勞動(dòng)教育主題班會(huì)內(nèi)容記錄

勞動(dòng)教育主題班會(huì)內(nèi)容記錄同學(xué)們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一課,為了鄭重的開(kāi)學(xué)課題,學(xué)校準(zhǔn)備展開(kāi)勞動(dòng)為主題的班會(huì)。下面是由作者給大家?guī)?lái)的勞動(dòng)教育主題班會(huì)內(nèi)容記錄7篇，讓我們一起來(lái)看看！勞動(dòng)教育主題班會(huì)內(nèi)容記錄篇1活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生知道認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生酷愛(ài)勞動(dòng)?；顒?dòng)進(jìn)程：1、激發(fā)愛(ài)好引入活動(dòng)①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到了什么？(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。)②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？(同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé))③小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么？(板書(shū)：我們愛(ài)勞動(dòng))2、情感教育(投影情境畫(huà))圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒(méi)擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？(學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題，最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等)3、怎樣勞動(dòng)？①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅)②這些事怎樣才能做好呢？(a、學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b、討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心協(xié)力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng))4、談體會(huì)明道理。為何要每天值比而且輪番當(dāng)值日生呢？(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真勞動(dòng)。)5、辨是非升華認(rèn)識(shí)。(圖片出示題學(xué)生判定并說(shuō)出為何)①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；③小剛拖完地說(shuō)：強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：我是擺桌椅的，我不去。小蘭跑過(guò)來(lái)說(shuō)：我去。④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。6、夸夸這些值日生。①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生。②組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品?；顒?dòng)總結(jié)：1、通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都知道了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)當(dāng)做的，值日就應(yīng)當(dāng)以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周?chē)h(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生。2、全班齊唱?jiǎng)趧?dòng)最光榮。(隨著歌聲班會(huì)終止)勞動(dòng)教育主題班會(huì)內(nèi)容記錄篇2活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒酷愛(ài)勞動(dòng)，知道勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)辛勞的情感。進(jìn)而知道家人的付出及家人的辛勞。知道勞動(dòng)最光榮，培養(yǎng)幼兒酷愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、讓孩子體會(huì)親身動(dòng)手的樂(lè)趣、2、讓孩子真正知道勞動(dòng)的寶貴、活動(dòng)準(zhǔn)備：小毛巾若干小凳子若干洗衣粉一袋水盆10個(gè)活動(dòng)進(jìn)程：我先是以兒歌引出活動(dòng)的主角“凳子”，我發(fā)覺(jué)孩子們都很聰明，興趣也很高,沒(méi)幾遍就可以自己哼出兒歌來(lái)，我還要求每個(gè)孩子對(duì)自己坐的凳子說(shuō)一句話，我本想讓孩子們說(shuō)一聲謝謝，或者你辛勞了之類(lèi)感恩的話，可剛開(kāi)始，孩子們都不明白老師的意圖，所以說(shuō)不出來(lái)、于是我就先示范，示范后孩子們能隨著我的思路分散開(kāi)來(lái)了。接著我和孩子們一起來(lái)了解凳子的各個(gè)部位，雖然孩子們常?？吹降首?，天天坐凳子，但真正能說(shuō)清楚凳子各個(gè)部位名稱(chēng)的孩子還很少，所以先來(lái)認(rèn)識(shí)一下還是很有必要的。認(rèn)識(shí)完后我就從小朋友每天要洗澡引申出凳子也要洗澡，并讓孩子們來(lái)幫忙洗。孩子們可激動(dòng)了。當(dāng)我問(wèn)孩子們給凳子洗澡需要些什么東西呢，孩子們紛紜聯(lián)想到自己洗澡時(shí)的東西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等說(shuō)了很多，我強(qiáng)調(diào):給凳子洗澡是用洗衣粉,它與我們小朋友洗澡是不一樣的。在第一次活動(dòng)時(shí)，我把該怎么洗，洗凳子的步驟示范了一遍，然后再讓孩子們洗；而我們不能單一的把自己的方法強(qiáng)加在孩子身上，剝奪了孩子們?cè)诨顒?dòng)中的自主性，所以在第二次活動(dòng)時(shí)我就讓孩子們自己去洗，洗完后再相互交換“你是怎么洗的？”，并比比誰(shuí)洗得干凈，并給予鼓勵(lì)；孩子們給凳子洗澡的方法五花八門(mén)，而好多孩子都洗得非常干凈。孩子們?cè)谧约簞?dòng)手勞動(dòng)中獲得了快樂(lè)，知道了勞動(dòng)的寶貴。在第一次活動(dòng)后，我發(fā)覺(jué)，由于對(duì)孩子們使用毛巾在水里清洗后要擰干的要求沒(méi)有特別提出，因此就導(dǎo)致了有的孩子把水?dāng)Q到了別的小朋友身上、鞋子上，還把地面弄得非常濕，所以在進(jìn)行第二次活動(dòng)的時(shí)候我就特別注意這方面的提示：洗毛巾、擰毛巾一定要蹲下；沒(méi)擰干的一定要盡力擰干，人多就多等一會(huì)兒；不能亂占位置，亂搶位置。所以第二次洗的時(shí)候就好了很多。孩子們?cè)谙吹臅r(shí)候，我一直在視察，發(fā)覺(jué)孩子們拿起毛巾，都很認(rèn)真地給小凳子洗起澡來(lái)?！皣W啦，嘩啦”搓著毛巾，呼哧呼哧使勁擰干毛巾，一會(huì)兒給凳子擦擦“背”，一會(huì)兒給凳子洗洗“腳”，干得可帶勁可歡了，把凳子擦干凈了，很多孩子都很聰明的把凳子放到了太陽(yáng)底下曬一曬?？粗麄円粋€(gè)個(gè)汗涔涔的，小臉紅撲撲的，我笑了，大家也都笑了。此次活動(dòng)重視趣味性，做到了寓教于樂(lè)，讓幼兒在玩樂(lè)中，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，建立起了勞動(dòng)光榮的思想。我還在假想，可以讓孩子每天入園后就先把自己的小桌子、小凳子擦干凈，培養(yǎng)孩子們愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，一定會(huì)有不錯(cuò)的成效！教學(xué)反思：孩子們?cè)谝环N輕松的氛圍中學(xué)會(huì)了給小凳子洗澡，進(jìn)而就可以擦干凈桌子，在家里洗干凈碗，洗書(shū)包，小襪子，小手絹等等，這不正是這堂活動(dòng)課想要的結(jié)果嗎？這不正是一種態(tài)度、一種習(xí)慣的養(yǎng)成、一種能力的體現(xiàn)嗎？這不正是酷愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)嗎？不過(guò)由于孩子們還小，沒(méi)有一定的紀(jì)律性，場(chǎng)面有點(diǎn)無(wú)序且繚亂。下次一定會(huì)在這方面更加注意。讓孩子們?cè)谝粋€(gè)既熱火朝天，又井然有序的環(huán)境中獲得勞動(dòng)的快樂(lè)。勞動(dòng)教育主題班會(huì)內(nèi)容記錄篇3隊(duì)會(huì)目的：結(jié)合勞動(dòng)主題，激發(fā)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的情感，建立酷愛(ài)勞動(dòng)從我做起，愛(ài)惜環(huán)境的思想，“我們愛(ài)勞動(dòng)”主題?；顒?dòng)準(zhǔn)備：隊(duì)員查找有關(guān)酷愛(ài)勞動(dòng)的資料，編排有關(guān)愛(ài)勞動(dòng)的含有教育意義的節(jié)目。活動(dòng)進(jìn)程：1、勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)，勞動(dòng)推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展和前進(jìn)，馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“任何一個(gè)民族，如果停止勞動(dòng)，不用說(shuō)一年，就是幾個(gè)星期也要滅亡”可見(jiàn)勞動(dòng)人民是歷史的主人，也是一切財(cái)富的創(chuàng)造者。各行各業(yè)的勞動(dòng)人民在他們各自的崗位上日復(fù)一日，年復(fù)一年地為祖國(guó)、為人民辛苦地勞動(dòng)著、工作著。我們的生活可以說(shuō)都是勞動(dòng)人民辛苦勞動(dòng)的汗水換來(lái)的，所以我們從小要養(yǎng)成珍愛(ài)勞動(dòng)成果、酷愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。聽(tīng)，這首兒歌就講述了這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。兒歌朗誦《勞動(dòng)成果人人愛(ài)》2、對(duì)啊，不論是吃的、穿的還是用的都來(lái)之不易。我們都要十分愛(ài)惜，可是在日常生活中卻常常產(chǎn)生一些不盡人意的事情——請(qǐng)看小品看完小品之后請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你有什么想法。3、對(duì)啊，勞動(dòng)成果來(lái)之不易，我們每個(gè)人都必須珍愛(ài)，同時(shí)我們自己也要努力去創(chuàng)造財(cái)富，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子，愛(ài)勞動(dòng)的孩子人人愛(ài)，勞動(dòng)增加了人的聰明，錘煉了人的意志，那些怠惰的，不愛(ài)勞動(dòng)的人終究也不會(huì)有好結(jié)果的。請(qǐng)聽(tīng)故事《人最寶貴的東西》4、從這個(gè)故事我們知道：一份耕耘一個(gè)收獲，只有辛苦的勞動(dòng)才會(huì)換來(lái)豐收的果實(shí)?？墒怯行┩瑢W(xué)卻不是這樣的，他們?cè)诩依锂?dāng)小皇帝、小公主，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，乃至連自己的書(shū)包都有不會(huì)整理，同學(xué)們說(shuō)這種做法好不好呀？這種做法是不正確的。5、我們應(yīng)當(dāng)幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的事，讓爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)，看他們行動(dòng)起來(lái)了，那兒走來(lái)了兩個(gè)拾稻穗的小姑娘——請(qǐng)看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》6、在家我們要幫父母做一些力所能及的家務(wù)事，讓爸爸、媽媽高興，你在家?guī)桶职謰寢屪隽诵┦裁词?？而爸爸媽媽總期望我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)好一些，在學(xué)校我們也要做個(gè)好學(xué)生，愛(ài)勞動(dòng)也是好學(xué)生的表現(xiàn)之一，課本是我們學(xué)習(xí)知識(shí)不可缺少的工具，我們要十分珍愛(ài)。于是好多同學(xué)都把書(shū)保護(hù)得非常好，今天我們就來(lái)展開(kāi)一個(gè)包書(shū)比賽，我們來(lái)比一比，誰(shuí)的書(shū)包得又快又漂亮。——展開(kāi)包書(shū)比賽。7、我們中華民族一向以勤勞大膽著稱(chēng)，我國(guó)古代的勞動(dòng)人民就用勤勞的聰明創(chuàng)造了光輝光輝的古代文明，發(fā)明了指南針、炸藥、造紙術(shù)，建造了雄壯壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城……為我們建立了榜樣。下面我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)朱德?tīng)敔數(shù)墓适隆?、同學(xué)們，你們從這個(gè)故事中有沒(méi)有得到什么啟示呢？在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，革命先輩都能這樣，那生活在和平年代的我們就更應(yīng)當(dāng)做好了，同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你準(zhǔn)備怎樣向老先輩學(xué)習(xí)，做一個(gè)酷愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢？（學(xué)生自由發(fā)言）9、是?。⌒腋５纳畈皇菑奶焐系粝聛?lái)的，都得靠我們自己創(chuàng)造，我們?cè)搶W(xué)著做一些事情，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，享受自己的勞動(dòng)成果，那是最幸福的，看他們自己動(dòng)手去野餐，吃很多香啊！——請(qǐng)聽(tīng)小合唱《野餐之歌》10、同學(xué)們，讓我們自己動(dòng)手做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。勞動(dòng)教育主題班會(huì)內(nèi)容記錄篇4一、活動(dòng)目的：1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍愛(ài)勞動(dòng)成果的思想。二、活動(dòng)情勢(shì)：講故事等。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)課件等。四、活動(dòng)進(jìn)程：(一)名言警句主持人甲乙：敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，本日我們團(tuán)圓一堂，召開(kāi)“我勞動(dòng)，我歡樂(lè)”主題班會(huì)。同學(xué)們，我們都有一雙靈活的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，都來(lái)做勤勞的好學(xué)生吧!主持人甲：達(dá)芬奇以往說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)一日可得一天的安息，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠?！钡拇_，僅有親身參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)知道珍愛(ài)別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)知道幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。主持人乙：勞動(dòng)光榮，怠惰可恥?？釔?ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)收集到有關(guān)勞動(dòng)的名言。1、沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的仔細(xì)的勞動(dòng)，即便是有才華的人也會(huì)變成繡花枕頭似的無(wú)用的玩物。2、既然思想存在于勞動(dòng)當(dāng)中，人就要靠勞動(dòng)而生存。蘇霍姆林斯基3、如果你能成功地挑選勞動(dòng)，并把自我的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就會(huì)找到你。烏申斯基4、勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母。威廉·配第5、勞動(dòng)是人類(lèi)存在的基礎(chǔ)和手段，是一個(gè)人在體格、聰明和道德上臻于完善的源泉。6、馬克思說(shuō)：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界。7、童弟周說(shuō)：天才是勞動(dòng)換來(lái)的。8、勞動(dòng)永久是人類(lèi)生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類(lèi)文化幸福的基礎(chǔ)。9、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。10、勞動(dòng)，不僅僅意味著實(shí)際本事和技能，并且第一意味著智力的發(fā)展，意味著思維和語(yǔ)言的修養(yǎng)。11、在學(xué)習(xí)中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的無(wú)私服務(wù)中，你能夠找到自我的幸福。(二)聽(tīng)故事《小白兔和小灰兔》勞動(dòng)教育主題班會(huì)內(nèi)容記錄篇5活動(dòng)目的：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，科技對(duì)人的幫助也越來(lái)越多，但現(xiàn)在有許多家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子，孩子缺少對(duì)生活的能力。學(xué)校通過(guò)展開(kāi)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，展現(xiàn)少先隊(duì)體驗(yàn)教育獲得的成果，使隊(duì)員知道尊重父母，明確一個(gè)家務(wù)勞動(dòng)小崗位，學(xué)做一項(xiàng)家務(wù)活。培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)的愛(ài)好和主動(dòng)做好家務(wù)的意識(shí)，錘煉一定的勞動(dòng)技能，明白要用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的未來(lái)。通過(guò)這些活動(dòng)，也要讓家長(zhǎng)明白，讓孩子做一些簡(jiǎn)單力所能及的家務(wù)是有利于身心健康的，更能使孩子們知道尊重父母，體貼父母對(duì)自己的愛(ài)，以及培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)的愛(ài)好和主動(dòng)做好家務(wù)的意識(shí)，錘煉一定的勞動(dòng)技能。活動(dòng)進(jìn)程：一、實(shí)踐班會(huì)儀式班主任：我宣布，主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。二、活動(dòng)內(nèi)容我們一年級(jí)3班這個(gè)大家庭中有__位成員，__位成員團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同進(jìn)步，由于我們一直堅(jiān)信——家務(wù)勞動(dòng)我能行，讓我們一起看看你們是怎樣做的?；顒?dòng)一：知識(shí)問(wèn)答拓眼界1、在日常家務(wù)勞動(dòng)中，有哪些注意事項(xiàng)？學(xué)生：炒四季豆和豇豆的一定要炒熟透，否則會(huì)中毒。學(xué)生：不能吃青的番茄和發(fā)了芽土豆。學(xué)生：洗衣服的時(shí)候要把深色的衣服和淺色的衣服分開(kāi)來(lái)洗。2、你還知道生活中哪些小常識(shí)？3、學(xué)生交換。班主任：大家說(shuō)的都非常對(duì)，非常好，看來(lái)大家在生活中都做得很多，而且做得很不錯(cuò)。接下來(lái)請(qǐng)大家看一組圖片，說(shuō)說(shuō)你都看到了什么？活動(dòng)二：圖片展現(xiàn)引共鳴1、看ppt，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你都看到了什么？展現(xiàn)洗衣、清潔廚房、清潔衛(wèi)生間、進(jìn)行拖地、整理房間、洗碗筷、釘紐扣、摘菜、洗菜、切菜、炒菜、做飯等實(shí)踐活動(dòng)。2、學(xué)生交換。3、說(shuō)說(shuō)你還會(huì)做哪些家務(wù)？班主任：瞧，我們的同學(xué)多么會(huì)視察，還會(huì)做這些家務(wù)，真是不簡(jiǎn)單?。∧銈兌际呛脴拥?，現(xiàn)在請(qǐng)我們的小廚師來(lái)展現(xiàn)一下他們精深的廚藝?；顒?dòng)三：動(dòng)手實(shí)踐提能力1、穿針釘扣我拿手班主任：向__一樣的學(xué)生還有很多?，F(xiàn)在我們班上大多數(shù)學(xué)生都是留守兒童，所以，大家一定要“失敗乃是成功之母”，沒(méi)有失敗哪有成功啊！一次不會(huì)，多練習(xí)幾次不就會(huì)了嗎？只要我們努力，就會(huì)收獲成功。2、廚藝展現(xiàn)我最棒（1）請(qǐng)五名隊(duì)員上臺(tái)展現(xiàn)自己的廚藝。班主任：瞧，這五名同學(xué)可認(rèn)真了，我來(lái)向他們了解一下吧?。ú稍L一位同學(xué)做這道菜的方法和步驟）（2）請(qǐng)輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)們嘗一嘗。班主任：你們能談一談花多少時(shí)間學(xué)做這道菜？（3）通過(guò)這次的勞動(dòng)實(shí)踐你們有什么體會(huì)？同學(xué)們：做家務(wù)不容易，爸爸、媽媽、爺爺和奶奶都很辛勞！我能用自己的雙手，為家人增加快樂(lè)，心里感到很幸福？活動(dòng)四：詩(shī)歌豪情促內(nèi)化1、詩(shī)朗誦《人有兩件寶》。班主任：大家的表演真是太杰出了，說(shuō)的話真是太感人了，讓我們齊讀詩(shī)歌《人有兩件寶》。2、齊唱歌曲《我有一雙萬(wàn)能的手》?；顒?dòng)五：交換評(píng)判展延伸1、學(xué)生代表發(fā)言。2、家長(zhǎng)代表發(fā)言。班主任：老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的隊(duì)員評(píng)判很高，期望我們以后要再接再厲，一如既往的做得更好。三、班主任講話班主任：親愛(ài)的隊(duì)員們。通過(guò)今天的活動(dòng)，大家發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己成果和風(fēng)采。相信隊(duì)員們一定會(huì)學(xué)人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的未來(lái)，讓我們一起大聲地說(shuō)——“我能行”。四、呼號(hào)五、終止儀式班主任：一年3班“勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)：家務(wù)勞動(dòng)我能行”主題隊(duì)會(huì)到此終止。讓我們?cè)僖淮瘟一鸸恼聘兄x各位家長(zhǎng)和老師的光臨。啟示與反思：本次的主題班會(huì)活動(dòng)以與學(xué)生生活實(shí)際密切相干的家務(wù)勞動(dòng)為切入口，將普通的家務(wù)勞動(dòng)技能穿插在有趣的活動(dòng)中，不僅激發(fā)了學(xué)生的活動(dòng)愛(ài)好，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功，享受探究與創(chuàng)新的樂(lè)趣，又使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到了父母勞動(dòng)的艱辛，體驗(yàn)父母為家庭的付出，培養(yǎng)了學(xué)生的家庭責(zé)任感。在活動(dòng)具體實(shí)行中，我充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，引導(dǎo)學(xué)生在“做”、“考察”、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”、“設(shè)計(jì)”、“創(chuàng)作”、“想象”、“反思”、“體驗(yàn)”等一系列活動(dòng)中發(fā)覺(jué)和解決問(wèn)題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生在家務(wù)勞動(dòng)能力、小組合作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等方面都有了一定的提高。勞動(dòng)教育主題班會(huì)內(nèi)容記錄篇6活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)語(yǔ)言講述與欣?；顒?dòng)，教育幼兒勤勞動(dòng)的孩子人人愛(ài)。2、通過(guò)調(diào)查活動(dòng)，知道幼兒在家勞動(dòng)的情形，鼓勵(lì)幼兒要積極參加勞動(dòng)。3、通過(guò)實(shí)踏活動(dòng)，教育幼兒自己能做的事要積極大膽地做。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、探索、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特點(diǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備《愛(ài)勞動(dòng)的孩子人人愛(ài)》圖片、磁帶、記錄表、鉛筆、臟毛巾等?；顒?dòng)進(jìn)程1、結(jié)合圖片講述，知道勤勞動(dòng)的孩子人人愛(ài)。2、圖片上的小朋友在干什么？結(jié)合圖片，引出中心：勤勞動(dòng)的孩子人人愛(ài)。3、老師提問(wèn)：（1）小朋友你們?cè)诩矣袥](méi)有洗過(guò)自己的襪子？想不想自己動(dòng)手洗呀？想不想做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子呀？（2）我們來(lái)看看明明在家是怎樣做的？老師引導(dǎo)幼兒看書(shū)。讓能力強(qiáng)的幼兒看書(shū)講述。4、記錄自己愛(ài)勞動(dòng)的事。5、和同伴相互交換?；顒?dòng)延伸我會(huì)洗毛巾。教師提供臟毛巾，請(qǐng)幼兒積極參與自己會(huì)做的事，提高幼兒勞動(dòng)的積極性?；顒?dòng)反思使幼兒知道勞動(dòng)是快樂(lè)的、光榮的，只有勞動(dòng)我們才會(huì)有幸福的生活從而鼓勵(lì)幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)、養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。勞動(dòng)教育主題班會(huì)內(nèi)容記錄篇7活動(dòng)主題：勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)快樂(lè)活動(dòng)地點(diǎn)：302班教室活動(dòng)時(shí)間：4月27日活動(dòng)對(duì)象：302班全部學(xué)生活動(dòng)目標(biāo)：1、知道勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷。2、通過(guò)教育，明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍愛(ài)勞動(dòng)成果的行動(dòng)習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。一、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、歌曲觀賞2、說(shuō)生活中的故事并進(jìn)行簡(jiǎn)析3、勞動(dòng)節(jié)來(lái)歷的資料介紹4、《勞動(dòng)節(jié)》FLASH5、各節(jié)目配套的PPT和背景音樂(lè)6、歌曲回想二、活動(dòng)進(jìn)程：(一)導(dǎo)言師：同學(xué)們，這節(jié)主題班會(huì)課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。(二)勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)亦稱(chēng)“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。五一勞動(dòng)節(jié)源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。中國(guó)人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)可追溯至1918年。中央人民政府政務(wù)院