《幼兒教育政策與法規(guī)》課程教學(xué)大綱

第頁《幼兒教育政策與法規(guī)》課程教學(xué)大綱課程編碼：1011105602

課程名稱：幼兒教育政策與法規(guī)

學(xué)時(shí)/學(xué)分：32/2

先修課程：學(xué)前教育原理、教育原理、兒童心理學(xué)

適用專業(yè)：學(xué)前教育

開課教研室：學(xué)前教育教研室

一、課程的性質(zhì)與任務(wù)

1.課程性質(zhì)：《學(xué)前教育政策與法規(guī)》是學(xué)前教育專業(yè)四年制本科培養(yǎng)中的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，是學(xué)生的一門重要選修課。在本專業(yè)的課程體系中占有重要的地位，發(fā)揮重要的作用。

它是研究學(xué)前教育政策和法規(guī)的理論和應(yīng)用的基礎(chǔ)課程。本課程是依據(jù)學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)置的，對(duì)本專業(yè)面向的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)所需要的知識(shí)、技能、和素質(zhì)目標(biāo)的達(dá)成起支撐作用。

2.課程任務(wù)：（1）基本理論：通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握、理解現(xiàn)行學(xué)前教育政策、法規(guī)及基本理論。（2）基本知識(shí)：能夠比較系統(tǒng)地掌握幼兒園的義務(wù)、教師的權(quán)利義務(wù)、教師權(quán)利的維護(hù)，侵犯相關(guān)合法權(quán)益應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任等，增強(qiáng)教育法制觀念，掌握依法治教的知識(shí)，提高教育管理的水平和工作效率。（3）基本技能：樹立依法治教的意識(shí)，培養(yǎng)分析、解決學(xué)前教育活動(dòng)中出現(xiàn)的法律問題的能力，提高依法治教的水平和能力，能夠比較準(zhǔn)確地分析和理解我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)前教育政策、法規(guī)，培養(yǎng)和增強(qiáng)執(zhí)行政策、法規(guī)的能力，能夠初步運(yùn)用法律武器解決教育活動(dòng)中出現(xiàn)的法律問題，為依法治教奠定基礎(chǔ)。

二、課程教學(xué)基本要求

通過本課程的教學(xué)，要求學(xué)生掌握、理解現(xiàn)行學(xué)前教育政策、法規(guī)及基本理論；能夠比較系統(tǒng)地掌握幼兒園、教師、幼兒等主體的法律知識(shí)，增強(qiáng)教育法制觀念，掌握依法治教的知識(shí)，提高教育管理的水平和工作效率；樹立依法治教的意識(shí)，培養(yǎng)分析、解決學(xué)前教育活動(dòng)中出現(xiàn)的法律問題的能力，提高依法治教的水平和能力，能夠比較準(zhǔn)確地分析和理解我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)前教育政策、法規(guī)，培養(yǎng)和增強(qiáng)執(zhí)行政策、法規(guī)的能力，能夠初步運(yùn)用法律武器解決教育活動(dòng)中出現(xiàn)的法律問題，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己為依法治教奠定基礎(chǔ)。

成績(jī)采取綜合評(píng)定：期終成績(jī)（開卷考查）（70%）＋平時(shí)成績(jī)（平時(shí)測(cè)驗(yàn)、作業(yè)、課堂提問、課堂討論等）（30％）。成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制，60分為及格。

三、課程教學(xué)內(nèi)容

第一章

法規(guī)概述

1.教學(xué)基本要求

了解教育法規(guī)、教育政策、教育法律的含義、特點(diǎn)及現(xiàn)有教育法規(guī)、政策、法律，理解學(xué)習(xí)學(xué)前教育政策與法規(guī)的意義，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。了解教育法律責(zé)任的概念、分類。提高學(xué)生依法治教的意識(shí)、樹立依法治教的理念。激發(fā)學(xué)習(xí)本課程的興趣和信心。

2.要求學(xué)生掌握的基本概念、理論、原理

通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生能掌握教育法規(guī)，教育政策、教育法律相關(guān)的概念、特點(diǎn)，了解教育法律責(zé)任的概念與分類等。

3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)是教育法規(guī)、政策、法律的不同點(diǎn)及聯(lián)系，教學(xué)難點(diǎn)：教育法律的責(zé)任劃分。

4.教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)

法的概述

一、教育法律

二、教育政策

三、教育法規(guī)

第二節(jié)

教育政策、法規(guī)、法律的體系

一、教育政策、法規(guī)、法律的體系的淵源

二、我國(guó)教育政策、法規(guī)、法律的體系

三、教育法律責(zé)任

第二章

教師與幼兒園的法律關(guān)系

1.教學(xué)基本要求

了解幼兒園依法設(shè)置的條件，了解幼兒園的權(quán)利與義務(wù)，能依法做好幼兒園保育教育工作，知道哪些行為屬于違法辦園，違法辦園應(yīng)該承擔(dān)怎樣的法律責(zé)任

2.要求學(xué)生掌握的基本概念、理論、原理

通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生能掌握幼兒園依法設(shè)置的實(shí)體與程序要件，幼兒園的基本權(quán)利義務(wù)，違法辦園應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任等基本理論知識(shí)。

3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)是幼兒園的權(quán)利義務(wù)，違法辦園應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任，難點(diǎn)是依法做好保教工作。

4.教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)

依法設(shè)置幼兒園

一、舉辦幼兒園的實(shí)體要件

二、舉辦幼兒園的程序要件

三、舉辦幼兒園的主體資格

第二節(jié)

幼兒園的權(quán)利義務(wù)

一、幼兒園的基本權(quán)利

二、幼兒園的基本義務(wù)

第三節(jié)

依法做好保教工作

一、保教結(jié)合的原則

二、幼兒園的保育工作

三、幼兒園的教育工作

第四節(jié)

違法辦園應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任

一、幼兒園應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任

二、其他單位或者個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任

第三章

教師的合法權(quán)益

1.教學(xué)基本要求

了解教師有哪些法定權(quán)利與義務(wù)，了解教師如何維護(hù)自身合法權(quán)益，知道侵犯教師合法權(quán)益承擔(dān)的法律責(zé)任，教師資格制度和聘用合同的簽訂。

2.要求學(xué)生掌握的基本概念、理論、原理

通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生能掌握教師的法定權(quán)利義務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握教師資格取得的試題與程序要件，掌握聘用合同的內(nèi)容、效力、簽訂注意事項(xiàng)等相關(guān)知識(shí)。

3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)是教師的法定權(quán)利義務(wù)，教師資格的去的要件和聘用合同簽訂的相關(guān)知識(shí)，難點(diǎn)是教師權(quán)利的保護(hù)。

4.教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)

教師的法定權(quán)利義務(wù)

一、教師職業(yè)的定位與法律身份

二、教師的權(quán)利義務(wù)

三、幼兒園與教師的法律關(guān)系

第二節(jié)

教師自身權(quán)益的維護(hù)

一、關(guān)于教師的待遇問題

二、教師容易受到的侵害

三、關(guān)于教師的權(quán)益保護(hù)

第三節(jié)

侵犯教師合法權(quán)益的應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任

一、侮辱毆打教師應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任

二、打擊報(bào)復(fù)教師應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任

三、拖欠教師工資應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任

第四節(jié)

教師資格制度

一、教師資格制度概述

二、教師資格制度的取得、喪失與撤銷

第五節(jié)

教師聘用合同

一、教師聘用合同概述

二、教師平庸合同

第四章

幼兒園及教師與幼兒的法律關(guān)系

1.教學(xué)基本要求

掌握幼兒園及教師保護(hù)未成年人的法定義務(wù)，知道侵犯未成年人合法權(quán)益應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，了解幼兒傷害事故的原因，相關(guān)人員的法定責(zé)任和預(yù)防對(duì)策。

2.要求學(xué)生掌握的基本概念、理論、原理

通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生能掌握教師保護(hù)未成年人的法定義務(wù)，侵犯權(quán)益應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任及幼兒傷害書谷的原因分析及對(duì)策等知識(shí)。

3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)是教師寶物未成年人的法定義務(wù)，教學(xué)難點(diǎn)是幼兒傷害事故的責(zé)任認(rèn)定與預(yù)防對(duì)策。

4.教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)

保護(hù)未成年人的法定義務(wù)

一、保護(hù)未成年人身心健康與生命安全的義務(wù)

二、保護(hù)未成年人受教育權(quán)的義務(wù)

三、保護(hù)未成年人人格尊嚴(yán)的義務(wù)

四、保護(hù)未成年人特殊群體的義務(wù)

五、防范未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的義務(wù)

第二節(jié)

侵犯未成年人合法權(quán)益應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任

一、侵犯未成年人合法權(quán)益應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任

二、體罰幼兒應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任

三、侵犯未成年人隱私應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任

四、故意不完成教學(xué)任務(wù)應(yīng)該承擔(dān)的俄法律責(zé)任

五、品行不良、侮辱幼兒應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任

第三節(jié)

幼兒傷害事故的處理

一、幼兒傷害事故概述

二、幼兒傷害事故的原因分析

三、法律主體在幼兒傷害事故中的法定責(zé)任

四、幼兒傷害事故的賠償問題

五、幼兒傷害事故的預(yù)防對(duì)策

第五章

《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園管理?xiàng)l例》解讀

1.教學(xué)基本要求

了解幼兒園工作規(guī)程，幼兒園管理?xiàng)l例出臺(tái)的背景。深入理解幼兒園工作規(guī)程，條例的意義。了解幼兒園工作規(guī)程，幼兒園管理?xiàng)l例的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)。能用規(guī)程思想內(nèi)涵指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

2.要求學(xué)生掌握的基本概念、理論、原理

通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生能掌握幼兒園工作規(guī)程、幼兒園管理?xiàng)l例的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)。

3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)是幼兒園工作規(guī)程和幼兒園管理?xiàng)l例的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，教學(xué)難點(diǎn)是理論在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)用。

4.教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)

《幼兒園工作規(guī)程概述》

一、產(chǎn)生的時(shí)代背景

二、結(jié)構(gòu)與意義

第二節(jié)

《幼兒園工作規(guī)程》的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)

一、關(guān)于保教結(jié)合的原則

二、關(guān)于保教結(jié)合的目標(biāo)

三、關(guān)于環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

四、關(guān)于幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)

五、關(guān)于幼兒園工作者的任職條件與素質(zhì)

六、關(guān)于幼兒游戲

七、關(guān)于幼兒園管理

八、幼兒園、家庭與社區(qū)

第三節(jié)

幼兒園管理?xiàng)l例概述

一、產(chǎn)生的時(shí)代背景

二、結(jié)構(gòu)與意義

第四節(jié)

幼兒園管理?xiàng)l例的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)

一、總則

二、舉辦幼兒園的基本條件與審批程序

三、幼兒園的保育與教育工作

四、幼兒園的行政事務(wù)

五、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰

第六章

幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）解讀

1.教學(xué)基本要求

了解幼兒園教育指導(dǎo)綱要出臺(tái)的背景及意義、基本指導(dǎo)思想。了解幼兒園教育指導(dǎo)綱要的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)。能用綱要中的思想內(nèi)涵理解并指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)中的學(xué)前教育實(shí)踐。

2.要求學(xué)生掌握的基本概念、理論、原理

通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生能掌握綱要規(guī)定的目標(biāo)要求、指導(dǎo)要點(diǎn)等基本概念與理論。

3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)是幼兒園教育指導(dǎo)綱要的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，教學(xué)難點(diǎn)是結(jié)合所學(xué)解決教育實(shí)踐中的一些問題。

4.教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)

概述

一、產(chǎn)生背景與意義

二、結(jié)構(gòu)

三、基本指導(dǎo)思想

第二節(jié)

幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）內(nèi)涵實(shí)質(zhì)

一、健康領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容與要求及指導(dǎo)要點(diǎn)

二、社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容與要求及指導(dǎo)要點(diǎn)

三、科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容與要求及指導(dǎo)要點(diǎn)

四、語言領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容與要求及指導(dǎo)要點(diǎn)

五、藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容與要求及指導(dǎo)要點(diǎn)

六、關(guān)于幼兒園的組織實(shí)施與教育評(píng)價(jià)內(nèi)涵理解

第七章

國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見等（國(guó)十條）

1.教學(xué)基本要求

了解國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見的背景與意義。了解國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)的相關(guān)內(nèi)容，了解三年行動(dòng)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容、實(shí)際落實(shí)情況及存在問題，了解3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南出臺(tái)背景與指導(dǎo)意義，綜合運(yùn)用相關(guān)法規(guī)政策解決學(xué)前教育現(xiàn)實(shí)中問題。

2.要求學(xué)生掌握的基本概念、理論、原理

通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生能掌握《國(guó)十條》、《三年行動(dòng)計(jì)劃》、《綱要》關(guān)于學(xué)前教育發(fā)展的最新精神。

3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)是各種法規(guī)的內(nèi)容與實(shí)質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)是運(yùn)用這些法規(guī)解釋與看待教育實(shí)踐，并解決教育實(shí)踐中的問題。

4.教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)

國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見

一、背景

二、意義

三、內(nèi)容

第二節(jié)

國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)

一、主要內(nèi)容

二、學(xué)前教育的相關(guān)目標(biāo)及完成情況

第三節(jié)

三年行動(dòng)計(jì)劃

一、計(jì)劃的出臺(tái)、意義

二、計(jì)劃的內(nèi)容

三、計(jì)劃進(jìn)展情況與存在問題

第四節(jié)

3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南

一、出臺(tái)的實(shí)踐、意義、目的

二、指南的內(nèi)容與實(shí)質(zhì)

四、學(xué)時(shí)分配表

章序

內(nèi)容

課時(shí)

備注

一

法規(guī)概述

4

二

教師與幼兒園的法律關(guān)系

6

三

教師的合法權(quán)益

6

四

幼兒園及教師與幼兒的法律關(guān)系

6

五

《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園管理?xiàng)l例》解讀

2

六

幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）

2

七

國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見等

6

合計(jì)

32

五、主用教材及參考書

（一）主用教材：

《幼