對方收下自己的禮物，句中說自己，不得體。

B.“貴恙”對對方的病的敬稱，詢問他人病情的敬語，句中說自己，不得體。

C.“小女”，謙辭，謙稱自己的女兒。句中說別人的，不得體。

D.“承讓”是承蒙謙讓的意思，一般是在比賽后優(yōu)勝者謙虛客氣時說的話，謙辭。得體。

故選：Do

本題考查語言得體，就是根據環(huán)境條件恰當地使用語言，使語言同語境協調一致。語境有內

部語境和外部語境之分，內部語境包括不同文體的語言要求和文章中語言風格的一致性；外

部語境指語言交際時的各種情景條件，包括場合、對象、目的等。

語言表達應注意：

①文明得體。應根據特定的情景采用文明得體的用語。

②有內容。要摒除不合實際的空話、套話或含糊不清的語言，力求清楚、明白。

③說話有合理的順序。要注意事物內在的聯系及因果關系，力求意明句暢。

④語言簡明。要滿足試題的要求，簡明作答，字數適中，標點恰當。

4.【答案】【小題1】侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬

【小題2】停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然

（每空（1分），共5分）

【解析】故答案為：

（1）侶魚蝦而友麋鹿駕一葉之扁舟舉匏樽以相屬（重點字：麋、

匏、樽）

（2）停杯投箸不能食拔劍四顧心茫然（重點字：箸、拔）

本題考查了默寫常見的名句名篇。本考點包括兩個要素，即名言和名篇。所謂“名言”，是

指那些廣泛流傳的詩文、格言警句之類；所謂‘'名篇"，是指在人們心目中占有突出地位的

篇目，一般為教材中要求背誦的篇目。

《赤壁賦》中的名句輯錄：

（1）寄蜉蟠于天地，渺滄海之一粟。

（2）舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之蔑婦。

（3）況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。

（4）浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。

（5）惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。

5.【答案】【小題1】CD

【小題2】

【解析】（1）。根據前文的“曙光”“鶯嘴”“春色”和后面的“花迎”“柳拂”等景色,

可以看出，詩人的心情不可能緊張，而是一種興奮的心情。D.作為和詩，目的是恭維賈至，

說賈至的詩是“陽春白雪”尤其是一種恭維，而不是為自己才不如賈至而遺憾。

（2）詩的標題有“早朝”二字，頸聯緊扣題目二字，既圍繞朝見場面來寫，又體現了“早”

字。詩句中“花迎劍佩”，“柳拂旌旗”，“星初落”，“露未干”，意象的選擇既有宮廷

氣象，也有自然景象，二者巧妙融為一體。詩句中“迎”“拂”字分別賦予“花”“柳”被

士人賦予了人的情態(tài)，寫出了“劍”、“旗”、“星”、“露”等是很新奇的景語，使景物

描寫更具生機與意趣。另外，頸聯對仗工整：“花迎劍佩”與“柳拂旌旗”、“星初落”與

“露未干”相對，對仗很是整齊。

答案：

（1）CD

（2）①緊扣“早”“朝”二字?！靶浅趼洹薄奥段锤伞蓖怀觥霸纭?，“花迎劍31”“柳拂旌

旗”突出“朝”。②以景寓情（或寓情于景），通過“花迎”“柳拂”“星初落”“露未干”

的暮春晨景的描寫，鮮明地表達了詩人內心的興奮之情。③“迎”“拂”運用了擬人的修辭

手法，生動表現出路邊鮮花盛開、楊柳輕拂，旌旗招展，文武官員健步走來的情景。

④“劍”“wr采用借代手法，表現出滿朝文武都來上早朝的盛況。

譯文：

雄雞啼唱，大路上灑滿黎明的寒光。黃鶯鳥鳴聲婉唯，京城處處是一派暮春景

象。宮里的曉鐘敲過，千門萬戶一齊開敞，天子的儀仗排列在玉階兩邊，環(huán)擁著百官進入朝

堂。殿前花色與佩劍的閃光交加輝映，天邊的晨星才剛剛消隱。飄揚的旌旗輕拂著柳枝，枝

頭還沾帶著夜來的清露。鳳凰池上歌一曲陽春白雪，誰想唱和可真會知難卻步。

賞析：

《奉和中書舍人賈至早朝大明宮》是唐代詩人岑參創(chuàng)作的一首七言律詩。這是一首和詩。首

聯從宏大處開篇，充分展示皇宮的富麗之象，同時暗示天下大治的興旺和繁華。頷聯寫春已

降臨，一派升平之景象，反映了詩人渴望唐朝中興的心境。以景寓情，蘊藉深沉。頸聯著力

渲染上朝的情景，展現了一幅繁華的上朝盛況，盛唐氣象，躍然紙上。尾聯點出酬和之題，

表示謙卑，恭維對方而又不失禮儀和雅致，有濃厚的宮廷詩痕跡。這首詩押韻奇險，對仗精

工，辭藻富麗堂皇，是一首很好的早朝詩。

（1）本題考查學生分析詩歌內容的基本能力。解答時要結合詩歌內容，從詩句中找出關鍵性

信息進行分析。

（2）本題考查學生詩歌煉句的基本能力。綜合賞析詩句注意內容和形式的角度分析，內容上

從意象的選取、意境的創(chuàng)設、構思的精巧、情感的表達的角度進行分析，形式上從遣詞造句

以及藝術手法的運用上分析。

詩歌選擇題的解題方法：

要通讀詩歌，整體把握詩歌內容主旨和思想情感，在此基礎上，回歸詩歌，尋找答題點；最

后精讀相關詩句，看所給選項的內容是否能在詩歌中找到依據，或者是否能根據詩歌內容合

理地推斷出來或者是否正確。

6.【答案】【小題1]C

【小題2】D

【小題3】C

【解析】（1）A.對應文章第一自然段，“在儒家看來，建筑除其實用性的功能之外，更是

助人君順陰陽明教化’的重要手段”，并沒有弱化建筑的實用功能，而是在其實用功能的基

礎上，增加了教化功能。B.對應文章第二自然段，“在設計上特別重視端方正直和群體的有

機構成，著意于構筑群體組織有序的建筑之美?！睆娬{了“端方正直”“組織有序”，和諧

圓融只是建筑的最終效果。且“尚大”的特點，應體現建筑的整體性的恢宏氣勢和莊嚴感。

D.對應文章第四自然段，是說“禮制性建筑”體現了中國建筑高深豪邁的文化哲理，而不是

所有中國傳統建筑，范圍擴大。

（2）D.文章第一段只是指出“孔子創(chuàng)立的等級森嚴的儒家倫理規(guī)范，直接影響了中國傳統

建筑的形制與布局”，并沒有講儒家倫理規(guī)范的具體內容。

（3）C.從原文第三段“它鮮明地體現了中華古民的空間觀念和審美意識，是中國建筑不同

于西方的重要特色。這種特色歷經千年而不衰，從文化的角度審視，它既是高度重視現實人

生、具有實用理性取向的文化精神的表現，也融滲了中國人的宇宙觀、審美理想，充滿了既

理性又浪漫的藝術精神，展現出中華傳統建筑的強烈個性和藝術魅力”中看出，“滲人中國

人的宇宙觀、審美理想”與“中華傳統建筑獲得強烈個性和藝術魅力”是中國傳統建筑特色

的體現，二者不存在因果關系。

答案：

(1)C

(2)D

(3)C

(1)本題考查對文章內容的理解和分析，篩選并整合文中的信息的能力，答題時要找出詞語

相關的信息，然后與選項比較.

(2)本題考查分析論點、論據和論證方法的能力，作答時注意把握文章的思路，中心論點和

分論點的關系，論點和論據之間的關系，論證方法等。

(3)本題考查考生篩選并整合文中的信息和歸納概括內容要點的能力。此類試題解答時，一

般先瀏覽選項，然后到文中找到與選項相關的語句，進行比較、辨析。

解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應語句；聯系上下文體會，要死摳字眼；對詞語

的解說要抓住本質，將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當；尋求稱

代詞與稱代內容的聯系，將稱代的內容代入原文理解，聯系全文的傾向性，檢查該解釋是否

與全文保持一致。

7.【答案】【小題1]A

【小題2】

【小題3】

【解析】(DA.張冠李戴，“靈動”是雨的特點。

(2)對景物描寫的賞析，一般要從表現手法的角度考慮?！靶纬梢粋€如夢如幻的仙境”“銀

色的蘑菇頂帽子”使用了比喻的修辭，生動形象地寫出雪后世界的美麗。使用了擬人的手法,

草垛們頭上戴帽子，生動形象。動靜結合，有靜景，也有嘰嘰喳喳地蹦跳著的麻雀，讓整個

畫面充滿生機。

(3)這是個開放性的題目，需要學生根據文章內容和自己的生活閱歷、人生見識來評價。注

意評價時要觀點鮮明、表達連貫、層次清晰，切不可模棱兩可、觀點模糊。文章主體部分是

扣著“素雪”來寫的，表達出的是濃濃的鄉(xiāng)愁，如贊同“童年的素雪”，可結合文章內容中

主要是寫了童年的雪，有懷念童年之意來分析；如贊同“素雪里的鄉(xiāng)愁”，可分析文章寫的

是童年時在家鄉(xiāng)看到的雪，回憶家鄉(xiāng)的雪景，是為了表達鄉(xiāng)愁，作答時要從內容、主旨、結

構三方面考慮。

答案：

(1)Ao

(2)①運用擬人手法使靜景充滿動感和情感，比如：冰掛擠擠挨挨，草垛們頭上戴的銀色的

蘑菇頂帽子，麻雀們在結伴兒覓食，等等。②運用比喻手法使景物更逼真且充滿詩意，比如

將落滿雪的草垛頂比喻成帽子，將玉樹瓊枝的雪后世界比喻成夢幻仙境。③采用動靜結合的

手法使景物充滿生機和活力，比如：在雪景中加△麻雀們的蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳。

(3)示例一：我認可“童年的素雪”。①從內容上看，文章主要內容是“素雪”。作者選取

童年生活中有關雪的記憶，生動再現了下雪的情景及雪后的情趣。②從主旨上說，第⑥段是

點明主旨的段落，從中可知作者表達的是對童年溫馨生活的懷念之情，因而題目中應該有“童

年”這一信息。③從結構上看，童年的素雪是貫穿全文的線索，通篇都圍繞著童年的素雪展

開。

示例二：我認可“素雪里的鄉(xiāng)愁”。①從內容上看，文章的主要內容是“素雪”以及鄉(xiāng)愁，

前文重點描寫童年生活中有關雪的記憶，后文重點表達無限的鄉(xiāng)愁；②從主旨上說，第六段

是點明主旨的段落，從中可知作者表達的是無限的鄉(xiāng)愁之意。③從結構上說，素雪的鄉(xiāng)愁是

貫穿全文的線索，前面寫素雪，后文表達鄉(xiāng)愁。

（1）本題考查文本內容及藝術特色分析鑒賞。主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不

當。賞析一般為手法和特色概括不當。錯誤選項一般都是不會引起爭議的硬傷。

（2）本題考查學生賞析句子的表達效果。分析句子的內容及表達效果，理解含義要學會靈活

應變。作答本類題型，可以按照“明手法+析內容+點效果”的套路來。

（3）本題考查對標題含義和作用的理解。標題含義一般從表層含義和深層含義的兩個方面來

分析。表層含義即標題的字面含義、文中內容。深層含義即引申義、比喻義、象征義。具體

作答時，可從文章的故事情節(jié)、人物形象塑造、主題表達等幾個角度，結合具體內容進行分

析作答。

賞析句子的方法：

1.抓關鍵詞語賞析句子。很多重點句的含義，往往是通過一、二個動詞、形容詞、副詞、數

量詞等關鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關鍵詞語去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析

句子的方法。

2.從修辭的角度賞析句子。修辭手法的運用，能使句子表達的意思更形象、生動、傳神。修

辭常見的有八種（即比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問），它們在不同的

語境中所起到的作用各不相同。

3.從結構作用的角度賞析句子。一個句子在結構上的作用有承上啟下、前后呼應、總結上文

或總結全文等。我們應該抓住總領句、過渡句、總結句分析其在結構上的作用。

4.從寫作藝術手法的角度賞析句子。藝術手法是作家在創(chuàng)作中為塑造藝術形象，表達審美情

感時所運用的各種具體的表現手段，如襯托、對比、借景抒情、托物言志、聯想、想象、象

征等。

5.從句式特點入手賞析句子。常見的句式特點有：長短句結合、句子對仗工整、雙重否定句。

排比句、反問句、倒裝句等。

6.準確把握內容及思想情感。每個句子本身都可提煉出一定的內容，也有的飽含作者的某種

思想情感。在賞析句子的答案中，內容及思想情感是必不可少的一部分。

8.【答案】【小題1]C

【小題2】BC

【小題3】

【解析】（1）。這個結論不正確，2021年低票房的電影是拍了不少，但也應該看到高質量

的電影也拍了不少，10億票房以上的電影就增加了4部，這也是相當不錯的成績。

（2）A.結論不科學。電影觀眾滿意度提升，有兩方面原因：一、可能是觀眾審美能力提升;

二、可能是影片質量提升。因而這一數據很難說明“中國電影觀眾的審美水平提高了”。D.混

淆是非。材料三中“在2021年的電影市場中，除喜劇片和愛情片之外，主流電影同樣受到觀

眾追捧”，故選項中“由喜歡看喜劇片和愛情片，開始轉變?yōu)樽放跞谌肓松鐣髁x價值觀的

主流電影”錯誤。E.以偏概全，并非“有真實歷史感的電影還是有市場潛力的”，還需要有

“恰當的藝術表現形式”，原文是“這表明，通過恰當的藝術表現形式，有真實歷史感的創(chuàng)

作是能夠打動觀眾的”。

（3）材料三中，由葉寧的話及主流電影和小眾電影的火爆，得出結論，具體表達即可，從“主

流電影取得的巨大突破，在于對觀眾需求的精準把握，以講故事的方式將社會主義核心價值

觀潛移默化地融入電影之中，觸及觀眾的心靈，引發(fā)他們的思考和共鳴”“在2021年的電影

市場中，除喜劇片和愛情片之外，主流電影同樣受到觀眾追捧。既有緬懷歷史、感召當下的

《血戰(zhàn)湘江》，又有首部展現中國現代空軍實力的空戰(zhàn)大片《空天獵》，更有以利比亞撤僑

為原型創(chuàng)作的彰顯中國氣魄和中國力量的《戰(zhàn)狼2》”等句子可以具體概括。

答案：

(1)C

(2)BC

(3)①精準把握觀眾需要，努力觸及觀眾靈魂，引發(fā)其共鳴。②跳出原有模式，努力使電影

類型多樣化，滿足觀眾多方需求。

(1)本題考查考生的篩選整合文中的信息的能力。要找到相關敘述，仔細甄辨，注意細節(jié)性

的問題。

(2)本題考查理解文章內容的能力。解答此類題目，首先仔細閱讀各選項內容，找準答題區(qū)

間，再認真比較。

(3)本題考查概括文本內容要點的能力。解答本題，應當明確題干的具體要求，找到材料中

相關文字，提取有效信息，概括回答。

概括材料主要內容的方法有：方法一：語句摘錄法。通過摘錄文中的中心句，概括文段的主

要內容。方法二：要點歸納法?把揭示文段中心內容的詞語或者句子找出來，歸納組織成句

子即可。方法三：層意合并法。先將文段分層歸納出層意。然后在層意的基礎上提煉概括。

9.【答案】【小題1]B

【小題2】D

【小題3】C

【小題4】

【解析】(1)“儼侃偶僖”分別是竇儀幾個弟弟的名字，應該分別斷開，排除AD；“舊”作

“有”的賓語，中間不應斷開，排除C。

譯文：竇儀學問淵博，舉止儀態(tài)嚴肅莊重。他的弟弟竇儼、竇侃、竇儲、竇僖，都相繼考中

進士。馮道與禹鈞有舊交情，曾經贈給他一首詩，有“靈椿一株老，丹桂五枝芳”的句子。

故選：B。

(2)D.同平章事不是僅次于宰相，而是相當于宰相。

(3)C.從原文“太祖憫然謂左右日：'天何奪我竇儀之速耶！蓋惜其未大用也'”可見，

“太祖很后悔當時沒能重用他”是別人的猜測，太祖原本的意思是，“他怎么這么早就去世

了呢？”

(4)①對，回答；介，耿直(耿介)；自，從(由)。

譯文：范質等回答說：“竇儀清廉耿介穩(wěn)重敦厚，可是他已經從翰林學士升遷為端明殿學士

了?！?/p>

②禁，宮廷；論，說明；令，讓。

譯文：除非這個人不可處在宮禁之中，愛卿應當把朕的意思說給他，勉勵他讓他就職。

答案：

(1)B。

(2)Do

（3）C?

（4）①范質等回答說：“竇儀清廉耿介穩(wěn)重敦厚，可是他己經從翰林學士升遷為端明殿學士

了?！?/p>

②除非這個人不可處在宮禁之中，愛卿應當把朕的意思說給他，勉勵他讓他就職。

參考譯文：

竇儀，字可象。薊州漁陽人。十五歲就能寫文章，后晉天福年間考中進士。后周

廣順初年，被征召為翰林學士。歷任駕部郎中、給事中，同時還擔任別的職務。劉溫叟主持

貢舉，所錄取的進士有經復核落第者，朝廷加封竇儀禮部侍郎，暫時主持貢舉事務。建隆元

年（960年）秋天，調任工部尚書，罷去翰林學士的職銜，兼任判大理寺。奉詔重新修定刑法

刑律，修定為三十卷。正趕上翰林學士王著因醉酒失態(tài)被貶官，太祖對宰相說：..深嚴之地,

應當由年高而博學的讀書人充任。”范質等回答說：“竇儀清廉耿介穩(wěn)重敦厚，可是他已經

從翰林學士升遷為端明殿學士了?！碧嬲f：“除非這個人不可處在宮禁之中，愛卿應當把

朕的意思說給他，勉勵他讓他就職。”當天竇儀又一次進入翰林院任學士。乾德二年（964年），

范質等三位宰相一并被罷免。過了三天，才任命趙普為平章事。制書寫成以后，太祖問翰林

學士：“范質等人已經被罷免，趙普的任命書該由什么官職的人署名？”接受圣旨的陶谷當

時擔任尚書，就建議相位不可以長時間空缺，現在尚書是尚書省六部官員的長官，可以在任

命書上署名。竇儀說：“陶谷所講的并非天下太平時期的制度，皇上的弟弟擔任開封尹、同

平章事，這就相當于宰相的職位?！碧嬲f：“竇儀說的是正確的。”當即命令太宗簽署敕

令賜給趙普。不久加封為禮部尚書。竇儀學問淵博，舉止儀態(tài)嚴肅莊重。他的弟弟竇儼、竇

侃、竇佃、竇僖，都相繼考中進士。馮道與禹鈞有舊交情，曾經贈給他一首詩，有“靈椿一

株老，丹桂五枝芳”的句子，官員們大多誦讀這句詩，當時號稱竇氏五龍。當初，周祖平定

兗州，商議將要全部誅殺那些脅從者。竇儀告訴馮道、范質，他們同向周祖請求，這些人都

得以保全性命。顯德年間，太祖攻克滁州，世宗派竇儀前去登記府庫中的財產。太祖又命令

親信官員取去府庫中的絹分給自己的部下，竇儀說：“太尉剛剛攻下城池的時候，就算將府

庫中的所有東西都分給軍士，誰敢說一句話呢?，F在既然己經登記在冊，就成了國家的財產

了，除非是有詔令，否則不可以強取?！焙髞硖鎸掖螌Υ蟪挤Q贊竇儀堅持原則，想要讓他

擔任宰相。趙普忌妒竇儀剛強正直，于是就薦舉薛居正擔任參知政事。等到竇儀去世，太祖

憂傷地對身邊的人說：“上天為何這么快就奪走我的竇儀呢！”大概是惋惜他未能被重用。

（1）本題考查文言文斷句能力?？山柚鷺酥驹~“云”"曰"、人名官名地名等，熟練掌握文

言句式、文學常識，進行斷句。

（2）本題考查理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職

的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些

機構、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的

相關內容，答題時還要注意結合語境的含義作答。

（3）本題考查學生對文言文內容分析和概括的能力。對于古代詩文的閱讀對應到文言文內容

理解題主要有兩點要求：一是歸納內容要點，概括中心意思。二是鑒賞文學作品的形象。

（4）本題考查理解并翻譯文中的句子。注重文言實詞、虛詞的意義和用法的積累，了解并掌

握常見的文言特殊句式，掌握文言文翻譯的技巧。

文言文翻譯記清兩原則，一是直譯為主，字字落實。所謂“直譯”就是字字落實，不可憑大

意去翻譯。所謂“字字落實”，就是在翻譯時，要將文言語句中的每個字都落實到譯文中去,

這是文言文翻譯的最基本的要求?！爸弊g為主”是文言文翻譯最基本的方法，也是保證達到

“字字落實”這一基本要求的最佳方法?！爸弊g為主”是說對于大多數句子、大多數詞語，

可以采取直接翻譯的方式來進行。二是意譯為輔，文句通順。所謂“意譯為輔”就是在難以

直譯或直譯后難以表達原文意蘊的時候，酌情采用意譯作為輔助手段。文句通順是語言表達

的一般要求，凡是語言表達都必須遵從。考生一定要養(yǎng)成推敲語句的習慣。翻譯成現代漢語

以后一定要讀一讀，看看是否通順、流暢。如果不通順、不流暢，就要對它進行修改、潤色,

適當地進行意譯。

10.【答案】毅力造就輝煌人生生活猶如大海，唯獨有毅力的人，才

會到達輝煌的彼岸。

面對窮困，我們分享快樂；面對艱難，我們分享自信；面對成功，我們分享喜悅。

從荊棘中走過的我們回頭觀望，才明白成功的輝煌是用毅力來獲得的。

“騏驥一躍，不能十步，鴛馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤?！?/p>

東晉著名書法家王羲之的‘書圣'美譽流芳百世。他的傲人成績和優(yōu)美字體，與他的勤學苦

練是分不開的。憑著堅強的毅力練就‘入木三分'的字體。而這份造詣的成就，就是日積月

累，矢志堅持的結果。如果他在藝術之路的拼搏中，如同常人一樣望而卻步，怎么會有此輝

煌？他的頑強毅力使他登上了世界書法的巔峰。

無論是文學領域還是其他領域，毅力同樣是成就輝煌的領舵者，他也成就了無數的

夢想。

在富有挑戰(zhàn)的馬拉松比賽中艾哈。瓦里并沒有成功，但他卻擁有了最高的榮譽。他

在夜幕降臨的那一刻詮釋了毅力的真諦，他輝煌的舉動伴著夕陽一同留在了人們的心底‘我

的祖國讓我來比賽，我就不能辜負他們的期望'真正的表現了奧運的主旨，他憑借毅力回報

祖國一坦桑尼亞，同時也展現了運動員的偉大。當歷史的長河奔向遠方時人們不會記得1968

年墨西哥奧運會馬拉松比賽的冠軍，卻永遠忘不了這個堅持的背影。

并不是取得成績就擁有榮譽，并不是到達目的就擁有喜悅，而是那個憑著恒心走過

的路才擁有精彩的人生。

多少名著被世人流傳，但《國榷》的誕生卻隱藏著常人無法想象的曲折。談遷在白

發(fā)橫生之時，仍日夜不停的纂寫這部史學史上的重要著作。小偷偷走了他以前的心血，卻偷

不走他的傲氣與頑強。如果談遷就此罷休，這部重要的史書就不會出現；如果談遷失去信心,

這個奇跡也不會傳揚，這個歷史的見證也將不負存在。正是他的毅力才為后人了解前人奠定

了基礎。

崇拜勇敢，堅韌與信心，就會具備成才的條件，毅力點燃了生命的斗志，不必在乎

最終的結果，最輝煌的人生是那個拼搏的過程。

【解析】本題為材料作文?！班l(xiāng)村教師梁俊和來自貴州山里的孩子們”“梁老師用這首詩鼓

勵孩子們”