第4章 心理學(xué)《 注意》

現(xiàn)代心理學(xué)教師教育課程編輯ppt第四章

注意編輯ppt本章主要內(nèi)容注意概述注意的規(guī)律及應(yīng)用注意的品質(zhì)編輯ppt掌握注意的概念及其規(guī)律。理解注意規(guī)律在教育教學(xué)中的運(yùn)用。學(xué)會(huì)分析自己的注意品質(zhì)并培養(yǎng)良好的注意力。教學(xué)目標(biāo)編輯ppt注意規(guī)律在教育教學(xué)中的運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)編輯ppt第一節(jié)注意概述一、注意的概念注意是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。根本特征：指向性和集中性編輯ppt注意的指向性是指人的心理活動(dòng)有選擇地朝向一定刺激物，而同時(shí)離開(kāi)其余刺激物的特點(diǎn)，反映了心理活動(dòng)的對(duì)象和范圍。1.指向性編輯ppt注意的集中性是指人們把心理活動(dòng)貫注并維持在某一對(duì)象上，使心理活動(dòng)不斷地深入下去，反映了心理活動(dòng)的水平和強(qiáng)程度。2.集中性編輯ppt二、注意的功能

〔一〕選擇功能人腦的信息加工能力是有限的，在同一瞬間，只能加工局部信息。注意的選擇功能使大腦選擇那些重要的信息進(jìn)行加工，同時(shí)排除其他信息的干擾作用。編輯ppt〔二〕維持功能

所謂維持，就是將心理活動(dòng)維持在一定的對(duì)象上，并保持一定的強(qiáng)度。這是人腦進(jìn)行信息加工的必要條件。編輯ppt〔三〕

調(diào)節(jié)和監(jiān)督的功能當(dāng)人腦的信息加工從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象時(shí)，注意可使這種轉(zhuǎn)移順利完成，這就是注意的調(diào)節(jié)功能。編輯ppt在注意時(shí)，常常伴隨著一些特有的生理變化和外部動(dòng)作，具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：三、注意的外部表現(xiàn)編輯ppt1.適應(yīng)性動(dòng)作的產(chǎn)生。側(cè)耳傾聽(tīng)編輯ppt2.無(wú)關(guān)運(yùn)動(dòng)的停止。心無(wú)旁念編輯ppt3.呼吸運(yùn)動(dòng)的變化。屏息傾聽(tīng)編輯ppt下面請(qǐng)大家看一張圖，圖上寫(xiě)著幾個(gè)數(shù)字，請(qǐng)大家看完后答復(fù)出是什么數(shù)字？它們的總和是多少？小實(shí)驗(yàn)編輯ppt9753編輯ppt

答案：數(shù)字分別是9，7，5，3總和：24問(wèn)：圖上寫(xiě)著什么數(shù)字？總和是多少？編輯ppt呈現(xiàn)的圖形都有哪些形狀？每種圖形的顏色分別是什么？圖形的順序是怎樣的？編輯ppt9753編輯ppt第二節(jié)注意的規(guī)律及應(yīng)用無(wú)意注意有意注意有意后注意編輯ppt第二節(jié)注意的規(guī)律及應(yīng)用一、無(wú)意注意〔一〕什么是無(wú)意注意沒(méi)有預(yù)定目的、也不需要付出任何意志努力，自然而然地發(fā)生的注意。編輯ppt下面圖形中，你先注意到的是哪個(gè)圓？編輯ppt你注意到了圖中的哪一個(gè)小臉？編輯ppt編輯ppt〔二〕影響無(wú)意注意的因素1.刺激物的特點(diǎn)刺激物的強(qiáng)度刺激物之間的比照關(guān)系刺激物的運(yùn)動(dòng)變化刺激物的新異性編輯ppt2.人的主觀因素人的需要、興趣情緒和精神狀態(tài)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與期待編輯ppt〔三〕無(wú)意注意規(guī)律的合理利用1.教學(xué)環(huán)境要美化、優(yōu)化，控制引起分心的因素，保持學(xué)生穩(wěn)定的注意。2.教學(xué)內(nèi)容要豐富、新穎，以吸引學(xué)生的注意。3.教學(xué)方法要靈活多樣，吸引學(xué)生穩(wěn)定的注意。4.教學(xué)語(yǔ)言要生動(dòng)、形象，具有藝術(shù)性，能喚起學(xué)生的積極想象，保持持久的注意。編輯ppt二、有意注意是自覺(jué)而有預(yù)定目的，必要時(shí)還需要一定的意志努力的注意。由于它是受人的意識(shí)調(diào)節(jié)和支配的，所以，有意注意又叫隨意注意?！惨弧呈裁词怯幸庾⒁饩庉媝pt〔二〕影響有意注意的因素1.對(duì)活動(dòng)目的和任務(wù)的理解2.間接興趣的支持3.抗干擾的能力編輯ppt〔三〕有意注意規(guī)律的有效利用1.進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育，激發(fā)和培養(yǎng)間接興趣。2.科學(xué)地組織課堂教學(xué)。3.加強(qiáng)意志力的鍛煉與培養(yǎng)。編輯ppt三、有意后注意事先有預(yù)定的目的，但不需要付出意志努力的注意。〔一〕什么是有意后注意編輯ppt〔二〕有意后注意形成的條件

對(duì)活動(dòng)濃厚的興趣活動(dòng)的自動(dòng)化如：電腦打字盲打打毛衣不用看編輯ppt培養(yǎng)有意后注意關(guān)鍵在于開(kāi)展對(duì)活動(dòng)的直接興趣。編輯ppt類(lèi)型目的性意志努力性質(zhì)例如無(wú)意注意（不隨意注意）無(wú)不需要低級(jí)的自發(fā)的窗外的歌聲有意注意（隨意注意）有需要高級(jí)的自覺(jué)的學(xué)習(xí)、聽(tīng)課有意后注意有不需要最高級(jí)、自覺(jué)性程度很強(qiáng)電腦打字“盲打”，打毛衣不用看,司機(jī)的熟練開(kāi)車(chē)注意的種類(lèi)區(qū)別編輯ppt第三節(jié)注意的品質(zhì)指一個(gè)人在同一時(shí)間內(nèi)清楚地觀察到的對(duì)象的數(shù)量。最早的研究：哈密爾頓一、注意的范圍〔廣度〕〔一〕含義編輯ppt請(qǐng)看下面一組有多少個(gè)紅圓點(diǎn)編輯ppt再看下面一組有多少個(gè)紅圓點(diǎn)編輯ppt圖中有多少個(gè)小圓點(diǎn)？編輯ppt圖中有多少個(gè)小圓點(diǎn)？編輯ppt請(qǐng)看下面一組有多少個(gè)英文字母

BAFDJCKMJHUO編輯ppt請(qǐng)看下面一組有多少個(gè)幾何圖形編輯ppt〔二〕影響注意范圍的因素1.注意對(duì)象的特點(diǎn)知覺(jué)對(duì)象越集中、排列越有規(guī)律，注意范圍越大。編輯ppt任務(wù)越多，范圍越??；反之越大。2.活動(dòng)性質(zhì)和任務(wù)編輯ppt知識(shí)經(jīng)驗(yàn)越豐富，范圍越大；反之越小。3.個(gè)體的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)編輯ppt〔三〕擴(kuò)大注意范圍的意義可在同樣多的時(shí)間內(nèi)輸入更多的信息，直接有助于提高學(xué)習(xí)效率。排字工人、電報(bào)員、駕駛員等。編輯ppt二、注意的穩(wěn)定性注意的穩(wěn)定性又叫注意的持久性，是指人的心理活動(dòng)持久地保持在一定事物或活動(dòng)上的特性。〔一〕含義編輯ppt1.注意對(duì)象的特點(diǎn)2.主體的狀態(tài)3.注意方法

〔二〕影響注意的穩(wěn)定性的因素編輯ppt

5—7歲的兒童能聚精會(huì)神15分鐘左右，7—10歲的兒童可達(dá)20分鐘，10—12歲的兒童可達(dá)25分鐘，高中生一般能堅(jiān)持30—45分鐘。超常兒童與普通兒童相比，表現(xiàn)出高度的注意穩(wěn)定性。小資料編輯ppt請(qǐng)你聚精會(huì)神地看這個(gè)圖形，你看到了什么？凹進(jìn)去？凸出來(lái)？編輯ppt當(dāng)人專(zhuān)注某一對(duì)象時(shí)，視、聽(tīng)感覺(jué)器官會(huì)產(chǎn)生周期性的加強(qiáng)和減弱的變化，這種現(xiàn)象稱(chēng)為注意的起伏。

注意的起伏編輯ppt注意的起伏是不隨意的，是意識(shí)很難直接控制的。注意起伏是正常的注意現(xiàn)象，它具有防止疲勞，提高注意穩(wěn)定性的作用。編輯ppt三、注意的分配指人在進(jìn)行兩種或多種活動(dòng)時(shí)能把注意指向不同對(duì)象的現(xiàn)象。〔一〕含義編輯ppt〔二〕注意分配的條件1.同時(shí)進(jìn)行的兩種活動(dòng)中，必須有一種活動(dòng)到達(dá)了相對(duì)“自動(dòng)化〞的程度2.同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)必須有內(nèi)在聯(lián)系編輯ppt完成復(fù)雜工作任務(wù)的重要條件〔三〕注意分配的意義編輯ppt四、注意的轉(zhuǎn)移注意的轉(zhuǎn)移是根據(jù)新的活動(dòng)目的和任務(wù)，主動(dòng)地把注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上去的特征?！惨弧澈x編輯ppt同：注意離開(kāi)一個(gè)對(duì)象到另一對(duì)象異：“轉(zhuǎn)移〞有目的、任務(wù)需要“分散〞無(wú)目的、不該轉(zhuǎn)移卻轉(zhuǎn)移與注意分散的區(qū)別編輯ppt1.先前注意對(duì)象的專(zhuān)注度

2.新注意對(duì)象的特點(diǎn)3.個(gè)體的神經(jīng)類(lèi)型和自控能力

〔二〕影響注意轉(zhuǎn)移的因素編輯ppt前蘇聯(lián)心理學(xué)家普拉托諾夫〔platonov〕說(shuō)：“要想使自己成為一個(gè)注意力很強(qiáng)的人，最好的方法是，無(wú)論干什么事，不能漫不經(jīng)心！〞培養(yǎng)自己注意力的可靠途徑就是訓(xùn)練自己能在各式各樣的環(huán)境條件下都專(zhuān)心學(xué)習(xí)或工作。一旦確定了要干的事，你就有方案有目的集中注意力，去干好要干的事，不受其它刺激的影響和干擾。據(jù)說(shuō)毛澤東主席青少年時(shí)為了自己的注意力，就常到繁華鬧市去