大學(xué)生家教情況調(diào)查報告(正文)

大學(xué)生家教情況調(diào)查報告近年來，隨著全社會對素質(zhì)教育的愈加重視，父母望子成龍、望女成鳳的愿望越來越強烈。為孩子請家教成為他們的不二選擇。許多在校大學(xué)生憑著自己過硬的專業(yè)知識贏得家長朋友的信賴，將家教工作做得有聲有色。那么目前大學(xué)生的家教工作具體情況如何？家長又對大學(xué)生家教有何期待？大學(xué)生們又該怎樣努力，將家教工作做得更好？帶著這些疑問，2011年5月，我們一行6人對蘇州科技學(xué)院（石湖校區(qū)）在讀本科生進行了調(diào)查。本次調(diào)查的目的是想了解目前大學(xué)生家教情況的現(xiàn)狀以及存在的一些問題。本次調(diào)查采取了抽樣調(diào)查的方式，共發(fā)了80份調(diào)查問卷，回收78份有效。在接受調(diào)查的同學(xué)中，文科專業(yè)學(xué)生有45人，占57.6%；理工科專業(yè)學(xué)生有33人，占42.4%。其中女生51人，占65.3%：男生27人，占34.7%。本次調(diào)查共分4個部分，其中前一個部分側(cè)重整體狀況。接下來是做家教的客觀要求與主觀希望，最后是當(dāng)代教育影響下大學(xué)生家教情況引發(fā)的思考。通過這四部分內(nèi)容的調(diào)查，我們從多方面了解了大學(xué)生家教的基本情況以及其深層次問題的探究。一、目前大學(xué)生家教的基本情況

本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生家教呈現(xiàn)出獲取途徑多、輔導(dǎo)對象年齡小、薪酬要求高、擔(dān)心人身與財務(wù)安全的現(xiàn)象嚴重的特點。調(diào)查顯示，在大學(xué)生聯(lián)系家教工作的各種方式中，有20%的人是自己尋找家教工作，5%的人在網(wǎng)上聯(lián)系，28%的人通過中介來聯(lián)系，其中10%通過校外中介、18%通過學(xué)校中介，20%的同學(xué)通過朋友推薦，而27%的同學(xué)通過其他途徑獲取。一位教兒童圍棋的同學(xué)談到，他是通過學(xué)校中介聯(lián)系到這份工作的，而其他方式他暫時還不知道是否為有效途徑。在調(diào)查的人群中，有45%的同學(xué)比較擅長于為小學(xué)生進行輔導(dǎo)，38%的同學(xué)比較擅長于為初中生進行輔導(dǎo)，11%的同學(xué)比較擅長于為高中生進行輔導(dǎo)，而只有2%的同學(xué)可以為在職工作人員進行輔導(dǎo)，4%的同學(xué)可以為其他人群輔導(dǎo)。一位社會工作專業(yè)的同學(xué)說，他認為對于小學(xué)生和初中生的輔導(dǎo)也許會比為高中生輔導(dǎo)要容易些，也許為高中生輔導(dǎo)時自己會遇到能力不足的狀況，況且高中生即將參加高考，無論從知識面來講還是從個人心理來講，都不是很有信心能夠做好這份工作，而且高中生更傾向與找老師來為自己輔導(dǎo)，所以還是為小學(xué)生和初中生輔導(dǎo)比較有把握，工作也比較輕松，一般情況下只要督促他們寫好作業(yè)、解答一些疑問就可以了。在工作的薪酬方面，45%的同學(xué)希望在35元/小時以上，42%的同學(xué)希望在25-35/小時之間。只有13%的同學(xué)可以接受15-25元/小時之間，但是沒有人希望在15元/小時以下。一位材料化學(xué)專業(yè)的同學(xué)說，薪酬還是有一定的吸引力的，本來自己做家教就不只是為了社會實踐，所以要更多考慮薪酬問題，每小時35元的話他還可以接受。此次調(diào)查中，最受關(guān)注的問題當(dāng)屬家教的安全問題，即人身安全保障和財務(wù)安全保障。54%的同學(xué)認為如果是通過學(xué)校家教中心聯(lián)系的工作、安全有保障，27%的同學(xué)認為自己找的或者是朋友介紹的工作在安全上不敢保證，15%的同學(xué)認為如果是別人主動聯(lián)系的工作、在安全方面沒有保障，4%的同學(xué)認為自己在網(wǎng)上找到的、彼此交流過應(yīng)該沒有問題。57%的同學(xué)希望家教工作地點在學(xué)校周邊地區(qū)，12%的同學(xué)希望在學(xué)校內(nèi)進行，而23%的同學(xué)表示無所謂，8%的同學(xué)可以接受再離學(xué)校較遠但交通方便的地方。32%的同學(xué)認為社會各方面對大學(xué)生做家教比較有保障，共68%同學(xué)認為沒有保障。一位歷史學(xué)專業(yè)的同學(xué)說，因為自己是女生所以比較重視安全問題，所以她還是喜歡在校內(nèi)進行輔導(dǎo)。二、大學(xué)生家教的條件和要求調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前大學(xué)生家教的門檻較高，要成為一名合格的大學(xué)生家教并非易事。過硬的知識基礎(chǔ)，高超的社交技巧，過人的聰明智慧，腳踏實地的工作，這幾個選項中，受到支持程度不同。有43%同學(xué)認為知識基礎(chǔ)是第一位，而17%的同學(xué)認為腳踏實地的工作最重要。綜合而言，社會需要的大學(xué)生家教是高素質(zhì)的全方位人才。因此，大學(xué)生必須腳踏實地，提升自我?，F(xiàn)代大學(xué)生家教的條件和要求主要方面仍在薪酬高低，兼顧工作地點。同學(xué)們重視工作地點主要是因為涉及到自身安全問題，而再薪酬方面的要求則涉及到同學(xué)們做家教的目的。在所設(shè)“你做家教的目的”這一題干下，選擇“豐富自己的社會經(jīng)驗，鍛煉社交能力”的學(xué)生占45%，選擇“獲取一定的經(jīng)濟收入，保障生活和學(xué)習(xí)的學(xué)生占35%，而選擇“運用自己所學(xué)專業(yè)知識”和“想從事教育事業(yè)，積累經(jīng)驗”的學(xué)生明顯較少，分別占12%和8%.現(xiàn)在大學(xué)生在校的最主要目的仍然是學(xué)習(xí)，他們對待家教這一問題大部分帶著一定程度的盲目性，目的不是特別明確。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在認為從事家教對未來自己的工作有無幫助這一問題上，選擇幫助很小和較有幫助的學(xué)生占大多數(shù)，分別為32%和52%。從中可以看出，大部分人從事家教不是出于對未來工作的考慮，想未來從事教育事業(yè)的人占少數(shù)。通過研究“擅長的學(xué)科輔導(dǎo)”的調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生都選擇文科科目，如語文，政治，歷史，并且擅長的輔導(dǎo)對象也集中在小學(xué)生和初中生上，這就表明，在對家教內(nèi)容的選擇上，學(xué)生都側(cè)重于尋找能夠駕馭的，而非專業(yè)對口。加之大學(xué)在大家的認識中，普遍存在為走入社會做準備的意識，進取心也普遍較高，而且在采訪中得知，有些同學(xué)認為，“做家教當(dāng)然是想給自己掙一些零花錢，減輕父母負擔(dān)，并且想感受一下用自己的勞動賺錢是什么感覺。但更想及早地接觸社會，多了解校外信息，鍛煉自己的實踐能力?！边€有一些同學(xué)被問及做家教的原因時，直言不諱：“無聊，空虛。進了大學(xué)總覺得無所事事，就找點事來打發(fā)時間順便掙點零花錢?！边@樣就不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生在從事家教的動機上，明顯偏向于豐富經(jīng)驗和獲取經(jīng)濟收入支撐學(xué)習(xí)這兩個目的。

三、大學(xué)生遭遇的瓶頸及對策在實際的狀況中也確實存在這樣或那樣的問題，大學(xué)生家教作為一個正在發(fā)展但不成熟的產(chǎn)業(yè)需要完善的地方還有很多。調(diào)查顯示，61%的大學(xué)生認為市除此之外，他們利用法律保護我們大學(xué)生。一旦有人試圖破壞，他們會根據(jù)有關(guān)條文盡力保護大學(xué)生的利益，切實保障大學(xué)生的安全。有這么強大的后盾，在校大學(xué)生就可以放心地做兼職家教。與此同時，我們自己也要遵守職業(yè)道德，認真對待這份工作，不能含糊。總而言之，大學(xué)生做家教是對自己以后從業(yè)的一次立體的鍛煉，相較于課堂上的理論知識的學(xué)習(xí)家教顯然是更具備實踐性。我們可以從做家教的過程中學(xué)會學(xué)以致用，培養(yǎng)溝通交流的能力，為將來走向社會事業(yè)成功增加一份砝碼。（注：大學(xué)生家教情況調(diào)查組全稱為“蘇州科技學(xué)院2010級漢語言文學(xué)專業(yè)大學(xué)生家教情況調(diào)查組”，其成員有郭嘉、陳茜、俞佳麗、賈屹然、帥楊、王怡群；數(shù)據(jù)整理輸入為陳茜；撰稿為郭嘉、陳茜、俞佳麗、賈屹然、帥楊、王怡群等全體成員；編輯組稿為郭嘉。）附錄：大學(xué)生家教情況調(diào)查組大綱及分工調(diào)查進程概要：一、制定調(diào)查方向；PS:這項工作比較空洞，我們所定位的是“大學(xué)生家教情況”，這是基點，希望大家依據(jù)“大學(xué)生”這一特有的身份做文章。二、制作調(diào)查表；PS:《大學(xué)生家教情況調(diào)查表》另附。三、小組成員分工并完成調(diào)查表發(fā)放及回收；PS:1、每份調(diào)查表需要按照要求找同學(xué)填寫（大二、大三最佳）。2、聯(lián)系并訪談參加過家教的同學(xué)，通過交流發(fā)現(xiàn)大學(xué)生家教里面存在的一些問題或者其他方面的具體內(nèi)容，整理好材料。四、小組討論、匯總調(diào)查情況；PS:就每一個選項列出百分比，橫向縱向比較調(diào)查，發(fā)現(xiàn)新觀點，找出問題（正反面兼顧）。最好可以弄成電子表格的形式，將每一題得結(jié)果清晰的反映出來以便總結(jié)撰稿之用。五、總結(jié)并完成書面3000以上調(diào)查報告。PS:此處可參考教材《秘書學(xué)與秘書實務(wù)教程》P138-141案例“上海涉外企業(yè)秘書人才需求調(diào)查”?；诖烁袷奖M量推出新意突出“大學(xué)生家教”的特殊性。再PS:大致可分為五塊內(nèi)容：前言概述：主要從宏觀上引入這次調(diào)查的成果；一、目前大學(xué)生家教的基本狀況；二、大學(xué)生家教的條件和要求；三、大學(xué)生家教遭遇的困境及瓶頸；四、大學(xué)生家教的感受（采訪參與過家教的同學(xué)）；五、當(dāng)代教育影響下的“大學(xué)生家教情況”之思考（建議和結(jié)論）。小組成員分工：1、撰寫調(diào)查大綱和調(diào)查表：郭嘉；2、分發(fā)調(diào)查表及回收：小組全體成員；3、數(shù)據(jù)整理及匯總制圖表：陳茜；4、調(diào)查分析及探究：俞佳麗、賈屹然、帥楊、王怡群；5、匯總撰稿編輯：郭嘉再附調(diào)查表：大學(xué)生家教情況調(diào)查表調(diào)查對象：蘇州科技學(xué)院石湖校區(qū)在校本科生。希望大家指點江山，不吝賜教！第1題：您的性別_____第2題：您的年齡_____第3題：您的主修專業(yè)是______________第4題：您現(xiàn)在就讀的年級是__________第5題：()您在校期間有時間做家教嗎？[單選題]A有B沒有第6題：()您認為利用自主時間做家教是不錯的選擇嗎？[單選題]A是B不是C一般說來是，但視具體情況而定第7題：()您做過家教嗎？[單選題]A做過B沒做過第8題：()如果有機會，自己有信心做好一份家教嗎？[單選題]A有B沒大把握C毫無信心第9題：()您比較擅長做哪些學(xué)科的輔導(dǎo)？[多選題]A英語B數(shù)學(xué)C語文D物理E化學(xué)F生物G地理I政治H歷史J計算機K其他第10題：()您比較擅長為哪些人做家教輔導(dǎo)？[多選題]A小學(xué)生B初中生C高中生D在職工作人員E其他第11題：()您的家教工作通常是怎樣聯(lián)系上的？[多選題]A自己找B網(wǎng)上聯(lián)系C學(xué)校中介D校外中介E朋友推薦F其他第12題：()您期待的報酬怎樣？（以每小時計）[單選題]A15元之內(nèi)B15—25C25—35D35以上第13題：()您什么時間比較方便做家教？[多選題]A周末B平時晚上C工作日白天D比較不固定第14題：()您認為做家教的人身保障如何？[單選題]A學(xué)校家教中心聯(lián)系的，安全有保障B自己在網(wǎng)上找到的，彼此交流過，應(yīng)該沒問題C自己找/朋友介紹的，不敢保證D別人主動聯(lián)系的，沒有保障第15題：()您做家教的目的是什么？[多選題]A獲取一定的經(jīng)濟收入，保障生活和學(xué)習(xí)B運用自己學(xué)的專業(yè)知識C豐富自己的社會經(jīng)驗，鍛煉社交能力D想從事教育事業(yè)，積累經(jīng)驗第16題：()您認為做家教的經(jīng)歷對于自己未來的工作有多大幫助？[單選題]A幫助很小B較有幫助C幫助很大第17題：()社會上對家教的需求與學(xué)生可提供的合適職位關(guān)系如何？[單選題]A明顯供大于求B供求基本平衡C供不應(yīng)求D大部分供大于求，存在個別供不應(yīng)求第18題：()您期待的家教工作場所位置狀況如何？[單選題]A學(xué)校內(nèi)B學(xué)校周邊地區(qū)C離學(xué)校較遠但交通方便的地方D無所謂第19題：()您認為做好合格家教必備條件是什么？[多選題]A過硬的知識基礎(chǔ)B高超的社交技巧C