Unit 7 How much are these socks Section A 1a-1c 教案 人教版七年級英語上冊

七年級英語Unit7Howmucharethesesocks?SectionA1a-1c教案教學目標：學習并掌握關(guān)于購物和價格的詞匯和句型。學會詢問物品價格并進行回答。提高學生的聽說能力和溝通能力。教學資源：錄音機或電腦播放器教學材料：幻燈片或黑板、學生教材和練習冊、單詞表或詞匯卡片教學難點：掌握購物和價格相關(guān)的詞匯，運用目標語言進行問答："Howmuchis/are...?"教學過程：第一步：導入（5分鐘）與學生打招呼，并引導他們回顧上一堂課的內(nèi)容。引發(fā)學生對本課話題的興趣，如："Howmuchisyourfavoritetoy?"第二步：呈現(xiàn)（10分鐘）準備與購物相關(guān)的圖片或?qū)嵨?，如衣服、鞋子等。展示圖片并引導學生進行討論。通過幻燈片或黑板呈現(xiàn)相關(guān)詞匯，要求學生跟讀。展示1a的圖片，問學生：“你們能在圖片里看到什么？”讓學生回答。讓學生齊讀1a的單詞，然后將單詞和圖片中的事物配對。請學生對答案。第三步：聽力訓練（15分鐘）讓學生再仔細地一遍1a的單詞。播放1b的錄音，要求學生仔細聽并圈出他們所聽到的單詞。核對答案。第四步：小組活動（15分鐘）展示圖片，并詢問同學們“Howmuchisit?”告訴同學如何做答。讓學生自己找一個同伴自己練習。并邀請幾對進行對話。第五步：調(diào)查（5分鐘）1.將學生分成小組，每組4-5人。發(fā)放卡片，每張卡片上寫有一個商品的名稱。指導學生站起來，與組內(nèi)其他成員交流，然后將卡片傳給另一位組員。要求學生互相詢問商品的價格并記錄其他組員的回答。鼓勵學生積極互動和討論，提供協(xié)助和反饋。2.邀請一些學生來展示他們的調(diào)查結(jié)果。例如，"MoststudentsinmygroupthinktheT-shirtis$10."總結(jié)學生的表現(xiàn)和回答，強調(diào)他們不同的意見和理解。第六步：作業(yè)要求學生寫一篇簡短的短文描述他們最喜歡的商品以及價格和購買它們的原因。鼓勵學生課后相互討論，了解其他同學的觀點和理由。教學反思：在本節(jié)課的教學中，我反思了整個教學過程并對其進行了評估。以下是我的反思：就教學準備而言，我做得還不錯。我準備了幻燈片和課堂教材，以激發(fā)學生的興趣并呈現(xiàn)相關(guān)的主題詞匯。然而，我可以在教學準備方面更加周全一些。我可以找到更多的圖片或真實物體來激發(fā)學生的興趣，并為學生提供更多的資源。通過回顧之前的課程內(nèi)容并提問學生，我成功地引發(fā)了學生對今天話題的興趣，并將他們引導到了今天的主題上。這種導入方式幫助學生回想起他們之前學過的內(nèi)容。在呈現(xiàn)部分，我通過幻燈片和課堂教材介紹了本課的重點詞匯。學生對課程內(nèi)容和詞匯表現(xiàn)出了濃厚的興趣。然而，我可能需要更多互動的方式來加強學生對新詞匯的理解。例如，我可以使用圖片和卡片進行詞匯游戲，鼓勵學生積極學習和使用新單詞。對于學生聽錄音并填寫相關(guān)表格的活動，效果不錯。這個活動幫助學生提高了聽力技巧和記筆記的能力。在今后的教學中，我可以使用更多的聽力活動來提高學生的聽力理解能力。小組討論活動讓學生可以與其他同學互動，交流自己的個人喜好，并記錄其他組員的喜好。這增加了學生的互動和合作。然而，在小組活動中，我可以更多地參與其中，引導學生進行對話和提供及時的反饋。這樣，我可以確保每個學生都有機會參與和表達。通過邀請學生展示他們的調(diào)查結(jié)果，我激發(fā)了學生的主動性和表達能力。學生可以與彼此討論問題和觀點。總的來說，這節(jié)課的教學效果還不錯。學生對課程內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣，并積極參與了課堂活動。然而，在今后的教學中，我可