




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
添加副標(biāo)題人稱代詞和物主代詞的用法匯報(bào)人:XXCONTENTS目錄02物主代詞的用法01人稱代詞的用法03人稱代詞和物主代詞的特殊用法01人稱代詞的用法第一人稱單數(shù)代詞“I”的用法含義:表示說話人自己用法:作為主語使用,表示個(gè)人行為和觀點(diǎn)注意事項(xiàng):避免與表語混淆,注意主謂一致第一人稱復(fù)數(shù)代詞“we”的用法定義:表示說話人和聽話人之間的共同關(guān)系,強(qiáng)調(diào)雙方的一致性用法:用于正式場合和非正式場合,表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)、意愿和情感注意事項(xiàng):避免使用“we”代替“I”,以免造成混淆和誤解第二人稱單數(shù)代詞“you”的用法含義:表示第二人稱單數(shù),即“你”用法:可以單獨(dú)使用,也可以與動(dòng)詞、形容詞等連用注意事項(xiàng):一般不用在句首,通常用于對話中回答問題或表達(dá)意見特殊用法:在某些正式場合或書面語言中,可以用“you”代替“one”表示“人們”第二人稱復(fù)數(shù)代詞“you”的用法含義:表示對對方的稱呼,相當(dāng)于漢語中的“你們”或“你(們)”。用法:在句子中作主語或賓語,可以指代單數(shù)或復(fù)數(shù)的人。注意事項(xiàng):當(dāng)“you”作為賓語時(shí),需要加上“to”,如“Iwanttotalktoyou”。特殊用法:在某些場合下,“you”也可以用于表示禮貌或客氣,如“Howareyoutoday?”。02物主代詞的用法形容詞性物主代詞“my”,“your”,“his”,“her”的用法“my”的用法:用于修飾名詞,表示所屬關(guān)系,翻譯為“我的”?!皔our”的用法:用于修飾名詞,表示所屬關(guān)系,翻譯為“你的”。“his”的用法:用于修飾名詞,表示所屬關(guān)系,翻譯為“他的”?!癶er”的用法:用于修飾名詞,表示所屬關(guān)系,翻譯為“她的”。名詞性物主代詞“mine”,“yours”,“his”,“hers”的用法mine:表示“我的”,后面通常接名詞yours:表示“你的”,后面通常接名詞his:表示“他的”,后面通常接名詞hers:表示“她的”,后面通常接名詞03人稱代詞和物主代詞的特殊用法人稱代詞的省略情況主語省略:在對話中,當(dāng)主語已知時(shí),可以省略人稱代詞強(qiáng)調(diào)省略:為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)名詞,可以將人稱代詞省略倒裝省略:在倒裝句中,人稱代詞可以省略賓語省略:在句子中,當(dāng)賓語是代詞時(shí),可以省略人稱代詞物主代詞的省略情況總結(jié):物主代詞的省略情況主要發(fā)生在從句中,當(dāng)從句中的名詞被物主代詞修飾并且該名詞在從句中作賓語時(shí),物主代詞可以省略。單擊此處添加標(biāo)題注意事項(xiàng):在非正式文體中,物主代詞通??梢允÷?,但在正式文體中,為了表達(dá)完整和清晰,建議不要省略物主代詞。單擊此處添加標(biāo)題省略物主代詞的情況:當(dāng)物主代詞所修飾的名詞在從句中作賓語時(shí),物主代詞可以省略。單擊此處添加標(biāo)題舉例:Ilikethebook(which)herecommended.(他推薦的這本書我很喜歡。)在這個(gè)例子中,“which”引導(dǎo)的定語從句修飾“book”,而“book”在從句中作賓語,因此物主代詞“which”被省略了。單擊此處添加標(biāo)題人稱代詞和物主代詞在句子中的位置人稱代詞在句子中的位置:可以在句首、句中或句末物主代詞在句子中的位置:通常緊跟在動(dòng)詞之后,形容詞或
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 哈爾濱電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院《BIM技術(shù)與軟件應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院《中學(xué)生物教育技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 西昌民族幼兒師范高等??茖W(xué)校《項(xiàng)目管理與案例分析》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院《外科護(hù)理學(xué)2(含皮膚性病護(hù)理學(xué))》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 揚(yáng)州大學(xué)《壓鑄成型工藝與模具設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 惠州學(xué)院《教育大數(shù)據(jù)及其應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 蘭州城市學(xué)院《數(shù)據(jù)分析與實(shí)踐》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 方程的應(yīng)用-銷售問題及變化率問題(小升初銜接)(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)
- 濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院《工程項(xiàng)目管理與建設(shè)法規(guī)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院《國際貿(mào)易運(yùn)輸與保險(xiǎn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 部編版三年級下冊語文第一單元教材解讀PPT課件
- 【2022】154號文附件一:《江蘇省建設(shè)工程費(fèi)用定額》(2022年)營改增后調(diào)整內(nèi)容[10頁]
- 二年級剪窗花
- 分子生物學(xué)在醫(yī)藥中的研究進(jìn)展及應(yīng)用
- 《對折剪紙》)ppt
- 03SG520-1實(shí)腹式鋼吊車梁(中輕級工作制A1~A5_Q235鋼_跨度6.0m、7.5m、9.0m)
- 以虛報(bào)注冊資本、虛假出資、抽逃出資為由對實(shí)行認(rèn)繳資本登記制的公司進(jìn)行處罰無法律依據(jù)
- 風(fēng)電場生產(chǎn)運(yùn)營準(zhǔn)備大綱11.14
- 人教版八年級語文下冊教材研說
- 《機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)》ppt課件
- 中學(xué)家訪記錄大全100篇 關(guān)于中學(xué)家訪隨筆
評論
0/150
提交評論