我用殘損的手掌 (1) 2

戴望舒我用殘損的手掌

撐著油紙傘，獨(dú)自

彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)

又寂寥的雨巷，

我希望逢著

一個(gè)丁香一樣地

結(jié)著愁怨的姑娘。

她是有

丁香一樣的顏色，

丁香一樣的芬芳，

丁香一樣的憂愁，

在雨中哀怨，

哀怨又彷徨；她彷徨在這寂寥的雨巷，

撐著油紙傘

像我一樣，

像我一樣地

默默彳亍(chìchù)著，

冷漠，凄清，又惆悵。導(dǎo)入新課

這是戴望舒1928年創(chuàng)作有著淡淡哀愁的一首抒情詩(shī)，但是我們今天要學(xué)的這首詩(shī)跟《雨巷》的風(fēng)格完全不一樣，戴望舒走出了江南寂寥的雨巷，收起了油紙傘，走進(jìn)了敵人的鐵窗，在“獄中題壁”，并且用殘損的手掌摸索廣大的土地，放聲歌唱永恒的中國(guó)。今天我們一起來學(xué)習(xí)詩(shī)人在侵略者的鐵窗下獻(xiàn)給祖國(guó)母親的贊歌—《我用殘損的手掌》如何讀好一首詩(shī)讀了解作者及寫作背景把握作者的情感理解詩(shī)中的意象

30年代“現(xiàn)代派”的代表詩(shī)人。原名夢(mèng)鷗，浙江杭縣人。早期詩(shī)多抒寫個(gè)人哀愁、情調(diào)比較低沉。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開始后，詩(shī)風(fēng)發(fā)生很大變化，《獄中題壁》、《偶成》等詩(shī)，具有強(qiáng)烈愛國(guó)精神，積極呼喚光明的到來。作品集有《戴戴望舒走近作者望舒詩(shī)選》、《望舒草》等?！段矣脷垞p的手掌》收入詩(shī)集《災(zāi)難的歲月》?！队晗铩肥谴魍娴某擅骱颓捌诘拇碜?他曾因此而贏得了“雨巷詩(shī)人”的雅號(hào)。

《我用殘損的手掌》這首詩(shī)寫于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最艱苦年代。1942年是祖國(guó)半壁江山淪于敵手，民族處于危亡關(guān)頭的危險(xiǎn)時(shí)刻。詩(shī)人戴望舒因?yàn)樵趫?bào)紙上編發(fā)宣傳抗戰(zhàn)的詩(shī)歌，被日本憲兵逮捕。在獄中，他受盡折磨，但始終沒有屈服。在詩(shī)中，作者面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把個(gè)人的不幸同國(guó)家的命運(yùn)融為一體，以深沉的思想、熾熱的感情，抒發(fā)了對(duì)災(zāi)難深重的祖國(guó)的由衷關(guān)注和真誠(chéng)的愛。同時(shí)，借助于詩(shī)的想象，表達(dá)了對(duì)“遼遠(yuǎn)一角”的解放區(qū)的向往。時(shí)代背景戴望舒及其全家福

我用殘損的手掌戴望舒我／用殘損的手掌

摸索／這廣大的土地：

這一角／已變成灰燼，

那一角／只是血和泥；

這一片湖／該是我的家鄉(xiāng)，

（春天，堤上／繁花如錦幛，

嫩柳枝折斷／有奇異的芬芳）

我觸到／荇藻和水的微涼；

這長(zhǎng)白山的雪峰／冷到徹骨，

這黃河的水夾泥沙／在指間滑出；

江南的水田，你當(dāng)年／新生的禾草

是那么細(xì)，那么軟……現(xiàn)在／只有蓬蒿；

嶺南的荔枝花／寂寞地憔悴，盡那邊，我蘸著南海／沒有漁船的苦水……

無形的手掌／掠過無限的江山，

手指／沾了血和灰，手掌／沾了陰暗，

只有那遼遠(yuǎn)的一角／依然完整，

溫暖，明朗，堅(jiān)固／而蓬勃生春。在那上面，我／用殘損的手掌／輕撫，像／戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。

我把全部的力量／運(yùn)在手掌

貼在上面，寄與／愛和一切希望，

因?yàn)橹挥心抢铮翘?yáng)，是春，

將／驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生，

因?yàn)橹挥心抢铮覀儾幌裆谝粯踊睿?/p>

螻蟻一樣死……那里，永恒的／中國(guó)！讀準(zhǔn)下列字音：

錦幛荇藻蓬蒿螻蟻 憔悴蘸著

灰燼堤上 蹂 躪jǐnzhàngxìngzǎopénghāolóuyǐqiáocuìzhànjìndīróu

lìn錦幛（zhàng）荇（xìng）藻蓬蒿（hāo）螻（lóu）蟻憔悴（qiáo）灰燼（jìn)錦幛——精美的幛子。比喻美麗或美好。荇藻——生長(zhǎng)在水中的綠色植物。蓬蒿——飛蓬和蒿子，借指野草。螻蟻——螻蛄和螞蟻。用來代表微小的生物。比喻力量薄弱或地位低微的人。憔悴——形容人瘦弱，面色不好看。蘇生——蘇醒。徹骨——透到骨頭里，喻程度深。朗讀·探究一·你怎樣理解“殘損的手掌”？二·詩(shī)人“摸索”到了什么？三·“遼遠(yuǎn)的一角”是指什么？四·“永恒的中國(guó)”應(yīng)該怎樣讀？問題一：

你怎樣理解“殘損的手掌”？朗讀·探究

我用這殘損的手掌飽嘗艱難困苦手掌是殘損的土地是破碎的摸索這廣大的土地；飽含著對(duì)祖國(guó)誠(chéng)摯愛和深深的哀痛

我用這殘損的手掌，摸索這廣大的土地；飽嘗艱難困苦飽含著對(duì)祖國(guó)誠(chéng)摯愛和深深的哀痛

統(tǒng)領(lǐng)句

問題二：詩(shī)人“摸索”到了什么？

我用這殘損的手掌，摸索這廣大的土地；淪陷區(qū)這一角已變成灰燼那一角只是血和泥國(guó)土正遭受日寇蹂躪手掌是殘損的土地是破碎的

我用這殘損的手掌，摸索這廣大的土地；詩(shī)人在獄中的想象觸摸家鄉(xiāng)（春天，堤上繁花如錦幛，嫩柳枝折斷有奇異的芬芳）我觸到荇藻和水的微涼；嗅覺觸覺與獄中生活形成對(duì)比這一片湖該是我的家鄉(xiāng)，（春天，堤上繁花如錦幛，

嫩柳枝折斷有奇異的芬芳）我觸到荇藻和水的微涼；

家鄉(xiāng)（西湖）春天的景色曾是那么美麗迷人。絢麗奪目的鮮花像錦幛一樣開滿了整個(gè)河堤，夏天道路旁綠柳成蔭，折斷柳條散發(fā)出奇異的芬芳視覺嗅覺觸覺身臨其境思鄉(xiāng)之情長(zhǎng)白山的雪峰冷到徹骨感覺詩(shī)人看到破碎的山河感到心寒這黃河的水夾泥沙在指間滑出觸覺混濁江南的水田，你當(dāng)年新生的禾草是那么細(xì)，那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿；用對(duì)比的手法寫出衰敗的景象,表達(dá)出痛苦的內(nèi)心。嶺南的荔枝花寂寞地憔悴用擬人的方法寫出詩(shī)人的痛苦和山河的破敗我蘸著南海沒有漁船的苦水海水的咸澀味作者稱之為“苦水”,實(shí)則是作者內(nèi)心的映照。長(zhǎng)白山手掌撫過大片國(guó)土由北向南——雪峰——水夾泥沙——蓬蒿——荔枝——水冷渾荒寂寞憔悴苦突出了各地區(qū)的特征性事物冷色調(diào)憂郁的苦難的祖國(guó)黃河江南嶺南南海

祖國(guó)的現(xiàn)狀如此，作者認(rèn)為祖國(guó)還有希望嗎？問題三：“遼遠(yuǎn)的一角”是指什么？

指敵后人民的抗日根據(jù)地，沒有被侵略者所蹂躪的解放區(qū)。作者為什么要把愛和一切希望寄托在這里?

因?yàn)橹挥心抢铮翘?yáng)，是春，

將／驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生，

因?yàn)橹挥心抢铮覀儾幌裆谝粯踊睿?/p>

螻蟻一樣死……那里，永恒的／中國(guó)！作者認(rèn)為因?yàn)橹挥心抢铮翘?yáng)，是春，

將／驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生。因?yàn)橹挥心抢铮覀儾幌裆谝粯踊睿?/p>

螻蟻一樣死……）齊讀。

作者認(rèn)為因?yàn)橹挥心抢铮翘?yáng)，是春，

將／驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生。因?yàn)橹挥心抢铮覀儾幌裆谝粯踊睿?/p>

螻蟻一樣死……）齊讀。

作者認(rèn)為因?yàn)橹挥心抢铮翘?yáng)，是春，

將／驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生。因?yàn)橹挥心抢铮覀儾幌裆谝粯踊睿?/p>

螻蟻一樣死……）齊讀。

作者認(rèn)為因?yàn)橹挥心抢铮翘?yáng)，是春，

將／驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生。因?yàn)橹挥心抢铮覀儾幌裆谝粯踊睿?/p>

螻蟻一樣死……）齊讀。

這一節(jié)抒發(fā)了作者怎樣的感情？

表現(xiàn)了作者對(duì)解放區(qū)的熱切向往和對(duì)祖國(guó)未來的希望。遼遠(yuǎn)的一角—完整解放區(qū)溫暖明朗堅(jiān)固蓬勃生春殘損的手輕撫柔發(fā)手中乳

比喻

因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng)，是春

永恒的中國(guó)愛

希望一部分——

是已經(jīng)遭受敵人蹂躪、變成灰燼、充滿血和泥的土地；殘損、冷、徹骨、寂寞、憔悴、陰暗……

（消極的、冷色調(diào)的）一部分——

是溫暖明朗、蓬勃生春、依然完整的遼遠(yuǎn)的一角。新生、遼遠(yuǎn)、溫暖、明亮、堅(jiān)固、蓬勃、永恒……（積極的、暖色調(diào)的）對(duì)比更好地表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心深處的愛與恨問題四：

“永恒的中國(guó)”應(yīng)該怎樣讀？溫暖明朗——熱切期盼我用殘損的手掌摸索這廣大的土地淪陷區(qū)解放區(qū)灰燼血和泥太陽(yáng)春

對(duì)比表達(dá)了對(duì)侵略者無比的痛恨，對(duì)祖國(guó)支離破碎的慘狀無比痛心。像牲口一樣活，像螻蛄一樣死。驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生。表達(dá)了作者對(duì)解放區(qū)的無比向往，因?yàn)樗敲褡宓南Ｍ?。講自己最深刻的感受用“讀了這首詩(shī)，我

”的句式說話結(jié)束語(yǔ)

同學(xué)們,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中覺醒和振奮起來的戴望舒,用殘損的手掌摸索廣大的土地,是他在痛苦和抑郁中愛國(guó)精神的升華,恰是這一片丹心,撐托起了民族的脊梁,吟詠詩(shī)歌,我們?cè)诟心钪猩l(fā)的是對(duì)祖國(guó)母親的一份深情、一份責(zé)任。下面我們一起積累有關(guān)愛國(guó)的詩(shī)句，抒發(fā)我們的愛國(guó)之情，讓祖國(guó)永在我心中。詩(shī)中愛國(guó)情

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

——范仲淹《岳陽(yáng)樓記》位卑未敢忘憂國(guó)。

——陸游《病起書懷》人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青。

——文天祥《過零丁洋》天下興亡，匹夫有責(zé)。

——麥夢(mèng)華《論中國(guó)之存亡決定于近日》長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！峨x騷》以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國(guó)為國(guó)，以天下為天下。

——管子作業(yè)

同學(xué)們，我們正擁有花樣年華，詩(shī)一樣年齡，吟詠詩(shī)歌也許我們心中升騰起濃濃詩(shī)意，有一種想寫詩(shī)的沖動(dòng)，請(qǐng)以思念為話題寫一首小詩(shī)。（要求借鑒本文寫法，把情感寄寓在具體的形象上，使抽象的心緒具有可感性）我／用殘損的手掌

摸索／這廣大的土地：

這一角／已變成灰燼，

那一角／只是血和泥；

這一片湖／該是我的家鄉(xiāng)，

（春天，堤上／繁花如錦幛，

嫩柳枝折斷／有奇異的芬芳）

我觸到／荇藻和水的微涼；

這長(zhǎng)白山的雪峰／冷到徹骨，

這黃河的水夾泥沙／在指間滑出；

江南的水田，你當(dāng)年／新生的禾草

是那么細(xì)，那么軟……現(xiàn)在／只有蓬蒿；

嶺南的荔枝花／寂寞地憔悴，盡那邊，我蘸著南海／沒有漁船的苦水……

無形