《不會(huì)變形的金剛》

第9課不會(huì)變形的金剛畢淑敏，女，1952年出生于新疆，山東文登人。中學(xué)就讀于北京外國語學(xué)院附屬學(xué)校。1969年入伍，在西藏阿里高原部隊(duì)當(dāng)兵11年，1980年轉(zhuǎn)業(yè)回北京。1991年畢業(yè)于北京師范大學(xué)研究生院中文系，碩士。

1987年開始發(fā)表作品，1989年加入中國作家協(xié)會(huì)。著有長篇小說《紅處方》《預(yù)約死亡》、散文集《婚姻鞋》《素面朝天》《保持驚奇》《提醒幸?！返??！恫粫?huì)變形的金剛》獲第四屆百花文學(xué)獎(jiǎng)，《女人之約》獲第四屆青年文學(xué)獎(jiǎng)、第五屆《小說月報(bào)》百花獎(jiǎng)，《紫色人形》獲臺(tái)灣第十六屆《聯(lián)合報(bào)》文學(xué)首獎(jiǎng)，《昆侖殤》獲第四屆《昆侖》文學(xué)獎(jiǎng)，《生生不已》獲《當(dāng)代》文學(xué)獎(jiǎng)、《人民文學(xué)》作品獎(jiǎng)，《預(yù)約死亡》獲北京慶祝建國45周年文學(xué)作品獎(jiǎng)，《素面朝天》獲全國第五屆報(bào)紙副刊獎(jiǎng)。共發(fā)表作品200萬字。國家一級(jí)作家。第一部分（從開頭到“感激地沖他笑笑”）寫“我”和兒子在商場(chǎng)買變形金剛的經(jīng)過。

第二部分（從“又一天晚上”到“從小到大，兒子沒挨過打”）寫兒子的變形金剛被小胖弄壞了，而兒子又把一個(gè)小女孩的變形金剛弄壞了。

第三部分（從“那是冬天里極冷的一日”到完）寫“我”因兒子去向小胖要賠償而打了他。因?yàn)殡S著身體的衰老，近來“我”很感到寒冷，還有女人的愛美天性，因此想買毛線給自己織一頂帽子和一條圍巾。而恰在此時(shí)，兒子看上了柜臺(tái)里的變形金剛玩具。在反復(fù)權(quán)衡下，“我”忍痛割愛滿足了兒子的渴望，給他買了一個(gè)最小號(hào)的變形金剛。是丈夫短期內(nèi)戒了煙，“我”在飯菜里減少了肉量而省下來的

討論3：這么艱難的節(jié)省卻為給兒子買玩具而放棄買毛線，這個(gè)媽媽是否太溺愛孩子了？一種看法，因?yàn)閮鹤佑仔〉哪昙o(jì)就知道克制自己的物欲，這點(diǎn)很可愛，做媽媽的因感動(dòng)而滿足了兒子的愿望。這情有可原，不能算是溺愛。兒子的同學(xué)小胖把變形金剛弄壞了，“我”把處理的權(quán)利留給兒子。兒子最終原諒了小胖。討論5:當(dāng)兒子把一個(gè)女孩子的大號(hào)變形金剛弄壞并且決定向這個(gè)同學(xué)去道歉時(shí)，為何“我”如此緊張？因?yàn)椤拔摇绷私膺@個(gè)同學(xué)的母親可能不夠?qū)捜?，如果兒子去了，那位母親不肯原諒他，擔(dān)心兒子的心靈受到傷害。明確：因?yàn)閮鹤幼约壕褪沁@樣寬容地原諒了同學(xué)小胖的。討論7：“我想用母親溫馨的心捻成毛線，為兒子織一間溫暖的小屋，可惜我不是整個(gè)世界?！边@句話是什么意思？我”想竭力保護(hù)兒子，不讓兒子純潔的心靈受到任何傷害，但是這是“我”力所不及的，因“我”只能給予兒子寬以待人的教育，不能限定社會(huì)上其他人的心靈。明確：當(dāng)“我”阻止兒子去向小胖索賠時(shí)，面對(duì)兒子的“為什么”，“我”無言以對(duì)。因?yàn)榈览硗〞?，但現(xiàn)實(shí)中并不一定人人都按照道理約束自己的行為。這就造成了道理和現(xiàn)實(shí)之間的差距。因此作者用了這樣一個(gè)比喻來含蓄地闡明這個(gè)無奈的事實(shí)。

明確：人在極端恐懼的時(shí)候，往往會(huì)采取主動(dòng)出擊的行為，目的是盡快地?cái)[脫這種恐懼心理。文中作者用這樣的話語是為了烘托氣氛，襯托出兒子面對(duì)爸爸的責(zé)備時(shí)的恐懼心理。

討論:

你認(rèn)為這一家三口身上有什么特點(diǎn)？作者是怎樣描述的

?兒子：是一個(gè)懂事、善良、而且有克制能力的好孩子“我”是一個(gè)善良、寬厚、堅(jiān)韌，心疼兒子而又不溺愛孩子的母親。丈夫是一個(gè)能吃苦，愛妻子，愛兒子，但又有些粗暴魯莽的人。反映母愛,父母與小孩的代溝,商品社會(huì)兩代人之間道德觀念的沖突,錢可以讓人屈服,凡是真正敬佩的只有品德?！恫粫?huì)變形的金剛》是畢淑敏先生很著名的一篇作品，在這篇作品里，她用女性特有的細(xì)致和溫情為我們闡述了一個(gè)有關(guān)人性的故事。故事情節(jié)并不出奇，似乎每個(gè)家庭中都曾經(jīng)發(fā)生過類似的事情，但是就是因?yàn)檫@種熟悉的感覺，才真正放大了讀者的感受，讓每個(gè)人都想起過去曾經(jīng)發(fā)生在自己身上的一些事情。

母愛這個(gè)主題是永恒不變的，但作者在這里處理的極有分寸，沒有夸大母親的神圣，而是通過孩子的企盼的熱切的眼神和動(dòng)作，通過這種細(xì)節(jié)表達(dá)出平日母親對(duì)兒子愛護(hù)和教育。第二個(gè)興奮點(diǎn)在文章的中部，小胖的到來為這篇文章增添了緊張的氣氛。對(duì)于一個(gè)普通的藍(lán)領(lǐng)家庭，變形金剛是很貴重的玩具;對(duì)于孩子，這更是件珍貴的寶物.這更加強(qiáng)了讀者對(duì)孩子反應(yīng)的期待.當(dāng)孩子終于做出決定說出“沒關(guān)系”這句話時(shí)，氣氛被渲染到最高。同時(shí),作者高明的將此事件做為后件事的處理的鋪墊.因?yàn)樵彛冋娴暮⒆硬⑽锤杏X到害怕，以為同樣的事情會(huì)得到同樣的解決。結(jié)局卻是冷酷的，決絕的聲音擊碎了美麗的夢(mèng)想，這世界上有許多像花布一樣美麗的道理，卻做不成衣服。”母親只能干癟的解釋“‘對(duì)不起’是一種禮貌，它是不能用金錢來計(jì)算的作為回答。作品的最后，作者又制作了一個(gè)小小的興奮點(diǎn)。母親的愛和嚴(yán)厲在這里通過一團(tuán)淚跡斑斑的毛線表現(xiàn)出來，事情發(fā)生了，可是心卻是可以挽回的。母親終于動(dòng)手打了從未挨過打的孩子。并斷定“這是我第一次如此兇狠地打兒子，但我敢肯定，這不是最后一次。”諒解的美德，究竟還能在這個(gè)商業(yè)社會(huì)中維持多久，作者在這里又一次提出了問題。1、如果你是文中的“兒子”,你如何處理你跟“小胖”之間的事情？如何面對(duì)“女同學(xué)”和她“媽媽”對(duì)你的態(tài)度？2、