《同步作文e課程》八下第三單元寫作：學(xué)寫讀后感 臺階六

同步作文e課程六階一步一臺階，一書一世界

《學(xué)寫讀后感》

臺階六思維發(fā)散，一文多變

授課人：趙夢詩一步一臺階，一書一世界作文的最高境界是思維精品作文考場作文對接點一步一臺階，一書一世界

立足“母文”變式考文

勝券在握

發(fā)散思維一步一臺階，一書一世界

寫作文除了提升自己的語文素養(yǎng)，增加生活情趣外，還要在考場上展示自我，贏取高分。請你展開聯(lián)想與想象，以前面的升格文、精品作文為“母文”，變式成下面的考場文吧?。ㄒ唬?019年荊門市中考作文在小說《燈》中，父親是一盞燈，引領(lǐng)小偉踏實前行。其實，生活中還有很多這樣的燈。書籍是一盞燈，引領(lǐng)我們走入智慧的殿堂;文明是一盞燈，照亮我們溫馨的家園。有時失敗和挫折也可以是一盞燈，為我們撥開迷霧，指引方向。請以“____是我人生路上的一盞燈”為題，寫一篇作文。一步一臺階，一書一世界（二）2019年山西太原中考作文題目:花樣年華，青春飛揚。每一個瞬間，每一番經(jīng)歷。一人，一事，一木，一言，一笑……都在為精彩的人生助力，都在為偉岸的人生奠基。正如馬爾克斯在《百年孤獨》中所說，生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的。請以《謝謝你，使我成為更好的自己》為題，寫一篇不少于600字的作文。一步一臺階，一書一世界（三）（2019年一模作文）：風(fēng)華正茂的年代，為自己預(yù)定一個目標(biāo)，憧憬一種未來，都是莘莘學(xué)子應(yīng)有的情懷。請以“我向往____一樣的人生”為題，寫一篇600字以上的作文，文體不限（詩歌除外）。要求：1、請在橫線上填充一個恰當(dāng)?shù)拿Q。2、嚴禁抄襲和套用任何其他同類作文。3、文中不得出現(xiàn)真實人名、校名。一步一臺階，一書一世界海倫·凱勒，是我人生路上的一盞燈立意變，題目隨之改變

人生仿佛永遠在夜行，每個人都在一邊摸索，一邊前行。而在前進的路途中，總有那么一盞燈在引領(lǐng)著我們前行。我的人生道路上，也有一盞燈——凱倫·凱勒，她讓我在人生的旅途中，學(xué)會欣賞，學(xué)會盡收我生命中的風(fēng)景，學(xué)會看到我所擁有的。變開頭，開篇點題“海倫·凱勒，是我人生路上的一盞燈”。一步一臺階，一書一世界海倫·凱勒看不見、聽不到，但是，她充滿了對自然、對世界、對人類的愛。她珍惜自己僅有的觸覺，對這個對她不公平的世界依然報以燦爛的笑容和樂觀的心態(tài)——她始終看自己擁有的，不尋無謂的煩惱，這使她度過了有意義的一生。讓我感觸最深的是海倫的一句話:“我們從不因我們擁有感官而心懷感激，直到有一天我們失去了它……”是的，我們有誰曾為自己看得見、聽得到而滿心歡喜？換言之，有多少人能時刻感覺到身邊的愛與溫馨？看著自己得不到的東西，我們傷心嘆氣，對著已有的東西，我們又是一千個一萬個不滿意，即使它們也曾是我們夢寐以求的。但當(dāng)失去的時候，又總是會想起以前這樣?xùn)|西的好來。千百年來，人們總這么“貪心不足蛇吞象”。刪掉與主題無關(guān)的內(nèi)容一步一臺階，一書一世界

看到你所擁有的，就像一棵樹，它也許很平凡,但是誰能說它一無所有？而想到自己,我發(fā)現(xiàn)，自己總是在挑錯，極少對任何事情說“真好”一類的話。難道我連一句贊美之辭也不愿出口嗎？如果人一生都這么挑剔，豈不太可悲了？

通過海倫·凱勒，我學(xué)會珍視身邊的美好，我不再自怨自艾，她像一盞明燈，點亮了我的人生。我開始用微笑迎接燦爛的陽光；我開始從行人悠閑的步伐中感覺生活的快樂。用心去觀察我身邊的東西，才會發(fā)現(xiàn)它們的可愛。一個幸福的人，一定是既對現(xiàn)實充滿樂觀，同時對未來躍躍欲試的人?；钤诋?dāng)下，不要像傳說中的雙面神那樣，一邊看著過去，一邊望著將來，卻讓“現(xiàn)在從耳旁掠過。當(dāng)時下的幸福與對未來的憧憬聚集一處，那兒就是一個真正繁花似錦的地方。

海倫·凱特，她讓我學(xué)會看到生命中的美好，一路走，一路欣賞。她就像一盞燈，點亮了我的人生。將“精品文”的第4、5兩段重新整合，成為過渡段。下面具體展開描寫海倫·凱勒是如何如一盞燈，點亮我的人生的。再一次扣題“海倫·凱勒，是我人生路上的一盞燈”。增加具體的事例，使論證更加的嚴謹。變結(jié)尾，結(jié)尾句扣題，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹，也凸顯了文章的中心。一步一臺階，一書一世界（二）謝謝你,使我成為更好的自己①①立意變，題目隨之改變

其實，我已擁有的東西，許多時候，已足夠美好。然而，一直以來，我都沒有“看到我所擁有的”，只是一味地抱怨，錯過了人生很多的幸福，直到我遇到了你——海倫·凱勒，你讓我學(xué)會珍惜，使我成為了更好的自己。②

認識海倫·凱勒，源于一本書《假如給我三天光明》③。她看不見、聽不到，但是，我從她的自傳里我讀出了她對自然、對世界、對人類的愛。她珍惜自己僅有的觸覺，對這個對她不公平的世界依然報以燦爛的笑容和樂觀的心態(tài)——她始終看自己擁有的，不尋無謂的煩惱，這使她度過了有意義的一生。②變開頭，開篇點題。③通過《假如給我三天光明》這部書，自然引出海倫·凱勒，以及她是如何使我成為更好的自己的。

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海倫說的一句話:“我們從不因我們擁有感官而心懷感激，直到有一天我們失去了它……”這句話使我觸動良久。我們有誰曾為自己看得見、聽得到而滿心歡喜？換言之，有多少人能時刻感覺到身邊的愛與溫馨？看著自己得不到的東西，我們傷心嘆氣，對著已有的東西，我們又是一千個一萬個不滿意，即使它們也曾是我們夢寐以求的。但當(dāng)失去的時候，又總是會想起以前這樣?xùn)|西的好來。千百年來，人們總這么“貪心不足蛇吞象”。

看到你所擁有的，就像一棵樹，它也許很平凡,但是誰能說它一無所有？當(dāng)然，你可以去努力獲取你希望的東西，但是身邊的美好你一定不要視而不見。想到自己,覺得愧疚。我發(fā)現(xiàn)，自己總是在挑錯，極少對任何事情說“真好”一類的話。難道我連一句贊美之辭也不愿出口嗎？如果人一生都這么挑剔，豈不太可悲了？④

④將“精品文”的第4、5兩段重新整合，成為過渡段。下面具體展開描寫海倫·凱勒是如何讓我成為更好的自己的。一步一臺階，一書一世界

通過海倫凱勒，我學(xué)會看到我所擁有的美好?？吹疥柟鉅N爛，我可以開啟戶外運動，我覺得是一種幸福；看到有人悠閑地走過，我心里感覺到生活的愜意，我覺得是一種幸福；每次回家，看到家里為我亮起的那盞燈，我覺得是一種幸福。⑤一個幸福的人，一定是既對現(xiàn)實充滿樂觀，同時對未來躍躍欲試的人?；钤诋?dāng)下，不要像傳說中的雙面神那樣，一邊看著過去，一邊望著將來，卻讓“現(xiàn)在從耳旁掠過。當(dāng)時下的幸福與對未來的憧憬聚集一處，那兒就是一個真正繁花似錦的地方。

學(xué)會看到自己擁有的，學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩，才能擁有真正的幸福。謝謝你——海倫·凱勒，你讓我成為了更好的自己。⑥

⑤增加具體的海倫·凱勒使我成為更好的自己的事例，使論證更加的嚴謹。

⑥變結(jié)尾，結(jié)尾句扣題，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹，也凸顯了文章的中心一步一臺階，一書一世界（三）我向往蘇東坡一樣的人生①①立意變，題目隨之改變

蘇軾自幼聰慧，辭賦之名滿天下。蘇軾胸懷天下，卻遭奸人陷害，在宦海中沉浮，仍不改其志。他擁有讓人羨慕的手足之情，他也擁有傾心的愛人。如果可以，我也渴望擁有像他一樣雖起伏，但不失趣味，雖跌宕，但不失精彩的一生。②我向往蘇東坡激情、豪放的人生。③“老夫聊發(fā)少年狂”，一時興起，便帶領(lǐng)千騎城外狩獵。讓愛戴我的百姓，看我親射猛虎，雄姿英發(fā)堪比當(dāng)年孫郎。酒至胸中，膽量倍增，還要高呼縱然鬢角微微白了，那又怎樣！即使年老也必將弓弦拉開如滿月，放眼西北，射殺入侵的強敵，為國為民保衛(wèi)邊疆?、谧冮_頭，開篇點題“我向往蘇東坡一樣的人生”。③—⑥分點論述，緊扣中心。

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我向往蘇東坡釋然、曠達的人生。④“人生不如意事，十之八九”，我的人生必將經(jīng)歷屬于自己的風(fēng)雨，或許我不會如蘇軾那般在宦海中不斷沉浮，直到看透官場的爭斗，參透人生的玄機。但是我也希望自己，在面對人生逆境的時候，⑦不會像小女子一樣哀愁“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，不會像柳三變一樣多愁善感“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”，“竟無語凝噎”，更不會像李后主一樣悲痛“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”。而是能像蘇軾一樣的豁達，灑脫。能夠高聲吟唱“報道先生春睡足，道人輕打五更鐘”，悠然自得；能夠自我安慰“他年誰作輿地志，海南萬里真吾鄉(xiāng)”。擁有一份真正屬于智者的“閑聽花開花落、坐看云卷云舒”的灑脫。

⑦增加我的人生狀態(tài)和人生感悟，和蘇軾釋然、曠達的人生狀態(tài)形成對接，使論證更加嚴謹。一步一臺階，一書一世界

我向往蘇東坡?lián)碛袃A心戀人的人生。⑤我要擁有蘇東坡一樣傾心的戀人，但是我不要等到戀人撒手人寰，在夢中再默然相視，千言萬語涌上，卻無從說起，唯有化做淚千行。年年到這心碎的忌日，在凄清的明月夜，短松岡，總斷腸。如果可以，我要與他度過人生所有的浪漫，我們要珍惜“被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香”的幸福生活。我也要保養(yǎng)好自己的身子，讓彼此的每一天都“不思量，自難忘”。一起經(jīng)歷人事滄桑，一起等“塵滿面”、“鬢如霜”，但仍不變當(dāng)年的衷腸。⑧

我向往蘇東坡?lián)碛行值芮榈娜松?。⑥如果可以，我要在月圓之夜，與我的兄弟舉杯共飲，重新品味一下蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好期待，重新感受一下他“人有悲歡離合，月有陰晴云缺”的無奈。百年之后，如果我和兄弟必須分離，我也要對他說“與君世世為兄弟，更結(jié)來生未了因”。

“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫?！睎|坡是一個秉性難改的樂天派，是一位悲天憫人的道德家，是黎民百姓的好朋友，是一個保民抗暴的好勇士。他用行動譜寫了人生的華彩，我向往和他一樣的人生。⑨

⑧這一段稍作