人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一單元課 題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 教案（A+B）

/課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)一些常用的儀器和藥品。2.練習(xí)藥品的取用、給物質(zhì)加熱、連接儀器裝置、洗滌玻璃儀器等化學(xué)實(shí)驗(yàn)根本操作。3.通過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn),加深對(duì)已學(xué)根本概念的理解和有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。4.知道嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、標(biāo)準(zhǔn)的操作是實(shí)驗(yàn)的根本保障,能遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)那么,初步養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)一些常用的儀器和藥品。2.練習(xí)藥品的取用、給物質(zhì)加熱、連接儀器裝置、洗滌玻璃儀器等化學(xué)實(shí)驗(yàn)根本操作。教學(xué)難點(diǎn)練習(xí)藥品的取用、給物質(zhì)加熱、連接儀器裝置、洗滌玻璃儀器等化學(xué)實(shí)驗(yàn)根本操作。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：預(yù)習(xí)教科書(shū)內(nèi)容,課余時(shí)間分組參觀實(shí)驗(yàn)室、儀器室、藥品室,了解實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)規(guī)那么、儀器的名稱和用途、藥品的貯存。教師：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所用儀器、藥品及多媒體課件。附實(shí)驗(yàn)儀器及藥品：試管、鑷子、藥匙、量筒、酒精燈、試管夾、試管刷、大理石、碳酸鈉、稀鹽酸、硝酸銀溶液、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液。課時(shí)安排4課時(shí)。教學(xué)過(guò)程教案A第1課時(shí)一、導(dǎo)入新課同學(xué)們,我們知道,學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究,而實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。所以學(xué)習(xí)化學(xué)就必須要走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。今天就讓我們一起走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,首先去認(rèn)識(shí)一些常用儀器吧！二、新課教學(xué)常用儀器的分類。常用儀器〔可直接受熱的〕：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等。常用儀器〔能間接受熱的〕：燒杯、燒瓶〔加熱時(shí),需加石棉網(wǎng)〕。常用儀器〔存放藥品的〕：廣口瓶〔固體〕、細(xì)口瓶〔液體〕、滴瓶〔少量液體〕、集氣瓶〔氣體〕。加熱儀器：酒精燈。計(jì)量?jī)x器：托盤天平〔稱量〕、量筒〔量體積〕。別離儀器：漏斗。取用儀器：藥匙〔粉末或小晶粒狀〕、鑷子〔塊狀或較大顆?！?、膠頭滴管。夾持儀器：試管夾、鐵架臺(tái)〔帶鐵夾、鐵圈〕、坩堝鉗。其他儀器：長(zhǎng)頸漏斗、石棉網(wǎng)、玻璃棒、試管刷、水槽。幾種常用儀器的用途和考前須知：1.試管〔1〕用途：①在常溫或加熱時(shí),用作少量試劑的反響容器。②溶解少量固體。③收集少量氣體。〔2〕考前須知：①加熱時(shí)外壁必須枯燥,不能驟熱驟冷,一般要先均勻受熱,然后才能集中受熱,防止試管受熱不均而破裂。②加熱時(shí),試管要先用鐵夾夾持固定在鐵架臺(tái)上〔短時(shí)間加熱也可用試管夾夾持〕。③加熱固體時(shí),試管口要略向下傾斜。④加熱液體時(shí),盛液量一般不超過(guò)試管容積的1/3〔防止液體受熱溢出〕,使試管與桌面約成45°的角度〔增大受熱面積,防止暴沸〕,管口不能對(duì)著自己或別人〔防止液體噴出傷人〕。2.試管夾〔1〕用途：夾持試管?！?〕考前須知：①?gòu)牡撞客咸?夾在距管口1/3處〔防止雜質(zhì)落入試管〕。②不要把拇指按在試管夾短柄上。3.燒杯〔燒瓶、錐形瓶〕〔1〕用途：用于溶解或配制溶液和較大量試劑的反響容器。〔2〕考前須知：①受熱時(shí)外壁要枯燥,并放在石棉網(wǎng)上使其受熱均勻〔防止受熱不均使燒杯炸裂〕。②加液量一般不超過(guò)容積的1/3〔防止加熱沸騰使液體外溢〕。4.酒精燈〔1〕用途：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器?！?〕考前須知〔一查二看三禁止〕：①使用前檢查并調(diào)整燈芯〔保證燃燒,火焰保持較高的溫度〕。②燈體內(nèi)的酒精不可超過(guò)燈容積的3/4,也不應(yīng)少于1/4〔酒精過(guò)多,在加熱或移動(dòng)時(shí)易溢出；太少,加熱酒精蒸汽易引起爆炸〕。③禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精〔防止酒精灑出引起火災(zāi)〕。④禁止用燃著的酒精燈直接點(diǎn)燃另一酒精燈〔防止酒精灑出引起火災(zāi)〕。⑤禁止用嘴吹熄酒精燈,必須用燈帽蓋滅〔防止氣流將火焰壓入燈內(nèi)〕。⑥假設(shè)有酒精灑到桌面并燃燒起來(lái),應(yīng)立即用濕布撲蓋或撒沙土撲滅〔不能用水沖,以免火勢(shì)蔓延〕。5.玻璃棒〔1〕用途：攪拌〔加快溶解速度〕、過(guò)濾時(shí)引流、蘸取少量液體、轉(zhuǎn)移固體?！?〕考前須知：①攪拌不要碰撞容器壁。②用后及時(shí)擦洗干凈。6.膠頭滴管用途：膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體?？记绊氈泊怪睉铱账牟荒堋常孩偈褂玫喂軙r(shí)應(yīng)垂直懸空在容器正上方,滴管不能伸入容器內(nèi),也不能接觸容器內(nèi)壁。②取液后的滴管應(yīng)保持橡膠膠帽在上,不能平放或倒放。③用過(guò)的滴管不能隨意丟棄在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,要立即用清水沖洗干凈〔滴瓶上的滴管與瓶配套使用,滴液后應(yīng)立即插入原瓶?jī)?nèi),不得弄臟,不用沖洗〕。7.量筒〔1〕用途：量取液體的體積?！?〕考前須知：①量筒必須放平穩(wěn),讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最底處相平。②量筒底無(wú)“0〞刻度。③不能加熱。④不能做反響器、不能溶解、稀釋溶液。8.集氣瓶〔瓶口上邊緣磨砂,無(wú)塞〕〔1〕用途：①用于收集或短時(shí)間貯存少量氣體。②用作物質(zhì)在氣體中燃燒的反響容器?！?〕考前須知：①不能加熱。②收集或貯存氣體時(shí),要配以毛玻璃片遮蓋。③在瓶?jī)?nèi)作物質(zhì)燃燒反響時(shí),假設(shè)固體生成,瓶底應(yīng)加少量水或鋪少量細(xì)沙。9.蒸發(fā)皿〔1〕用途：用于蒸發(fā)液體或濃縮溶液?！?〕考前須知：①盛液量不能超過(guò)2/3,防止加熱時(shí)液體沸騰外濺。②均勻加熱,不可驟冷〔防止破裂〕。③熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取。三、課堂小結(jié)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的用途和考前須知同學(xué)們一定要掌握,這是我們今后做實(shí)驗(yàn)的根底。第2課時(shí)一、導(dǎo)入新課我們上節(jié)課認(rèn)識(shí)了一些常用儀器,了解了它們的用途和考前須知。今天,讓我們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,了解一些化學(xué)藥品,掌握一些實(shí)驗(yàn)的根本操作。二、新課教學(xué)教師指導(dǎo)學(xué)生觀看化學(xué)實(shí)驗(yàn)室圖片〔也可以帶著學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室去〕,認(rèn)識(shí)常用藥品,了解實(shí)驗(yàn)室守那么,學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),掌握一些根本操作。1.固體藥品的取用實(shí)驗(yàn)1-3〔1〕用鑷子夾取少量顆粒狀石灰石〔或大理石〕放入試管中,并將試管放在試管架上備用。〔2〕取少量碳酸鈉粉末放入另一支試管中,并將試管放在試管架上備用。讓學(xué)生觀看實(shí)驗(yàn),然后提出問(wèn)題：①要將大理石放入試管內(nèi)而不打破試管底,應(yīng)如何操作？應(yīng)用什么儀器取用？②如何將碳酸鈉粉末放入試管內(nèi)而不沾在試管壁上？應(yīng)使用什么儀器？注意指導(dǎo)學(xué)生,注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的標(biāo)準(zhǔn)性,讓學(xué)生互教互學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生大膽動(dòng)手實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)分析實(shí)驗(yàn)成敗的原因。學(xué)生閱讀教科書(shū)第18~19頁(yè),通過(guò)交流、討論,得出正確的操作方法。①把密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時(shí),應(yīng)該先把容器橫放,把藥品或金屬顆粒放入容器口以后,再把容器慢慢地豎立起來(lái)。使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到容器的底部,以免打破容器。②往試管里裝入固體粉末時(shí),為防止藥品沾在管口和管壁上,可先使試管傾斜,把盛有藥品的藥匙(或用小紙條折疊成的紙槽)小心地送至試管底部,然后使試管直立起來(lái)。2.液體藥品的取用提出問(wèn)題：①回憶日常生活中,我們?cè)鯓訉⒁环N飲料從瓶子倒到杯子中而不滴灑？②如何將稀鹽酸倒入試管內(nèi)？聯(lián)想與啟示：回憶日常生活經(jīng)驗(yàn),交流與討論,結(jié)合教科書(shū)第19頁(yè)液體的傾倒,得出液體取用的方法。討論教師引導(dǎo)學(xué)生觀察教科書(shū)圖1-25,思考、探討以下問(wèn)題：〔1〕細(xì)口瓶的塞子為什么要倒放在桌子上？〔2〕傾倒液體時(shí),瓶口為什么要緊挨著試管口？應(yīng)快速地倒還是緩慢地倒？〔3〕拿細(xì)口瓶?jī)A倒時(shí),為什么細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處？〔4〕倒完液體后,為什么要立即蓋緊瓶塞,并把試劑瓶放回原處？學(xué)生思考后教師明晰：〔1〕細(xì)口瓶的塞子倒放在桌面上的目的,是為了防止瓶塞被污染后再污染試劑瓶中的溶液?！?〕傾倒液體時(shí),瓶口緊挨著試管口且緩慢地倒的目的是防止試劑流到試管外?！?〕手拿細(xì)口瓶?jī)A倒時(shí),貼標(biāo)簽的一面朝向手心是為了防止不慎流出的液體腐蝕標(biāo)簽?！?〕倒完液體后立即蓋緊瓶塞是為了防止某些藥品吸收空氣中的水分或與空氣中的某些成分反響或揮發(fā)到空氣中,同時(shí)翻開(kāi)多個(gè)試劑瓶后還容易蓋錯(cuò)瓶塞。放回原處的目的是為了以后使用時(shí)便于尋找。3.量筒的使用提出問(wèn)題：①回憶初二物理學(xué)過(guò)的知識(shí),如何使用量筒量取液體的體積？②量筒量取液體時(shí),為什么要使視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平？采用仰視或俯視,將會(huì)對(duì)讀數(shù)產(chǎn)生什么影響？學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的知識(shí),結(jié)合教科書(shū)第19頁(yè)思考、討論、答復(fù)以下問(wèn)題。液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶里,常用傾倒法取用。取用一定量的液體藥品,常用量筒量出體積。量液時(shí),量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,再讀出液體的體積。否那么,讀數(shù)不準(zhǔn)確。4.滴管的使用教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書(shū)第20頁(yè)內(nèi)容,然后思考、討論以下問(wèn)題：①取少量的液體應(yīng)使用什么儀器？②使用膠頭滴管應(yīng)注意什么事項(xiàng)？學(xué)生歸納、總結(jié)：①取用少量液體時(shí)還可用滴管。②取液后的滴管,應(yīng)保持橡膠膠帽在上,不要平放或倒置,防止液體倒流,沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽；不要把滴管放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)或其他地方,以免沾污滴管。用過(guò)的滴管要立即用清水沖洗干凈,以備再用。嚴(yán)禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取其他試劑。實(shí)驗(yàn)1-4〔1〕在試管中參加適量澄清石灰水,滴加1~2滴酚酞溶液,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。〔溶液變?yōu)榧t色〕〔2〕用10mL量筒量取2mL稀鹽酸,參加實(shí)驗(yàn)1-3中盛有碳酸鈉粉末〔或石灰石〕的試管中,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?！灿写罅繗怏w產(chǎn)生〕三、課堂小結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)了化學(xué)藥品的使用和量筒、滴管的使用,并做了兩個(gè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)。希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí),為下面的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。第3課時(shí)一、導(dǎo)入新課同學(xué)們,我們上節(jié)學(xué)習(xí)了化學(xué)藥品的使用,知道了怎樣取用固體和液體藥品,也知道了怎樣使用量筒和滴管。今天,我們就學(xué)習(xí)對(duì)物質(zhì)的加熱。二、新課教學(xué)加熱是最常見(jiàn)的反響條件,這一實(shí)驗(yàn)主要使用什么儀器呢？1.酒精燈的使用方法〔1〕提出問(wèn)題①正確使用酒精燈應(yīng)注意的事項(xiàng)是什么？②酒精燈的火焰各局部顏色為什么不同？③怎樣熄滅酒精燈？〔2〕思考討論教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書(shū)第20~21頁(yè)相關(guān)內(nèi)容,觀察圖1-28、圖1-29,答復(fù)以下問(wèn)題。〔3〕歸納總結(jié)①使用酒精燈時(shí),要注意以下幾點(diǎn)：絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精,以免失火；絕對(duì)禁止用一個(gè)酒精燈引燃另一個(gè)酒精燈；不要碰倒酒精燈,萬(wàn)一灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái),不要驚慌,應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋。②酒精燈火焰的各層溫度不一樣,最外層溫度最高,呈現(xiàn)白色。由實(shí)驗(yàn)1-5可知：處在外焰層的火焰最先炭化,說(shuō)明外焰溫度最高,加熱時(shí)該用外焰。③用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,不可用嘴去吹。2.給物質(zhì)加熱探究：取三支試管,各參加3mL的水,分別放在酒精燈火焰上方3cm、燈芯、外焰上加熱,記錄加熱的水沸騰分別所需的時(shí)間。通過(guò)實(shí)驗(yàn),結(jié)合圖1-30,了解給物質(zhì)加熱的方法。在學(xué)生總結(jié)給物質(zhì)加熱的方法后,教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書(shū)第21頁(yè),了解用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)要注意的事項(xiàng)?！?〕試管外壁應(yīng)該枯燥,試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的1/3；〔2〕用試管夾夾持試管時(shí),應(yīng)由試管底部套上、取下；〔3〕加熱時(shí),應(yīng)先使試管底部均勻受熱,然后用酒精燈的外焰固定加熱；〔4〕試管口不要對(duì)著自己或他人；〔5〕加熱后的試管,不能立即接觸冷水或用冷水沖洗。實(shí)驗(yàn)1-6教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)1-6,填寫(xiě)表格。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容現(xiàn)象氫氧化鈉溶液中參加硫酸銅溶液有藍(lán)色絮狀沉淀生成加熱上述反響后生成的物質(zhì)藍(lán)色物質(zhì)逐漸變黑注意：進(jìn)行給液體加熱的訓(xùn)練時(shí),建議用紙板等在距離試管口10cm左右位置遮擋,以防液體噴出傷人。三、課堂小結(jié)本節(jié)我們學(xué)習(xí)了酒精燈的使用方法和給物質(zhì)加熱兩局部?jī)?nèi)容。希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí),然后預(yù)習(xí)下節(jié)內(nèi)容。第4課時(shí)一、導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容,導(dǎo)入新課。二、新課教學(xué)1.連接儀器裝置正確連接儀器裝置是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。教師在教學(xué)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書(shū)第22頁(yè)內(nèi)容,讓學(xué)生了解連接儀器裝置的步驟,然后歸納。〔1〕把玻璃管插入帶孔橡膠塞?！?〕連接玻璃管和膠皮管。〔3〕在容器口塞橡膠塞?！?〕檢查裝置的氣密性。實(shí)驗(yàn)1-7教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),按照上述方法進(jìn)行連接,并檢驗(yàn)裝置的氣密性。在檢驗(yàn)裝置的氣密性時(shí),要用手緊握試管,觀察水中的導(dǎo)管口有沒(méi)有氣泡冒出。如果有氣泡冒出,說(shuō)明裝置不漏氣；如果沒(méi)有氣泡冒出。要仔細(xì)檢查,尋找原因,直至不漏氣后才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。2.洗滌玻璃儀器提出問(wèn)題：做過(guò)實(shí)驗(yàn)的儀器為什么要洗滌？如何洗滌試管？教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書(shū)第22~23頁(yè)相關(guān)內(nèi)容,然后交流、總結(jié)。實(shí)驗(yàn)探究：將實(shí)驗(yàn)中所用的試管、量筒等洗干凈,并整理實(shí)驗(yàn)桌和實(shí)驗(yàn)室。三、課堂小結(jié)學(xué)完本節(jié)你應(yīng)該知道：1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要場(chǎng)所,要遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)那么,特別要注意平安。2.學(xué)習(xí)了一些最根本的實(shí)驗(yàn)操作方法,如化學(xué)藥品的取用、物質(zhì)的加熱、連接儀器裝置、洗滌儀器等。正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。教案B第1、2課時(shí)一、導(dǎo)入新課教師：同學(xué)們,你們以前做過(guò)實(shí)驗(yàn)嗎？學(xué)生：做過(guò)。教師：你們?cè)谀睦镒龅膶?shí)驗(yàn)?zāi)?？學(xué)生：在實(shí)驗(yàn)室。教師：我們知道,學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究,而實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,今天我們就走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,了解一些常見(jiàn)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。二、新課教學(xué)教師帶著學(xué)生走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,觀看化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,認(rèn)識(shí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。教師：同學(xué)們,我們現(xiàn)在來(lái)到了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,你們看到了什么？學(xué)生1：看到了實(shí)驗(yàn)儀器。學(xué)生2：看到了好多化學(xué)藥品。教師：同學(xué)們看到了很多東西,想一想,我們進(jìn)入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,首先應(yīng)該做什么？學(xué)生：應(yīng)該仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)室規(guī)那么。教師：對(duì),要仔細(xì)閱讀這些實(shí)驗(yàn)室規(guī)那么,不要輕視它們。因?yàn)樗鼈兪悄闫桨驳剡M(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的重要保證。教師帶著學(xué)生閱讀實(shí)驗(yàn)室規(guī)那么,然后引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照教科書(shū)第18頁(yè)的“實(shí)驗(yàn)室化學(xué)藥品取用規(guī)那么〞。教師：同學(xué)們都記住了嗎？學(xué)生：記住了。教師：實(shí)驗(yàn)室里常用的化學(xué)藥品,很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的。為了平安,一定要仔細(xì)閱讀藥品的取用規(guī)那么。下面我們讀教科書(shū)圖1-23,認(rèn)識(shí)幾種危險(xiǎn)化學(xué)品的標(biāo)志。學(xué)生觀看,識(shí)記。教師：下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)幾項(xiàng)最根本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作。首先,我們來(lái)學(xué)習(xí)藥品的取用。實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放著的就是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器,另外還有幾種化學(xué)試劑,它們分別是石灰石、碳酸鈉粉末、稀鹽酸、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液。你能叫出這些儀器和藥品的名稱嗎？試一試!教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的實(shí)驗(yàn)儀器,并熟悉它們。1.固體藥品的取用教師：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的藥品主要有固體和液體兩類,氣體一般是現(xiàn)用現(xiàn)制?，F(xiàn)在你們觀察一下,實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放固體碳酸鈉和固體鋅的試劑瓶與放鹽酸、氫氧化鈉溶液的液體試劑瓶的瓶口有何區(qū)別？學(xué)生：放固體試劑的瓶口大,放液體試劑的瓶口小。教師：瓶口較大的試劑瓶叫廣口瓶,瓶口較小的試劑瓶叫細(xì)口瓶。你覺(jué)得為什么會(huì)有這種區(qū)別?學(xué)生：瓶口大可方便取出固體,瓶口小可方便傾倒液體。教師：答復(fù)得十分正確！固體藥品通常保存在廣口瓶里,取用固體藥品一般用藥匙。有些塊狀的藥品〔如石灰石等〕可用鑷子夾取。用過(guò)的藥匙或鑷子要立刻用干凈的紙擦拭干凈,以備下次使用。教師展示藥匙和鑷子。教師：取用塊狀固體或金屬顆粒時(shí)的方法與取用粉末狀的固體的方法有區(qū)別嗎？學(xué)生：有區(qū)別。教師：對(duì),我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)取用塊狀固體或金屬顆粒的方法。〔邊講解邊演示〕把密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時(shí),應(yīng)該先把容器橫放,把藥品或金屬顆粒放入容器口以后,再把容器慢慢地豎立起來(lái),使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到容器的底部,以免打破容器。學(xué)生練習(xí)實(shí)驗(yàn)1-3〔1〕把石灰石放入試管中。教師：練習(xí)了取用塊狀固體的方法后,我們?cè)賹W(xué)習(xí)固體粉末狀藥品的取用?！策呏v解邊示范〕往試管里裝入固體粉末時(shí),為防止藥品沾在管口和管壁上,可先使試管傾斜,把盛有藥品的藥匙〔或用小紙條折疊成的紙槽〕小心地送至試管底部,然后使試管直立起來(lái)。學(xué)生練習(xí)實(shí)驗(yàn)1-3〔2〕往試管里放入少量碳酸鈉粉末。教師：現(xiàn)在,我們來(lái)練習(xí)液體藥品的取用。2．液體藥品的取用教師：液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶里。教科書(shū)圖1-25是液體藥品取用的操作示意圖,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察,并討論以下問(wèn)題。討論：〔1〕細(xì)口瓶的塞子為什么要倒放在桌子上？〔2〕傾倒液體時(shí),瓶口為什么要緊挨著試管口?應(yīng)該快速地倒還是緩慢地倒？〔3〕拿細(xì)口瓶倒液體時(shí),為什么細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處？〔4〕倒完液體后,為什么要立即蓋緊瓶塞,并把瓶子放回原處？學(xué)生分組討論,并交流討論結(jié)果。〔1〕細(xì)口瓶塞子倒放在桌子上是為了防止塞子沾染桌上的雜質(zhì)而污染試劑?！?〕瓶口緊挨試管口傾倒液體可防止液體流在試管外或?yàn)⒙?傾倒時(shí)應(yīng)緩緩倒入以防止液體濺出?！?〕拿細(xì)口瓶倒液體時(shí),標(biāo)簽朝向手心是為了防止瓶口殘留液體順試劑瓶外壁流下而腐蝕標(biāo)簽。注：教師可展示一標(biāo)簽被殘留液體腐蝕的試劑瓶?！?〕倒完液體要立即蓋緊瓶塞,是為了防止試劑與空氣中的物質(zhì)接觸發(fā)生反響而變質(zhì)。把瓶子放回原處是為下一次使用提供方便。注：教師在學(xué)生討論此問(wèn)題時(shí),可展示一墨水瓶盒子〔最好是碳素墨水〕上的“用畢請(qǐng)將瓶蓋擰緊〞字樣給學(xué)生觀看,并指出這樣做是為了防止墨水被空氣中的氧氣氧化。教師：現(xiàn)在,請(qǐng)大家對(duì)傾倒液體的正確方法進(jìn)行總結(jié)。學(xué)生：從細(xì)口瓶中傾倒液體時(shí),應(yīng)將瓶蓋取下倒放在桌面上,將標(biāo)簽朝向手心拿起試劑瓶,使瓶口緊靠容器口緩緩倒入,傾倒完畢后,要把瓶口在容器口上貼靠一下(以防止瓶口殘留液腐蝕標(biāo)簽)。最后蓋好瓶蓋,放回原處。教師：當(dāng)我們需要取一定量的液體藥品時(shí),常需用量筒量出體積〔展示量筒〕,那么,我們應(yīng)怎樣讀出量筒中液體的體積呢?學(xué)生：用量筒量取液體時(shí),量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,然后再讀出液體的體積。引導(dǎo)學(xué)生觀看教科書(shū)圖1-26。學(xué)生按剛剛所講傾倒液體的方法,向量筒內(nèi)倒入一定量的水,并用正確的方法讀出其體積,記錄。教師：量取液體時(shí),如果視線沒(méi)有與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,而是采用仰視或俯視的方法,將會(huì)對(duì)讀數(shù)產(chǎn)生什么影響?學(xué)生用仰視或俯視的方法讀量筒中剛剛量過(guò)的水的體積,并與剛剛的記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行比擬,然后得出結(jié)論。學(xué)生：仰視使讀數(shù)偏大,俯視使讀數(shù)偏小。教師：假設(shè)讓我們用10mL的量筒量取5mL某種液體,你能傾倒得正好適宜嗎?學(xué)生：不能。教師：取用少量液體時(shí),為了保證取用數(shù)量準(zhǔn)確,我們要用膠頭滴管。膠頭滴管是用來(lái)取用少量液體的儀器,使用時(shí)應(yīng)先擠出膠頭內(nèi)的空氣,然后再吸取液體。教師引導(dǎo)學(xué)生讀圖1-27“滴管的使用〞。教師：同學(xué)們閱讀教科書(shū)和圖1-27,總結(jié)怎樣使用滴管？學(xué)生：取液后的滴管,應(yīng)保持橡膠膠帽在上,不要平放或倒置,防止液體倒流,玷污試劑或腐蝕橡膠膠帽；不要把滴管放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)或其他地方,以免玷污滴管。用過(guò)的滴管要立即用清水沖洗干凈〔滴瓶上的滴管不要用水沖洗〕,以備再用。嚴(yán)禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑。教師：取用少量液體藥品時(shí),可以用膠頭滴管,取用一定體積液體藥品時(shí),可用量筒來(lái)量取。取用較多量液體藥品時(shí),可直接傾倒。教師：我們現(xiàn)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1-4,看看有什么現(xiàn)象發(fā)生?！?〕在試管中參加適量澄清石灰水,滴加1~2滴酚酞溶液,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?！?〕用10mL量筒量取2mL稀鹽酸,參加上一個(gè)實(shí)驗(yàn)中盛有碳酸鈉粉末〔或石灰石〕的試管中,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生〔反響可能會(huì)很劇烈,要注意平安〕。學(xué)生1：實(shí)驗(yàn)1-4〔1〕是溶液變?yōu)榧t色學(xué)生2：實(shí)驗(yàn)1-4〔2〕是有大量氣體產(chǎn)生。教師：大家答復(fù)得很好！至于它們分別生成的是什么氣體,我們將在以后的學(xué)習(xí)中學(xué)到。今天我們就講到這里,下課。第3課時(shí)一、導(dǎo)入新課教師：我們?cè)谘芯课镔|(zhì)的性質(zhì)和變化時(shí),除了要考慮它們?cè)诔叵碌淖兓?還常常要考慮它們?cè)诟邷叵碌淖兓?這就需要給物質(zhì)加熱。二、新課教學(xué)1．酒精燈的使用方法教師：實(shí)驗(yàn)室給物質(zhì)加熱的儀器有多種,其中最常用的是什么呢？學(xué)生：酒精燈。教師：對(duì)。那么,我們使用酒精燈時(shí)需要注意些什么問(wèn)題呢？學(xué)生1：絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精,以免失火。學(xué)生2：絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈。學(xué)生3：用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,不可用嘴去吹。學(xué)生4：不要碰倒酒精燈,萬(wàn)一灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái),不要驚慌,應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋。教師：答復(fù)得很好,現(xiàn)在我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1-5,點(diǎn)燃酒精燈,仔細(xì)觀察火焰的分層情況。取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中〔見(jiàn)教科書(shū)圖1-29〕,約1~2s后取出,熄滅酒精燈。觀察燒后的火柴梗。處在火焰哪一層的火柴梗最先炭化？學(xué)生：發(fā)現(xiàn)外層的火柴梗最先碳化。教師：哪一層的火焰溫度最高？用酒精燈加熱時(shí),應(yīng)該用哪一層火焰加熱？學(xué)生：這說(shuō)明酒精燈燈焰中的外焰溫度最高,加熱時(shí)應(yīng)用酒精燈的外焰加熱。教師：酒精燈外焰、內(nèi)焰、焰心的溫度上下順序如何,給試管中的液體加熱時(shí)需要注意些什么？下面,我們就來(lái)對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行探究。2．給物質(zhì)加熱教師：下面我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：取三支試管,各參加3mL水。將其中一支試管的底部放在酒精燈火焰上方約3cm處加熱,將另一支試管的底部與燈芯接觸加熱,第三支試管的底部放在外焰局部加熱,記錄上述三種情況下將水加熱至沸騰時(shí)所需的時(shí)間。由此實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸鍪裁唇Y(jié)論？學(xué)生：發(fā)現(xiàn)外延局部加熱最快,內(nèi)焰、焰心依次次之。這說(shuō)明酒精燈火焰溫度的上下順序?yàn)椋和庋妗?nèi)焰、焰心。故加熱時(shí)應(yīng)使用外焰加熱。教師：說(shuō)得很對(duì)。我們現(xiàn)在閱讀教科書(shū),結(jié)合自己的知識(shí)總結(jié)用酒精燈加熱的正確方法是什么,要注意些什么？學(xué)生1：加熱時(shí),試管外壁應(yīng)該保持枯燥,試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的1/3,以防止受熱不均而破裂。學(xué)生2：加熱時(shí),應(yīng)先使試管底部均勻受熱,然后用酒精燈的外焰固定加熱。學(xué)生3：操作時(shí),先要來(lái)回移動(dòng)使試管均勻受熱,以防局部受熱而使試管破裂。學(xué)生4：對(duì)盛有液體的試管加熱,要使管口向斜上方傾斜〔約45°〕,不得將試管口對(duì)人,以防液體噴出試管口而傷人。學(xué)生5：加熱時(shí),還要不斷振蕩試管,以防止局部受熱沸騰而飛濺。學(xué)生6：用試管夾夾持試管時(shí),應(yīng)由試管底部套上、取下。學(xué)生7：加熱后的試管,不能立即接觸冷水或用冷水沖洗。教師：同學(xué)們總結(jié)得非常全面。我們現(xiàn)在做實(shí)驗(yàn)1-6：用10mL量筒量取2mL氫氧化鈉溶液,倒入試管中,然后用滴管向該試管中滴加硫酸銅溶液,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生：有藍(lán)色絮狀沉淀物生成。教師：用試管夾夾住該試管〔夾在距試管口約1/3處〕,按教科書(shū)圖1-30中所示的正確加熱方法加熱,觀察現(xiàn)象。學(xué)生：加熱后發(fā)現(xiàn)藍(lán)色物質(zhì)逐漸變黑。教師：上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明,常溫下性質(zhì)穩(wěn)定的物質(zhì)在加熱時(shí)有可能變得不穩(wěn)定而發(fā)生變化,如上述實(shí)驗(yàn)中的藍(lán)色物質(zhì)。三、課堂小結(jié)教師：今天我們學(xué)習(xí)了酒精燈的使用方法和給物質(zhì)加熱的方法,做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。下節(jié)課我們將會(huì)學(xué)習(xí)連接儀器裝置和洗滌玻璃儀器,請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)。學(xué)生：是,謝謝老師。第4課時(shí)一、導(dǎo)入新課教師：同學(xué)們好,我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了給物質(zhì)加熱的方法,在加熱中我們常用到玻璃導(dǎo)管、橡皮管、橡膠塞等儀器。正確連接儀器是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié),那么,怎么連接儀器裝置呢？二、新課教學(xué)1.連接儀器裝置教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書(shū)第22頁(yè)內(nèi)容,結(jié)合圖1-31至圖1-34,了解連接儀器裝置的環(huán)節(jié)。教師：同學(xué)們,閱讀教科書(shū)后,誰(shuí)能歸納一下連接儀器的步驟？學(xué)生1：把玻璃管插入帶孔橡膠塞。學(xué)生2：連接玻璃管和膠皮管。學(xué)生3：在容器口塞橡膠塞。學(xué)生4：檢查裝置的氣密性。教師：同學(xué)們說(shuō)得很好,現(xiàn)在我們做實(shí)驗(yàn)1-7,按照上述方法連接裝置,并檢查裝置的氣密性。學(xué)生準(zhǔn)備儀器,開(kāi)始連接。教師：同學(xué)們,在連接前我們想一想,應(yīng)該怎樣檢查裝置的氣密性？如何知道裝置漏氣不漏氣？學(xué)生：在檢驗(yàn)裝置的氣密性時(shí),要用手緊握試管,觀察水中的導(dǎo)管口有沒(méi)有氣泡冒出。如果有氣泡冒出,說(shuō)明裝置不漏氣；如果沒(méi)有氣泡冒出。要仔細(xì)檢查,尋找原因,直至不漏氣后才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。教師：很好。學(xué)生分小組連接裝置。教師：同學(xué)們都連接好了,也檢查了裝置的氣密性,非常好。下面我們問(wèn)學(xué)生一個(gè)問(wèn)題,做實(shí)驗(yàn)是不是要用干凈的儀器呢？學(xué)生：當(dāng)然要用干凈的儀器。教師：對(duì),做實(shí)驗(yàn)要用干凈的儀器,否那么會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果。下面我們學(xué)習(xí)洗滌玻璃儀器。2.洗滌玻璃儀器教師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教科書(shū)第22頁(yè)和圖1-35,以洗滌試管為例,說(shuō)明洗滌玻璃儀器的方法。學(xué)生1：先倒凈試管內(nèi)的廢液,再注入半試管水,振蕩后把水倒掉,再注入水,振蕩后再倒掉,這樣連洗幾次。學(xué)生2：如果內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì),要用試管刷刷洗。學(xué)生3：刷洗時(shí)須轉(zhuǎn)動(dòng)或上下移動(dòng)試管刷,但用力不能過(guò)猛,以防損壞試管。學(xué)生4：洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下時(shí),說(shuō)明儀器已洗干凈。學(xué)生5：洗凈的玻璃儀器應(yīng)放在指定的地方。教師：說(shuō)得好。下面請(qǐng)同學(xué)們按照剛學(xué)到的洗滌方法,將實(shí)驗(yàn)室中所用的試管等玻璃儀器都刷洗干凈,并整理實(shí)驗(yàn)桌和實(shí)驗(yàn)室。三、課堂小結(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的重要場(chǎng)所,實(shí)驗(yàn)時(shí)要遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)那么,特別要注意平安。本課題我們主要學(xué)習(xí)了一些最根本的實(shí)驗(yàn)操作方法,這是你實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。四、布置作業(yè)教科書(shū)第23~24頁(yè)“練習(xí)與應(yīng)用〞第1~3題。單元測(cè)試題一、選擇題1.以下各組中的兩個(gè)變化都屬于化學(xué)變化的是〔〕A.樟腦丸的升華；酒精燃燒B.加熱堿式碳酸銅；焊錫的熔化C.濕衣服晾干；農(nóng)家肥料腐熟D.鐵礦石煉成鐵；食物變質(zhì)2.說(shuō)明鎂帶在空氣中燃燒是發(fā)生了化學(xué)變化的最根本的依據(jù)是〔〕A.發(fā)出耀眼的強(qiáng)光B.銀白色鎂條變成了白色粉末C.鎂條燃燒生成了氧化鎂D.放出大量的熱3.固態(tài)物質(zhì)變成氣態(tài)物質(zhì),這種變化屬于〔〕A.化學(xué)變化B.物理變化C.可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化D.既不是物理變化,也不是化學(xué)變化4.以下四種變化中,有一種變化與其他三種變化的類型不相同,這種變化是〔〕A.蒸發(fā)B.變形C.凝固D.燃燒5.以下物質(zhì)的用途,由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是〔〕A.用膽礬配制農(nóng)藥波爾多液B.用石灰沙漿砌磚、抹墻C.用氫氣做高能燃燒D.用干冰做制冷劑6.用天平稱量有腐蝕性的固體藥品最好放在〔〕A.天平托盤上B.紙上C.小燒杯里D.蒸發(fā)皿里7.取用液體藥品時(shí),正確的操作是〔〕A.手拿試劑瓶,標(biāo)簽向外B.試劑瓶口不要緊貼試管口,以防污染C.手持試管,應(yīng)垂直拿穩(wěn)D.取完藥品蓋好瓶蓋,放回原處,標(biāo)簽向外8.取80mL的水,最適宜的儀器是〔〕A.天平〔附砝碼〕B.10mL量筒C.20mL量筒D.100mL量筒9.以下操作正確的選項(xiàng)是〔〕A.可以手持試管給固體或者液體加熱B.實(shí)驗(yàn)要求中未說(shuō)明藥品的用量,就應(yīng)該取最少量,液體1~2毫升,固體蓋滿試管底部C.取用塊狀藥品可以用手拿D.實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品可放回原試劑瓶中10.以下實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.用10mL的量筒量取6mL的液體B.用藥匙或者紙槽把粉末狀藥品送入試管的底部C.過(guò)濾時(shí)玻璃棒的末端應(yīng)輕輕靠在三層的濾紙上D.用燒杯給物質(zhì)加熱時(shí),可把燒杯直接放在鐵架臺(tái)的鐵圈上加熱11.用托盤天平稱量藥品,托盤上的砝碼為5g,游碼在0.4g的位置上,指針指向最右端,所稱藥品的質(zhì)量是〔〕A.5.4gB.缺乏5.4gC.超過(guò)5.4gD.4.6g12.以下實(shí)驗(yàn)操作中,正確的選項(xiàng)是〔〕A.用滴管滴加液體時(shí),滴管下端要緊貼試管內(nèi)壁B.將量筒放在水平桌面上,右手握試劑瓶,讓標(biāo)簽向著手心,慢慢將液體倒入量筒中C.用100mL的量筒量取10mL液體D.向試管里傾倒液體時(shí),試劑瓶緊挨試管口13.把帶火星的木條插入一瓶氣體中,木條劇烈燃燒,說(shuō)明這種氣體是〔〕A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.水蒸氣14.某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣,有磁性,在討論時(shí)有同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來(lái)吸一下〞,就“拿磁鐵來(lái)吸一下〞這一過(guò)程而言,屬于科學(xué)探究中的〔〕A.假設(shè)B.實(shí)驗(yàn)C.觀察D.做出結(jié)論15.以下對(duì)化學(xué)物質(zhì)的理解正確的選項(xiàng)是〔〕A.化學(xué)物質(zhì)就是有毒有害物質(zhì)B.食品中添加化學(xué)物質(zhì)一定對(duì)人體有害C.化學(xué)物質(zhì)絕對(duì)無(wú)毒無(wú)害D.化學(xué)物質(zhì)使我們的生活變得絢麗多彩,但有些化學(xué)物質(zhì)給人類帶來(lái)災(zāi)難16.實(shí)驗(yàn)室里以下儀器屬于玻璃儀器,且可直接加熱的是〔〕A.燒杯B.蒸發(fā)皿C.試管D.錐形瓶17.以下關(guān)于各物質(zhì)的表達(dá)中,其中屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是〔〕A.鐵在潮濕的空氣中易生銹B.石蠟受熱會(huì)熔化C.酒精揮發(fā)D.氧氣能變成淡藍(lán)色液氧18.小紅同學(xué)用托盤天平稱量食鹽時(shí),錯(cuò)誤地將食鹽放在右盤里,砝碼放在左盤里,稱得食鹽質(zhì)量為15.5g〔1g以下用游碼〕。假設(shè)按正確的方法稱量,食鹽的質(zhì)量應(yīng)為〔〕A.15gB.15.0gC.14.5gD.14.0g19.以下實(shí)驗(yàn)操作,主要不是從平安因素考慮的是〔〕A.急于加藥品時(shí),也不可用手直接抓取B.禁止向燃著的酒精燈里添加酒精C.給試管里的液體加熱時(shí),不可讓試管口對(duì)著自己和旁人D.用量筒量取液體時(shí),視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平20.某學(xué)生用量筒量取液體,量筒擺放平穩(wěn),且學(xué)生面對(duì)刻度,他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL,傾出一局部液體后,又仰視讀數(shù)為10mL,那么該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為〔〕A.等于9mLB.大于9mLC.小于9mLD.無(wú)法確定二、填空題21.2019年初,我國(guó)南方遭受50年不遇的冰雪災(zāi)害。在抗擊冰雪的戰(zhàn)斗中,百萬(wàn)軍民上路鏟并除雪。大型鏟雪車的鏟斗之所以能鏟除堅(jiān)硬的冰,因?yàn)殓P斗是用錳鋼制造的。這說(shuō)明錳鋼的大,它屬于〔填“物理〞或“化學(xué)〞〕性質(zhì)。22.在燃燒匙里放入少量白糖,加熱,白糖熔化變成液體,這時(shí)白糖發(fā)生了變化。假設(shè)繼續(xù)加熱,白糖變黑,生成了碳,這時(shí)白糖發(fā)生的變化屬于變化。23.以下描述中是物理變化,是化學(xué)變化,是物理性質(zhì),是化學(xué)性質(zhì)〔填序號(hào)〕①堿式碳酸銅受熱易分解②酒精燃燒③空氣是無(wú)色無(wú)味的氣體④木棒受力折斷24.以下哪些性質(zhì)可以鑒別以下各種物質(zhì),請(qǐng)將有關(guān)的序號(hào)填在橫線上：①顏色；②狀態(tài)；③氣味；④味道；⑤硬度糖水和鹽水；氧氣和水；銅和鋁；金剛石和玻璃。25.不能用已燃著的酒精燈去引燃另一個(gè)酒精燈的原因是,一旦灑出的酒精在桌面上燃燒起來(lái),不要驚慌,應(yīng)立刻。26.酒精：①無(wú)色透明；②具有特殊氣味的液體；③易揮發(fā)；④能與水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物質(zhì)；⑥易燃燒；⑦常做酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料；⑧點(diǎn)燃酒精燈時(shí),酒精在燈芯上汽化；⑨燃燒生成水和二氧化碳。根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質(zhì)有〔填序號(hào),下同〕；化學(xué)性質(zhì)有；用途有；酒精發(fā)生的物理變化有；發(fā)生的化學(xué)變化有。三、實(shí)驗(yàn)題27.小明同學(xué)做了“給液體加熱