大-學-生-戀-愛-觀-調(diào)-查-報-告

大學生戀愛觀調(diào)查報告——以江西中醫(yī)學院為例班級：10中醫(yī)理科1班學號:201001002040姓名：張春玫摘要：在當今的大學里，戀愛可以說是一道亮麗的風景線。雖然，愛情可以讓人陶醉，讓人更加努力的學習、工作和生活，但是，不成熟的戀愛心理也會給同學帶來一些負面的影響。各大校園，每年都有因為感情問題而跳樓自殺的現(xiàn)象，因而，只有了解當代大學生的戀愛觀，才能幫助大學生樹立正確的戀愛觀。所以，我對江西中醫(yī)學院的同學進行了調(diào)查。本次調(diào)查，我主要針對本校同學關于是否戀愛，戀愛動機和態(tài)度，在戀愛中遇到什么問題等方面，進行抽樣式問卷調(diào)查及訪談式調(diào)查。然后將收回的問卷進行資料整理，綜合運用所學的統(tǒng)計學知識，將搜集到的資料制作成表，以方便進行匯總分析。在此次調(diào)查分析中，我總結(jié)出，在當代大學生，對愛情都普遍向往，然而，在看待感情問題方面卻依然存在一些問題。在這次調(diào)查結(jié)果的基礎上，提出了一些建議，希望學校能給予考慮，注重大學生的心理健康，有利于創(chuàng)建一個文明風尚的校園文化氛圍。關鍵詞：大學生戀愛調(diào)查一、調(diào)查背景與概況（一）、調(diào)查對象本次調(diào)查主要涉及的對象是江西中醫(yī)學院的同學。（二）、調(diào)查方式調(diào)查采用的是以問卷調(diào)查為主，訪談、資料分析為輔的方式，通過對江西中醫(yī)學院的同學問卷調(diào)查與訪談進行調(diào)研，使調(diào)查更具有代表性和真實性。調(diào)查的時間為2012年7月2日至2012年8月20日。（三）、調(diào)查內(nèi)容本次調(diào)查主要內(nèi)容包括大學生的戀愛基本情況，戀愛的動機和態(tài)度，對戀愛中一些問題的認識。通過對這些方面的調(diào)查了解的出相關結(jié)論及一些建議。二、調(diào)查的內(nèi)容及結(jié)論在獲得30份有效問卷之后，我做出了相關統(tǒng)計，其結(jié)果如下：題目選項比例一、基本情況1、你的性別A、男20%B、女80%2、你的戀愛次數(shù)A、0次37%B、1次43%C、2次17%D、3次及以上3%3、你的戀愛狀態(tài)A、正在談戀愛40%B、有過戀愛經(jīng)歷，現(xiàn)在單身23%C、處于觀望，一旦有了合適的對象可以考慮戀愛23%D、不準備在大學期間談戀愛13%4、你的家庭結(jié)構(gòu)A、健全家庭97%B、單親家庭3%二、戀愛的動機和態(tài)度5、你對戀愛的心態(tài)A、期待17%B、心里沒底，觀望中33%C、害怕3%D、沒考慮過30%E、其他27%6、你對大學生談戀愛的態(tài)度是A、支持，贊同10%B反對0%C是正常的，不贊同也不反對87%D其他3%7、你認為談戀愛的最佳時期是A、高中3%B、大一，大二40%C、大學高年級23%D、工作之后27%E、其他7%的意見卻不會完全聽從，甚至有10%的同學不聽從父母意見，認為戀愛要完全依著自己的想法。當然坦誠也為以后萬一失戀可以向父母尋求幫助奠定了基礎，雖然只有7%的同學會這樣做，大部分（76%）的同學選擇了自己或者向同學求助。失戀說大不大，說小也不小，有10%的同學認為失戀了生活就沒有了意義，但是依然有67%的同學雖然會很受打擊卻仍舊相信愛情。而且57%的同學認為分手之后兩人依然可以做朋友，只有3%的同學認為分手了就成了仇人?？梢姡蟛糠滞瑢W的戀愛觀是健康向上的。6、大學生在戀愛關系中還是比較保守的，比如，有53%的同學對于婚前性行為是持反對態(tài)度的，有54%的同學認為大學生戀愛的行為底線是牽手擁抱或者接吻等一般身體接觸，只有37%的同學認為可以有性愛關系或者同居。當然，這些都是私密行為，對于公眾場合的情侶間親密行為也是莫衷一是，有76%的同學是認為這樣不合適的，只有13%的同學贊同這種行為，認為那樣才是戀愛。7、在愛情與學習工作的關系中，90%的同學會把學習放在第一位，但也有其中40%的同學雖然這樣想?yún)s總會因為戀愛而耽誤學習。而對于工作于愛情之間的沖突，17%的同學會以工作為重而終止愛情，當然，也有20%的同學會以愛情為重而終止工作，有33%的同學覺得應該選擇一個擇中的辦法，可見在大部分同學的心中愛情比自己的未來要分量輕。三、當代大學生愛情觀存在的問題

大學是學生們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期，其心智雖趨于成熟，但在處理大學中戀愛的問題時卻往往不夠理性，本次調(diào)查結(jié)果凸顯大學生愛情觀的迷茫與困惑。

1.戀愛動機不明確。大學生在經(jīng)過高中緊張的學習之后，進入了一個相對放松的環(huán)境，在學習目標不明確的情況下，一些學生逐漸對學習失去興趣，于是便將注意力轉(zhuǎn)移到談情說愛上，以尋求短暫的快樂。

2.不注重戀愛的結(jié)果。目前戀愛的大學生，有相當一部分人根本沒有考慮過畢業(yè)之后的發(fā)展，“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長地久”的心理遍布在大學生群體中。他們把戀愛當做大學生活的一部分，如果大學不戀愛，便覺得大學不完整，而從未考慮過將來的婚姻和組建家庭，這就造成“畢業(yè)那天一起失戀”成為一種正常現(xiàn)象。3.愛情與學業(yè)定位不當。在愛情與學業(yè)面前，有相當一部分同學把愛情放在較重要的位置上，認為只要有愛情，其它一切都不重要了，完全沒有理解作為一個學生的根本任務。四、建議（一）對大學生自身樹立正確戀愛觀的意見和建議：1、端正戀愛動機。戀愛是尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰解悶，尋找刺激，更不是單純?yōu)榱诵缘臐M足。莎士比亞曾說：愛情不是樹蔭下的甜言，不是桃花源中的密語，不是輕綿的眼淚，更不是死硬的強迫，而是建立在共同基礎上的心靈溝通。戀愛對象的選擇是一個復雜的過程，不能忽視了經(jīng)濟、政治、文化、個性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛動機的好壞，直接關系的戀愛的成功與否。大學生作為新時代的橋梁，其戀愛觀應該是理想、道德、事業(yè)和性愛的有機結(jié)合。2、要正確對待戀愛。正確處理好戀愛、學習、工作三者之間的關系。戀愛是人生的一件大事，但并不是人生的全部。應擺正愛情在大學生活中的位置。明確堅持學業(yè)第一的觀點，今天的學習與未來的事業(yè)息息相關，也是愛情美滿的基礎。3、在交往的過程中，要做到相互尊重、關心、幫助和理解。但做人要有自己的原則，千萬不要因為自己心中的情人而改變整個自己，應該本著"獨立自主，互相尊重，和睦共處"的原則。4、愛情是一種責任和奉獻。在愛情中，不能一味只想獲取，而不懂得付出。要學會關愛對方，多為對方著想。要想被愛，首先要學會愛別人。但是，感情是很微妙的東西，付出了不一定會得到回報，因此，不能因為自己付出了感情就一定要求得到對方的回應，在愛情中，要甘于奉獻，不能因為得不到對方的回應而起怨恨之心，否則，愛情就會走向反面。5、在交往過程中，注意把握，不要花太多的財力、時間和精力到感情上。作為學生，學習是重中之重，學業(yè)不可荒廢。6、要正確處理戀愛挫折。（1）換位思考，要設身處地的為對方著想。這樣作有助于你理解對方終止愛情的原因，有助于你接受失戀這一痛苦的現(xiàn)實并及早走出失戀的陰影。（2）感情宣泄。不要過分地隱藏或壓抑失戀帶來的痛苦，要找適當?shù)姆绞竭M行宣泄。通常宣泄的方法有：a.哭泣。在悲痛欲絕時大哭一場，可以使情緒平靜。b.運動。劇烈的體育運動有助于釋放激動情緒帶來的能量。c.轉(zhuǎn)移注意。時常要想起以前和戀人在一起的點點滴滴，心情不佳時，可以做些自己感興趣的事。d.傾訴。向可以信任的同學朋友、老師以及家長等訴說自己心中的煩惱，也可以寫日記或?qū)懶?。如果感覺心中的積郁實在太深，無法排解時，也可以找心理咨詢師進行心理咨詢。（3）轉(zhuǎn)化。要盡快把失戀的痛苦轉(zhuǎn)化為一種奮發(fā)向上的動力，盡快投入到學習或者工作中去。切不可因為失戀而一蹶不振，認為生活、人生都失去了意義。要知道，戀愛是生活的重要組成部分，但不失生活的全部，要正確的看待愛情，擺正愛情的位置，處理好愛情與學習、工作的關系。（二）對于學校的意見和建議：1、加強大學生健康、科學的性知識教育。大學生還處在人生的過度階段，雖然接受了十多年的教育，但涉及性教育的方面還很少，對于異性也還只處于一種羨慕和向往階段，很多知識還是懵懵懂懂的，并不是十分了解。如果缺乏性教育，在與異性交往過程中很容易犯錯誤，甚至出現(xiàn)越軌行為。在缺乏一定常識的前提下，對于自己的錯誤行為并不能很好的認識，對于行為產(chǎn)生的后果也沒有能力來解決。從而會造成心理或生活上的壓力和障礙，對于大學生的健康成長是十分不利的。2、加強校園文化建設。大學生年輕、精力充沛、思想活躍。而且大學生各方面還不是很定型，容易受外界因素的影響，所以加強校園文化建設是勢在必行的。一是要通過利用各種活動豐富學生的業(yè)余生活，活躍身心；二是加強大學生心里健康教育。充分利用大學的網(wǎng)絡資源，積極開展心理咨詢活動和性健康咨詢服務，幫助大學生端正戀愛婚姻的態(tài)度，調(diào)節(jié)同學因戀愛受挫而引起的心理沖突和心理失衡，從而培養(yǎng)健全的人格。3、加強學生成才教育，引導學生樹立遠大的理想。學生戀愛與否和學生的理想緊密聯(lián)系。學校要引導學生追求理想和前途，使其認識到愛情只是人生的一部分，不是人