《古代詩歌四首》提升訓練（原卷版）

第04課古代詩歌四首【提升訓練】一、選擇題1．下列對詩作賞析有誤的一項是（）天凈沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。A．這首小令，前四句皆寫景色，這些景語都是情語，“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使?jié)庥舻那锷刑N含著無限凄涼悲苦的情調(diào)。B．小令最后一句“斷腸人在天涯”作為曲眼更具有畫龍點睛之妙，使前四句所描之景成為人活動的環(huán)境，作為天涯斷腸人內(nèi)心悲涼情感的觸發(fā)物。C．小令中蕭瑟的景色讓人滿目凄涼，卻又描寫了安詳，溫馨的小橋、流水、人家，互相矛盾，這是寫作上的不妥之處。D．這首小令很短，一共只有五句二十八個字，全曲無一秋字，但卻描繪出一幅凄涼動人的秋郊夕照圖，并且準確地傳達出旅人凄苦的心境。2．對這首小令賞析不當?shù)囊豁検牵ǎ┨靸羯场で锼捡R致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。A．散曲是繼詩和詞之后出現(xiàn)的一種和樂歌唱的詩歌形式，這首《天凈沙·秋思》是元代散曲中的小令，其中“天凈沙”是詞牌名，“秋思”是題目。B．這首小令用寓情于景的寫法具體而又生動地表現(xiàn)了一個長期流落異鄉(xiāng)的人的悲哀。C．這首散曲的前三句全由名詞構(gòu)成，用九種景物極力渲染悲涼氣氛；整個畫面頗像一幅筆法瀟灑的水墨畫，十分耐人尋味。D．這首散曲的后兩句“夕陽西下，斷腸人在天涯”點明主旨，直抒天涯游子之悲情。3．對兩首古詩理解和分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┞勍醪g左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。龍標野宴王昌齡沅溪夏晚足涼風，春酒相攜就竹叢。莫道弦歌愁遠謫，青山明月不曾空。A．李詩中的“楊花”、“子規(guī)”兩種景物，是取其季節(jié)的意義，表明事情發(fā)生的時令。B．王詩中的“愁”是遠謫之愁，詩人以“愁”襯托出自己不以遠謫為念、寄情山水之情。C．借明月來抒發(fā)懷人感情是古詩中常見的手法，兩首詩中的“明月”都是將其人格化，把它看成是友好的使者。D．李詩中的“聞道”可見詩人得知摯友被貶時的驚愕痛惜之情；王詩中的“莫道”只是“不要說”而已，其實心中并沒有放下。4．下面對《次北固山下》的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┐伪惫躺较峦鯙晨吐非嗌酵猓兄劬G水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。A．首聯(lián)點題，表明船到此地后，詩人還要到別的地方去，暗含旅途奔波之意。B．頷聯(lián)是比喻句，具有深遠象征意義，即人生旅途充滿期待，心情樂觀昂揚。C．頸聯(lián)既寫了景又點明了時令，也含有時間過得快，令人生發(fā)感慨之意。D．這首詩層層相因，渾然一體，全篇籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。5．下列說法正確的一項是（）A．《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》的作者李白，字太白，號“青蓮居士”，唐代詩人，被稱為“詩圣”，與杜甫合稱“李杜”。B．《植樹的牧羊人》的作者是讓·喬諾，英國作家，電影編劇，他被認為是英國20世紀最著名的作家之一。C．“老師輕輕點下頭”一句中的“下”是量詞。D．“外面一片漆黑”一句中的“漆黑”是名詞。6．選出下列對王灣《次北固山下》賞析有誤的一項是（）A．首聯(lián)中“青山”指北固山，“客路”指詩人前行的路，暗含旅途奔波之意。B．頷聯(lián)中“平”“闊”“正”“懸”描繪出平野開闊、大江直流、波平浪靜的景象。C．頸聯(lián)寫殘夜消退、紅日初升，舊年已過、春天到來的景象，蘊含一種自然理趣。D．尾聯(lián)采用設(shè)問的手法，詩人希望借歸雁來給他傳遞家書，傳達出一種思鄉(xiāng)愁緒。7．下列對《觀滄?！返睦斫赓p析，說法不正確的一項是（）A．“東臨碣石，以觀滄海”兩句開篇點題，交代了觀察的方位、地點以及觀察的對象。“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下十句，都是實寫海上的景象。B．“水何澹澹，山島竦峙”兩句描繪了大海那種蒼茫動蕩的氣勢。C．“洪波涌起”是描寫有風時大海波濤洶涌的壯闊氣勢。D．這首詩先全景式地展現(xiàn)大海景象，再描繪島上風光，最后在描繪大海波濤洶涌的基礎(chǔ)上，借擬寫大海吞吐日月的氣勢來抒發(fā)自己壯闊的情懷。8．下列各項中對本課四首詩歌理解有誤的一項是（）A．《觀滄?！穼懙巧酵５木跋?，氣勢雄渾，表達了詩人壯闊的胸襟和豪邁樂觀的進取精神。B．《天凈沙·秋思》通過敘寫秋野蕭瑟凄涼的景色，抒發(fā)了一個飄零他鄉(xiāng)的游子在旅途中思念故鄉(xiāng)的寂寞情懷。C．《次北固山下》通過寫北固山外江春之景，表達了詩人對時間流逝的無奈與感慨。D．《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》這首詩選擇了楊花、子規(guī)、明月等意象，表達了作者對王昌齡懷才不遇的惋惜和同情之情。9．下列關(guān)于作家作品的說法不正確的一項是()A．曹操，字孟德，東漢末政治家、軍事家、詩人。著有詩歌《觀滄?！?lt;龜雖壽》《短歌行》等。B．馬致遠，號東籬，元代戲曲家、散曲家。他的《天凈沙·秋思》中，“天凈沙”是詞牌名。C．李白，字太白，號青蓮居士，唐代詩人，被稱為“詩仙”。D．王灣，唐代詩人。《次北固山下》一詩中的“雁”自古以來就是人們寄托鄉(xiāng)思的鳥類。10．對《觀滄?！愤@首詩理解錯誤的一項是（）A．全詩借大海雄偉壯麗的景象，表達了詩人豪邁樂觀的積極進取精神。B．“東臨碣石，以觀滄海”兩句以“觀”字總領(lǐng)全篇，點名了觀滄海的地點。C．“水何澹?！眱删?，動靜相襯，寫出了大海的全景。D．“日月之行……若出其里”四句具體描寫了大海吞吐日月星漢的真實景象。11．下列各句中沒有語病的一項是（）A．2016年湘江馬拉松賽在市體育中心舉行，約2000余名選手冒雨參賽。B．朱自清創(chuàng)作的《春》，以清晰的脈絡和優(yōu)美雋永的文字深深打動了讀者。C．“孝”是中華民族的道德之魂，“孝”不僅要表現(xiàn)物質(zhì)生活上，而是要表現(xiàn)在精神生活上。D．重修后的石鼓書院按照“修舊如舊”，恢復了中國古書院“講學”“藏書”“祭祀”的功能。12．下列句子中，加點的成語或俗語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中，我們不能“眉毛胡子一把抓”，要找準著力點，軟硬兼施，內(nèi)外兼修，使鄉(xiāng)村既有顏值擔當，更有內(nèi)涵氣質(zhì)。B．教學中，老師應該突出學生的主體地位，對學生回答的問題要洗耳恭聽。C．家風是一種“軟約束”，通過潛移默化的影響，實現(xiàn)對家庭成員行為、作風、操守的有效約束。D．中國歷來不乏出色的工匠，如游刃有余的庖丁，刻木成鳥的魯班……他們不僅是工藝純熟的技者，還是明法通道的智者。13．下列說法不正確的一項是()A．《觀滄海》開頭兩句寫登臨的地點(碣石山)和目的(觀滄海),“觀滄?！笔侨姷脑娧?“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇,后面十句,皆為觀海所見。B．《次北固山下》以對偶句開頭,既不同一般,又工整明麗,“青山”“綠水”給人眼明心亮的感覺。C．《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》是唐代詩人李白為好友王昌齡貶官而作的抒發(fā)感憤、寄以慰藉的一首絕句。D．《天凈沙·秋思》寫景由近及遠,感情抒發(fā)由淺入深,開頭一句“枯藤老樹昏鴉”是詩眼。14．下列朗讀節(jié)奏不正確的是（）A．聞道/龍標/過五/溪B．客路/青山/外C．斷腸人/在天涯D．海日/生/殘夜15．下列詩句中是對偶句的一項是（）A．濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。B．我寄愁與明月，隨風直到夜郞西。C．潮平兩岸闊，風正一帆懸。D．鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。16．下列對古詩詞的賞析有錯的一項是（）A．《次北固山下》尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”讓人感受到一種淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。B．《天凈沙·秋思》的前三句共寫了九種秋天特有的景象來渲染蕭瑟、蒼涼的氣氛。C．《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》以描寫“楊花”“子規(guī)”兩樣景物起筆，含有飄零之感、離別之恨，從全詩來看，切合當時情事，從而融情入景。D．《觀滄?！芬辉姡髡哌\用四言短句，勾畫了大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了作者開闊的胸襟，抒發(fā)了作者統(tǒng)一中原建功立業(yè)的抱負。17．下列加點的詞解釋有錯的一項是（）A．歌以詠志（用）風正一帆懸（掛）B．鄉(xiāng)書何處達（送到）老樹昏鴉（傍晚）C．星漢燦爛（星星）海日生殘夜（升起來）D．次北固山下（停宿）古道西風（秋風）18．下列說法錯誤的一項是（）A．《觀滄?！愤@首詩通過寫作者在遠征途中登上碣石山俯瞰大海所看見的壯觀景象，展現(xiàn)了詩人寬廣的胸襟。B．《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》是唐代偉大詩人李白為好友王昌齡貶官而作的抒發(fā)關(guān)懷、寄以慰藉的名作。C．《次北固山下》的頸聯(lián)既寫景又點明了時令，給人以樂觀、積極向上的藝術(shù)鼓舞力量。D．《天凈沙·秋思》中“天凈沙”是其詞牌名，“秋思”是題目，作者馬致遠，與關(guān)漢卿、王實甫、白樸并稱為“元曲四大家”。19．下列詩句的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A．樹木/叢生,百草/豐茂。B．海日/生殘/夜,江春/入舊/年。C．楊花/落盡/子規(guī)啼,聞道/龍標/過五溪。D．枯藤/老樹/昏鴉,小橋/流水/人家。20．下列詞語中加點字的注音有誤的一項是()A．竦峙(shǒng)蕭瑟(sè)B．天涯(yá)枯藤(téng)C．滄海(cāng)碣石(jié)D．澹澹(dàn)詠志(yǒng)21．下列對《觀滄?！焚p析有誤的一項是（）A．這是一首寫景抒情詩。詩人勾畫了大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負。B．這首詩借景抒情，將眼前的海上景色和自己的雄心壯志融合在一起，開闊的意境和雄渾的氣勢是詩人寬廣胸懷和豪邁氣魄的表現(xiàn)，詩里洋溢著作者飽滿的激情，意思又很含蓄。C．最后一句卒章顯志，點明了全詩的主旨。D．這是一首四言樂府詩，既總寫了滄海全景，又進行了分寫。22．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A．東臨/碣石，以觀/滄海B．客路/青山外，行舟/綠水前C．枯藤/老樹/昏鴉，小橋/流水/人家D．夕陽/西下，斷腸/人在天涯23．對句中加點詞語的理解有誤的一項是（）A．水何澹澹（水波蕩漾的樣子）B．海日生殘夜（夜將盡未盡）C．.我寄愁心與明月（和，跟）D．枯藤老樹昏鴉（黃昏時要回巢的烏鴉）24．下列各句中無錯別字的一項是（）A．秋風蕭瑟，洪波擁起。B．楊花落盡子規(guī)啼，聞到龍標過五溪。C．枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。D．潮平兩岸闊，風正一帆旋。25．下列加點字的注音有誤的一項是（）A．東臨碣石（jié）水何澹澹（dàn）B．山島竦峙（sǒngzhì）幸甚至哉（zāi）C．星漢燦爛（càn）歌以詠志（yǒng）D．楊花落盡子規(guī)啼（dì）枯藤老樹昏鴉（kū）26．下列對《天凈沙·秋思》賞析不正確的一項是（）A．“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目。 B．“枯藤老樹昏鴉”點明的時令是初冬。C．這首小令的主要特色是寓情于景。 D．這首小令表達了游子孤寂凄楚的心境。27．賞析《次北固山下》一詩，然后答題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。下列對這首詩的解讀，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．首聯(lián)點題，這是詩人想象自己將要行走的道路，暗含路途奔波之意，與尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”，遙相呼應。B．頷聯(lián)寫詩人在船上所見的平野開闊、大江直流、波平浪靜的壯闊景象，詩人觸景生情，表達壯志未酬的情懷。C．尾聯(lián)承接上一聯(lián)對時光飛逝的感慨而來，詩人感嘆家書無處送達，借大雁北飛表達詩人的思鄉(xiāng)之情。D．全詩寓情于景，景中含理，既寫出了客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，又寫出了放眼山川的博大情懷。28．選出下列對曹操的《觀滄?！焚p析有誤的一項（）A．詩的開篇即點明“觀滄海”的地點；“臨”“觀”傳達出詩人揚鞭躍馬、高瞻遠矚的昂揚氣概。B．“洪波涌起”運用奇特的想象，寫出了滄海驚心動魄的氣勢，表現(xiàn)出詩人對大海的驚嘆和贊美。C．“水何澹澹，山島竦峙”運用動靜結(jié)合的手法描寫水波和山島，使人感到滄海景色的壯麗多姿。D．這首詩抒發(fā)了詩人統(tǒng)一中原的雄心壯志和遠大的政治抱負，基調(diào)蒼涼慷慨，被稱為“建安風骨”的代表作。29．下列對本詩理解有誤的一項是（）觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。A．詩句“東臨碣石，以觀滄海”交代登臨的地點和方向，“觀滄海”為全詩的詩眼，“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。B．詩句“樹木叢生，百草豐茂”寫出了小島的景物生機勃勃的特點。C．詩句“秋風蕭瑟，洪波涌起”寫海面上的秋風和洪波，虛寫大風大浪的景象，聲勢令人驚心動魄，顯示了大海的遼闊和宏偉氣象。D．詩句“日月之行，若出其中”意思是日月好像從滄海中升起，最后又落入滄海。描繪大海吞吐日月的壯闊景象，表現(xiàn)詩人開闊的胸懷和宏大的抱負。30．下列句子沒有語病的一項是（）A．經(jīng)過三年的使用，迎賓大道出現(xiàn)了路面坑陷、井蓋松動和路燈損壞等問題。B．《中國詩詞大會》這個節(jié)目對我非常熟悉，因為我每期必看。C．是否選擇對未來負責的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好素質(zhì)的重要標準。D．通過在遂寧觀音湖舉辦的以“七彩龍舟躍涪江?綠色寧立潮頭”為主題的2019年中國龍舟公開賽（四川?遂寧站），吸引了10萬觀眾前來尋找久違的龍舟記憶。31．古詩詞鑒賞。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。下列分析正確的一項是()A．“東臨碣石，以觀滄?！眱删洌淮擞^海的地點，起得平穩(wěn)而質(zhì)樸?！芭R”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下幾句皆由此展開，具體寫登山之所見所思。B．“水何澹澹，山島竦峙”兩句是從俯視的角度總寫看到的景象，接下來四句則由遠及近動靜結(jié)合地描繪了山島的蓬勃生機和大海的蒼茫遼闊。C．詩中的兩個“若”字，虛中有實，實中有虛，以奇特的想象，表現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的氣概，表達了詩人闊大的胸懷。D．全詩借景抒情，情景交融。登臨碣石山，詩人心潮澎湃，把眼前的景色、自己的想象同歷史興衰之感、憂國憂民之情巧妙地融會在一起。32．對“海日生殘夜，江春入舊年”兩句品析有誤的一項是（）A．第一句詩的意思是：當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起。B．第二句詩的意思是：舊年的春景生機盎然，令人難以忘懷。C．“日生殘夜”“春入舊年”都表時序匆匆交替，怎不叫身在異鄉(xiāng)的詩人更生思鄉(xiāng)之情?D．詩人將“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，表現(xiàn)出普遍意義的生活哲理，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。33．下列詩句中是對偶句的一項是（）A．客路青山外，行舟綠水前。B．我寄愁心與明月，隨風直到夜郞西。C．潮平兩岸闊，風正一帆懸。D．長安一片月，萬戶搗衣聲。34．下列對《天凈沙·秋思》賞析有誤的一項是（）A．《天凈沙·秋思》表現(xiàn)了一個羈旅漂泊的游子濃烈的思鄉(xiāng)之情，被稱為“秋思之祖”。B．“小橋流水人家”創(chuàng)設(shè)一種清新淡雅的境界，表現(xiàn)了游子對大自然的喜愛以及對美好生活的憧憬。C．作者把平淡無奇的客觀景物連接成一幅簡潔蒼涼的水墨畫，將無限愁思自然寓于畫面中，寓情于景，情景交融。D．“斷腸人在天涯”描繪出天涯游子凄楚、悲愴的內(nèi)心世界，畫龍點睛，直抒胸臆。35．把下面這些句子重新排列，意思銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ僭跅罨浔M、杜鵑啼聲聲的時節(jié)②他想把自己的思念托付給明月③李白十分擔憂④龍標在當時還很荒涼⑤李白驚悉好友王昌齡被貶湖南龍標⑥帶給遠方寂寞的朋友A．①④⑤②③⑥ B．⑤④③①②⑥C．①⑤④③②⑥ D．⑤③④②①⑥第II卷（非選擇題）請點擊修改第II卷的文字說明二、填空題36．解釋下列詩句中加點詞的意思。(1)東臨碣石臨：（______）(2)潮平兩岸闊闊：（_____）(3)海日生殘夜生：（_____）(4)鄉(xiāng)書何處達書：（_____）(5)斷腸人在天涯斷腸：（_____）三、字詞書寫37．給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。sǒnɡzhì（____）（____）jié（____）石澹澹（____）蕭瑟（____）（____）子規(guī)啼（____）殘夜（____）38．字詞積累——給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。jié（_____）石澹澹（_____）sǒngzhì（______）蕭瑟（_____）枯téng（_____）天yá（_____）39．給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。sǒngzhì（____）jié（____）石澹澹（____）蕭瑟（____）枯téng（____）天yá（____）四、句子默寫40．根據(jù)提示默寫。（1）水何澹澹，________________。（曹操《觀滄海》）（2）________________？歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）（3）我寄愁心與明月，________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（4）《天凈沙·秋思》中寫農(nóng)村晚景的句子：____________，________________，________________。41．古詩詞默寫。（1）日月之行，若出其中；______，______。（2）______，江春入舊年。（3）《天凈沙·秋思》中直抒胸臆的句子是：______。（4）《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中融情入景，含有飄零之感，離別之恨的句子是______，______。五、情景默寫42．填空。（1）馬致遠在《天凈沙·秋思》中直抒胸臆，寫出天涯游子之悲的句子是：___________________________，___________________________。（2）楊花落盡子規(guī)啼，___________________________。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》（3）《次北固山下》一詩中，能夠揭示“新事物必將取代舊事物，未來總比眼前的現(xiàn)狀美好"這一生活哲理，既點明時令，又富有哲理的句子是：___________________________，___________________________。六、詩歌鑒賞43．閱讀古詩文，回答問題。天凈沙·秋思[元]馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。曲中“枯藤”“老樹”“昏鴉”“夕陽”等詞語描繪了一幅怎樣的景象？抒發(fā)了怎樣的感情？閱讀下面兩首古詩詞，完成下面小題。天凈沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。秋詞（其一）劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。44．“情因景而顯，景因情而生”。同樣是秋景，馬致遠勾勒出了一幅深秋游子①______的圖景，表達了詩人②___之情；劉禹錫眼中皆是秋天的明麗景色，抒發(fā)的是③______的情感。45．請從畫線詩句中任選一句，發(fā)揮想象，描述這句詩在你腦海中呈現(xiàn)的畫面。46．閱讀《次北固山下》，按要求回答問題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。唐朝人殷璠在他的《河岳英靈集》中評價“海日生殘夜，江春入舊年”這兩句詩時，說它“詩人以來，少有此句”。你是如何理解這兩句詩的？請簡要賞析。47．閱讀下面古詩，完成下列各題。次北固山下［唐］王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。（1）詩中頸聯(lián)蘊含著怎樣的哲理？（2）尾聯(lián)抒發(fā)了作者什么的感情？閱讀《次北固山下》，完成下面小題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。48．對詩歌理解不正確的一項是（）A．首聯(lián)的“客路”“行舟”將詩人的漂泊羈旅之情流露其間，與尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”遙相呼應。B．頷聯(lián)“以小景傳大景之神”，描繪了江水浩瀚、江風和順的傳神景象。C．尾聯(lián)感嘆家書無法通達，借大雁北飛表達詩人的思鄉(xiāng)之情。D．全詩境界開闊，情景交融，借波瀾壯闊的景色表達壯志未酬的情懷。49．頸聯(lián)運用了擬人手法，既描繪了景物的特點，又表達了詩人怎樣的思想感情？閱讀下面兩首詩歌，回答小題。天凈沙·秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。十一月四日風雨大作（其二）僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。50．“天凈沙”是上面這首小令的___，這首小令的前三句描繪了一幅___圖。51．請寫出“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”蘊含的情感。閱讀下面一首詩，完成下面小題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。52．結(jié)合全詩簡要概括作者要抒發(fā)的情感。53．請從修辭方法的角度賞析“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”兩句。閱讀下面一首詩，完成下面小題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。54．展開想象，用生動形象的語言描繪“潮平兩岸闊，風正一帆懸”展現(xiàn)的畫面。55．請從修辭方面賞析“海日生殘夜，江春入舊年?！遍喿x下面一首詩，完成下面小題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。56．詩人對旅途的感覺是順利的，還是不順利的？請摘錄詩句印證。57．最后兩句表現(xiàn)了作者___________的思想感情。閱讀下面的兩首古詩，完成下面小題。峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。58．這兩首詩都是李白的佳作?！抖朊忌皆赂琛烽_篇用一個“（1）_____________”字直接點明季節(jié)，《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》首句中的“（2）______”暗示季節(jié)為暮春；《峨眉山月歌》連用了五個地名，《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》用了兩個地名，詩人使用這些地名作用是（3）________________。59．李白在這兩首詩里都提到了月亮。請你參照示例，說說詩人在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中是怎樣借助月亮表達情感的。示例：《峨眉山月歌》中詩人用“入”和“流”兩個動詞寫出月影映入江水、與人萬里相隨的景象，此時照在家鄉(xiāng)的明月尚可望見，而還在家鄉(xiāng)的友人卻離自己越來越遠，表達了詩人依依惜別家鄉(xiāng)的無限情思。閱讀《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，按要求回答問題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。60．下面對詩歌的理解和分析不正確的一項是（）A．詩歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。B．過五溪說明詩人旅途之艱難，也包含了詩人對友人的牽掛和痛惜之情。C．詩中將無知無情的明月當成善解人意的人，寄托了詩人對友人的懷念和同情。D．詩歌想象奇特，體現(xiàn)了李白詩的浪漫主義風格。61．請你比較一下，本詩中的“月”與《峨眉山月歌》“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”中的“月”所寫的景和表達的意有何不同。閱讀下面一首小令，回答下列小題。天凈沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。62．這首小令表達了作者怎樣的思想感情？63．請用生動的語言描述“枯藤老樹昏鴉”所呈現(xiàn)的畫面。閱讀下面古詩，完成下面小題。次北固山下王灣客路青