幼兒園小班下學(xué)期社會(huì)教案《我的小臉》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園小班下學(xué)期社會(huì)教案《我的小臉》一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使孩子們了解自己的臉是什么樣子的，認(rèn)識(shí)自己的五官和感覺(jué)器官，培養(yǎng)孩子們的觀察力和動(dòng)手能力。2.使孩子們能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，培養(yǎng)孩子們的表達(dá)能力和自信心。3.培養(yǎng)孩子們的關(guān)心他人的意識(shí)，培養(yǎng)合作精神和友誼意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容：《我的小臉》三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教材：《我的小臉》繪本；2.教具：活動(dòng)卡片、海報(bào)、鏡子、繪畫(huà)紙、彩筆、剪刀、膠水等；3.其他：幼兒園環(huán)境的布置。四、教學(xué)步驟：第一步：導(dǎo)入（10分鐘）1.教師向?qū)W生出示一張包含了一張人臉的海報(bào)，并引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述海報(bào)上的人臉特征。2.教師出示鏡子給每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生觀察自己的臉，然后讓學(xué)生觀察和描述自己的臉蛋、眼睛、鼻子、嘴巴等五官。3.教師以問(wèn)題的形式引導(dǎo)學(xué)生思考：你的臉是長(zhǎng)方形還是圓形？你覺(jué)得你的臉上有什么特殊的地方？第二步：教學(xué)展示（10分鐘）1.教師向?qū)W生展示《我的小臉》繪本，引導(dǎo)學(xué)生觀察繪本中的人物臉部特征，并與學(xué)生對(duì)比自己的臉部特征。2.教師通過(guò)繪本中的圖片，引導(dǎo)學(xué)生感受主人公的不同表情，并讓學(xué)生嘗試模仿表情。第三步：活動(dòng)一（15分鐘）1.教師為每個(gè)學(xué)生發(fā)放一張活動(dòng)卡片，卡片上畫(huà)有不同的表情圖案。讓學(xué)生通過(guò)觀察圖片，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述這種表情的感受。2.學(xué)生在自己的繪畫(huà)紙上繪制自己感受到的表情，并簡(jiǎn)單寫(xiě)下自己的感受。3.學(xué)生在小組內(nèi)分享自己的表情圖和感受，鼓勵(lì)學(xué)生互相欣賞、傾聽(tīng)和交流。第四步：活動(dòng)二（15分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生觀察繪本中主人公不同季節(jié)的臉顏色和膚色，讓學(xué)生了解到人的臉也會(huì)隨著季節(jié)的變化而變色。2.教師為每個(gè)學(xué)生發(fā)放繪畫(huà)紙、彩筆和剪刀等材料，讓學(xué)生繪制自己喜愛(ài)的季節(jié)的臉，并用剪刀剪下來(lái)。3.學(xué)生將自己的臉拼貼到指定的季節(jié)海報(bào)上，并觀察組合后的效果。第五步：活動(dòng)三（10分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生互相觀察并表?yè)P(yáng)他人的臉蛋特點(diǎn)和表情，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的意識(shí)和友誼意識(shí)。2.學(xué)生在繪畫(huà)紙上繪制自己最喜歡的同學(xué)的臉，并簡(jiǎn)單寫(xiě)下對(duì)這個(gè)同學(xué)的表?yè)P(yáng)和祝福的話語(yǔ)。3.學(xué)生把自己繪制的同學(xué)臉交給這個(gè)同學(xué)，并鼓勵(lì)他們互相欣賞和表?yè)P(yáng)。第六步：小結(jié)（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回顧自己學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)歷，并鼓勵(lì)學(xué)生積極參與下一次的學(xué)習(xí)活動(dòng)。五、教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察每個(gè)學(xué)生在課堂上的參與度和表情展示的積極性。2.檢查學(xué)生的繪畫(huà)作品和