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第頁共頁大班綜合主題半日活動方案活動主題：探索科學世界活動目標：通過一系列有趣的科學實驗和活動，引導大班幼兒主動參與，觀察和思考，培養(yǎng)他們的科學探索興趣和能力?；顒訒r間：上午9:00-12:00活動地點：幼兒教室及戶外活動場地活動安排：一、活動準備（10分鐘）-老師準備活動所需材料和器材，如試管、顯微鏡、電池、電燈等。-將教室布置為科學實驗室，擺放相關實驗道具，并情景化引導幼兒進入科學探索氛圍。二、探索科學世界（60分鐘）1.實驗一：水的三種狀態(tài)（15分鐘）-老師準備一些冰塊和熱水，讓幼兒觀察和比較冰塊和熱水的特點。-引導幼兒思考為什么冰塊和熱水會有不同的狀態(tài)，激發(fā)他們對固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的好奇心。2.實驗二：光的傳播（15分鐘）-老師準備一個小激光筆，將教室調(diào)暗一些，讓幼兒觀察激光筆的光線在室內(nèi)的傳播情況。-引導幼兒思考光線為什么可以傳播，是否會受到某些因素的影響。3.實驗三：電的傳導（15分鐘）-老師準備一個簡易電路和電燈，讓幼兒觀察電流的傳導情況。-引導幼兒思考電流是如何傳導的，為什么電池可以讓電燈亮起來。4.實驗四：種子的發(fā)芽（15分鐘）-老師帶來一些豆子或小麥，讓幼兒觀察種子的外觀，并讓他們嘗試在濕紙巾中培養(yǎng)種子。-引導幼兒思考為什么種子會發(fā)芽，發(fā)芽需要哪些條件。三、戶外探索活動（60分鐘）1.自然觀察：帶領幼兒到校園周圍的花壇或草地上觀察植物和昆蟲。讓幼兒隨意撿拾一些落葉、花瓣、昆蟲等，鼓勵他們用放大鏡或顯微鏡觀察細節(jié)，了解植物的不同部分和昆蟲的生活習性。2.動手實踐：安排幼兒參與一些戶外實踐活動，如捉蚯蚓、堆沙堡、DIY小花園等，讓他們親自動手、親身感受大自然，培養(yǎng)他們的觀察、動手能力。四、總結與分享（20分鐘）-老師組織大班幼兒進行活動總結與分享，讓每個幼兒都有機會表達自己的體驗和感受。-老師引領討論，總結今天的活動內(nèi)容，鞏固幼兒對科學探索的基本認知。五、活動評價（10分鐘）-老師與幼兒一起對本次活動進行評價，鼓勵幼兒積極表達對活動的意見和建議，促進他們的自我評價和自我反思能力的培養(yǎng)。六、活動結束（5分鐘）-老師與幼兒共同整理活動場地，歸還實驗器材，活動圓滿結束。通過此次活動，幼兒將能夠通過觀察

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